PAGE2專題08：語言表達運用【中考回應(yīng)】1．（2022·四川資陽·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)漢字歷史悠久，魅力無窮。漢字之美，美在形體，美在意蘊，美在精神。為弘揚漢字文化，學(xué)校開展“探尋漢字之美”的活動，請你參加。(1)活動一：感知漢字字形美“福”字是中國人最喜歡的漢字之一。下面是某同學(xué)臨摹的幾個“福”字，請你從中挑選一個，并根據(jù)所選“福”字的字形特點，向你的長輩送上祝福的話語。(2)活動二：探究漢字字義美漢字內(nèi)蘊豐富，饒有趣味。下面是小組同學(xué)搜集的含“書”字的語句，他們紛紛討論“書”字的含義。請你先對這些語句中“書”字進行歸類，再簡要說明歸類理由。①家書抵萬金②書非借不能讀也③鴻雁傳書④鄉(xiāng)書何處達⑤奮筆疾書⑥腹有詩書氣自華(3)活動三：探尋漢字文化美漢字博大精深，源遠流長。下面是某同學(xué)設(shè)計的一張“我最喜愛的漢字”卡片，內(nèi)容還不完整，請你補充完善。漢字喜愛理由名言警句相關(guān)故事信①言必信，行必果。陳太丘與友期行義中國有崇“義”的文化傳統(tǒng)。②方志敏為可愛的中國慷慨就義和家庭和睦、社會和諧、世界和平是我們的追求。禮之用，和為貴。③2．（2022·山東棗莊·中考真題）自2021年秋季學(xué)期“雙減”政策落地以來，越來越多的青少年學(xué)生得以遠離輔導(dǎo)班、題海戰(zhàn)，有更多時間讀自己喜愛的書。為進一步激發(fā)讀書熱情，提升閱讀品質(zhì)，班級開展“少年正是讀書時”主題讀書交流會，請根據(jù)有關(guān)要求，完成下面兩個任務(wù)。(1)任務(wù)一：解讀表格

揭秘閱讀魅力下面兩圖是“雙減”背景下小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表，請根據(jù)圖表所示，將下面語段空缺處補充完整，注意語言的準(zhǔn)確和連貫，每處不超過15個字。“雙減”后，課外閱讀越來越受到重視，因為閱讀能夠_____。調(diào)查顯示，課外閱讀時長方面，“雙減”前日均閱讀30分鐘以上者占46.81%，“雙減”后這一比例提升至77.73%，其中變化最大的為_____，從6.38％提升至21.28%；課外閱讀量方面，“雙減”前僅27.66%的同學(xué)一學(xué)期完成20本以上閱讀，“雙減”后這一比例增到40.43%，其中30本以上者從6.38％提升至17.03%，變化最為明顯。總體來說，學(xué)生的課外閱讀_______。(2)任務(wù)二：推薦經(jīng)典

分享閱讀收獲“雙減”之后，讀什么樣的書，許多同學(xué)還存有不少困惑。請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，參照示例，給同學(xué)推薦一部名著，并寫出推薦理由，不超過90個字。示例推薦書目：《平凡的世界》推薦理由：小說塑造了孫少安、孫少平兩個平凡的農(nóng)民兄弟形象，講述了他們堅韌不拔、自強不息的不平凡故事。他們的奮斗經(jīng)歷充滿了正能量，讀后讓我們明自生活的意義，啟發(fā)我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥怼Ｍ扑]書目：《__________》

推薦理由：______________________________________3．（2022·江蘇南通·中考真題）為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年，學(xué)校舉行主題演講活動，你準(zhǔn)備參加。(1)你的演講主題是：___________________。

