2023年四川省成都市中考化學試卷試題數：19，滿分：851.（單選題，3分）《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟，其中涉及化學變化的是（）A.

?挖鑿鹽井B.

?剖竹去節C.

?汲取鹵水D.

?井火煮鹽2.（單選題，3分）成都市連續14年位居“中國最具幸福感城市”第一名，城市發展取得重大成就。下列做法不符合新時代成都發展理念的是（）A.提升非化石能源消費比重B.減少公園綠地增加住宅建設C.推動大氣污染防治協同立法D.降低PM2.5，做靚“雪山下的公園城市”3.（單選題，3分）人體細胞中元素含量如圖。有關說法正確的是（）A.氧元素主要來自吸入的空氣B.磷元素是人體中的微量元素C.缺鈣會導致青少年發育不良D.硫和鉀在人體中各占0.75%4.（單選題，3分）實驗時必需嚴格遵守實驗室安全規則。下列做法正確的是（）A.熟悉滅火器、電閘的位置B.穿涼鞋、拖鞋進入實驗室C.將零食、水杯帶入實驗室D.實驗后的廢液倒入下水道5.（單選題，3分）科學家使用普通氧分子和帶電的氧離子得到了新型氧分子（O4）。下列敘述正確的是（）A.O4是不帶電的分子B.1個O4分子含有2個O2分子C.O4與O2的性質完全相同D.O4和O2混合形成的是純凈物6.（單選題，3分）有關燃燒條件的實驗探究（白磷、紅磷的著火點分別是40℃和240℃）如圖。下列說法正確的是（）

A.①②處說明燃燒需要可燃物B.③④處說明燃燒需要氧氣C.①③處說明燃燒需要溫度達到著火點D.①④處燃燒時都能有效避免空氣污染7.（單選題，3分）化學用語是學習化學的重要工具。下列表述正確的是（）A.+2價的鎂元素：Mg2+B.KMnO4：錳酸鉀C.五氧化二氮：N2O5D.：氨根離子8.（單選題，3分）電熱蚊香片加熱器如圖，下列說法正確的是（）A.兩處金屬片的作用相同B.覆蓋加熱可增強滅蚊效果C.外殼是可熔化的熱固性塑料D.加熱時藥劑分子運動速率加快9.（單選題，3分）電解水，反應一段時間后，用燃著的木條檢驗生成的氣體，記錄的現象如下表。相關說法錯誤的是（）兩電極正極端的玻璃管負極端的玻璃管現象有氣泡體積為5.15mL，木條燃得更旺體積為10.38mL，氣體燃燒A.通電前應將玻璃管內空氣排盡B.兩電極產生氣泡的速率不相同C.正極氣體為氧氣，負極氣體為氫氣D.結合氣體密度可計算水中氫、氧原子個數比10.（單選題，3分）北京大學某課題團隊研發了一種光催化劑，可實現過氧化氫在光照條件下的合成，微觀圖示如圖。關于該反應的說法不正確的是（）

A.原子種類和數目不變B.各元素化合價均改變C.“”和“”質量比為8：9D.具有原料易得的優點11.（單選題，3分）化學家張青蓮主持測定了銦、銥、鋅等元素相對原子質量的新值。碳12原子的質量為1.993×10-26kg,一種鋅原子的質量為1.096×10-25kg,該鋅原子的相對原子質量是（）A.12B.64C.66D.1.096×10-25kg12.（單選題，3分）下列實驗目的能通過對應實驗方法達到的是（）選項實驗目的實驗方法A探究蠟燭的組成點燃，在火焰上方罩個燒杯B驗證質量守恒定律稱量鎂條燃燒前后固體質量C證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應取樣，滴加稀硫酸至pH基本不變D鑒別化肥硫酸鉀和氯化鉀取樣，看顏色、聞氣味、溶于水A.AB.BC.CD.D13.（單選題，3分）溶解氧一般指溶解于水中的氧氣。用實驗裝置測定河水、噴泉水及自來水的溶解氧數據如圖。下列相關分析正確的是（）

A.a為自來水，b為噴泉水B.空氣中氧氣含量不影響溶解氧的含量C.自然界里河水中溶解氧的含量不發生改變D.管材選擇可能會影響自來水輸送中溶解氧的含量14.（單選題，3分）甲、乙、丙、丁均為常見物質，甲、乙是金屬單質，甲、丙、丁均含同一種元素，轉化關系如圖（“→”表示一步轉化）。下列判斷錯誤的是（）A.甲的活動性強于乙B.乙不能與酸反應C.若丙、丁類別不同，則一定為氧化物和鹽D.轉化中的基本反應類型一定有置換反應15.（填空題，8分）根據圖文回答下列問題。

