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文檔簡介

第第頁大班社會教案：快樂合作教案及教學反思

大班社會教案：歡樂合作教案及教學反思

活動目標：

1、通過游戲活動，使幼兒理解合作的意義。

2、援助幼兒在體驗中懂得如何與他人合作，感受合作游戲的樂趣。

3、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養。

活動預備：

場景設置、同心鞋、相關圖片假設干。

活動過程：

一、情景導入

設置場景：活動室有很多陽光小屋的家具，請幼兒搬移。

老師提問：

1、剛才你們是怎樣整理家具的?

2、假如只請一位小伙伴做這件事情能完成嗎?"文章.出自.為什么?

老師小結：有很多事情光靠一個人的能量是不行的，需要大家一起做才能完成，這就是--合作。

二、幼兒游戲，體驗合作

1、小伙伴都盼望與別人合作，我們一起來做一個同心鞋的游戲。

(每兩名幼兒自由編為一組。)

2、幼兒初步嘗試，老師巡察

老師提問：

1、同心鞋的游戲需要幾個人一起走?

2、兩個人一起走和自己走有什么不同?

3、穿上同心鞋走路，你遇到了什么困難?

4、老師設疑：穿上同心鞋走路，兩個人怎樣合作才能夠勝利?

幼兒帶著問題，再次嘗試游戲。

老師提問：

1、這一次，你們勝利了嗎?是怎么走的?

引導幼兒爭論：穿上同心鞋走路需要合作伙伴之間相互商量和體諒，留意步調全都。

引導幼兒小結：在同心鞋的游戲中，通過兩個人的合作，大家都勝利了。合作給我們帶來了歡樂!

三、幼兒結合生活閱歷，爭論自己能夠理解的合作。

老師提問：游戲需要合作，那在我們平常的生活活動中、在幼兒園里還有哪些事也是需要合作的呢?

引導幼兒小結：在平常的生活活動中，小伙伴常常會與別人合作，把一件事做得又快又好。由于有了相互合作，再大的困難也能被克服，合作才有能量。

四、運用多媒體，老師豐富幼兒的知識閱歷。

引導幼兒小結：與別人合作是一件歡樂的事情。只要大家同心同德、相互合作，什么事都難不倒我們。合作起來能量大。

五、活動延伸游戲渡船

1、介紹渡船的游戲規章。

2、引導并布置幼兒作好游戲的記錄工作。

活動結束：

小伙伴一起聽音樂。

活動反思

幼兒園教育應以游戲為基本活動，同時，游戲也是幼兒最喜愛的活動。我設計的這節社會活動，采納了幾個比較典型的、幼兒感愛好的游戲，讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高，特別是平常比較膽小、害羞的幼兒也能主動參與。另外，孩子進入大班以后，已經有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學的合作方法，因此，我依據這一狀況，設計了本活動，但對于幼兒來說，單靠這一節活動不可能完全掌控，需要在不斷的、反復的練習中才能真正體悟合作的要領，因此，在平常的生活活動、體育活動中也應當貫穿這方面的練習，讓幼兒在輕松、自主的環境中充

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