(2)圍繞主題給演講稿寫開頭（至少運用一種修辭手法，60字以內(nèi)）。(3)為調(diào)動現(xiàn)場氛圍，你準(zhǔn)備在演講時帶領(lǐng)大家唱一首歌。下列兩首歌曲你會選擇哪一首？請說明理由。【甲】我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來……（節(jié)選自歌曲《光榮啊，中國共青團》）【乙】我們迎著初升的太陽，走在嶄新的道路上。我們是優(yōu)秀的中華兒女，譜寫時代的新篇章。我們迎著風(fēng)雨向前方，萬眾一心挽起臂膀……（節(jié)選自歌曲《走向復(fù)興》）4．（2022·浙江衢州·中考真題）為幫助小語演練，大家設(shè)計了講故事比賽的評價表。請根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及下面的小貼士，修改這份評價表。“南孔書屋”講故事比賽評價表項目角度具體要求評分等級故事主題思想◎積極向上，讓人覺得有意義或者有意思321情節(jié)結(jié)構(gòu)◎開頭吸引人，結(jié)尾讓人回味◎條理清晰，讓人清楚來龍去脈◎________________文學(xué)形象◎形象鮮明，讓人印象深刻講述口頭語言◎語速快慢適中◎音量大小適宜，讓所有人聽得見◎儀表得體，情緒飽滿肢體語言◎眼神、表情與聽眾有交流◎手勢、站姿大方自然現(xiàn)場情況處理◎時間控制合理◎________________“講故事”小貼士面帶微笑，放松心情，保持飽滿的情緒。聲音清晰、悅耳，音量適中，根據(jù)需要調(diào)整語速。站姿自然、沉穩(wěn)，同時輔以合適的手勢動作。直面聽眾，用眼神與聽眾交流，觀察他們的反應(yīng)，檢驗講述的效果，隨時做出調(diào)整。如果出現(xiàn)突發(fā)狀況，比如忘詞了或講錯了，可以通過放慢語速回憶等方式，繼續(xù)講下去。(1)評價表中有一處歸類不當(dāng)，請指出并正確歸類。(2)在“情節(jié)結(jié)構(gòu)”和“現(xiàn)場情況處理”中各增加一條要求。5．（2022·湖北襄陽·中考真題）五月的花海，時代的芬芳。建團百年，我們以青春之名，赴強國之約。華新中學(xué)舉辦“逐夢好青年，接續(xù)向未來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(1)【秀·青春風(fēng)貌】校團委邀請你擬寫一條宣傳語。請你結(jié)合語段中的劃線句完成宣傳語的上句。新時代中國青年剛健自信、擔(dān)當(dāng)有為，堅定擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，奮力走在時代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚風(fēng)貌：追求遠大理想，與國家同呼吸，與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神；傳承偉大使命，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勇做開拓、進取的時代先鋒。上句：____________________下句：傳承使命勇做時代先鋒(2)【訪·青春榜樣】為了讓同學(xué)們感受到青年榜樣的力量，校團委擬開展采訪青年奮進者的活動。作為活動策劃者，請簡要闡述你的采訪思路。我的采訪思路：為了讓采訪高效進行，我們第一步要確定采訪對象，第二步要擬定____________________，第三步要約定采訪時間，第四步再進行____________________。(3)【燃·青春接力】跨越百年，三代青年相聚一堂。面對主持人“青春應(yīng)該做什么”這個提問，請你補全當(dāng)代青年的回答。李大釗：我生活在水深火熱的舊中國。我的青春是用熱血和生命，創(chuàng)造一個嶄新的中國。雷鋒：我生活在欣欣向榮的新社會。我的青春是用拼搏和汗水，建設(shè)一個美麗的中國。當(dāng)代青年：我生活在繁榮富強的新時代。我的青春是____________________，____________________。主持人：跨越百年，傳承一代代不變的夢想，我們用最好的成績證明——中國青年，是這個世界上最炫的那一片風(fēng)景！(4)【研·青春成才】綜合下列兩則材料，探究青春成才的主要因素有哪些。材料一：“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見，是否愿意改行學(xué)原子能核動力專業(yè)時的堅定回答；“家是玉麥，國是中國”，這是西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動的堅定信念；“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級中學(xué)畢業(yè)生山啟燕畢業(yè)后的堅定選擇……材料二：青年成才因素調(diào)查圖我的結(jié)論：___________________________________________________6．（2022·貴州六盤水·中考真題）閱讀材料，完成下列各題。貴州省第十三屆人民代表大會第四次會議在貴陽召開。省長李炳軍代表人民政府向大會作政府報告。報告指出，生態(tài)文明建設(shè)取得重大成果。牢固樹立綠水青山是金山銀山理念，強力推進國家生態(tài)文明試驗區(qū)建設(shè)。(1)為了貫徹落實貴州省第十三屆人民代表大會第四次會議精神，某市正準(zhǔn)備就“倡導(dǎo)低碳生活”開展宣傳活動，請你為這次活動寫一條宣傳標(biāo)語。(2)下表是某學(xué)校對學(xué)生進行“低碳生活方式”了解程度的調(diào)查表。請根據(jù)調(diào)查結(jié)果，用簡潔的語言概括圖表中的信息。(3)某班召開一次以“低碳生活，我在行動”為主題的班會，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（80字左右）【模擬預(yù)測】7．（2022·浙江金華·三模）本展廳的電子屏上，滾動著一首刻在鹿田西寺壁上的詩。請你仔細閱讀，完成下面的兩道體驗題。題鹿田①西寺壁[宋]吳琳為從吏隱②招提宿③，相望城中隔幾塵。云暗雨來疑是晚，山深寒在不知春④。鋤松得石添幽徑，接竹通泉隔近鄰。此去又尋三洞約，初平⑤應(yīng)怪我來頻。【注釋】①鹿田：村名。隸屬金華市婺城區(qū)羅店鎮(zhèn)，位于金華市區(qū)以北。②吏隱：指職位不重要的小吏。③提宿：梵語拓斗提奢，義為四方。④山深寒在不知春：意出唐太上癮者《答人》：“山中無歷日，歲盡不知年。”⑤初平：黃初平。即黃大仙，著名道教神仙。(1)古人云：“詩言志，詩傳情，詩從肺腑出。”請結(jié)合下面的知識卡片說說這首題壁詩所表達的情感。知識卡片：題壁詩是詩人有感而作、有所寄托題在寺壁、石壁、郵亭壁、殿壁、樓壁上的一種詩作。(2)請你根據(jù)古詩以及下面這段文字，為鹿田村寫一則簡單的電話彩鈴廣告詞。字數(shù)30字左右。【鏈接材料】遂有岡隴高下，十里至羅店。問三洞何在，則曰西；見尖峰前倚，則在東。因執(zhí)土人詳詢之，曰：“北山之半為鹿田寺。其東下之脈，南宓為芙蓉峰，即尖峰也，為郡龍之所由；萃其西下之脈，南結(jié)為三洞，三洞之西即蘭溪界矣。”時欲由三洞返蘭溪，恐東有余勝，遂望芙蓉而趨。（選自明代徐霞客《浙游日記》）8．（2022·湖北黃石·模擬預(yù)測）綜合性學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中一個重要內(nèi)容。據(jù)報載，2013年全國就約1億未成年人使用手機上網(wǎng)。中小學(xué)生10歲以前觸屏、觸網(wǎng)的占到了61%，超過八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)，上網(wǎng)目的主要是學(xué)習(xí)、聊天交友和玩網(wǎng)游。以智能手機為代表的數(shù)字終端有豐富的應(yīng)用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、發(fā)微信、欣賞影視劇，還可以隨時隨地查閱信息。要學(xué)外語，可以下載相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件幫你翻譯、幫你發(fā)音，還能智能的記住你的錯題。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，電腦網(wǎng)絡(luò)對青少年進行積極影響的同時，將一些負面影響帶給了青少年。在我國現(xiàn)有網(wǎng)民中，有78%的網(wǎng)民是青少年，很多人患上一種新的疾病——網(wǎng)絡(luò)成癮癥，患這種病的人在心理上對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種強烈的依賴性，不能自拔，摧殘青少年的身心健康，還誘發(fā)多種違法犯罪。據(jù)報道，我國某地未成年人勞動教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù)，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校擬開展“讓青春在e時代閃光”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你幫助完成以下任務(wù)。(1)為學(xué)校本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。(2)為辦好此次活動，學(xué)校已設(shè)計好了兩種活動形式，請你再設(shè)計出兩個。①舉辦“網(wǎng)上健康行”知識講座。②舉行“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題辯論會。③_____________________________