（1）潛航時，必須調節艙內氧氣、水蒸氣和___的含量。制造“蛟龍號”外殼的合金應選擇___（填字母）。

a.黃銅

b.不銹鋼

c.鈦合金

（2）航天食品有脫水米飯、宮爆雞丁、茶飲等，米飯富含的營養素主要是___。為保證營養均衡，提供了水果，作用是___。

（3）高鐵制造用到鋁合金、玻璃鋼、碳纖維等，屬于復合材料的是___。座椅內填充了“聚氨酯高回彈發泡”新材料，具有防火阻燃、吸音性好、___（寫一條）等特點。

（4）大運會場館地下車庫通過一氧化碳傳感器反饋值來確定送排風系統的開啟與關閉。車庫內一氧化碳主要來源于___，危害是___。16.（問答題，10分）生活中含碳物質種類繁多、應用廣泛。根據如圖回答問題。

（1）圖1中物質的類別未包括___（填字母）。

a.酸

b.堿

c.鹽

d.有機物

（2）圖1中物質轉化可通過分解反應實現的是___（填序號）。

（3）CO與CO2性質有很大不同的微觀解釋是___。

（4）圖2實驗能否證明二氧化碳與水發生了化學反應？判斷并說明理由___。

（5）用熟石灰吸收CO2可以固碳。根據化學方程式計算，吸收8.8gCO2至少需要熟石灰的質量為多少？17.（問答題，7分）利用如圖實驗探究金屬的化學性質。

（1）實驗一：水的作用是___。實驗中，觀察到發出白光后鐵絲并未燃燒，原因是___。

（2）實驗二：兩個反應均生成了___（填物質名稱）。比較鐵和鋁的金屬活動性強弱，從試劑角度需考慮：①加入同樣大小的鐵片和鋁片；②___。

（3）實驗三：反應的化學方程式為___。再補充一個實驗可得出Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序。設計并進行實驗，補全下表。實驗步驟（可用圖示）實驗現象實驗結論______18.（問答題，8分）成都有豐富的鈣芒硝礦（主要成分有硫酸鈉和硫酸鈣），是生產元明粉（硫酸鈉）的重要原料，工藝流程和硫酸鈉的溶解度曲線如下。回答問題。

（1）①處用到的分離方法是___。

（2）礦石粉共經過___次浸出，可有效增大“一段浸出液”的濃度，其目的是提高產率和___。

（3）終渣中主要含有硫酸鈣，原因是___。

（4）②處濃溶液的溫度約為___時，開始降溫結晶，較為合適。

（5）硫酸鈉可用于鋇鹽（如氯化鋇）中毒的解毒劑，解毒原理的化學方程式為___。19.（問答題，10分）學習小組開展了“設計和制作簡易供氧器”的實踐活動。

某品牌制氧機的制氧劑為過碳酸鈉（化學式2Na2CO3?3H2O2，相對分子質量為314，白色固體）和二氧化錳。制氧過程的反應為：2（2Na2CO3?3H2O2）4Na2CO3+6H2O+3O2↑，該反應為放熱反應。

【活動一】認識制氧機

（1）觀察窗的作用是___。

（2）加濕倉的作用是___。

【活動二】選擇制氧劑

實驗一：過氧化氫

小組設計了圖2實驗裝置，用表中溶質質量相等的四組過氧化氫溶液進行實驗。在集氣瓶中加滿水，錐形瓶中加入0.2gMnO2，注入溶液，記錄并處理20min內數據如圖3。編號濃度/%體積/mL①59.11②152.89③251.66④301.37（3）檢查圖2裝置氣密性的操作是___。

（4）反應的化學方程式為___。

（5）④比③產氧量少，可能的原因是___。

實驗二：過碳酸鈉

往錐形瓶中加入ag過碳酸鈉、0.2gMnO2和9.11mL水，待反應完全后收集到約159.1mL水（產生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等）。其它藥品質量不變，再分別用不同體積的水進行實驗。記錄并處理20min內數據如圖4。

（6）a=___g。（氧氣密度為1.43g/L，忽略其它因素的影響）。

（7）由圖4可得出的結論是___。

【活動三】制作供氧器

（8）綜合分析，選用過碳酸鈉作制氧劑的理由是___。

（9）學習小組利用身邊物品自制了如圖5的簡易供氧器。與真實產品對比中，形成的觀點不正確的是___（填字母）。

A．產氧和洗氣裝置組合不用一體化

B．內部氣體流向采用高進低出方式

C．特定需求是選擇制氧方法的重要依據

D．制氧機要符合美學、工程、安全等標準

2023年四川省成都市中考化學試卷參考答案與試題解析試題數：19，滿分：851.（單選題，3分）《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟，其中涉及化學變化的是（）A.

