2.5 教科版三上《空氣》單元第5課：《一袋空氣的質量是多少》教學課件_第1頁
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教科版小學《科學》三年級上冊《空氣》單元5.一袋空氣的質量是多少蘇州愛牛科教器材有限公司2022年新版小學科學教學網資源建設團隊

黃國勝一、聚焦用打氣筒給袋子打入100筒空氣，估計一下，這袋空氣的質量是多少呢？100筒空氣的質量=物體名稱預測數量綠豆？乒乓球？回形針？泡沫塑料塊？預測二、探索：如何來測量這袋空氣的質量呢？20筒20筒20筒20筒20筒將100筒空氣平均分成5份需要每一份都稱嗎？若稱出一份20筒空氣的質量相當于1枚回形針的質量，那100筒空氣有多重？1×5=5（枚）回顧舊知：如何稱量20筒空氣的質量？1.調節天平平衡左邊放一個沒有充足氣的癟皮球，慢慢往右盤中放綠豆，直至天平指針指向中央。回顧舊知：如何稱量20筒空氣的質量？2.打入20筒空氣用打氣筒往皮球內打入20筒空氣，注意盡量不要漏氣將打完氣的皮球放入天平左盤，天平還會平衡嗎？天平會怎么動？為什么？回顧舊知：如何稱量20筒空氣的質量？2.打入20筒空氣用打氣筒往皮球內打入20筒空氣，注意盡量不要漏氣天平向左傾斜，因為多了20筒空氣的質量。回顧舊知：如何稱量20筒空氣的質量？3.繼續加綠豆，使天平再次平衡。往右盤外慢慢地、一粒一粒地放綠豆，直至天平再次平衡。20筒空氣的質量=3顆綠豆的質量回顧舊知：如何稱量20筒空氣的質量？4.在活動手冊上記錄數據。如何用其他標準物稱量20筒空氣的質量？+20筒空氣若我們需要用回形針來衡量20筒空氣的質量，是否需要重新一步一步測量嗎？不需要如何用其他標準物稱量20筒空氣的質量？方法：第一步：將后來放入盤中的綠豆拿去。這時天平會發生什么變化？如何用其他標準物稱量20筒空氣的質量？+20筒空氣方法：第二步：接著我們用回形針去平衡20筒空氣的質量，

直至天平指針再次指向中間20筒空氣的質量=1枚回形針的質量（有時可能“<”）如何用其他標準物稱量20筒空氣的質量？方法：第三步：記錄數據，換其他標準物繼續測量。203顆回形針1枚四、拓展：利用生活中的測量工具測空氣質量隨著科學技術的發展，很多精密的儀器被發明出來，人們可以直接稱出空氣的質量。打50筒空氣授權淘寶店

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