④____________________________9．（2022·重慶沙坪壩·一模）完成下面小題。(1)根據(jù)沙坪壩區(qū)精品旅游線路，補寫相關(guān)內(nèi)容。旅游線路線路節(jié)點線路特色經(jīng)典紅巖之旅紅巖魂廣場→“11.27”烈士墓園→白公館→渣滓洞探訪紅巖精神發(fā)源地，感悟蕩氣回腸的紅色文化。①_____重慶市圖書館→沙坪壩區(qū)圖書館→新華書城→西西弗書店走進一處浸染墨香的書屋，讀懂文藝的沙坪壩。軌道交通之旅小龍坎站（平頂山公園）→沙坪壩站（金沙天街）→磁器ロ站（千年古鎮(zhèn)）搭乘串起多景點的軌道1號線，領(lǐng)略沙坪壩的獨特魅力。舌尖滋味之旅土灣老火鍋→歌樂山辣子雞→重慶小面→磁器口麻花②_____(2)你準(zhǔn)備約朋友沙沙“五一”節(jié)時乘坐軌道1號線前往磁器口游玩。請你打電話給沙沙，告訴他你的出行安排，并征詢他的意見。10．（2022·江蘇淮安·二模）聯(lián)合國教科文組織選定每年4月23日為“世界圖書日”，其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。在第26個“世界圖書日”到來之際，xx中學(xué)某班級開展“最是青春好讀書”的閱讀演講活動，請按要求完成任務(wù)。(1)演講前，小明了解了名人的讀書方法，請根據(jù)下面兩則材料完成對話。【材料一】數(shù)學(xué)家華羅庚讀書時，先對著書名思考片刻，后閉目靜思，想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。【材料二】愛因斯坦讀書時，分成三個步驟，先瀏覽，再略讀正文，最后細讀目錄和全書內(nèi)容，并加以思考、綜合，把已經(jīng)獲得的信息條理化，系統(tǒng)化。小軍：小明，請問你知道有哪些好的讀書方法嗎？小明：小軍：好的，那我就試一試。謝謝你！(2)下面是小明的部分演講稿，請仿照前面的句子補寫一句。翻開一本本好書，就是打開一扇扇通往新世界的窗戶，它會讓你看到不一樣的內(nèi)容。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；，。(3)小明演講稿中畫線的兩處都有語病，請加以改正。讀書，能夠提高我們的文學(xué)鑒賞水平。①讀陶淵明的《桃花源記》，讓我感受到了中國文學(xué)源遠流長，②我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳、耳畔縈繞著老人孩子的歡聲笑語，我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游的愿望。修改一：修改二：11．（2022·黑龍江佳木斯·二模）傳統(tǒng)文化，源遠流長，形式多樣，異彩紛呈。穿越千古江山，讓中華文化展現(xiàn)永久魅力。某校九年級開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”的主題綜合性學(xué)習(xí)活動，請同學(xué)們積極參與。材料一：由中央廣播電視總臺和央視創(chuàng)造推出的文化音樂節(jié)目《經(jīng)典詠流傳第五季》于2022年4月3日起在中央廣播電視總臺央視綜合頻道播出。《經(jīng)典詠流傳》響應(yīng)落實黨的十九大會報告中“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”的精神，用“和詩以歌”的形式將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相融合，樹立文化自信。材料二：2022年虎年除夕，人們再次看到一次中國傳統(tǒng)文博美學(xué)的現(xiàn)象級“破壁”與“出圈”。億萬觀眾觀看的央視春晚上，舞蹈史詩《只此青綠》成為整臺節(jié)目的爆點，點燃了觀眾的熱情。這個節(jié)目被觀眾贊為“絕美”“美哭了”，原來最能打動內(nèi)心的還是傳統(tǒng)文化。蒼勁厚重的古琴和剛?cè)岵奈璧赴选肚Ю锝綀D》演繹得淋漓盡致，仿佛回到九百多年前，見到十八歲的王希孟正在奮筆創(chuàng)作。(1)閱讀上面二則材料，寫出你的探究結(jié)果。(2)2022北京冬奧會包含著許多傳統(tǒng)文化元素，請舉出兩例。(3)請仿照示例，再寫出一個活動形式。示例：誦經(jīng)典詩詞，感受音韻之美繪水墨丹青，體會意境之美(4)你的同學(xué)小明覺得傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時了，作為文化宣傳員，請你勸勸他，激發(fā)他學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。12．（2022·浙江溫州·二模）班級開展演講微項目學(xué)習(xí)，請你一起參與。為“奮斗正青春”演講比賽撰寫演講稿。【學(xué)習(xí)資源（部分）】“親愛的同志們！”他的聲音是平和的，但是卻掩蓋不住他內(nèi)心的激動。“朋友們，現(xiàn)在我又回到你們中間，回到自己的戰(zhàn)斗崗位上了。回到這里，我感到非常幸福。在這里，我看見許多老朋友，在奧庫涅夫那里我看了不少材料，知道咱們索洛緬卡區(qū)增加了三分之一的新團員，鐵路工廠和機車庫的工人也不再偷偷做私人打火機這類私活，而且從廢車堆里拖出一些已經(jīng)報廢的火車頭并進行徹底修理，所有這些都表明我們國家正在復(fù)興，正在強大起來。活在這個世界上是大有作為的。朋友們，難道我能在這樣的時候死去嗎”說到這里，他兩眼閃閃發(fā)光，臉上洋溢著幸福的笑容。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）【實踐活動】活動一：向名著學(xué)演講。(1)借助學(xué)習(xí)資源，按要求補全評價量表。演講評價量表評價項目評價細則量級評價內(nèi)容立意鮮明☆☆☆☆☆①___☆☆☆☆☆邏（jí）A___清晰，體現(xiàn)合理結(jié)構(gòu)☆☆☆☆☆（chuí）B____煉語言，打造演講風(fēng)格☆☆☆☆☆表達感情真（zhì）C___，引起聽眾共鳴☆☆☆☆☆②____☆☆☆☆☆根據(jù)拼音，為A.B.C三處填寫漢字。根據(jù)【學(xué)習(xí)資源】畫線句，補全評價量表。活動二：向名著借素材。(2)有同學(xué)準(zhǔn)備將“保爾”這一名著人物作為“奮斗正青春”演講比賽的素材，你是否贊成？請聯(lián)系以上【學(xué)習(xí)資源】以及整本書閱讀體驗，發(fā)表看法并闡述理由。活動三：形成個人成果。(3)【成果一】從初中三年已讀名著中，選擇素材，參照評價量表中“內(nèi)容”相關(guān)評價細則，為“奮斗正青春”演講比賽，寫一篇演講稿。【成果二】選擇某一情境，創(chuàng)作演講稿。具體情境人物出處情境一匡超人去南京國子監(jiān)做應(yīng)聘演說《儒林外史》情境二簡?愛贊助洛伍德寄宿學(xué)校，向該校學(xué)生發(fā)表勵志演說。《簡?愛》情境三哈利?波特榮獲霍格沃茨魔法學(xué)校“年度最強魔法師”稱號，發(fā)表獲獎演說。《哈利?波特與死亡圣器》【公開評價】在班級演講比賽中展示“個人成果”，借助“演講評價量表”展開評價。（具體時間另行通知）13．（2022·山東濟南·八年級期中）閱讀材料，回答問題。在最美的四月天里，濟南迎來了新的“文明之光”——中央文明辦近日公布了2021年全國文明城市年度測評結(jié)果，濟南在30個省會、副省級全國文明城市中，以96.88分的優(yōu)異成績，連續(xù)第四年位列省會、副省級城市組別第一名，受到中央文明辦通報表揚，實現(xiàn)了全國文明城市創(chuàng)建“四連冠”和全國文明典范城市創(chuàng)建“開門紅”。(1)請給這則新聞擬寫一個標(biāo)題（不超過15字）(2)請參照畫線句，在橫線上仿寫一個句子文明進步是一座城市永恒的追求。文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心境；__________，__________；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。文明的每一次進步，都是對濟南這座城市賦能的巨大貢獻，都是對人民群眾對美好生活向往的有力回應(yīng)。文明創(chuàng)建，濟南永不停歇；成為典范，濟南信心滿懷！14．（2022·山東棗莊·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。班級舉行“君子自強不息”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。(1)主持人設(shè)計了以下開場白，請據(jù)此選出下面表述有誤的一項是（