?挖鑿鹽井B.

?剖竹去節C.

?汲取鹵水D.

?井火煮鹽【正確答案】：D【解析】：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可。

【解答】：解：A、挖鑿鹽井的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

B、剖竹去節的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

C、汲取鹵水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

D、井火煮鹽的過程中，發生了燃料的燃燒，燃燒過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確。

故選：D。

【點評】：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2.（單選題，3分）成都市連續14年位居“中國最具幸福感城市”第一名，城市發展取得重大成就。下列做法不符合新時代成都發展理念的是（）A.提升非化石能源消費比重B.減少公園綠地增加住宅建設C.推動大氣污染防治協同立法D.降低PM2.5，做靚“雪山下的公園城市”【正確答案】：B【解析】：根據造成環境污染的原因以及防治環境污染的措施來分析。

【解答】：解：A、在能源的供給端，要提升清潔能源生產的能力，重點建設一批清潔能源基地，實現多能互補，逐步提升非化石能源比重，故A符合新時代發展理念，不合題意；

B、減少公園綠地增加住宅建設不利于人與自然和諧共處，所以不能減少公園綠地增加住宅建設，故B不符合新時代發展理念，符合題意；

C、推動大氣污染防治協同立法，有利于防治大氣污染，有利于環境保護，故C符合新時代發展理念，不合題意；

D、降低PM2.5，做靚“雪山下的公園城市”，有利于防治大氣污染，有利于環境保護，故D符合新時代發展理念，不合題意。

故選：B。

【點評】：本題考查了改善環境質量的做法，解題時根據造成環境污染的原因及其防治措施來分析解答即可。3.（單選題，3分）人體細胞中元素含量如圖。有關說法正確的是（）A.氧元素主要來自吸入的空氣B.磷元素是人體中的微量元素C.缺鈣會導致青少年發育不良D.硫和鉀在人體中各占0.75%【正確答案】：C【解析】：A、根據人體中氧元素的來源，進行分析判斷。

B、根據微量元素和常量元素的種類，進行分析判斷。

C、根據鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷。

D、根據人體細胞中元素含量圖，進行分析判斷。

【解答】：解：A、水是人體中含量最多的物質，人體細胞中的氧元素主要來自攝入的水，故選項說法錯誤。

B、磷元素是人體中的常量元素，故選項說法錯誤。

C、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅硬的結構支架，幼兒和青少年缺鈣會患佝僂病或發育不良，故選項說法正確。

D、由人體細胞中元素含量圖，硫和鉀在人體中不是各占0.75%，而是硫和鉀等一共占1.5%，故選項說法錯誤。

故選：C。

【點評】：本題難度不大，了解化學元素與人體健康的關系、微量元素和常量元素的種類等是正確解答本題的關鍵。4.（單選題，3分）實驗時必需嚴格遵守實驗室安全規則。下列做法正確的是（）A.熟悉滅火器、電閘的位置B.穿涼鞋、拖鞋進入實驗室C.將零食、水杯帶入實驗室D.實驗后的廢液倒入下水道【正確答案】：A【解析】：根據題意，實驗時必需嚴格遵守實驗室安全規則，由實驗室安全規則，進行分析判斷。

【解答】：解：A、熟悉滅火器、電閘的位置，萬一遇到突發情況，能及時處置，故選項說法正確。

B、不能穿涼鞋、拖鞋進入實驗室，以防止發生意外事故時不能及時撤出，故選項說法錯誤。

C、在實驗室中不能吃食物，不能將零食、水杯帶入實驗室，故選項說法錯誤。

D、實驗后的廢液不能倒入下水道，以防止腐蝕下水道，污染水體，故選項說法錯誤。

故選：A。

【點評】：本題難度不大，了解實驗室安全規則是正確解答本題的關鍵。5.（單選題，3分）科學家使用普通氧分子和帶電的氧離子得到了新型氧分子（O4）。下列敘述正確的是（）A.O4是不帶電的分子B.1個O4分子含有2個O2分子C.O4與O2的性質完全相同D.O4和O2混合形成的是純凈物【正確答案】：A【解析】：A、根據1個O4分子由4個氧原子構成，進行分析判斷。

