內蒙古烏海市2024屆生物高二第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于生物體內的物質運輸的敘述中，錯誤的是A．生長素在胚芽鞘尖端只能進行極性運輸 B．紅細胞主動吸收K+與氧氣濃度無關C．通過核孔實現的物質交流具有選擇性 D．同一物質進出細胞的方式不一定相同2．圖中a、b、c表示物質運輸的方式，有關敘述不正確的是A．性激素以a方式進入細胞B．無機鹽通過b方式進出細胞不一定需要消耗ATPC．c方式依賴于膜的選擇透過性D．a方式和c方式都不需載體協助3．下圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響。從圖中不能得到的結論是（）A．M、N、P三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度B．Q點對應的生長素濃度能促進芽、莖的生長，而對根是抑制生長C．三種器官對生長素的敏感程度依次是莖＞芽＞根D．同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同4．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是A．植物生長調節(jié)劑具有合成容易、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點B．脫落酸主要在根冠、萎蔫的葉片等部位合成C．赤霉素可以促進大麥種子產生α—淀粉酶D．莖的向光性能夠體現生長素作用的兩重性5．下列對組成細胞分子的描述，正確的是①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N；②所有的酶都是蛋白質；③對蛋白質的檢測可用斐林試劑顏色呈紫色；④人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質；⑤生物膜上的載體都是蛋白質；⑥蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關A．①⑤ B．②③④ C．⑤⑥ D．②④⑥6．在甲、乙、丙、丁四種條件下，測得某種子萌發(fā)時二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別為10:0、8:3、6:4、7:7。底物均是葡萄糖，則下列敘述正確的是A．甲條件下，呼吸產物除二氧化碳外還有酒精或乳酸B．乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C．丙條件下，無氧呼吸程度最弱D．丁條件下，二氧化碳全部來自于線粒體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科學家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖1所示：請回答下列問題：（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有___個肽鍵，其結構簡式是_________，Ub的合成場所是________，若它在小腸中被水解，則如圖2中哪種物質不可能產生？_____。（2）如果靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結合；據圖1可知完成①、②過程需要的主要條件是___________和________________。（3）已知在翻譯產生Ub過程中，運輸丙氨酸的tRNA的一端三個堿基為CGA，則丙氨酸的密碼子為_____，如果知道了Ub這條肽鏈的氨基酸序列，能否確定編碼該肽鏈的Ub基因的堿基序列？______（4）若有99個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質，則其相對分子質量比原來減少了______________，含氨基的數量最少是_____________個。（5）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由如圖3中5種氨基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個？______。A．a﹣202、b﹣202B．a﹣202、（b﹣202）/2C．a﹣201、（b﹣201）/2D．a﹣201、（b﹣202）/28．（10分）現有一批基因型都相同的黃色豌豆種子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制，子粒的顏色是子葉表現的性狀)。某實驗中學生物興趣小組的同學準備以這些豌豆種子和另一些黃色、綠色的豌豆種子作為實驗材料，來探究這些黃色豌豆種子具體的基因組成。（1）課題名稱：探究黃色豌豆種子的基因組成。（2）探究方法(最簡便的方法)：___________(填“雜交法”“自交法”或“測交法”)（3）實驗步驟：①取所需種子播種并進行苗期管理。②植株處于花期時，___________。③收集每株植株所結種子進行統計分析。（4）預期實驗現象及結論：a．若___________，則黃色豌豆基因型為YY。b．若收獲的種子有黃色和綠色，比例接近于3：1，則___________。9．（10分）囊性纖維病是北美國家最常見的遺傳病，圖1、圖2是囊性纖維病的病因圖解。據圖回答下列問題：(1)正常基因決定一種定位在細胞膜上的CFTR蛋白，結構異常的CFTR蛋白會導致Cl－的轉運異常，Cl－跨膜運輸的方式是________________。導致CFTR蛋白結構異常的變異類型是________________。(2)從上述實例可以看出，基因控制生物體性狀的方式為：基因通過控制______________直接控制生物體的性狀。(3)CFTR蛋白的表達離不開遺傳密碼子的作用，下列關于密碼子的敘述錯誤的是（______）A．一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子B．GTA肯定不是密碼子C．每種密碼子都有與之對應的氨基酸D．tRNA上只含有三個堿基，稱為反密碼子E.mRNA上的GCA在人細胞中和小鼠細胞中決定的是同一種氨基酸(4)某地區(qū)人群中每2500人就有一人患此病。下圖是當地的一個囊性纖維病家族系譜圖。Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現正常，Ⅱ4不患紅綠色盲。Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是________(用分數表示)。Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是________(用分數表示)。10．（10分）下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據此圖回答相關問題：（1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_____性。生長素的化學本質是________。（2）對生長素濃度最敏感的部位是_______。當生長素濃度為D時，對根的生長有_______（促進、抑制）作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學上端運輸到下端，這稱為______運輸。（4）下列化學物質中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調節(jié)劑的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．細胞分裂素D．α-萘乙酸11．（15分）根據圖和表的內容回答下面的問題。被測物質鉀離子氯離子海水0.01mol/L0.50mol/L細胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）圖中1是____________________，2是_____________________。（2）圖中1在細胞膜中作為_________________，2在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時作為________。（3）從表中數據可知，植物細胞從海水中吸收_______離子并向海水排出__________離子。由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有________________________性。（4）鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是_____________________。（5）細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的___________的種類和_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】生長素在胚芽鞘尖端既可發(fā)生極性運輸，也可在單側光、重力等因素的影響下發(fā)生橫向運輸，A錯誤；紅細胞主動吸收K+消耗的能量來源于無氧呼吸，所以與氧氣濃度無關，B正確；核孔本身是一種選擇性物質通過結構，所以通過核孔實現的物質交流具有選擇性，C正確；同一物質進出細胞的方式不一定相同，如葡萄糖可以在順濃度梯度下進行被動運輸，也可在逆濃度下進行主動運輸，D正確。2、C【解題分析】