）①人生的棋盤上，如果畏懼行走的艱辛，我們便永遠不會抵達目的地。②自強，就是人生路上的一個個音符，演繹著強有力的生命樂章。③中華文明源遠流長，歷經(jīng)五千年生生不息，其根源就在于世代中華兒女自強不息的精神。④只有以飽滿的熱情、自強的精神面對障礙，我們就能不忘初心、砥礪前行。⑤今天，我們就一起來聆聽古往今來中華好兒女自強不息的故事!A．上面開場白中前四句的語序混亂，正確語序應(yīng)為③①④②。B．①句為假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，②句為并列關(guān)系的復(fù)句，③句為因果復(fù)句。C．第④句關(guān)聯(lián)詞語用錯了，應(yīng)把“就”改成“才”。D．第⑤句運用感嘆句，突出聆聽自強不息故事的強烈情感。(2)閱讀下面的材料，從個人角度說說自強不息的精神內(nèi)涵。①天行健，君子以自強不息。②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》③故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——《生于憂患，死于安樂》④君子求諸己，小人求諸人。——《論語·衛(wèi)靈公》(3)下面的詩句選自艾青的《黎明的通知》，表達了詩人_____和自強不息的追求；他的長詩《向太陽》表達了__________的美好愿望。為了我的祈愿/詩人啊，你起來吧/而且請你告訴他們/說他們所等待的已經(jīng)要來/說我已踏著露水而來/已借著最后一顆星的照引而來/我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類15．（2021·江蘇無錫·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)材料一今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)71周年，9月30日，當(dāng)天也是烈士紀念日，電影《長津湖》正式上映。該影片以長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史，志愿軍堅守陣地，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)場態(tài)勢，最終取得勝利。截至10月24日，票房超過50億，成為中國歷史題材電影票房冠軍。材料二吳茂和，江西豐城人，1920年出生。30歲的吳茂和踏上了抗美援朝的征途，時任志愿軍第20軍高炮營副排長。長津湖戰(zhàn)役中，他所在部隊的任務(wù)就是誓死保衛(wèi)公路橋，守護志愿軍物資運輸?shù)纳€。材料三長津湖，常年冰封積雪、人跡罕至。1950年，朝鮮半島遭遇五十年不遇的極寒天氣，11月，長津湖地區(qū)的氣溫已是零下三四十?dāng)z氏度。(1)根據(jù)上述材料，探究《長津湖》成為票房冠軍的原因。(2)記者將尋訪曾經(jīng)親歷長津湖戰(zhàn)役的志愿軍老兵吳茂和。假如你是記者，請你確定采訪目的，并根據(jù)采訪目的設(shè)計三個采訪問題。時間11月3日地點吳茂和家采訪對象吳茂和采訪目的采訪方式面對面采訪采訪問題①②③16．（2022·湖北孝感·八年級期中）語文實踐活動“從地名看文化從文化看中國”。湖北孝感亮相央視《中國地名大會》！學(xué)校舉行“孝感地名大會”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。(1)活動組委會擬組織一次了解“孝感地名蘊含著的文化”活動，請你完成下面的活動方案。要求：內(nèi)容與“孝感地名蘊含著的文化”有關(guān)。活動方案①擬寫邀請函，邀請孝感市民政局領(lǐng)導(dǎo)作“孝感地名蘊含著的文化”的報告②示例：_________________________________________________③示例：_________________________________________________④活動總結(jié)，舉辦活動成果展示。(2)下面是“第二次全國地名普查”徽標(biāo)，請你任選其中兩個元素予以說明并解釋其寓意。17．（2022·安徽阜陽·八年級期中）某校八年級開展以“人無信不立”為主題的綜合實踐活動，請你參與并完成下面任務(wù)。(1)誠信最根本在于“對己誠信”。所謂“對己誠信”，便是以自身的羞恥榮辱之心去敦促自己誠實守信。請你從“對己誠信”的角度為本次活動擬一則宣傳標(biāo)語。（要求使用對偶的修辭手法）(2)在“班級演講說誠信”的環(huán)節(jié)中，李敏慧同學(xué)代表本組發(fā)表了演講，下面是其中的一段，請你幫她修改。誠信沒有重量，卻能夠讓人或輕于鴻毛，或重于泰山。【甲】圣人說：“人而無信，不知其可也”！詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”民謗說∶“一言既出，駟馬難追。”這些都極言誠信的重要。【乙】幾千年來，“一諾千金”的佳話耳濡目染，廣為流傳。這樣看來，【丙】誠信這一中華民族的傳統(tǒng)美德是經(jīng)過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。①【甲】處畫線句有一處標(biāo)點便用不當(dāng)，請你修改。②【乙】處畫線句有語病，請你修改。③請你將【丙】處畫線句改為反問句，使它更具有感染力。(3)請你為下面的消息擬一個標(biāo)題，要求概括主要事實，不超過20字。2022年7月3日下午，宿州市某小區(qū)外，吳大叔像往常一樣在水果攤前賣水果。當(dāng)時正值下班時間，陸陸續(xù)續(xù)有幾個人來買水果。一位60歲左右的女士買了兩串葡萄，應(yīng)收23.2元，吳大叔說零頭就不要了吧。于是，那位女士用微信給大叔轉(zhuǎn)錢。大叔回憶說“當(dāng)時我忙著給其他顧客稱水果，沒看微信，半小時后，看了一眼手機，嚇一大跳，2300元咋這么多錢我仔細回想了一下，肯定是那位女士轉(zhuǎn)錯錢了。”于是，吳大叔趕緊收攤，到小區(qū)門衛(wèi)處求助。幾經(jīng)周折，終于找到了買葡萄的劉女士并退返了多付的錢。大叔說：“雖然耽誤了半天生意，但是把錢退出去了，心也安了！”18．（2022·河南洛陽·九年級期中）綜合運用。二十大勝利召開來臨之際，某班級準(zhǔn)備舉行以“自強不息”為主題的系列活動，請完成下列任務(wù)：(1)“自強詩詞”書法展下列書法作品中，沒有蘊含自強不息精神的一項是()①路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。②大雪壓青松，青松挺且直。③老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。④力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。(2)“自強人物”故事會請你從下面三個自強的人物中任選一個，寫一個下聯(lián)。顏回祖逖岳飛上聯(lián)：匡衡鑿壁偷光，精神萬代傳下聯(lián)：(3)“自強人物”頒獎會除了上述人物外，你還知道哪些自強不息的人物故事，請介紹他的事跡，推薦他參加頒獎大會。(4)“發(fā)憤圖強”演講會假如你參加了本次演講賽，準(zhǔn)備演講哪些內(nèi)容？（不能與以上內(nèi)容重復(fù)，至少寫兩點）參考答案1．【答案】(1)選①。示例：XX，這個“福”字，形似一樽精美的酒杯，以酒祈福，祝您美酒相伴，九九長壽！選②。示例：XX，您看這“福”字，像一個精致的青花瓷瓶，祝您生活優(yōu)雅，平平安安！選③。示例：XX，您看這“福”字，藏著一人一口田，衣豐食足，祝您生活富足，福壽綿綿！選④。示例：XX，這個“福”字寫得端正、沉穩(wěn)，祝您身體康健，福達四方！(2)①③④

②⑥

⑤理由：從詞義角度歸類，“書”有3個義項，分別是“書信”“書籍”“書寫”。(3)①誠信是立身之本（或“誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德”“誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容”等）。②舍生而取義者也（或“不義而富且貴，于我如浮云”等）。③廉頗與藺相如將相和（或“張英六尺巷的故事”等）【詳解】（1）本題考查字形和語言表達。①這個“福”字，從形狀上看像是一樽精美的酒杯；那么祝福語就可以從酒入手，以酒祈福；可以說祝您美酒相伴，九九長壽！②這個“福”字，從形狀上看像一個精致的青花瓷瓶；青花瓷瓶可以代表生活平安優(yōu)雅，那么祝福語可以說祝您生活優(yōu)雅，平平安安！③這個“福”字，是由隸書變形而來，可以從字的意思上來說，如字的右側(cè)藏著一人一口田，可以代表衣豐食足；那么祝福語可以說祝您生活富足，福壽綿綿！④這個“福”字，是楷書，可以從楷書的特點入手，楷書的特點是端正、沉穩(wěn)；那么祝福語可以說祝您身體康健，福達四方！（2）本題考查漢字的意思。①家書抵萬金：書，書信；②書非借不能讀也：書，書籍；③鴻雁傳書：書，書信；④鄉(xiāng)書何處達：書，書信；⑤奮筆疾書：書，書寫；⑥腹有詩書氣自華：書，書籍。由此可知：①③④為一類，意思是書信；②⑥為一類，意思是書籍；⑤為一類，意思是書寫。（3）本題考查漢字文化。①由“言必信，行必果”和《陳太丘與友期行》可知，這里的信是誠信的意思，理由就要從誠信的好處來寫。如：“誠信是立身之本”，或“誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德”“誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容”等②由“方志敏為可愛的中國慷慨就義”可知，這里的義是指為了大義而犧牲生命。故而可以選用《魚我所欲也》中的“舍生而取義者也”，或者選用《論語》中的“不義而富且貴，于我如浮云”。③由“家庭和睦、社會和諧、世界和平是我們的追求。”“禮之用，和為貴。”可知這里的“和”是和睦相處的意思，為了國家，為了社會，和平相處。故而可以選用“廉頗與藺相如將相和”的故事，或“張英六尺巷的故事”的故事等。2．【答案】(1)

示例：增加知識量

日均閱讀60分鐘以上者

閱讀時長和閱讀量均有增長(2)

