化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力

1.體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法。

2.樹立安全意識(shí)，能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。

（-）過程與方法：

通過學(xué)生自主探究、小組討論，讓學(xué)生體驗(yàn)注意實(shí)驗(yàn)安全的必要性。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.樹立綠色化學(xué)思想，形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

2.能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生產(chǎn)、生活中有意義的化學(xué)問題，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

3.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)好化學(xué)的重要性和注意實(shí)驗(yàn)安全

對(duì)做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解實(shí)驗(yàn)基本操作，了解常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故的處理方法，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)

三、教學(xué)方法

小組合作探究

四、教學(xué)過程

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

【引入新課】實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)聆聽直接引入主題，突出本節(jié)

習(xí)中的作用課要研究的內(nèi)容。

【合作探究】實(shí)驗(yàn)室制氧氣小組交流討論在小組合作的過程中，培

時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？小組展示討論結(jié)果養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，質(zhì)疑

不同小組之間評(píng)價(jià)的能力，合作的能力。

【自主探究】

實(shí)驗(yàn)中常見安全問題學(xué)生獨(dú)立思考

教師精講在歸納總結(jié)中梳理知識(shí)要

歸納總結(jié)要點(diǎn)傾聽，理解點(diǎn)，明確課堂重點(diǎn)。

【思考與交流】根據(jù)你小組交流討論

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)的小組展示討論結(jié)果在小組合作的過程中，培

經(jīng)驗(yàn)，想一想在進(jìn)行化學(xué)實(shí)不同小組之間評(píng)價(jià)養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，質(zhì)疑

驗(yàn)和探究時(shí)應(yīng)注意哪些安的能力，合作的能力。

全問題？

教師精講點(diǎn)撥

【歸納整理】?jī)A聽、理解能力提升，在所學(xué)知識(shí)基

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全礎(chǔ)上，拓展思維

化學(xué)學(xué)習(xí)中，掌握方法非

常重要，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的

方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

課堂總結(jié)，淺談收獲。總結(jié)本節(jié)內(nèi)容梳理本節(jié)課知識(shí)，讓學(xué)生

課后作業(yè)：完成課后鞏固案思路更清晰。

附：學(xué)案

第一章第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

第一課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

.......X課前預(yù)習(xí)案派.....

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解實(shí)驗(yàn)安全的重要性及安全標(biāo)志的使用。

2.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全常識(shí);掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作。

3.了解常見污染物和廢棄物的處理。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全常識(shí)

【預(yù)備知識(shí)】

一、你認(rèn)識(shí)這些儀器或裝置嗎？

二、你記得這些儀器在使用時(shí)的注意事項(xiàng)嗎？

1.酒精燈

a.絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈另一盞酒精燈。

b.絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里_____酒精。

c.用完酒精燈，必須用______蓋熄，不能用嘴吹滅。

d.萬一灑出的酒精著火，不要驚慌，應(yīng)該立即用鋪蓋。

e.使用前檢查燈內(nèi)是否有酒精，酒精占容積。

2.試管

給試管里的藥品加熱，不要墊石棉網(wǎng)，但要先進(jìn)行預(yù)熱，以免試管炸裂，若為液體時(shí),

則不超過1/3,試管傾斜，管口不：若為固體,應(yīng)平鋪底部，管口略向,

以免水蒸氣冷凝倒流炸裂試管。同時(shí)，加熱時(shí)用試管夾夾試管的位置__________o

3.量筒

在量液體時(shí)，要根據(jù)來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差），

讀數(shù)時(shí)應(yīng)_同時(shí)，不能在量筒內(nèi)，不能在量筒內(nèi)_—，不

能在量筒內(nèi)。

4.托盤天平

要放置________,使用前要,祛碼和游碼要用，

物體不能直接放在天平的盤中，稱量時(shí)注意物體。

5.燒杯

給燒杯加熱時(shí)要,不能用火焰直接加熱燒杯。用燒杯加熱液體時(shí)，液體的量以

不超過燒杯容積的為宜，以防燒杯內(nèi)沸騰時(shí)液體外溢。燒杯加熱時(shí)，燒杯外壁

燒杯加熱腐蝕性藥品時(shí)，可將一表面皿蓋在燒杯口上，以免燒杯內(nèi)液體濺出。

三、你知道哪些事故的處理方式

皮膚上不慎沾上濃硫酸，該如何處理？

皮膚上不慎沾上濃堿液，該如何處理?

