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文檔簡(jiǎn)介

童話這樣寫李小梅一、童話有“秘密”

◆時(shí)間、地點(diǎn)很模糊(很久很久以前\在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國家……)

◆角色很特別(國王、惡毒的王后、王子、公主、勇士、巫婆等)

◆道具有魔力(巫婆的魔藥,蕁麻編織的披甲,灰姑娘的水晶鞋,會(huì)說話的魔鏡等)

◆神奇一瞬(拇指姑娘的出現(xiàn),灰姑娘十二點(diǎn)的鐘聲等)

◆結(jié)局美好(丑小鴨變天鵝,王子公主happyending,勇士VS巫婆等)

童話里這些角色也好,魔法也好,在我們現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)是不可能發(fā)生的,卻是我們心中一種美好的愿望。童話般的美好,這是我們對(duì)美好生活的追求。二、童話有“反復(fù)”

童話里除了那一個(gè)個(gè)令人難忘的人物給我們留下了深刻的印象,有些有趣的故事情節(jié),讓我們讀了一遍又想再讀一遍?!独项^子做事總是不會(huì)錯(cuò)》就是這樣的一個(gè)故事:《老頭子做事總是不會(huì)錯(cuò)》

老太婆說:“今天鎮(zhèn)上是集日,你騎著它到城里去,把這匹馬賣點(diǎn)錢回來,或者交換一點(diǎn)什么好東西:你做的事總不會(huì)錯(cuò)的??斓郊先グ伞!?/p>

于是她替他裹好圍巾,因?yàn)樗鲞@件事比他能干。她把它打成一個(gè)雙蝴蝶結(jié),看起來非常漂亮。然后她用她的手掌心把他的帽子擦了幾下,同時(shí)在他溫暖的嘴上接了一個(gè)吻。這樣,他就騎著這匹馬兒走了。他要拿它去賣,或者把它換一件什么東西。是的,老頭兒知道他應(yīng)該怎樣來辦事情的。這時(shí)有一個(gè)人拖著步子,趕著一只母牛走來,這只母牛很漂亮,不比任何母牛差。

“它一定能產(chǎn)出最好的奶!”農(nóng)人想,“把馬兒換一頭牛吧——這一定很合算。”

“喂,你牽著一頭牛!”他說?!拔覀兛刹豢梢栽谝黄鹆膸拙??聽我講吧——我想一匹馬比一頭牛的價(jià)值大,不過這點(diǎn)我倒不在乎。一頭牛對(duì)于我更有用。你愿意跟我交換嗎?”

“我當(dāng)然愿意的!”牽牛的人說。于是他們就交換了。

讀了這個(gè)小片段,你是不是被這個(gè)憨厚可愛的老頭逗樂了。老太婆讓老頭去鎮(zhèn)上趕集,讓他用這匹馬賣點(diǎn)錢回來。老頭明知道一匹馬比一頭牛值錢,但是他認(rèn)為一頭牛對(duì)家庭更有用,于是把馬換成了?!项^子牽著牛回家了嗎?大家可以大膽的預(yù)測(cè),接下來還會(huì)發(fā)生什么呢?

他很快地向前走,牛也很快地向前走。不一會(huì)兒他們趕上了一個(gè)趕羊的人。這是一只很漂亮的羊,非常健壯,毛也好。

“我倒很想有這匹牲口,”農(nóng)人心里想?!八梢栽谖覀兊臏吓赃呎业皆S多草吃。冬天它可以跟我們一起待在屋子里。有一頭羊可能比有一頭牛更實(shí)際些吧?!拔覀兘粨Q好嗎?”

趕羊人當(dāng)然是很愿意的,所以這筆生意馬上就成交了。于是農(nóng)人就牽著他的一頭羊在大路上繼續(xù)往前走。

就這樣,老頭子先把馬換成牛,再把牛換成羊,接著把羊換成了鵝,鵝換成了雞,雞換成了爛蘋果,反反復(fù)復(fù)地?fù)Q東西,然后將故事里幾個(gè)差不多的小故事串聯(lián)起來,就變成了情節(jié)繩。

原來,這里每一個(gè)小故事都是按照“樣子+想法+怎么做+結(jié)果”這樣一次又一次反復(fù)的!你看,安徒生真是個(gè)會(huì)講故事的大師!咱們學(xué)會(huì)了這種方式,也能創(chuàng)編出這么有趣的童話!

我們剛學(xué)的有一篇童話故事——《去年的樹》,問樹根、問門、問小女孩,問問問,反復(fù)地問。像這樣圍繞一個(gè)核心事件——反復(fù)借,反復(fù)問、反復(fù)換,這就是一個(gè)非常明顯的反復(fù)式結(jié)構(gòu),這樣的故事越反復(fù)越有趣。

童話有“夸張”

童話故事之所以受到小讀者的歡迎,和它夸張離奇的想象是分不開的。童話有“詩意”

“在海水的深處,水是那么藍(lán),像是最美麗的矢車菊的花瓣,同時(shí)又是那么清,像最明亮的玻璃?!莾荷L著最奇異的樹木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟,只要水輕微地流動(dòng)一下,他們就搖動(dòng)起來,所有的大小魚兒在這些枝子中間游來游去,像是天空的飛鳥?!?/p>

這是《海的女兒》開篇。

你看,多么美妙的圖景?。∫幌伦影盐覀儙нM(jìn)了那個(gè)美麗絕倫的奇花異草的夢(mèng)幻世界。書中像這樣優(yōu)美的語言,在《安徒生童話》中比比皆是,當(dāng)同學(xué)們讀到這樣詩情畫意的句子時(shí),可以像詩一樣朗誦,邊讀邊想象畫面。濃濃的詩意和想象中的畫面結(jié)合在一起。

你看,多么美妙的圖景啊!一下子把我們帶進(jìn)

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