示例：《水滸傳》

推薦理由：我最喜歡《水滸傳》，這本書塑造的人物形象鮮活，有敢作敢為的武松，有嫉惡如仇的魯智深等；有離奇的故事情節(jié)，給人以啟迪，引人深思。【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。一空，考查聯(lián)系實際的能力。結(jié)合實際談“閱讀”的好處，如閱讀可以提升自己的文化修養(yǎng)，可以讓我們經(jīng)常思考，思考更有深度；閱讀可以拓寬自己的視野，讓自己的生活更豐富，讓人生更有意義；閱讀可以增加生活的寬度和厚度；等等。二空，考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合“從6.38％提升至21.28%”，觀察圖一，可知其中變化最大的為日均閱讀60分鐘以上者。三空，考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖一、圖二的標(biāo)題和圖中數(shù)字的變化可知，“雙減”后，學(xué)生的課外閱讀方面“閱讀時長和閱讀量均有增長”。（2）本題考查學(xué)生名著推薦詞的擬寫。首先要熟悉名著，對作品的主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)、主題思想及現(xiàn)實意義有充分的了解，然后抓住某一個方面談閱讀的價值，推薦給他人即可。如推薦小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。3．【答案】(1)示例：在青春的賽道上奮力奔跑（貼近活動目的即可）(2)示例：同學(xué)們，大家好！沐浴明媚陽光，懷揣遠大理想，吹響前進號角，我們是新時代的奮斗者，在青春的賽道上奮力奔跑。(3)示例1：選甲，理由：這段歌詞表現(xiàn)了作為一名青少年樂于為國家、為社會奉獻一切的精神。并且，這是歌唱中國共青團的，與“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年”的活動主題更接近。示例2：選乙，這段歌詞唱出了作為中華兒女譜寫新時代篇章的豪邁，符合本次演講活動的主題“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年”。【解析】（1）考查演講主題的把握。解答時，圍繞“為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年”的主題，結(jié)合中學(xué)生實際，貼近活動目的進行擬寫即可。示例：青春心向黨，奮進新征程。（2）考查擬寫演講稿的能力。演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。開頭要先聲奪人，富有吸引力：開門見山，亮出主旨；敘述事實，交代背景；提出問題，發(fā)人深思；引用警句，引出下文。本題作答時，要緊緊圍繞上題所擬寫的主題來進行敘述，并注意至少運用一種修辭手法和字數(shù)要求；示例一：同學(xué)們，大家好！青春像一輪太陽，釋放出似火的熱情。青年有理想擔(dān)當(dāng)，國家和民族就有希望。青春心向黨，我們要在新征程上奮進！（3）考查語言表達能力。解答時，圍繞“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年”的主題，結(jié)合對兩首歌曲內(nèi)容的理解進行選擇即可。開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。示例一：選甲，《光榮啊，中國共青團》是中國共青團的團歌。歌詞內(nèi)容表現(xiàn)出渾身充滿朝氣的青年一代，用青春擁抱時代，用生命點燃未來的博大胸懷。與“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年”的活動主題更接近。示例二：選乙，《走向復(fù)興》表達了中國人民實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大理想和心愿，給人以勇往直前的力量，表達了我們把祖國變得更加富強的決心和信心。符合本次演講活動的主題“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年”。4．【答案】(1)示例：歸類不當(dāng)之處：“儀表得體，情緒飽滿”不是“口頭語言”；正確歸類：應(yīng)該將其放在“肢體語言”一欄中。(2)示例：①添加“情節(jié)結(jié)構(gòu)”的要求：情節(jié)跌宕起伏，讓人想聽下去；②添加“現(xiàn)場情況處理”要求：觀察聽眾反應(yīng)，隨時做出調(diào)整。【解析】（1）本題考查活動設(shè)計修改。根據(jù)題干“有一處歸類不當(dāng)”的提示，找到“口頭語言”中的“儀表得體，情緒飽滿”，可知此處歸類不當(dāng)，應(yīng)歸入“肢體語言”；（2）本題考查活動設(shè)計補充。（1）根據(jù)添加“情節(jié)結(jié)構(gòu)”的要求，思考如何使情節(jié)引人入勝，選擇一個方面添加即可。注意不能與題中已有要求重復(fù)。示例：設(shè)置懸念，設(shè)計巧合，善用伏筆，環(huán)環(huán)相扣等；（2）根據(jù)添加“現(xiàn)場情況處理”要求，結(jié)合生活經(jīng)驗可知，現(xiàn)場突發(fā)情況一般有自身和觀（聽）眾兩個方面眾。自身的有忘詞了或講錯了，沒有把握好語速和時間等，觀眾方面的嘲笑、喊倒好、喧嘩等。選取一個方面添加即可。示例：手拿（或懷揣）講稿，以備不時之需。5．【答案】(1)【秀·青春風(fēng)貌】示例：追求理想彰顯愛國精神(2)

【訪·青春榜樣】示例：采訪提綱（方案、內(nèi)容、問題）

實地（現(xiàn)場）采訪(3)

【燃·青春接力】示例一：用創(chuàng)新和夢想，成就一個強大的中國。

示例二：用努力和奮斗，成就一個偉大的中國。(4)【研·青春成才】示例一：高度的社會責(zé)任感和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。示例二：家國情懷和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。【解析】（1）本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。根據(jù)例句以及“追求遠大理想，與國家同呼吸，與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神”概括可得：追求理想彰顯愛國精神。（2）本題考查對采訪思路的設(shè)計。根據(jù)對采訪過程的掌握可知，我們第一步要確定采訪對象，第二步要擬定采訪提綱（方案、內(nèi)容、問題），第三步要約定采訪時間，第四步再進行實地（現(xiàn)場）采訪。（3）本題考查句子仿寫。結(jié)合例句可知，采用“用……和……，成就……”的形式，如：用信心和智慧，成就一個強盛的中國。答案是多元的。（4）考查對文本材料的探究。結(jié)合【研·青春成才】材料一中列舉的青年彭士祿、西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹和山啟燕事例，可以看出成才要有愛國情懷，要有堅定的信念；從材料二統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可知，高度的社會責(zé)任感和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。據(jù)此分析，可得出探究的結(jié)論是：家國情懷和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。意對即可。6．【答案】(1)建設(shè)生態(tài)文明

