2023年家風作文匯總6篇家風作文篇1

家是生活的動力，是華蜜的源泉，是心靈的樂園，是我們終身的庇護所。家風家教是一個家庭的風氣、風格和風尚，體現了一個家庭的教化觀念和家庭理念，良好的家風，家教在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教化，無字的典籍，無聲的力氣。所以良好的家風家事也能塑造出這個家庭中接近完備的人生。

忠厚傳家遠——家風代代相傳

我的奶奶生活在舊時代，沒有踩過一天學堂的門檻，斗大的字不識一個，是一個十足的文盲。但是在我心里，在我眼里，奶奶比有些舞文弄墨的所謂的學問分子、比那些口頭滿是仁義道德實則低俗惡劣的小人何止強上一百倍，所以我說奶奶是一個宏大的高尚的人。爸爸告知我，奶奶從進入我們村的那一天起，就成了村里是出名的熱心腸，誰家有困難，誰家有事情，誰家就有奶奶的身影。

有一次，奶奶在田里干活，突然間烏云密布，雷聲轟隆，轉瞬間下起了雨。奶奶連忙往家跑，跑到半路，發覺有一個老人淋著雨水蹲在路邊不知回家，原來是村東頭的一位精神有點問題的老人，奶奶知道自己沒有方法把老人帶回家，所以連忙跑回家，讓自己家人去村東頭告知老人的家人，讓他們派人把老人帶回家，自己拿著雨傘雨披毛巾等又跑回老人身邊，等老人的家人趕來時，看到奶奶打著雨傘站在穿著雨披的自家老人身邊，他們一家人都被奶奶的這種舍己為人的行為深深感動。過后，那一家人買了許多禮物感謝奶奶，都被奶奶婉言謝絕，并說這是自己應當的做的，沒有什么大不了的。

奶奶的一舉一動，深深地影響著父親。父親從小就是一個熱心的少年，常常幫助同學鄰居。在生活中，爸爸待人接物從不貪圖小便宜，寧愿自己吃虧，也不讓別人覺得委屈，當別人問他，他總是說吃虧就是賺便宜，你說他傻不傻。爸爸對待親朋好友也是坦誠相待，爸爸的摯友常常說，交摯友就應當叫他這樣的摯友，還說和爸爸這樣的人做了摯友就是一輩子的華蜜；爸爸對待岳父岳母就像對待自己的親生父親一樣，外公外婆逢人必說爸爸的好。百善孝為先，正因為爸爸的孝心，親戚們摯友們都對爸爸很敬重，說父親就是自己學習的榜樣。

忠厚傳家遠。我認為人生中最溫馨最美妙的.時間，莫過于一家人聚在一起，其樂融融。一天，大姑二姑一家人、叔叔一家人加上我們一家人齊聚在爺爺奶奶家，搞起了家庭聚會，大大小小加起來二十口人。看著滿屋子的家人，滿屋子的溫馨與華蜜，我心中充溢了無比的驕傲傲慢——生活在這樣的家庭，我真華蜜啊！

奶奶爸爸對待生活對待他人的行為也在影響著我們這一代，激勵著我們這些后輩——忠厚傳家遠，做人要厚道。

家風作文篇2

家風是什么？它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠，家風世澤長”，更應是秉承先輩的德行。它就像一塊上好的古董，歷經時間的打磨和很多人的呵護。但它有形，家風無形，家風看不見，摸不到，卻滲透到家族每一個后代的骨血中，是一家和一族世代相傳的道德準則和處世方法。

在中國傳統的封建家長制度下，中國人非常注意家教，大致可總結為“五常八德”。其實，也就是一些教會做人的道理，主要是以“孔子提倡的”仁禮為根基，總結為“修身、齊家、治國、平天下”。在古代農業社會比較重農桑，以“耕讀作家”四字作為追求的志向生活方式，耕田可以養家糊口，讀書可以修身養性；既學做人，又學謀生，至今也可看到很多古宅匾上也有這四字，證明它是中國人始終追求的信仰。

不論是古代還是現在，家庭教化仍舊占重要地位，從一些微小之處，便能看出一個家庭擁有怎樣的教化方式。有細心網友曾在地鐵上看到一幕：一個7歲的小女孩背著書包，把空座位讓給母親坐，母親坐下來之后，才把孩子的書包拿下來，放在自己腿上。這正體現了一個家庭的教化方式及風尚。這對母女都有著各自的品性，孩子有獨立品行，敬重長輩，母親對孩子在微小處愛護，但不是“保姆式關注”，眾多網友評論：這個家庭確定有一個充溢愛、重德育的家風?？梢?，家庭教化可以反映出一個家庭的風貌，它成為家族成員之間的精神紐帶，甚至可以影響一個人的性格乃至命運的一部分。