【預(yù)習(xí)新知】

【預(yù)習(xí)自測(cè)】

下列做法是否正確，若不正確，請(qǐng)予改正。

(1)將帶有溶液的滴管平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

(2)用嘴吹熄酒精燈。

(3)燃著的酒精燈打翻失.火，應(yīng)立即用水澆滅。

(4)可以用燃著的酒精燈去點(diǎn)另.一盞精燈。

(5)眼睛里不慎濺入了藥液，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛，不.可用手揉眼。睛。

(6)將CO中毒者移入通風(fēng)處搶救。_________________________________

（7）配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃H2s04。

【我的疑問】

請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑惑的問題寫下來，等待課堂上與老師和同學(xué)探究解決。

第一章第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

第一課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

......X課堂探究案派.....

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解實(shí)驗(yàn)安全的重要性，了解一些常見安全事故的處理方法。

2.樹立安全意識(shí)，能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。

【合作探究】

（1）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？（加熱固體KCI03或KMn04制備氧氣）

【自主探究】

（2）用力還原Cu。的實(shí)驗(yàn)中，為什么先通一會(huì)Hz再點(diǎn)燃酒精燈？

（3）點(diǎn)燃可燃?xì)怏w（如也、CH4、C。等）之前應(yīng)先進(jìn)行什么操作？為什么？

（4）用酒精燈加熱盛在燒瓶里的液體時(shí)，為什么要加碎瓷片或沸石？

（5）怎樣稀釋濃硫酸?

（6）濃硫酸泗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)，如何處理？

（7）濃硫酸濺到皮膚上，如何處理？

（8）酒精及其他易燃有機(jī)物小面積失火，如何處理？

（9）做有毒氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題？

【思考與交流】根據(jù)你做化學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，想一想在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究時(shí)

應(yīng)注意哪些安全問題？（提示：可以從試劑的存放、試劑的取用、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)過程中廢

液等廢棄物的處理等方面考慮。）

【歸納整理】

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

1、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則一實(shí)驗(yàn)安全的前提

（1）進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前:應(yīng)先預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃砗头椒ǎ瑖?yán)禁不預(yù)習(xí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。

（2）進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后:應(yīng)先檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中:應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，嚴(yán)禁隨便地進(jìn)行無關(guān)的實(shí)驗(yàn)，不得大聲喧

嘩。

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后:應(yīng)將儀器洗凈，整理清潔實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

（5）有意外事故:應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。

2、了解安全措施一一實(shí)驗(yàn)安全的保障

了解危險(xiǎn)化學(xué)藥品的存放和使用時(shí)的注意事項(xiàng)

了解著火、燙傷和化學(xué)灼傷的處理

了解意外事故的緊急處理方法

了解如何防止中毒

了解滅火器材、電閘等的位置和使用方法

了解報(bào)警電話

3、掌握正確的操作方法一一實(shí)驗(yàn)安全的根本

儀器和藥品的使用、加熱、氣體收集等

4、重視并逐步熟悉污染物和廢棄物的處理方法

【課堂檢測(cè)】

1.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說法不正確的是（）

A.不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B.不慎將濃堿沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C.實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行可燃性氣體燃燒性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須先驗(yàn)純、后點(diǎn)燃

D.配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

2、在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有下列危險(xiǎn)品標(biāo)志中的（）

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全學(xué)情分析

在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了藥品的取用、物質(zhì)的加熱、儀器的洗滌、天平的

使用等基本操作，了解了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)和實(shí)驗(yàn)正確操作方法，例如氫氣或一氧化碳

還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣等，本節(jié)課的內(nèi)容化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)和實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作

就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展并加深的。所以學(xué)生接受起來不會(huì)感覺難以理解。實(shí)驗(yàn)安全及意外事

故的處理是學(xué)生了解不多的，本節(jié)還結(jié)合實(shí)際操作引入實(shí)驗(yàn)安全及意外事故處理的知識(shí)，這

樣由已知到未知，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步深入。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全效果分析

本節(jié)課教學(xué)思路清晰，教學(xué)重點(diǎn)突出，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，初

步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；了解一些常見安全事故的處理；認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品標(biāo)志；懂

得出現(xiàn)緊急安全事故時(shí)及時(shí)妥善處理。讓學(xué)生積極參與教學(xué)，展示個(gè)人才能，從與同學(xué)合作

中發(fā)現(xiàn)不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全教材分析

本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)、常見安全事故的處理方法和實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作，

其核心是實(shí)驗(yàn)安全常識(shí),理解它的關(guān)鍵就是要從日常生活中學(xué)生所遇見的一些分類實(shí)例入手,

讓學(xué)生掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)和技能。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)和實(shí)驗(yàn)正確