B、根據分子是由原子構成的，進行分析判斷。

C、根據分子的基本性質，進行分析判斷。

D、根據O4和O2是氧元素形成的兩種不同的單質，進行分析判斷。

【解答】：解：A1個O4分子由4個氧原子構成，原子不顯電性，則O4不是不帶電的分子，故選項說法正確。

B、分子是由原子構成的，1個O4分子含有4個氧原子，不含有O2分子，故選項說法錯誤。

C、O4與O2分子的構成不同，性質不完全相同，故選項說法錯誤。

D、O4和O2是氧元素形成的兩種不同的單質，O4和O2混合形成的是混合物，故選項說法錯誤。

故選：A。

【點評】：本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義、有關計算等是正確解答本題的關鍵。6.（單選題，3分）有關燃燒條件的實驗探究（白磷、紅磷的著火點分別是40℃和240℃）如圖。下列說法正確的是（）

A.①②處說明燃燒需要可燃物B.③④處說明燃燒需要氧氣C.①③處說明燃燒需要溫度達到著火點D.①④處燃燒時都能有效避免空氣污染【正確答案】：B【解析】：根據燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，進行分析解答。

【解答】：解：A、①②處，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，薄銅片上的白磷、紅磷均能與氧氣接觸，溫度能達到白磷的著火點，溫度沒有達到紅磷的著火點，說明燃燒需要溫度達到著火點，故選項說法錯誤。

B、通氧氣前，水中的白磷不能燃燒，通氧氣后，水中的白磷能燃燒，③④處說明燃燒需要氧氣，故選項說法正確。

C、①③處，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，水中的白磷不能與氧氣接觸，說明燃燒需要與氧氣接觸，故選項說法錯誤。

D、④處燃燒時，水能吸收生成的五氧化二磷，能有效避免空氣污染，①處燃燒時產生的五氧化二磷逸散到空氣中，不能有效避免空氣污染，故選項說法錯誤。

故選：B。

【點評】：本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。7.（單選題，3分）化學用語是學習化學的重要工具。下列表述正確的是（）A.+2價的鎂元素：Mg2+B.KMnO4：錳酸鉀C.五氧化二氮：N2O5D.：氨根離子【正確答案】：C【解析】：A、化合價的表示方法，在該元素符號的正上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后。

B、根據常見化合物的化學式，進行分析判斷。

C、化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零，化合價數值約到最簡交叉寫在元素右下角。

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。

【解答】：解：A、由化合價的表示方法，在該元素符號的正上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故+2價的鎂元素可表示為：，故選項表述錯誤。

B、KMnO4為高錳酸鉀的化學式，錳酸鉀的化學式為：K2MnO4故選項表述錯誤。

C、根據化學式的書寫方法，五氧化二氮的化學式為：N2O5故選項表述正確。

D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。

可表示銨根離子，故選項表述錯誤。

故選：C。

【點評】：本題難度不大，掌握常見化學用語（化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵。8.（單選題，3分）電熱蚊香片加熱器如圖，下列說法正確的是（）A.兩處金屬片的作用相同B.覆蓋加熱可增強滅蚊效果C.外殼是可熔化的熱固性塑料D.加熱時藥劑分子運動速率加快【正確答案】：D【解析】：金屬片1是作為電極，具有導電的作用，金屬片2由于電流的通過而發熱，從而將蚊香片加熱，當蚊香片加熱到一定溫度，蚊香內部的驅蚊成分就會被釋放出來達到驅蚊的效果，該電熱蚊香片加熱器要使用熱固性塑料，不能因溫度升高導致外殼變形，據此分析。

【解答】：解：A.金屬片1是作為電極，具有導電的作用，當把電蚊香片的加熱器插入插座打開開關后，電流會通過加熱器進入加熱器內部的金屬片2，金屬片2由于電流的通過而發熱，從而將蚊香片加熱，當蚊香片加熱到一定溫度，蚊香內部的驅蚊成分就會被釋放出來達到驅蚊的效果，故兩處金屬片的作用不同，故A錯誤；

B.電蚊香加熱器在工作時，會產生一定的熱量和氣味，蚊香內部的驅蚊成分就會被釋放出來達到驅蚊的效果，因此需要放在通風良好的地方，以免對人體造成不良影響，故B錯誤；

C.熱固性塑料受熱后不變形，電加熱器的外殼必須是熱固性塑料，不能是熱塑性塑料，電加熱器加熱后溫度升高，而熱塑性容易熔化而變形，所以電加熱器的外殼是不可熔化的熱固性塑料，故C錯誤；