倡導(dǎo)低碳生活

樹立低碳理念，創(chuàng)建綠色家園(2)大多數(shù)學(xué)生不太了解低碳生活方式。(3)大家好！低碳生活是指在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，最大限度降低地球能量的耗費，減低二氧化碳的排放量。低碳生活，它是一種生活態(tài)度。低碳生活，它代表著一種健康、一種自然的生活方式。現(xiàn)在讓我們攜起手來，行動起來，從身邊小事做起。為人類美好的明天共同努力。【解析】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。本題設(shè)計的宣傳標(biāo)語應(yīng)圍繞“倡導(dǎo)低碳生活”這一主題展開，體現(xiàn)其內(nèi)容或意義，可采用對偶等修辭手法進行擬寫；如：追求節(jié)能時尚，擁抱低碳生活。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。本題中的柱狀圖統(tǒng)計了某學(xué)校對學(xué)生進行“低碳生活方式”了解程度；其中非常了解的占7.9%，比較了解的占24.2%，非常不太了解的占59.2%，不了解的占8.7%，據(jù)此可知大多數(shù)學(xué)生不太了解低碳生活方式。（3）本題考查擬寫開場白。活動主題為“低碳生活，我在行動”，在擬寫開場白時，首先要有禮貌用語，接下來圍繞主題表達“低碳生活”的意義或與自身的關(guān)系，最后宣布班會開始。示例：同學(xué)們，大家好！你是否了解“低碳生活”呢？“低碳”是一種生活習(xí)慣，旨在提倡健康生活，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進“低碳生活”，為我們的美好生活獻計獻策，共建我們最美好的家園吧！7．【答案】(1)這首詩表達了作者希望遠離塵世，尋求心靈的寧靜的愿望以及對自然和自由的追求與熱愛。(2)示例：鹿田村西臨三洞，東倚尖峰，三山一水，是避暑、賞景的休閑圣地。歡迎您的到來！【詳解】（1）本題考查詩人情感分析。結(jié)合題目“題鹿田西寺壁”和知識卡片可知，這首詩是題在鹿田村的西寺的寺壁之上的。首聯(lián)“為從吏隱招提宿，相望城中隔幾塵”的意思是為了一個并不重要的小吏位置我四處招人，宿在了鹿田村西寺。遠遠望去，和城中似乎是天上與塵世之隔。從“為從吏隱”“隔幾塵”中可以窺探出詩人在官場有不如意，他并不愿意自己做一個無名小官。頷聯(lián)“云暗雨來疑是晚，山深寒在不知春”和頸聯(lián)“鋤松得石添幽徑，接竹通泉隔近鄰”描繪了鹿田西寺所處的環(huán)境：云霧繚繞，天上下起了雨，讓人懷疑時候已是傍晚；深山里仍是寒意一片，不讓人覺得是春天已來；在寺里我刨開眼前遮擋的松林，發(fā)現(xiàn)了曲徑通幽，接通竹管，喝上泉水發(fā)現(xiàn)與鄰居近在咫尺。讓人體會到作者在寺中的細心觀察與體驗，寫出了景物的幽美，表現(xiàn)了作者對眼前景物的喜愛之情。尾聯(lián)“此去又尋三洞約，初平應(yīng)怪我來頻”寫我又有了新的相約之處，似乎鹿田村有著許多的景致還是我沒有到過的，而我還想一來再來；連黃大仙都會怪責(zé)我來得太多了。“又”“頻”寫出我來鹿田次數(shù)之多，表現(xiàn)了詩人對鹿田西寺的喜愛。因此全詩所表達的是詩人雖在官場，但向往脫離官場，來到幽靜的田園尋找并欣賞大自然中的美景與樂趣的思想感情。（2）本題考查宣傳詞。宣傳詞的特點是語言簡潔，字數(shù)較少，表情達意準(zhǔn)確，句式往往比較整齊，修辭鮮明，靈活使用明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復(fù)等修辭手法。結(jié)合“鏈接材料”中的“問三洞何在，則曰西；見尖峰前倚，則在東”“其東下之脈，南宓為芙蓉峰”可知，鹿田村西臨三洞，東倚芙蓉峰，是旅游的好去處。示例：鹿田村西臨三洞，東倚芙蓉峰，好山好水好地方，歡迎您的到來！【點睛】鏈接材料參考譯文：一路上山岡丘垅高低不平，走十里到羅店。打聽三洞在何處，人們就告訴說在西面；見一座尖峰向前傾出，卻是在東面。于是拉住一個當(dāng)?shù)厝嗽敿氃冮g，他說：“北山的半山腰，為鹿田寺。北山向東延伸下去的山脈，折向南高高聳起，為芙蓉峰，也就是那座尖峰，它是府城主山脈的起始處；北山向西延伸下去的山脈，聚攏在一起，轉(zhuǎn)往南盤結(jié)而生成三洞，三洞西面就是蘭溪縣界了。”當(dāng)時想從三洞返回蘭溪縣，但恐怕東面有其它勝景，便朝著芙蓉峰走去。8．【答案】(1)①健康綠色上網(wǎng)，共建和諧空間。②網(wǎng)絡(luò)無邊，青春有限，珍惜時間，健康上網(wǎng)。(2)

舉辦以“凈化網(wǎng)絡(luò)合理上網(wǎng)”為主題的黑板報或墻報。

召開“輕舞飛揚e時代的我們”的主題班會。開展以“讓青春在e時代閃光”為題的演講比賽。（選任其二，其他答案言之有理即可）【詳解】（1）本題考查學(xué)生擬寫標(biāo)語能力。擬寫標(biāo)語的要求是感情要真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明，字數(shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，可以運用適當(dāng)?shù)男揶o方法，讀起來要朗朗上口。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“讓青春在e時代閃光”的主題，如可擬為：健康綠色上網(wǎng)，共建和諧空間；弘揚陽光網(wǎng)絡(luò)，抵御不良信息。（2）本題考查學(xué)生設(shè)計活動方案的能力。活動方案的主題“讓青春在e時代閃光”已經(jīng)給定，而且已經(jīng)給了我們兩個活動范例。我們只要圍繞給定的主題，仿照范例再設(shè)計兩種活動形式即可。切忌偏離主題。從內(nèi)容上看，不可脫離材料設(shè)計活動形式。內(nèi)容要有可操作性，不是空喊的口號。從形式上看，要做到簡潔明快，具有啟發(fā)性、鼓動性和號召力。語言應(yīng)簡練、概括性強。如：可以借助廣播電視、網(wǎng)絡(luò)或直接到公共場所進行綠色上網(wǎng)宣傳，可以向青少年學(xué)生發(fā)出凈化網(wǎng)絡(luò)倡議書，辦以“凈化網(wǎng)絡(luò)合理上網(wǎng)”為主題的黑板報或墻報，召開“讓青春在e時代閃光”的主題班會等。9．【答案】(1)