據圖分析，圖中a曲線物質轉運的速率與被轉運分子的濃度呈正相關，說明其運輸速率不受載體數量的限制，為自由擴散；b曲線物質的轉運速率先增加后保持不變，說明受載體數量的限制，可能是協助擴散或主動運輸；c圖表示胞吐，依靠膜的流動性。【題目詳解】A、根據以上分析已知，a表示協助擴散，如性激素進入細胞，A正確；B、根據以上分析已知，b表示協助擴散或主動運輸，無機鹽如果通過主動運輸方式進出細胞則需要耗能，如果以協助擴散方式進出細胞則不需耗能，B正確；C、根據以上分析已知，c方式表示胞吐，依靠膜的流動性，C錯誤；D、自由擴散和胞吐都不需要載體的協助，D正確。故選C。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握細胞中不同的物質跨膜運輸的幾種方式以及需要滿足的條件，能夠根據轉運速率與被轉運分子的濃度之間的關系判斷a、b代表的運輸方式。并能夠根據c圖中的箭頭關系確定其為胞吐。3、C【解題分析】

分析曲線圖：圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，其中根對于生長素最敏感，其次是芽，對生長素最不敏感的是莖；生長素促進根、芽和莖生長的最適濃度依次是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L，生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。【題目詳解】A、M、N、P三點對應的生長素濃度分別對根、芽、莖的生長促進作用最強，分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，A正確；B、Q點對應的生長素濃度能促進芽、莖的生長但是抑制根的生長，B正確；C、由圖可得，三種器官對生長素的敏感程度為莖＜芽＜根，C錯誤；D、不同器官的敏感度不同，所以同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同，D正確。故選C。【題目點撥】本題結合曲線圖，考查生長素的作用特性，關鍵是分析曲線圖，從圖中提取信息。4、D【解題分析】

植物激素的是指由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)。植物生長調節(jié)劑是人們在了解天然植物激素的結構和作用機制后，通過人工合成與植物激素具有類似生理和生物學效應的物質。植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。【題目詳解】植物生長調節(jié)劑具有合成容易、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，A正確；脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用，B正確；赤霉素可以解除休眠，促進種子的萌發(fā)，所以用適宜濃度的赤霉素處理大麥種子，無須發(fā)芽就能產生α-淀粉酶，C正確；莖的向光性是由于單側光導致背光一側生長素濃度高，促進作用大于向光一側，只體現了生長素的促進作用，D錯誤。【題目點撥】本題考查植物激素及其植物生長調節(jié)劑的應用價值，要求考生掌握植物生長調節(jié)劑的應用，尤其是生長素類似物在生產實踐中的應用，能理論聯系實際，運用所學的知識準確判斷生活中的生物學問題。5、C【解題分析】

閱讀題干可知，該題考查有機物的元素組成，糖類、脂肪、蛋白質的鑒定，以及蛋白質功能多樣性的相關知識，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答。【題目詳解】①果糖、脂肪只含元素C、H、O，①錯誤；②酶的本質是蛋白質或RNA，②錯誤；③斐林試劑是檢測還原糖的試劑，雙縮脲試劑是檢測蛋白質的試劑，③錯誤；④人體內參與信息傳遞的分子不一定是蛋白質分子，如性激素是脂質類的，④錯誤；⑤生物膜上的載體都是蛋白質，⑤正確；⑥蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序、肽鏈的空間結構等有關，⑥正確。綜上所述⑤⑥正確。故選C。6、D【解題分析】