古人們也會有一些明智的教化方式，頗具意義，于我們受益匪淺。如寫下四萬多字的《顏氏家訓》的思想家顏推，他諄諄教育子弟既要努力讀書當學霸，也要關注農事、商業方面的學問，主見學習不做書呆子，要學習更擴展自己的學問儲備，也有很多古人既教育子女們學習更多學問來提升自己的實力，也提倡學習禮節。比如在吃飯時，長輩不動筷，晚輩就不能動。吃飯不能剩，不能掉，不能吧唧嘴，不能露齒，不僅如此，對于禮教方面還要更加嚴格，一些最基本的晚輩向長輩的示出的禮節必需爛熟于心，形成一種習慣，這也體現了一個家庭教化對禮節方面的嚴格要求，于當代，是一種處世的大才智。

古代生活和現代生活的教化方式都具有借鑒意義，不僅如此，時常在電影、電視劇也能見到很多新穎 的具有借鑒意義的家庭教化方式。當家里的某個子女犯了錯，長輩會教他背家訓，用家法予以懲戒，在電影《無問西東》中，開場時母親便讓兒子跪下背家訓，這不過是出自愛子本能，給他一種勸戒，接著，母親說出了一些打動多數為人父母者的心的話，母親只希望兒子可以追求自己喜愛的，享受生活，寧靜和美的過完一生。這種教化方式與一些家庭迥然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切，根據他們給定的目標去發展。這對孩子們來說，無非是給他們施加更沉重的壓力，可能的結果會適得其反，所以，在一些電影中的家庭教化方式值得我們借鑒。

家風無形，既說不清也道不明。但它卻能影響很多人的一生。

家風作文篇3

“誠”是做人的根本。我家的家風正是這個“誠”字。當我牙牙學語時，家人就會讀給我一些誠信小故事，給我看一些誠信小圖畫。雖然我看不懂也聽不懂，但總覺得好玩兒而憨憨地笑。

長大一點，大約四五歲時，我更深化地了解了這個字。當時每個孩子都在學習寫字，我寫的第一個字不是最簡潔的“一”，也不是最綜合的“永”，而是將伴隨我一生的家風：“誠”?？赡茉谀菚r，“誠”就已經深深地烙在了我的心里。

上小學了。記得有一次我把家里的花瓶打碎了，當時家里人不在家，我眼睛骨碌一轉，想到了一條“錦囊妙計”。我把碎了的花瓶一塊一塊地踢到了一個小角落里，再拿手帕一蓋，真是完美無缺。可誰知奶奶在打掃衛生時發覺了破裂了的花瓶，她顧不上清理，趕忙把我從舞蹈班拽了回來?；貋砗螅Z重心長地對我說：“人還這么小就會撒謊了？你說出來又沒人罵你打你，免得敗壞了家風！”我含著淚光點了點頭。

家風，始終陪伴著我。它在我做錯事時，讓我英勇地走出來承認。家風，無處不在，它如影隨形地跟著我，時刻提示著我。

家風作文篇4

“?；丶铱纯椿丶铱纯?，我為老人洗洗筷子刷刷碗......”。我的媽媽最愛哼唱這首《常回家看看》，不管歌詞對不對，也不管跑調不跑調，反正只聽她反復哼唱。

從我記事起，我的生活全由媽媽支配，上小學時早上梳頭洗臉、接送事宜全由她包，我覺得用一首詩來形容她再恰當不過了：“慈母手中線，游子身上衣??誰言寸草心，報得三春暉。”。她事無巨細的愛護、關切我，幾乎把全部的心思都放在我身上。記得從小，媽媽總是給我做好吃的。媽媽常常說：“媽媽就是你肚子里的蛔蟲，你想吃什么，媽媽準知道。”這句話一點兒也不假。我穿的衣服，媽媽不用帶我去商場試，我穿上都特別合身。在我的學習上，媽媽更是費盡了心思。從小媽媽就教我識字，讀拼音，陪著我去上愛好班。我每天的作業，媽媽總是細心的幫我檢查，發覺問題就耐性地給我講解。在我遇到困難時，媽媽總是激勵我，考試成果不好時，她就勸慰我，總想方法讓我在開心的心境下學到學問。我慢慢長大，她的事也越來越多，在照看家庭成員生活的同時，還要照看年邁的爺爺奶奶、外公外婆，現在想來，她不停地哼唱“常回家看看..”，確定是在提示自己在傾身照看子女的同時，也要照看把自己養大的老人。我的父親做什么事都特別肅穆、仔細。父親對我的學習要求特別嚴格。每次我做作業時，他總是在旁邊反復囑咐：“要寫好字”、“做完作業要仔細檢查”