示例：詩意閱讀之旅（或：文藝書香之旅）

示例：打卡眾多地標(biāo)美食，享受舌尖上的美味(2)示例：沙沙，“五一”節(jié)快到了，我想約你坐軌道1號線去磁器口玩，一起看千年古鎮(zhèn)，吃各種美味。你覺得行嗎？【詳解】（1）本題考查材料內(nèi)容概括分析。①由已知信息“經(jīng)典紅巖之旅”“軌道交通之旅”“舌尖滋味之旅”可知，旅游線路應(yīng)以“四字短語+之旅”的格式概括命名，再結(jié)合“重慶市圖書館→沙坪壩區(qū)圖書館→新華書城→西西弗書店”“走進一處浸染墨香的書屋，讀懂文藝的沙坪壩”可知，這條旅游線路都是關(guān)于閱讀書籍的線路，據(jù)此空一可填：詩意閱讀之旅（或：文藝書香之旅）。②由“舌尖滋味之旅”“土灣老火鍋→歌樂山辣子雞→重慶小面→磁器口麻花”可知，這條旅游線路都是關(guān)于美食的，據(jù)此可擬寫。示例：品嘗山城美食，享受舌尖上的美味，讓美味扎根心里。（2）本題考查語言表達能力。作答時，告訴沙沙出行安排并征詢意見，語言要表達得體。示例：沙沙，你好，“五一”節(jié)來臨，我想和你一起坐軌道1號線去磁器口玩，去看一看看千年古鎮(zhèn)，品嘗磁器口麻花，可以嗎？10．【答案】(1)示例：讀書可以學(xué)習(xí)華羅庚的猜書法，如果書寫的和自己想法一致就不再閱讀，大大節(jié)省讀書時間，又培養(yǎng)自己的思維力和想象力；愛因斯坦的三步讀書法，“一總、二分、三合”即先瀏覽再細讀最后再思考綜合。(2)示例：讀傅雷的書信，我讀懂了諄諄教誨的父愛；讀法布爾的專著，我讀到了充滿人性的昆蟲。(3)修改一：把“讓”刪除；修改二：把“充滿”和“彌漫”任意刪除一個。【詳解】（1）本題考查文本內(nèi)容的概括。完成本題，先簡要概括華羅庚和愛因斯坦的讀書方法，再組織語言，向小軍介紹他們兩人的讀書方法即可，注意語言的得體。華羅庚采用先思考，再讀書的方法，如果作者與他的觀點、思路一致，就不用再讀了，既節(jié)約時間，又可以鍛煉自己的思維能力和想象能力；愛因斯坦采用“三步法”讀書，先瀏覽，再略讀，最后細讀、思考總結(jié)。這樣讀書可以更細致，對書中的信息了解更系統(tǒng)全面。示例：小軍，你可以學(xué)學(xué)華羅庚的讀書方法，讀書時先思考再看書，如果作者與自己的觀點、思路一致，就不用再讀了，既節(jié)約時間，又可以鍛煉思維能力和想象能力；也可以試試愛因斯坦的“三步讀書法”，讀書時先瀏覽，再略讀，最后細讀、思考總結(jié)。這樣讀書，會對書中的內(nèi)容了解得更細致更系統(tǒng)化。這些方法，你可以試一試。（2）本題考查句子仿寫。據(jù)前面的例句“讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念”和“讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣”可知，仿寫的句式為“讀……（作家）的……（作品、文章），我……（動詞）了……（作品對我的影響）”，可選擇你熟悉的作家、名著，總結(jié)出他們的特點，進行仿寫。注意詞性一致，句式整齊，語言得體。示例一：讀冰心的詩歌，我感悟了純真細膩的母愛；讀培根的隨筆，我體會到了深遂透徹的哲理。示例二：讀傳雷的家書，我學(xué)到了謙虛嚴謹、積極向上的做人道理；讀高爾基的小說，我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運的力量。示例三：讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬；讀魯迅的作品，我獲得了生命不止戰(zhàn)斗不息的堅韌意志。（3）本題考查病句修改。①劃線句子“讀陶淵明的《桃花源記》，讓我感受到了中國文學(xué)源遠流長”缺主語，句式雜糅，應(yīng)把“讓”和“讀”字任意刪除一個；②劃線句子“我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳、耳畔縈繞著老人孩子的歡聲笑語”詞義重復(fù)，“彌漫”有“充滿”之義，應(yīng)把“充滿”和“彌漫”任意刪除一個。11．【答案】(1)傳統(tǒng)文化樹立了文化信心，再次受到關(guān)注。(2)示例1：北京冬奧會火炬接力火種燈的創(chuàng)意源于“中華第一燈”西漢長信宮燈。“長信”指永恒的信念，方圓嵌套象征天圓地方，飛舞的紅色絲帶環(huán)繞火種燈頂部，象征奧運激情。示例2：冬奧會開幕式中二十四節(jié)氣畫面帶出古詩詞，以及“燕山雪花大如席”創(chuàng)意的主火炬，中國的文化元素貫穿于其中。(3)示例：書字詞句段，品筆畫之美。(4)小明，傳統(tǒng)文化是我們民族千年文化的精髓，能豐富我們的底蘊，熏陶我們的情操，他永遠不會過時，作為做為中華兒女我們理應(yīng)傳承，咱們一起來做文化宣傳員好嗎？【詳解】（1）本題考查概括主要內(nèi)容的能力。材料一主要在說文化音樂節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相融合，樹立文化自信；材料二主要在說2022年除夕，人們再次看到一次中國傳統(tǒng)文博美學(xué)的現(xiàn)象級“破壁”與“出圈”。兩則材料的內(nèi)容都與傳統(tǒng)文化有關(guān)，傳統(tǒng)文化再次受到人們關(guān)注。（2）本題考查閱讀拓展延伸。示例：“飛揚”火炬中祥云傳達吉祥的寓意，北京2022年冬奧會火炬遵從了“道法自然，天人合一”的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想。顏色選擇以及手柄部位的祥云圖案也代表著2008年北京奧運會的延續(xù)。紅色線條代表著長城、冬奧會滑雪賽道以及人類對于光明、和平和卓越的不斷追逐。冰墩墩以熊貓為原型進行設(shè)計創(chuàng)作。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技特點。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，其靈感源自于北京冬奧會的國家速滑館——“冰絲帶”，流動的明亮色彩線條象征著冰雪運動的賽道和5G高科技；左手掌心的心形圖案，代表著主辦國對全世界朋友的熱情歡迎。整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時代，以及面向未來的無限可能。（3）本題考查仿寫。示例中的“誦”“繪”是單字的動詞，“經(jīng)典詩詞”“水墨丹青”是名詞短語，“感受”“體會”是動詞，“音韻”是名詞，以此結(jié)構(gòu)進行仿寫。示例：舞錦繡山河，感受歷史之美。（4）本題考查口語交際。勸說語要語言得體，符合“身份”“場合”“情景”“情感”等方面的要求。針對“小明覺得傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時了”的思想，你的勸說要闡明傳統(tǒng)文化的精深與意義。注意要有稱呼，語氣誠懇，有感染力。示例：小明，中華民族傳統(tǒng)文化源遠流長，永不會過時，看那《唐宮夜宴》的舞蹈多么振奮人心，作為中華兒女，我們應(yīng)該擔(dān)負起宣傳傳統(tǒng)文化的責(zé)任，咱們一起來做文化宣傳員好嗎？12．【答案】(1)

材料充分，有效闡釋主題

輯

錘

摯

借助態(tài)勢，增進現(xiàn)場交互(2)示例：贊成。【學(xué)習(xí)資源】部分的演說是保爾在筑路工作中得了傷寒和大葉性肺炎，第四次“死里逃生”后的回歸時發(fā)表的。保爾的一生是奮斗的一生，在加入騎兵團的一次戰(zhàn)斗中他頭部被炸傷，卻以驚人毅力戰(zhàn)勝死亡，在不宜重返前線的情況下毅然參加恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。在參加鐵路工作時，保爾表現(xiàn)出了高度的政治熱忱和忘我的勞動精神。他傷寒病愈后又回到工作崗位，直至癱瘓失明。在病床上，他強忍折磨，用寫作把自己繼續(xù)獻給“世界上最壯麗的事業(yè)”。保爾作為自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，總是把黨和祖國的利益放在第一位，他一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，他是青春奮斗者最光輝、最典型的代表。(3)示例：奮斗點燃夢想親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是“奮斗點燃夢想”。人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲蒼穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金所走過的道路，是一條奮斗拼搏的道路。他不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實現(xiàn)自己的理想。保爾?柯察金在戰(zhàn)爭與建設(shè)時期熱愛祖國、認真工作，他身上體現(xiàn)的勇敢頑強、堅毅執(zhí)著、無私奉獻精神，能夠激勵現(xiàn)代青年樂觀堅定地面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，并為我們提供方向性的指導(dǎo)，同時也為國家的復(fù)興提供精神文化的自信支撐。鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略、遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務(wù)實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結(jié)果。事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！因為奮斗的青春最美麗，奮斗能夠點燃夢想！我的演講結(jié)束，謝謝大家。【詳解】（1）本題考查讀拼音寫漢字和概括演講詞的特點。空一：從“所有這些都表明我們國家正在復(fù)興，正在強大起來”可以看出，畫線句“在奧庫涅夫那里我看了不少材料，知道咱們索洛緬卡區(qū)增加了三分之一的新團員，鐵路工廠和機車庫的工人也不再偷偷做私人打火機這類私活，而且從廢車堆里拖出一些已經(jīng)報廢的火車頭并進行徹底修理”是其證明材料，據(jù)此可以概括出演講中材料必須充分，能有效闡釋主題這一特點。故此空可填：材料充分，有效闡釋主題；空二：邏輯：讀音luójí，思維的規(guī)律。輯：讀音jí；空三：錘煉：讀音chuíliàn，鉆研，反復(fù)琢磨。錘：讀音chuí，用錘敲擊；空四：真摯：讀音zhēnzhì，意思是真誠懇切，多指朋友之間的感情。摯：讀音zhì，誠懇。空五：從“朋友們，難道我能在這樣的時候死去嗎？”“說到這里，他兩眼閃閃發(fā)光，臉上洋溢著幸福的笑容”可以看出，在情感表達上，保爾能夠借助態(tài)勢，增進現(xiàn)場交流，據(jù)此可以概括出演講中應(yīng)借助態(tài)勢，增進現(xiàn)場交互這一特點。故此空可填：借助態(tài)勢，增進現(xiàn)場交互。（2）本題考查名著的價值影響與時代精神。解答時可用主人公保爾“鋼鐵意志”的表現(xiàn)來體現(xiàn)“奮斗正青春”這一主題，具體作答時可聯(lián)系【學(xué)習(xí)資源】部分的演說，以及整本書的內(nèi)容來介紹“保爾精神”的形成過程。示例：贊成。【學(xué)習(xí)資源】部分的演說是保爾在筑路工作中得了傷寒和大葉性肺炎，第四次“死里逃生”后的回歸時發(fā)表的。保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗、在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡、尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。保爾作為自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，總是把覺和祖國的利益放在第一位，他一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，他是青春奮斗者最光輝、最典型的代表。（3）本題考查演講稿的擬寫。審題可知，要求從初中三年已讀名著中，選擇素材，參照評價量表中“內(nèi)容”相關(guān)評價細則，為“奮斗正青春”演講比賽，寫一篇演講稿。主要目的是鼓勵學(xué)生要堅強、要有夢想，要不斷奮斗，故可選擇初中三年已讀名著中關(guān)于堅強、自信、奮斗等勵志的事例發(fā)表演講，鼓勵學(xué)生上進，要成為一個有理想、有抱負的人。在構(gòu)思選材上。本題考查對演講稿寫作的掌握情況，考查格式的掌握，以及語言的組織、表述能力等。文體一定要寫成演講稿的形式，注意書寫格式，以及注意使用正確的用語、措辭。作文的選材可從“要成為一個有理想、有抱負的人”“要成為一個努力上進的人”“要做一個有夢想的人”等角度著手，回顧初中三年已讀名著中關(guān)于努力、自信、奮斗等勵志的事例，舉例子、講道理，層層展開，表達你的思考和的期望，發(fā)出倡議。演講稿的表達切記要言真意切，貼近生活，不能假大空，流于表面。注意演講稿格式，開頭要有尊稱和問候，正文開篇要開門見山，說明中心主題，再陳述觀點。結(jié)尾要有總結(jié)和結(jié)束詞。13．【答案】(1)四連冠，文明創(chuàng)建，濟南永不停歇。(2)

