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國家工科電工電子基礎教學基地國家級實驗教學示范中心現(xiàn)代電子技術實驗實驗4.20

文氏橋振蕩電路的設計與測試

……P170預習情況檢查現(xiàn)代電子技術實驗國家工科電工電子基礎教學基地國家級實驗教學示范中心1、復習應用集成運放實現(xiàn)文氏橋振蕩電路的原理？2、設計文氏橋振蕩電路，實現(xiàn)正弦信號的產(chǎn)生。3、文氏橋振蕩電路中，D1和D2是如何穩(wěn)幅的？一.實驗目的現(xiàn)代電子技術實驗國家工科電工電子基礎教學基地國家級實驗教學示范中心1、掌握文氏橋振蕩電路的設計原理。2、掌握文氏橋振蕩電路性能的測試方法。二、實驗原理國家工科電工電子基礎教學基地國家級實驗教學示范中心現(xiàn)代電子技術實驗+-uOCR1RR3R2RD1D2RwC電路的振蕩頻率：起振的幅值條件：調(diào)整RW，使得電路起振，且失真最小。

三、實驗內(nèi)容國家工科電工電子基礎教學基地國家級實驗教學示范中心1、文氏橋振蕩器的實現(xiàn)根據(jù)元件包中所提供元件，應用集成運放設計并搭建實現(xiàn)文氏橋振蕩電路，調(diào)解電路中參數(shù)使得電路輸出從有到無，從正弦波到失真。定量的繪出正弦波的波形，記錄起振時的電路參數(shù)，分析負反饋強弱對起振條件及輸出波形的影響。并記錄出最大不失真輸出時的振幅。三、實驗內(nèi)容國家工科電工電子基礎教學基地國家級實驗教學示范中心2、研究RC參數(shù)對振蕩頻率的影響改變R、C參數(shù)的大小，用示波器觀測起振的正弦輸出，分析R、C參數(shù)對振蕩頻率的影響。四、實驗報告要求國家工科電工電子基礎教學基地國家級實驗教學示范中心1、整理實驗數(shù)據(jù)與波形，將實測結果與理論值進行比較。

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