在有氧呼吸的過程中，每消耗1mol的葡萄糖就會消耗6molO2，同時釋放6molCO2；在進行無氧呼吸時，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會產生2molCO2和2mol酒精；若有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，則CO2的產生量大于氧氣消耗量。【題目詳解】A、甲條件下，氧氣消耗量為零，細胞只進行無氧呼吸，呼吸產物除二氧化碳外還有酒精，A錯誤；B、乙條件下，氧氣消耗量的相對值為3，有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為1/2，無氧呼吸CO2釋放量的相對值為8—3＝5，無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為3/2，可見，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少，B錯誤；C、丁條件下，CO2釋放量與O2消耗量相等，細胞只進行有氧呼吸，此條件下的無氧呼吸程度最弱，C錯誤；D、丁條件下，細胞只進行有氧呼吸，CO2產生于有氧呼吸的第二階段，因此釋放的CO2全部來自于線粒體，D正確。故選D。【題目點撥】解答此題的關鍵是識記并理解有氧呼吸和無氧呼吸的過程、場所、產物等相關知識，據此結合題意判斷各選項的正誤。二、綜合題：本大題共4小題7、75-CO-NH-核糖體D靶蛋白多種酶ATP提供能量GCU不能17462D【解題分析】

本題是關于蛋白質的問題，蛋白質的合成場所是核糖體，其中氨基酸數-肽鏈數=肽鍵數，蛋白質的分子量=氨基酸的總分子量-脫去水的總分子量。密碼子是指mRNA上控制氨基酸的三個相鄰的堿基，而tRNA上的反密碼子與之能夠互補配對。在計算蛋白質中某種氨基酸的數目時一般依據這種氨基酸的特殊之處來計算，例如可以依據硫元素數目確定半胱氨酸的數目。【題目詳解】（1）題目中Ub由76個氨基酸組成，有一條肽鏈，因此，肽鍵數=76-1=75，肽鍵的結構簡式是-CO-NH-，Ub是蛋白質，其的合成場所是核糖體，蛋白質在小腸中被水解，最終形成氨基酸，氨基酸中至少有一個氨基和一個羧基連在同一個中心碳原子上，如圖2ABC都是氨基酸，而D不是氨基酸。（2）靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是能夠識別靶蛋白并與靶蛋白結合；據圖1可知完成①、②過程需要消耗能量，需要多種酶的催化。

（3）在翻譯過程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，因此，運輸丙氨酸的tRNA的一端三個堿基為CGA，則丙氨酸的密碼子為GCU，如果知道了Ub這條肽鏈的氨基酸序列，不能確定編碼該肽鏈的Ub基因的堿基序列，是由于密碼子具有簡并性。

（4）若有99個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質，則肽鍵的數目為99-2=97個，因此其相對分子質量比原來減少了97×18=1746，由于該蛋白質中有兩條肽鏈，因此，氨基的數量最少是2個。（5）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由如圖3中5種氨基酸組成的，題目可知賴氨酸中有兩個N元素，而其他氨基酸中只有一個氮元素，因此，賴氨酸的數目為a-201，天冬氨酸特殊之處是由四個O元素，其他氨基酸只有兩個氧元素，因此可以依據氧元素的數量來了一個方程計算，假設有x天冬氨酸，那么4x+2(201-x)-200=b，計算可知天冬氨酸=（b﹣202）/2，因此D正確。

故選D。【題目點撥】蛋白質計算的有關規(guī)律：規(guī)律一：設氨基酸的平均相對分子質量為a，n個氨基酸經脫水縮合成蛋白質(含一條肽鏈)。那么該反應生成(n-1)分子水，該蛋白質有(n-1)個肽鍵，至少含有1個游離氨基，1個游離羧基，游離的氨基總數為1+R基上的氨基數，游離的羧基總數為1+R基上的羧基數，該蛋白質的相對分子質量為na-(n-1)×18。規(guī)律二：設氨基酸的平均相對分子質量為a，n個氨基酸經脫水縮合成蛋白質(含m條肽鏈)。那么該反應生成(n-m)分子水，該蛋白質有(n-m)個肽鍵，至少含有m個游離氨基，m個游離羧基，游離的氨基總數為m+R基上的氨基數，游離的羧基總數為m+R基上的羧基數，該蛋白質的相對分子質量是na-(n-m)×18-2x。(其中x表示二硫鍵—S—S—的個數)規(guī)律三：設n個氨基酸經脫水縮合成蛋白質(含一條或多條肽鏈)。決定該蛋白質的mRNA的密碼子有n個，堿基數有3n個，相關基因的堿基數有6n個。基因堿基數：mRNA的堿基數：氨基酸數=6：3：1。8、自交法讓其在自然狀態(tài)下自花授粉收獲的種子全為黃色黃色豌豆基因型為Yy【解題分析】