D.溫度升高，分子運動加快，因此加熱時，溫度升高，藥劑分子運動速率加快，故D正確；

故選：D。

【點評】：本題考查了塑料及其應用，金屬的物理性質、分子的特性等相關知識，掌握學科基礎知識即可解答。9.（單選題，3分）電解水，反應一段時間后，用燃著的木條檢驗生成的氣體，記錄的現象如下表。相關說法錯誤的是（）兩電極正極端的玻璃管負極端的玻璃管現象有氣泡體積為5.15mL，木條燃得更旺體積為10.38mL，氣體燃燒A.通電前應將玻璃管內空氣排盡B.兩電極產生氣泡的速率不相同C.正極氣體為氧氣，負極氣體為氫氣D.結合氣體密度可計算水中氫、氧原子個數比【正確答案】：D【解析】：電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負氫、氫二氧一，據此結合題意進行分析判斷。

【解答】：解：A、通電前應將玻璃管內空氣排盡，以防止對氫氣、氧氣體積的測定造成影響，故選項說法正確。

B、兩電極產生氣泡的速率不相同，負極產生的氣體的速率快，故選項說法正確。

C、正極端的玻璃管氣體的體積為5.15mL，能使木條燃得更旺，為氧氣；負極端的玻璃管，體積為10.38mL，氣體燃燒，為氫氣，故選項說法正確。

D、根據產生氣體的體積比即可計算水中氫、氧原子個數比，結合氣體密度可計算水中氫元素和氧元素的質量比，故選項說法錯誤。

故選：D。

【點評】：本題難度不大，掌握電解水的實驗現象、結論（正氧負氫、氫二氧一）等是正確解答本題的關鍵。10.（單選題，3分）北京大學某課題團隊研發了一種光催化劑，可實現過氧化氫在光照條件下的合成，微觀圖示如圖。關于該反應的說法不正確的是（）

A.原子種類和數目不變B.各元素化合價均改變C.“”和“”質量比為8：9D.具有原料易得的優點【正確答案】：B【解析】：一定條件下，水和氧氣反應生成過氧化氫。

【解答】：解：A、原子種類和數目不變，該選項正確。

B、反應前后氫元素化合價都是+1，該選項不正確。

C、反應的化學方程式是2H2O+O22H2O2，“”和“”質量比為32：36=8：9，該選項正確。

D、水和氧氣容易得到，該選項正確。

故選：B。

【點評】：本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。11.（單選題，3分）化學家張青蓮主持測定了銦、銥、鋅等元素相對原子質量的新值。碳12原子的質量為1.993×10-26kg,一種鋅原子的質量為1.096×10-25kg,該鋅原子的相對原子質量是（）A.12B.64C.66D.1.096×10-25kg【正確答案】：C【解析】：根據某原子的相對原子質量=，結合題意進行分析解答即可。

【解答】：解：碳12原子的質量為1.993×10-26kg,一種鋅原子的質量為1.096×10-25kg,該鋅原子的相對原子質量=。

故選：C。

【點評】：本題難度不大，掌握原子的相對原子質量=并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。12.（單選題，3分）下列實驗目的能通過對應實驗方法達到的是（）選項實驗目的實驗方法A探究蠟燭的組成點燃，在火焰上方罩個燒杯B驗證質量守恒定律稱量鎂條燃燒前后固體質量C證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應取樣，滴加稀硫酸至pH基本不變D鑒別化肥硫酸鉀和氯化鉀取樣，看顏色、聞氣味、溶于水A.AB.BC.CD.D【正確答案】：C【解析】：A、反應前后元素種類不變。

B、化學反應遵循質量守恒定律。

C、氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水。

D、硫酸鉀和氯化鉀都是白色固體，無味，溶于水。

【解答】：解：A、點燃蠟燭，在火焰上方罩個燒杯，能觀察到燒杯壁有水珠出現，說明蠟燭燃燒生成水，證明蠟燭中含有氫元素，但只能證明蠟燭中含有氫元素，不能證明是否含有其它元素，該選項不正確。

B、鎂和氧氣點燃條件下反應生成氧化鎂，有氣體氧氣參與反應，只稱量鎂條燃燒前后固體質量，不能驗證質量守恒定律，該選項不正確。

C、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH＞7，滴加稀硫酸，反應生成硫酸鈉和水，pH逐漸減小到7，為恰好完全反應，繼續加入稀硫酸，溶液顯酸性，pH＜7，可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應，該選項正確。

