1、學習報基礎達標1.2題

涯漠zhuóhéng

炫chén’āizàijǐn預習檢測2.本文是一篇說明文（科學小品文），作者是鄭文光，科普作家。二人互檢相信你會很認真3、說明文的五要素是什么？4、常見的說明順序有（）、（）、（）5、常用的六種說明方法有：

預習檢測列數字下定義分類別打比方作比較舉例子空間順序時間順序邏輯順序關注科學宇宙里有些什么那里有些什么呢?鄭文光

根據搜集的資料，暢談自己所知道的宇宙。提示：用概括性的話語提煉材料的重要信息

宇宙資料大展播“四方上下曰宇，古往今來曰宙"。

——西漢《淮南子》“宇”無限空間；“宙”無限時間。宇宙就是天地萬物。宇宙資料大展播

這是現代宇宙學中最有影響的一種學說。它的主要觀點是認為宇宙曾有一段從熱到冷的演化史。在這個時期里，宇宙體系在不斷地膨脹，使物質密度從密到稀地演化，如同一次規模巨大的爆炸。該理論的創始人之一是伽莫夫。他認為：我們所觀測到的宇宙始于150億年以前的一次大爆炸。爆炸之初，物質只能以中子、質子、電子、光子和中微子等基本粒子形態存在。宇宙爆炸之后的不斷膨脹，導致溫度和密度很快下降。隨著溫度降低、冷卻，逐步形成原子、原子核、分子，并復合成為通常的氣體。氣體逐漸凝聚成星云，星云進一步形成各種各樣的恒星和星系，最終形成我們現在所看到的宇宙。

宇宙資料大展播

速讀課文，思考：

1.宇宙里有些什么？

2.宇宙的特點是什么?3.課文運用了怎樣的說明順序?

整體感知太陽全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發光發熱的。水星——金星——地球——火星——木星——土星——天王星——海王星環狀行星狀星云塵埃星云巫婆掃帚星云獵戶座發光星云太陽系由太陽、八大行星、幾十顆衛星、成千上萬顆小行星和為數眾多的彗星、數不清的流星體以及充滿太陽系空間的行星際物質等構成

銀河系

從地球上望去，銀河就像一個環，套在地球周圍。這是一個美麗的環，當它一半沒在地平線下，另一半橫過天空的時候，人們就說，這是一條天河，它把多情的織女和牛郎隔開了。河外星系之一距離我們4億光年的蝌蚪星系創新閱讀

本文由近及遠介紹了宇宙里有些什么，請同學們跳讀課文，按由遠及近的順序對課文進行簡要地說明。

文章使用了哪些說明方法？請舉例說

明，并說說它的好處。合作交流一答題技巧：說明方法+效果+事物的特征

舉例子：充分具體分類別：條理清晰列數字：具體準確作比較：突出說明打比方：生動形象

本文是一篇科學小品文，文章的語言準確嚴密，又富有生動性。請完成下列練習加以體會。

下列句子中紅色的詞能否去掉？為什么？

1、想來會有不少不發光的行星繞著他們轉的吧。

2、表面溫度至少有三千攝氏度。

3、大約一千萬萬顆以上的恒星組成……

“想來”表示推測；去掉便成肯定，不符合認識規律；“想來”一詞體現了說明文語言的準確性。“至少”表明是最小限度，去掉后就成了正好三千攝氏度，不符合實際；“至少”一詞體現了說明文語言的準確性。“大約”表約數；去掉后變為確數，不符合實際；“大約”一詞體現了說明文語言的準確性。1、定性；2、正反兩方面分析答題技巧；3、總結，體現了說明文語言的準確性。1、讓我們把目光投向無盡的宇宙。2、當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當作螢火蟲呢。

3、哪里知道，這條天河淹沒了……得數一千多年！仿佛是一位知識老人在與讀者親切的交流。運用帶有強烈色彩的感嘆句讀起來十分親切生動

“神舟十號”宇宙飛船于2013年6月11日成功發射，實現了與“天宮一號”的成功對接。自此，我國將全面進入空間實驗室和空間站研制階段。

隨著航天技術的不斷進步，人們對宇宙的了解越來越多，越來越具體，今天人們已經在關心地球以外有沒有生命存在。根據所學內容及自己的相關知識，以“神秘的宇宙”為話題，向大家介紹你所了解的宇宙。拓展延伸

課后作業1、上網查看視頻《探索與發現——宇宙奧秘》。2、瀏覽“發現網”并收集“重大科學發現”的相關資料。茫茫宇宙還有許多未知和疑惑，我們相信人類不會停下探索的腳步，相信宇宙是可以被征服的！看,宇宙正在向你們招手！

探究說明順序1.你能說出本文的說明順序嗎？提示：找出本文依次說明的對象恒星星云銀河系恒星系由近及遠由已知到未知太陽有行星其他恒星也可能有行星已發現的恒星系還有別的恒星系1、定性；2、正反兩方面分析加點詞的效果；3、總結，體現了說明文語言的準確性。賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長