文明是一股暖風(fēng)

溫暖著人們的內(nèi)心【詳解】（1）考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。解答時，要仔細讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關(guān)鍵詞句擬寫標(biāo)題；也可以對新聞材料的導(dǎo)語進行概括擬寫標(biāo)題；有的在概括導(dǎo)語的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)容來整合作答。本題作答可結(jié)合“中央文明辦近日公布了2021年全國文明城市年度測評結(jié)果，濟南在30個省會、副省級全國文明城市中，以96.88分的優(yōu)異成績，連續(xù)第四年位列省會、副省級城市組別第一名，受到中央文明辦通報表揚，實現(xiàn)了全國文明城市創(chuàng)建‘四連冠’”，采用“誰+怎么樣”的方法加以概括即可。注意字數(shù)要求。示例：濟南實現(xiàn)全國文明城市創(chuàng)建“四連冠”。（2）考查仿寫句子的能力。解答此類題目時，首先明確題干要求，抓住關(guān)鍵詞，然后熟讀所給示例，選擇自己熟悉的內(nèi)容，按照要求合理表述即可。聯(lián)系“文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心境；……文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈”的內(nèi)容可知，需采用比喻的修辭手法，據(jù)此可仿寫為：文明是一盞燈，照亮了前程的光明。14．【答案】(1)B(2)自強不息就是要在磨難面前堅忍不拔，努力增長自己的才干，不求外物與外人。(3)

對美好生活的向往（堅定信念）

驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利【詳解】（1）本題考查基礎(chǔ)知識綜合。B.根據(jù)③句中的“……其根源就在于……”可知，“中華文明源遠流長，歷經(jīng)五千年生生不息”為“果”，“世代中華兒女自強不息的精神”為“因”；可見此句為倒置的因果復(fù)句；故選B。（2）本題考查提煉概括。①“天行健，君子以自強不息”意思是：天的運動剛強勁健，相應(yīng)于此，君子處事，應(yīng)像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，永不停息。強調(diào)應(yīng)該堅持不懈的奮斗；②“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”意思是：自古以來能夠成就偉大功績的人，不僅僅要有超凡出眾的才能，也一定要有堅忍不拔的意志。強調(diào)要有卓越的才能，堅韌不拔的意志；③“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”意思是：所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他的每一行動都不如意，這樣來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅忍起來，增加他所不具備的能力。強調(diào)要經(jīng)歷挫折的磨煉，不斷提高自身能力；④“君子求諸己，小人求諸人”意思是：具有君子品行的人，遇到問題先從自身找原因，而那些小人，出現(xiàn)麻煩總是想方設(shè)法推卸責(zé)任，撇清自己，從不會去反思自己，從自身找原因。強調(diào)要從自身找問題，不找托詞；據(jù)此可見“自強不息”是需要我們在磨難面前堅忍不拔，努力增長自己的才干，不求外物與外人。（3）本題考查詩歌鑒賞。《黎明的通知》中“而且請你告訴他們/說他們所等待的已經(jīng)要來/說我已踏著露水而來/已借著最后一顆星的照引而來”，寫黎明即將到來，黎明象征著光明，象征著美好的未來，表現(xiàn)了詩人對美好生活的向往和自強不息的追求；《向太陽》中“我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類”，寫“太陽”不畏懼“洶涌著波濤的海”，沖破束縛、阻礙，將“光明、溫暖”帶來人間。“太陽”是溫暖、光明的，太陽到來，萬物將會富有生機與活力；表現(xiàn)了詩人驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。15．【答案】(1)可從電影題材內(nèi)容、表現(xiàn)的主題、現(xiàn)實意義（對觀眾的精神影響）等方面考慮。(2)采訪目的：了解歷史、感受英雄的力量。采訪問題（示例）：①當(dāng)時您所在部隊的任務(wù)是什么？②當(dāng)時長津湖作戰(zhàn)條件怎么樣？③我們志愿軍是如何打贏長津湖之戰(zhàn)的？【詳解】（1）本題考查提煉與概括。根據(jù)材料一“今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)71周年，9月30日，當(dāng)天也是烈士紀念日，電影《長津湖》正式上映”可知，上映時間在中國共產(chǎn)黨成立100周年，抗美援朝出國作戰(zhàn)71周年及烈士紀念日，具有致敬也紀念意義，據(jù)此可概括為：上映時機好；根據(jù)材料二“吳茂和，江西豐城人，1920年出生。30歲的吳茂和踏上了抗美援朝的征途，時任志愿軍第20軍高炮營副排長。長津湖戰(zhàn)役中，他所在部隊的任務(wù)就是誓死保衛(wèi)公路橋，守護志愿軍物資運輸?shù)纳€”可知，塑造了吳茂和等一批典型代表人物，以小見大，展示人民志愿軍的形象，據(jù)此可概括為：注重塑造人物形象和性格；根據(jù)材料三“長津湖，常年冰封積雪、人跡罕至。1950年，朝鮮半島遭遇五十年不遇的極寒天氣，11月，長津湖地區(qū)的氣溫已是零下三四十?dāng)z氏度”可知，通過再現(xiàn)戰(zhàn)爭的艱苦環(huán)境，頌揚人民志愿軍的英雄氣概和愛國情懷，展示人們牢記歷史，珍惜幸福生活，據(jù)此可概括為：具有深刻的教育意義。（2）本題考查新聞采訪。擬寫新聞采訪提綱要注意結(jié)合人物身份和其所經(jīng)歷的事件，抓住某一方面深入挖掘。目的可以突出人物形象，也可以強調(diào)事件。提問要注意切合采訪目的，由淺入深，層層深入，用語簡潔，表達流暢。示例：采訪