根據題意分析可知，黃色豌豆(YY)和綠色豌豆(yy)的雜交遺傳遵循基因的分離定律。F1中取一粒黃色豌豆(甲)其基因型為Y，測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，所以選擇表現型為綠色的隱性個體yy與甲一起播種，根據后代表現型推測親本基因型。而自交更加簡便易行，即讓豌豆在自然狀態(tài)下自花受粉，通過后代表現型及其比例，推測親本基因型。【題目詳解】(1)結合實驗目的擬定課題名稱為：探究黃色豌豆種子的基因組成。(2)探究方法：自交法，即根據黃色豌豆自交后代的表現型及其比例來推測親本基因型。(3)實驗步驟：①取所需種子播種并進行苗期管理；②植株開花時，讓其在自然狀態(tài)下自花受粉；③收集每株植株所結種子進行統計分析。(4)預期實驗現象及結論：①若收獲的種子全為黃色，說明所播種的黃色豌豆種子的基因型組成為YY；②若收獲的種子有黃色和綠色兩種，比例接近3：1,說明所播種的黃色豌豆種子的基因型組成為Yy。【題目點撥】本題是一個探究性實驗，要確定黃色豌豆種子具體的基因組成，題目已排除了使用單倍體育種和測交的方法，按題目已知的條件也不適合用花粉鑒定的方法，故可采用自交的方法，根據后代性狀分離的比例來判斷含有幾對等位基因，因是探究性實驗，預期實驗現象及結論時要考慮全面，分析各種可能的情況，如不含等位基因、含一對等位基因(兩種情況)和含2對等位基因等。9、主動運輸基因突變蛋白質的結構C、D1/1531/32【解題分析】

由題意信息可知：本題考查學生對物質跨膜運輸的方式、基因突變、基因控制生物性狀的途徑、遺傳信息的表達、伴性遺傳、基因的自由組合定律等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力【題目詳解】(1)圖1顯示：Cl－是逆濃度梯度跨膜運輸的，而且需要ATP供能，因此Cl－跨膜運輸的方式是主動運輸。圖2顯示：CFTR蛋白基因缺少3個堿基，導致CFTR蛋白結構異常，此變異類型是基因突變。(2)分析圖2可知，基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。(3)編碼氨基酸的密碼子有61種，組成生物體蛋白質的氨基酸約有20種，可見，一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子，A正確；mRNA上3個相鄰的堿基構成1個密碼子，mRNA不含有堿基T，所以GTA肯定不是密碼子，B正確；終止密碼子沒有與之對應的氨基酸，C錯誤；tRNA是由許多核糖核苷酸組成的單鏈，在其一端有3個組成核糖核苷酸的堿基可以與mRNA上的密碼子互補配對，這樣的3個堿基稱為反密碼子，D錯誤；生物界共用一套密碼子，因此mRNA上的GCA在人細胞中和小鼠細胞中決定的是同一種氨基酸，E正確。(4)系譜圖顯示：Ⅱ3和Ⅱ4均正常，其女兒Ⅲ8患病，據此可推知：囊性纖維病為常染色體隱性遺傳病。若與囊性纖維病有關的基因用A和a表示，則Ⅲ8和Ⅱ5的基因型均為aa，Ⅱ3和Ⅱ4與Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa，進而推知：Ⅱ6的基因型為1/3AA或2/3Aa。由題意可知：在某地區(qū)人群中，囊性纖維病患者（aa）在人群中的概率為1/2500，則a的基因頻率＝1/50，A的基因頻率＝1－1/50＝49/50，在正常人群中，Aa∶AA＝（2×49/50×1/50）∶（49/50×49/50）＝2∶49，因此Ⅱ7為致病基因攜帶者（Aa）的概率為2/51。可見，Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是2/3×1/2a×2/51×1/2a＝1/153。只研究紅綠色盲，由題意“Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲（XbY），但父母表現正常”可知，Ⅱ3的父母的基因型分別為XBY和XBXb，進而推知Ⅱ3的基因型為1/2XBXB或1/2XBXb，而Ⅱ4的基因型為XBY，所以Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子患紅綠色盲的概率是1/2×1/2Xb×1/2Y＝1/8XbY；只研究囊性纖維病，則Ⅱ3和Ⅱ4的基因型為均為Aa，二者再生一個孩子患囊性纖維病的概率是1/2a×1/2a＝1/4aa；綜上分析，Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是1/4aa×1/8XbY＝1/32aaXbY。【題目點撥】本題的難點在于對(4)的解答。知道人類紅綠色盲的遺傳方式是正確解答此題的前提；找出系譜圖中“表現型相同的雙親所生的子女中出現了不同于雙親的表現型”的家庭，以此為切入點準確定位囊性纖維病的遺傳方式是解題的關鍵點。在此基礎上，結合題意并圍繞“伴性遺傳、基因的自由組合定律”的相關知識對有關的問