2023年感謝作文匯總六篇感謝作文篇1

前路不行預料，感謝那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在將來迷途。

夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮頸項，當心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的驚慌，輕聲道；"不要總是擔憂腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發覺月光優美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……"

我胡亂應著，用余光瞄著路邊的草叢，月亮鉆進露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐驚連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光線，感謝她，在我畏縮之時為我提燈。

母親也并不是總是溫順的，七歲時，在學校同摯友們鬧了沖突，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的回應時，母親一言不發地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的`想：母親為什么要生氣？

母親把抄寫的內容放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的，怎么忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭，其次天主動去向摯友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感謝母親的才智，或許那時我并不能悟徹，但聊勝于無。

感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的志氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫順和才智化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝作文篇2

尊敬的老師:

最近身體好嗎?

就要離開學習六年的母校和你們去新的學校學習了,非常不舍教我六年的你們,在這里,我用筆來表達心中對你們的感謝之情。

你們是我求學路上的第一任老師，你們是我成長路上悉心栽培澆灌的園丁，你們教給我很多學問和做人的道理，讓我難以忘懷。

陳老師是我的語文老師，劉老師是我的數學老師，林老師、蘇老師和譚老師是我的英語老師，你們都是我一、二年級的老師，給有著無趣心靈的我播下了學問的種子；我三至六年級的老師有：教語文的盧老師，教數學的劉老師，教英語的梁老師、謝老師。你們激發了我求知學知的欲望。在這里，我要感謝你們，是你們，不遺余力地培育我，你們的訓誨讓我明白了方向。每天跟你們在一起，我學到了很多學問。

陳老師的激勵讓我難忘。每次在我難過時，您總能逗我快樂；在我考試考砸時，您總會激勵我，讓我重拾自信。

盧老師的表揚讓我再接再厲：一次，我獲得區語文競賽的獎狀時，您親切地表揚我、激勵我，讓我接著努力。我會努力的，老師！您的指責則令我反省。每次在我做錯事的時候，您會嚴厲地指責我，讓我反思自己的所作所為。就拿上個學期做手抄報這件事說吧：您讓我們做一份關于詩歌的手抄報，我竟然連做手抄報的'主次內容都弄亂，您嚴厲地指責了我，說我怎么會犯這樣低級的錯誤。此后，我仔細地反省了自己，才又端正了學習看法。

劉老師的幫助激發我的學習愛好。在我考試考差時，您會和我一起做我做錯的題，還會教我學習方法，使我下次考得更好。

另一位劉老師讓我當了數學科代表。您上課時語言風趣幽默，講的內容讓人一聽就懂。因為您，我愛上了數學！

謝老師教學仔細，我喜愛您和您的教學方式，我上課會用心聽講，還會做好課后作業，因此，我的英語成果穩定。

我特殊感謝你們！

我也感謝很多教過我的專科老師們，有：教體育的黃老師、教音樂的夏老師、教美術的李老師、教科學的梁老師、教計算機的何老師、教綜合的譚老師……

我還要感謝彭校長、劉校長、肖校長、梁主任、何主任和易主任。

感謝老師，你們的訓誨、你們的音容笑貌，我將恒久牢記在心。在我心中，你們恒久年輕！我從童年走向少年，從無趣變得成熟，青春的我將告辭你們，走向新的前方，學習更多的學問，但我恒久不忘你們的訓誨！在新的環境我會再接再厲，以優異的成果向你們匯報！

祝

身體健康！

感謝作文篇3

致母校：

最終一支蠟燭的光輝也隨著滾燙的淚水一起溶入黑暗……

四周沉悶的空氣仿佛停止流淌，壓得使人喘不過氣，感謝你伴我走過六年。內心強忍著的不舍化成了低聲的哭泣，打破無聲的黑暗，回蕩在夜空，曾經覺得無比遙遠的日子，現在卻只有一天只差了。

漸漸的，低聲的哭泣變成了放聲大哭，再也限制不住離別的悲傷，哭聲撕心裂肺，包含著滿滿的不舍……

時間被拉回六年前面，我剛邁著稚嫩的小腳踏進這生疏的環境，第一個遇見的就是你——母校。

我起先在你的懷里，吮吸著學問的甘露，傾聽著你的諄諄訓誨。而你，則用寬厚的胸懷，容忍著我的無知、無趣。用愛心和耐性激勵著我從失敗走向勝利。

假如說，老師是園丁，那么你就是溫室。你珍藏了我全部的回憶，錄下了我全部的言語，感謝你伴我走過六年。

我熟識你的每一寸肌膚。你陪伴著我，看著我從一個天真無知的小孩成長為一個意氣風發的少年。

我的哀痛與快樂，笑容與淚水，毫不保留的在你的面前展示。

六年的春夏秋冬，我們一同走過。沒想到，畢業的那一天竟如此的快，嶄新的畢業證書讓我跨入了志向的.中學，卻讓我離開了你。快樂的淚水，哀痛的淚水，困難的心情在那一刻涌現。