D、硫酸鉀和氯化鉀都是白色固體，無味，溶于水，無法鑒別，該選項不正確。

故選：C。

【點評】：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。13.（單選題，3分）溶解氧一般指溶解于水中的氧氣。用實驗裝置測定河水、噴泉水及自來水的溶解氧數據如圖。下列相關分析正確的是（）

A.a為自來水，b為噴泉水B.空氣中氧氣含量不影響溶解氧的含量C.自然界里河水中溶解氧的含量不發生改變D.管材選擇可能會影響自來水輸送中溶解氧的含量【正確答案】：D【解析】：A、根據噴泉水溶解氧的含量大于自來水溶解氧的含量來分析解答；

B、根據空氣中氧氣含量會影響溶解氧的含量來分析解答；

C、根據水中的飽和氧氣含量取決于溫度，自然界里河水中溶解氧的含量會發生改變來分析解答；

D、根據管材選擇可能會影響自來水輸送中溶解氧的含量來分析解答。

【解答】：解：A、a噴泉水，b為自來水，而不是a為自來水，b為噴泉水，故A分析錯誤；

B、空氣中氧氣含量會影響溶解氧的含量，而不是不影響溶解氧的含量，故B分析錯誤；

C、水中的飽和氧氣含量取決于溫度，則自然界里河水中溶解氧的含量會發生改變，而不是不會發生改變，故C分析錯誤；

D、管材選擇可能會影響自來水輸送中溶解氧的含量，故D分析正確；

故選：D。

【點評】：化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。14.（單選題，3分）甲、乙、丙、丁均為常見物質，甲、乙是金屬單質，甲、丙、丁均含同一種元素，轉化關系如圖（“→”表示一步轉化）。下列判斷錯誤的是（）A.甲的活動性強于乙B.乙不能與酸反應C.若丙、丁類別不同，則一定為氧化物和鹽D.轉化中的基本反應類型一定有置換反應【正確答案】：B【解析】：根據題意，甲、乙、丙、丁均為常見物質，甲、乙是金屬單質，甲、丙、丁均含同一種元素，甲能轉化為乙，說明甲比乙活潑，甲可以是鐵、鎂等金屬，乙可以是鋅、銅等金屬，進行分析解答。

【解答】：解：A、甲、乙是金屬單質，甲能轉化為乙，甲的活動性強于乙，故選項說法正確。

B、甲可以是鐵、鎂等金屬，乙可以是鋅、銅等金屬，若甲是鎂，乙可以是鋅，丙可以是硫酸鎂，丁可以是氧化鎂，鋅能與酸反應，故選項說法錯誤。

C、若甲是鐵，乙是銅，丙是硫酸亞鐵，丁是四氧化三鐵，若丙、丁類別不同，則一定為氧化物和鹽，故選項說法正確。

D、甲、乙是金屬單質，甲能轉化為乙，該轉化屬于置換反應，則轉化中的基本反應類型一定有置換反應，故選項說法正確。

故選：B。

【點評】：本題有一定難度，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現象特征、反應特征等），獲得結論，最后把結論代入原題中驗證。15.（填空題，8分）根據圖文回答下列問題。

（1）潛航時，必須調節艙內氧氣、水蒸氣和___的含量。制造“蛟龍號”外殼的合金應選擇___（填字母）。

a.黃銅

b.不銹鋼

c.鈦合金

（2）航天食品有脫水米飯、宮爆雞丁、茶飲等，米飯富含的營養素主要是___。為保證營養均衡，提供了水果，作用是___。

（3）高鐵制造用到鋁合金、玻璃鋼、碳纖維等，屬于復合材料的是___。座椅內填充了“聚氨酯高回彈發泡”新材料，具有防火阻燃、吸音性好、___（寫一條）等特點。

（4）大運會場館地下車庫通過一氧化碳傳感器反饋值來確定送排風系統的開啟與關閉。車庫內一氧化碳主要來源于___，危害是___。【正確答案】：[1]二氧化碳;[2]c;[3]糖類;[4]補充維生素;[5]玻璃鋼;[6]彈性好;[7]汽車尾氣;[8]造成中毒【解析】：（1）根據呼吸作用的原理、合金的性質與用途來分析；