操作方法，例如氫氣或一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣等，本節(jié)課的內(nèi)容化學(xué)

實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)和實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展并加深的。由于它還與以后材料、環(huán)

境、綠色化學(xué)相聯(lián)系，所以在本學(xué)科起基礎(chǔ)的地位，并對(duì)以后實(shí)驗(yàn)安全起至關(guān)重要的作用，是

本學(xué)科化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí)的核心內(nèi)容。教學(xué)的重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)，解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是從學(xué)生日

常生活中提取實(shí)例，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)從自己熟悉的角度分類并聯(lián)系起來，從而加深對(duì)知識(shí)

的理解與遷移。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全評(píng)測(cè)練習(xí)

1.一些裝有化學(xué)物質(zhì)的容器上常貼有危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志。下列安全標(biāo)志使用鎮(zhèn)送的是（）。

2.下列說法不正確的是（）。

A.CaO■后汞蒸氣反應(yīng),應(yīng)密封保存

B.加熱試管內(nèi)物質(zhì)時(shí),試管底部與酒精燈外焰接觸

C.使用后剩余的銅片不能放回原試劑瓶

I）.存放酒精的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有滅火設(shè)施和報(bào)警裝置

3.乘車前都要進(jìn)行安檢,易燃、易爆、劇毒、易腐蝕、強(qiáng)氧化劑等物品嚴(yán)禁上車。下列物品

不可讓乘客帶上車的是（）。

位濃硫酸②氟化鉀③水銀④汽油⑤黑火藥⑥白磷⑦酒精

A.①@?B.①②⑥⑦C.①③④⑤⑦D.全部

4.觀察右圖，量筒中液體的體積讀數(shù)是（）。

A.0.6mLB.2.40mL

C.1.6mLD.1.60mL

5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)某人在室內(nèi)發(fā)生CO中毒而昏迷時(shí),下列急救措施不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.做好自我保護(hù)并迅速打開門窗通風(fēng)

B.在室內(nèi)立即撥打“120”

C.將昏迷者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處

D.在安全處對(duì)?昏迷者進(jìn)行人工呼吸

7.實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范是實(shí)驗(yàn)的基本要求。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（)?

8.易燃、易爆、有毒的化學(xué)物質(zhì)在其包裝上應(yīng)貼上危險(xiǎn)警告標(biāo)簽，下面所列物質(zhì)貼錯(cuò)標(biāo)簽的

是（）。

ABC1)

物質(zhì)的化銅片濃HzSO；農(nóng)藥火藥

學(xué)式

危險(xiǎn)警告易燃劇毒爆炸

腐蝕品

標(biāo)簽品品品

9.下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中正確的是()o

A.用10mL量筒量取8.58mL蒸播水

B.在硫酸銅晶體結(jié)晶水含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中稱量操作至少需要四次

C.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量

D.在250mL燒杯中加入216g水和24gNaOH固體,配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()。

A.將試劑瓶中的Na2CO3溶液倒入試管時(shí)發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費(fèi),把過量的試劑倒入

試劑瓶中

B.Ba(N0,溶于水,故可將含有Ba(N(h)2的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道

C.蒸儲(chǔ)水制備實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)未加沸石，停止加熱,立即加入沸石

D.如右圖向NaCl溶液中滴加AgNOs溶液國(guó)

11.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟大致分為以下6步：

a.點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱；

b.熄滅酒精燈；

c檢查裝置的氣密性，

d.將氯酸鉀和二氧化鍋的混合物裝入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)

上；

e.用排水集氣法收集氧氣；

f.將導(dǎo)管從水槽中取出。

請(qǐng)回答下列問題：

⑴如何檢查裝置的氣密

性？O

(2)加熱試管時(shí),試管口應(yīng),

(3)操作的正確順序?yàn)閛

12.實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容。

(1)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A.防止藥品污染

B.防止試管破裂

C.防止實(shí)驗(yàn)誤差

加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱(填字母,下同)；滴管使用后,及時(shí)清洗并放在

試管架上；量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平。

(2)實(shí)驗(yàn)室量取70mL液體,應(yīng)選用的量筒規(guī)格是。

A.10mLB.5mLC.50mLD.100mL

①該天平能精確到go

②某同學(xué)要稱取11.1g某固體物質(zhì)，在稱量時(shí)將物質(zhì)和祛碼位置顛倒,其他操作正確，則稱量

物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于")11.1go