立刻，我將以嶄新的面貌起先新的學習，但是，你的樣子像在我心中深深烙下的印，永不磨滅，我肯定會珍藏著我們全部的回憶……

再見了，母校……

感謝你伴我走過六年……

心之憧憬，夢回母校，你的面容清楚的猶如暖和褶皺的花葉。

畢業生

感謝作文篇4

老師的職位是崇高的、至高無上的。每一位老師都是我們靈魂的“塑造師”，我感謝每一位“塑造”過我的老師。在這群“塑造師”中我最喜愛的就是牛老師了，她有如春雨點點，滋潤著我。

牛老師有一頭烏黑亮麗的.短發，遠遠看去，就像一個可愛的小蘑菇。她有一雙寶石般發亮的大眼睛，亮閃閃的，當我不仔細時，牛老師就會用她那嚴厲的眼神看著我，提示我，每時每刻要仔細學習。她有一個俊美的鼻子和一張裝滿學問的櫻桃小嘴，當我不會時，她就會提示我、指導我，為我加油。牛老師非常親善可親，每當看到她那平易近人的面孔時，我的心里就有一股暖流流遍全身。

有一次，我們在上《視唱練耳》這本書上的某一課，課上到一半時，牛老師請同學來朗誦《春之風》這首鋼琴曲的五線譜音，她讓我來朗讀一遍。我站了起來，捧起書，仿佛身邊的空氣都被凝固了起來，沒有一絲聲音，我讀得結結巴巴，遭到了訕笑。牛老師并沒有笑，而是指責了那些訕笑我的人，對我說“沒事兒，別膽怯 ，信任自己，給自己一些信念！”她一邊說，一邊摩挲著我的頭。我鼓起志氣，大膽讀了起來。這次我讀的非常流暢、賣力，身邊響起了一陣掌聲……

感謝作文篇5

回憶起來，與您相識已近一年半了。想起這一年半與您相處的點點滴滴，我思緒擴散，突然想到一句話“我已亭亭，不憂亦不懼”，而我卻想說：有您在，我無憂亦無懼！

一年前的我們剛剛步入八年級，新接觸了一門學科——物理。聽慣了老師和家長“男孩子學理科比較簡單，女孩子比較吃力”這一理論的我，對物理也懷有了畏懼之心。第一節物理課上課之前，我有些小驚慌，但聽著同學們飽含興奮的探討聲，我內心竟也有了些隱隱的期盼。

上課鈴響起，您“如約而至”，沒有想象中的冷漠和“下馬威”，有的只是一個讓人如沐春風般的笑容。就是這一個笑容，竟讓我有了“與君初相識，如同故人歸”的感覺。您只是做了個簡潔的自我介紹，便步入了正題。由于剛剛進入物理的學習，學問很簡潔，加上您風趣的講解，這一堂課就在半學習半談笑中過去了。

在ppt的最終，出現了一道題。您的眼睛掃視了一會兒后叫出了我的名字。或許是對您能叫出我名字的`驚異，或許是初學物理的驚慌，站起來的我竟有些語無倫次。我回答完，有些慚愧的低下頭，不敢直視您的眼睛，怕接觸到您飽含悲觀的目光。然而下一刻，耳邊卻響起了您的確定與夸贊。我不行置信的抬起頭，入眼的卻是您激勵的目光和溫柔的笑容。您的笑容讓我不再遲疑，您的笑容讓我重拾信念，也是因為您，在學習物理的這條路上，我無憂亦無懼……

時間如白駒過隙，春去秋來，陪伴我的除了一本本寫滿學問點的物理書，還有您無微不至的關切與愛惜。還記得八年級第一次期中考試我物理考了滿分后，您笑著給了我一個擁抱。那個擁抱充溢了暖和，驅散了深秋的寒冷；那個擁抱充溢了激勵，讓我勇往直前；那個擁抱充溢了勸說，讓我戒驕戒躁……我想“親其師，信其道”，也許就是這個道理了吧！

回想起來，或許是在閑談時，您能精確說出我近期考試的各科成果乃至排名，或許是您能在多數筆跡相仿的試卷中毫不遲疑的認出我的那一份，或許是您在我考試失利時的細心訂正然后不忘加一句“很好了”，或許是您不論何時何地都賜予我的那一份激勵和信任，這一切的一切都讓我倍感暖和。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”楊老師，我想對您說：我很慶幸在人生和學習的道路上，您始終伴我身旁，有您在，我無憂亦無懼！

感謝作文篇6

在老師節里，我要感謝全部的老師，特殊是馬倩老師，您是我三年前的老師，您現在仍舊是我的老師，您將來必定還是我的老師。有首詩是這樣的：一日為師終身為父，片言之賜，皆我師也。所以，感謝您，馬老師！

記得我剛進學校時，一切都是那么生疏，心里是那么的忐忑擔心，見到老師就像小羚羊見到獵人一樣。剛見到您時，您溫柔的語氣，像太陽一般暖和，清泉一般甘甜，漸漸的流進我的心里。一起先上學，我對這一切簇新事物都感到新奇，總是這碰碰，那摸摸，有時還會闖禍。您從不當面肅穆指責，而是從旁開導、頓頓善誘，讓我相識錯誤，改正錯誤。您的愛比父愛更溫柔，比母愛更暖和。記得有一夜，夜已漸深，學校里只有你那辦公室的燈還亮著，還