（2）根據食物中富含的營養素來分析；

（3）根據材料的分類及其性質來分析；

（4）根據燃料不充分燃燒的產物及其危害來分析。

【解答】：解：（1）呼吸作用消耗氧氣，呼出二氧化碳，因此潛航時，必須調節艙內氧氣、水蒸氣和二氧化碳的含量。鈦合金的強度大、機械性能好、耐腐蝕性強，因此制造“蛟龍號”外殼的合金應選擇鈦合金；

故答案為：二氧化碳；c；

（2）米飯富含的營養素主要是糖類。為保證營養均衡，提供了水果，作用是補充維生素；

故答案為：糖類；補充維生素；

（3）玻璃鋼是由玻璃纖維和合成材料復合而成的，屬于復合材料；座椅內填充了“聚氨酯高回彈發泡”新材料，具有防火阻燃、吸音性好、彈性好等特點；故答案為：玻璃鋼；彈性好；

（4）一氧化碳有毒，車庫內一氧化碳主要來源于汽車尾氣，危害是造成中毒；

故答案為：汽車尾氣；造成中毒。

【點評】：本題考查了化學與材料、健康、能源等的基礎知識，難度不大，掌握相關知識可順利解答本題。16.（問答題，10分）生活中含碳物質種類繁多、應用廣泛。根據如圖回答問題。

（1）圖1中物質的類別未包括___（填字母）。

a.酸

b.堿

c.鹽

d.有機物

（2）圖1中物質轉化可通過分解反應實現的是___（填序號）。

（3）CO與CO2性質有很大不同的微觀解釋是___。

（4）圖2實驗能否證明二氧化碳與水發生了化學反應？判斷并說明理由___。

（5）用熟石灰吸收CO2可以固碳。根據化學方程式計算，吸收8.8gCO2至少需要熟石灰的質量為多少？【正確答案】：b;⑥⑧;1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子;不能，缺少CO2能否使石蕊變紅的對比實驗【解析】：（1）根據一氧化碳和二氧化碳屬于氧化物，甲烷屬于有機物，碳酸鈣屬于鹽，碳酸屬于酸來分析；

（2）根據反應⑥可以是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，反應⑧是碳酸分解生成水和二氧化碳來分析；

（3）根據由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，分子構成不同，化學性質不同來分析；

（4）根據圖2實驗缺少CO2能否使石蕊變紅的對比實驗來分析；

（5）根據二氧化碳的質量和化學方程式的計算來分析。

【解答】：解：（1）圖1中的物質中，一氧化碳和二氧化碳屬于氧化物，甲烷屬于有機物，碳酸鈣屬于鹽，碳酸屬于酸，則圖1中物質的類別未包括堿，故選：b。

（2）反應⑥可以是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，反應⑧是碳酸分解生成水和二氧化碳，則圖1中物質轉化可通過分解反應實現的是：⑥⑧。

（3）由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，分子構成不同，化學性質不同，則CO與CO2性質有很大不同的微觀解釋是：1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子。

（4）圖2實驗不能證明二氧化碳與水發生了化學反應，因為缺少CO2能否使石蕊變紅的對比實驗，可以將干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中進行對比。

（5）設吸收8.8gCO2至少需要熟石灰的質量為x。

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

74????44

x????8.8g

x=14.8g

答：吸收8.8gCO2至少需要熟石灰的質量為14.8g。

故答案為：

（1）b；

（2）⑥⑧；

（3）1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子；

（4）不能，缺少CO2能否使石蕊變紅的對比實驗；

（5）14.8g。

【點評】：本題主要考查物質的性質和化學方程式的計算，解答時要根據所學知識，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。17.（問答題，7分）利用如圖實驗探究金屬的化學性質。

（1）實驗一：水的作用是___。實驗中，觀察到發出白光后鐵絲并未燃燒，原因是___。

（2）實驗二：兩個反應均生成了___（填物質名稱）。比較鐵和鋁的金屬活動性強弱，從試劑角度需考慮：①加入同樣大小的鐵片和鋁片；②___。

（3）實驗三：反應的化學方程式為___。再補充一個實驗可得出Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序。設計并進行實驗，補全下表。實驗步驟（可用圖示）實驗現象實驗結論______【正確答案】：防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂;火柴燃燒消耗了較多的氧氣，使氧氣不足;氫氣;加入等體積等濃度的稀鹽酸;Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag;;無明顯變化【解析】：（1）根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析解答。

