中班元宵節活動方案匯報人：2023-11-17contents目錄活動背景與目的活動主題與時間活動準備與安排活動內容與流程安全措施與風險控制活動效果評估與總結活動背景與目的01元宵節是中國傳統節日之一，通常在農歷正月十五日慶祝。這個節日有著悠久的歷史和文化背景，是中華民族傳統文化的重要組成部分。在元宵節期間，人們會吃元宵、賞花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等，營造出濃厚的節日氛圍。元宵節在中班教學中屬于五大領域中社會領域的范疇，為了更好地促進幼兒對傳統文化的認識與了解，我園針對中班幼兒特此設計了一套元宵節主題活動方案。背景介紹2.通過參與元宵節活動，培養幼兒的動手能力、觀察力、想象力和創造力。3.增進幼兒之間的友誼和合作，促進班級之間的交流與合作。1.促進幼兒對元宵節的認識與了解，培養幼兒對傳統文化的興趣。活動目的活動主題與時間02歡度元宵，快樂成長傳統節日，傳承文化團圓時刻，共享快樂活動主題2023年2月15日（正月十五）晚上7點至9點活動地點：幼兒園中班教室及周邊廣場活動時間活動準備與安排03購買糯米粉、芝麻餡、花生餡等湯圓原料，確保數量足夠。湯圓材料裝飾材料音樂設備準備紅色燈籠、燈謎卡、彩色氣球等裝飾物品，營造節日氛圍。安排音響設備播放節日音樂，增加節日氣氛。030201物資準備場地選擇選擇室內或室外寬敞的活動場地，便于孩子們玩耍和互動。布置要求在場地中央設置煮湯圓區域，周圍擺放桌椅供孩子們品嘗湯圓。場地周圍懸掛紅色燈籠和燈謎卡，營造出濃厚的節日氛圍。場地布置確定活動負責人，負責整個活動的組織與協調。組織人員安排專人負責制作湯圓，確保活動現場的湯圓品質與數量。制作人員選擇熟悉游戲規則和流程的人員擔任游戲主持人，確保游戲環節順利進行。游戲主持人安排專人負責活動現場的安保工作，確保孩子們的安全。安保人員活動人員安排活動內容與流程04由活動主持人進行開場，對活動的目的、內容、規則等進行簡要介紹。開場致辭由幼兒園領導進行歡迎致辭，表達對小朋友和家長的歡迎，以及對此次活動的期待。歡迎致辭活動開場將準備好的燈謎展示在教室或走廊的墻上，供孩子們競猜。燈謎展示宣布競猜規則，如每個孩子可以猜多少個燈謎，以及如何確定答案等。競猜規則為鼓勵孩子們積極參與，設置獎勵機制，如為猜對的孩子們頒發小禮品或積分。獎勵機制燈謎競猜環節提前準備好糯米粉、餡料、水等制作湯圓的材料。準備材料由專業廚師或老師指導孩子們如何制作湯圓，包括搓湯圓、包餡料等步驟。制作指導在掌握基本制作方法后，鼓勵孩子們自由創作，發揮想象力，制作自己喜歡的湯圓。自由創作湯圓制作環節賞燈規則宣布賞燈規則，如孩子們可以欣賞哪些花燈，以及如何欣賞花燈等。花燈展示提前制作好各種造型的花燈，如兔子燈、魚燈、龍燈等，展示在教室內或校園內。講解花燈文化為孩子們講解花燈的文化內涵和歷史淵源，增加孩子們對中國傳統文化的了解和認識。賞花燈環節總結致辭由活動主持人進行總結致辭，對活動的收獲、孩子們的表現進行總結和評價。感謝致辭由幼兒園領導進行感謝致辭，對孩子們、家長們的參與和支持表示感謝。活動結束安全措施與風險控制05VS提前對參與活動的學生進行安全教育，提醒他們在活動中注意安全，遵守規則。在活動現場，設置安全宣傳標語和海報，提醒學生注意安全。安全教育制定針對可能出現的突發情況的應急預案，如學生意外受傷、火災等。明確應急聯絡方式和緊急出口，確保在突發情況下能夠快速疏散學生。應急預案安排專業的安全保衛人員，在活動現場維護秩序，確保學生的安全。對安全保衛人員進行提前培訓，確保他們能夠及時處理突發情況。安全人員配備活動效果評估與總結06社交互動效果觀察和記錄活動中幼兒之間的互動情況，包括合作、分享、互助等行為，評估活動對幼兒社交能力發展的促進程度。知識技能掌握針對活動中涉及的傳統文化、節慶知識以及動手制作等環節，設計相應的測試題，了解幼兒對相關知識技能的掌握情況。參與者滿意度通過問卷調查和個別訪談，了解參與者對活動的滿意度，總結活動的優點和不足。活動效果評估123總結活動組織過程中遇到的問題和困難，分析原因，提出改進措施，為今后的活動組織提供參考。組織管理經驗對活動過程中團隊成員的協作情況進行總結，強調團隊協作的重要性，為今后的團隊合作提供經驗支持。團隊協作經驗總結本次活動的創新之處，如活動內容、形式、材料等，為今后的活動創新提供思路和借鑒。活動創新點活動經驗總結分析活動過程中存在的問題和不足，如活動環節銜接不夠緊