之類的話，有時我寫完作業，媽媽檢查過認為可以了，他還是能挑出一些錯誤，例如“哪個字沒寫好”、“排列不美觀”之類的毛病來。記得有一次，我在默寫語文書上的“日積月累”，媽媽答應我，只要我默寫完就給我玩電腦，我快快的把它默寫完了，沒想到，在父親檢查時，發覺我寫的字太丑了，就讓我重默了一遍。電腦也玩不成了！父親是個急性子，做事干凈利落，從不拖泥帶水。每當我在生活上有惰性心理或做事行動遲緩時，父親就會拿出他最湊效的一招，那就是大聲數“一、二、三！”因為假如父親數完“三”，我還沒有行動，他或許就會實行更加嚴厲的措施，那我的下場可能就會很“慘”！在父親的嚴格要求下，我也漸漸養成了嚴謹、仔細的習慣，間或有些偷懶或動作遲慢，只要聽到父親起先數“一、二?”還沒數到“三”，我就會立刻行動，不敢怠慢。父親還常常用《三字經》中的句段教化我，讓我要學會謙讓、尊老愛幼、關切人、勤儉節約。我參與工作后，他讓我牢記《弟子規》中的“聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親”，并說這幾句話可讓我終生受益。我的性格在很大程度受到了父親的影響。別看父親很嚴厲，但在日常生活中，他既是我的父親，更是我的摯友，我們常常說說笑笑、打打鬧鬧。有時我瘋玩，媽媽會說父親“子不教，父之過”，父親則說“女不教，母之錯”，并常說，孩子的天性貪玩，不會玩的孩子長大后不會有多大成就。就是這樣的父親，使我家日日歡聲笑語。寬嚴相濟的父親撫養我長大，更使我學會了做人，在任

何環境下，我都能與四周的人和諧相處，在工作中我也游刃有余，皆歸功于父親的訓誨。我感謝我的父親。在此，我只想說：媽媽

我愛你，父親，我愛你。

家風作文篇5

國有國法，家有家規，沒有規則，不成方圓。這是每個人都耳熟能詳的一句話。對于我來說，還有一句話始終伴隨著我不斷成長——尊老愛幼，和諧溫馨；道德立家，光我曹門。這是我們曹氏祖訓的最終一段話，也是我們曹家家風傳承的根本。

雖然我從小就知道這句話，也大致知道祖訓的意思。但是真正讓我對這句話有著深深的體會和刻骨銘心的記憶，是發生在我五歲左右的一件事。

這件事發生在一次去動物園的路上。那天，我和爸爸在公交車上有說有笑，商討著到動物園后先看什么，再看什么，一切都是那么美妙。車輛行駛途中，有一位老奶奶顫顫巍巍地登上了這輛公交車。老奶奶看起來已年過花甲，白花花的頭發紋絲不亂，久經風霜的皺紋已經深深地刻在臉上，眼睛像一潭泉水深陷大山之中，衣著干凈而樸實。爸爸望見老奶奶站在過道中間，弓著腰緊緊地拉著扶手，立刻站起來走到老奶奶身邊。扶著老奶奶漸漸地走到我身旁的座位（也就是爸爸之前所坐的位置）。老奶奶說著感謝，并表示“小伙子，我沒事，你坐吧”。爸爸在我一臉懷疑和不滿中堅持站在座位旁，直到老奶奶下車。

我們到站下車后，我氣嘟嘟地表達著我的不滿“老奶奶已經說不坐了，你為什么還要把座位讓給她”？爸爸一臉肅穆地說：“你還記得我們曹氏祖訓的最終一段話嗎？”“知道，應當是尊老愛幼，和諧溫馨；道德立家，光我曹門。可是，我還是小孩子，我想和你坐一起嘛”我起先撒嬌。“既然你知道祖訓，就應當知道，我們的祖訓不單是讓我們背誦的，更應當是讓我們踐行的，我們應當用實際行動來遵從祖訓！這既是祖訓也是一種孝道?！蔽宜贫嵌狞c點頭，嘟囔著問爸爸“莫非在車上扶老人也是孝道嗎？”爸爸循序誘導，臉色緩和告知我“是的，孝有許多種，孝敬父母和長輩是小孝；幫扶他人，酷愛社會是中孝；而孝愛天下眾生、不存偏見則是大孝”。

這件事讓我不但加深了祖訓的記憶，更理解了祖訓的含義——尊老愛幼不但是一個人應具有的品德，更是和諧溫馨的前提！只有時刻把“道德立家”作為自己的行為準則，才能真正傳承我們的家風！

家風作文篇6

好家庭都有好家風。比如尊老愛幼、努力學習等等許多。我家的家風就是勤儉、節儉。這些都是爺爺告知我的。

記得有一回我們回老家，走進干凈、整齊的土房子。卻不見爺爺的蹤影。等啊等，天也慢慢暗了。模糊的視線中出現了一個人影。年邁的步伐，身上背著一大捆木柴。走近一看，這位年邁的老人正是爺爺！我們跑過去，全家人相擁在一起。手上的冰霜也慢慢地被暖化了。晚上我跑去爺爺的房間里，不解地問：“爺爺，你為什么要千辛萬苦的去上山撿木柴呢？再說了，集市上的竹炭買點回來不就行了嗎？”爺爺笑了，對我說：“這就是我們家的家風之一。節儉。再說，木柴比竹炭耐燒啊。”

一回，爸爸媽媽連夜去辦事。爺爺天還沒亮便把我搖醒，把衣服遞給了我，示意我起床。待我整理好后，爺爺拉著我的手，朝山上的山頂奔去，剛到山頂，一個巨個的太陽進入我眼簾，暖和的太陽光覆蓋整個世界。當太陽完全升了起束。像一粒金色的大球，又像一朵金色的菊花。簡直太美了！但