（2）根據金屬的化學性質，進行分析解答。

（3）根據實驗三中銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，進行分析解答。

【解答】：解：（1）實驗一：水的作用是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂。

實驗中，觀察到發出白光后鐵絲并未燃燒，原因是火柴燃燒消耗了較多的氧氣，使氧氣不足。

（2）鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，實驗二：兩個反應均生成了氫氣。

除探究要素不同之外，其它條件都應該是相同的，比較鐵和鋁的金屬活動性強弱，從試劑角度需考慮：①加入同樣大小的鐵片和鋁片；②加入等體積等濃度的稀鹽酸。

（3）實驗三中銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，反應的化學方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag。

再補充一個實驗可得出Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，還需證明鐵的金屬活動性比銅強。可取少量硫酸亞鐵溶液于試管中，伸入銅絲，無明顯變化，說明鐵的金屬活動性比銅強，圖示為（合理即可）。

故答案為：

（1）防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂；火柴燃燒消耗了較多的氧氣，使氧氣不足；

（2）氫氣；加入等體積等濃度的稀鹽酸；

（3）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；（合理即可）。

【點評】：本題難度不大，掌握金屬的化學性質、金屬活動性順序應用、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項等是正確解答本題的關鍵。18.（問答題，8分）成都有豐富的鈣芒硝礦（主要成分有硫酸鈉和硫酸鈣），是生產元明粉（硫酸鈉）的重要原料，工藝流程和硫酸鈉的溶解度曲線如下。回答問題。

（1）①處用到的分離方法是___。

（2）礦石粉共經過___次浸出，可有效增大“一段浸出液”的濃度，其目的是提高產率和___。

（3）終渣中主要含有硫酸鈣，原因是___。

（4）②處濃溶液的溫度約為___時，開始降溫結晶，較為合適。

（5）硫酸鈉可用于鋇鹽（如氯化鋇）中毒的解毒劑，解毒原理的化學方程式為___。【正確答案】：過濾;三;避免蒸發時消耗更多能源;硫酸鈣在水中溶解能力較弱;40℃;Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl【解析】：（1）固液分離采用過濾方法，據此分析；

（2）根據流程進行分析；

（3）根據硫酸鈣的溶解性進行分析；

（4）根據溫度與溶解度曲線變化進行分析；

（5）可溶性鋇鹽中含有鋇離子，其屬于重金屬離子，有毒，需要把鋇離子轉化為沉淀而達到解毒的目的，據此分析。

【解答】：解：（1）礦石粉經過操作①得到濾渣和濾液，因此該操作把固體和液體分離開，屬于過濾操作；

（2）根據流程可知，礦石粉共經過三次浸出，可有效增大“一段浸出液”的濃度，其目的是提高產率和避免蒸發時消耗更多能源；

（3）由于硫酸鈣在水中溶解能力較弱，最終濾渣中主要含有硫酸鈣；

（4）根據溫度與溶解度曲線變化可知，溫度在40℃之前，溫度升高，硫酸鈉溶解度增大，溫度在40℃之后，硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而在下降，因此②處濃溶液的溫度約為40℃時，開始降溫結晶，較為合適；

（5）可溶性鋇鹽中含有鋇離子，其屬于重金屬離子，有毒，需要把鋇離子轉化為沉淀而達到解毒的目的；因此硫酸鈉可用于鋇鹽（如氯化鋇）中毒的解毒劑，解毒原理的化學方程式為Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；

故答案為：

（1）過濾；

（2）三；避免蒸發時消耗更多能源；

（3）硫酸鈣在水中溶解能力較弱；

（4）40℃；

（5）Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。

【點評】：本題考查了鹽的化學性質，固體溶解度曲線及其作用，結晶的原理、物質的相互轉化和制備，化學方程式的書寫等相關知識，掌握學科基礎知識即可解答。19.（問答題，10分）學習小組開展了“設計和制作簡易供氧器”的實踐活動。

某品牌制氧機的制氧劑為過碳酸鈉（化學式2Na2CO3?3H2O2，相對分子質量為314，白色固體）和二氧化錳。制氧過程的反應為：2（2Na2CO3?3H2O2）4Na2CO3+6H2O+3O2↑，該反應為放熱反應。

【活動一】認識制氧機

（1）觀察窗的作用是___。

（2）加濕倉的作用是___。

【活動二】選擇制氧劑

實驗一：過氧化氫

小組設計了圖2實驗裝置，用表中溶質質量相等的四組過氧化氫溶液進行實驗。在集氣瓶中加滿水，錐形瓶中加入0.2gMnO2，注入溶液，記錄并處理20min內數據如圖3。編號濃度/%體積/mL①59.11②152.89③251.6