10.2活出生命的精彩部編版|道德與法治|七上1.政治認同：關注自身的發展，關切他人的生命。甘于生命的平凡，也樂于創造生命的偉大。2.道德修養：理解不同的人對待生命的態度不同，生命的意義也不同。3.法治觀念：初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能夠理解生命意義的內涵。4.健全人格：讓生命得到滋養，不斷充盈自己的生命。5.責任意識：懂得生命的意義來自對生活的付出，來自與他人的分擔和分享，懂得平凡的生命也能創造偉大。核心素養目標：自主學習1、生命貧乏的表現P1162、生命充盈的表現(如何讓生命充盈）？P1163、如何理解“生命拒絕冷漠”？P117（1）為什么要拒絕冷漠，彼此關切？（2）如何拒絕冷漠，關切生命？4、如何在平凡中創造偉大？P119~120貧乏與充盈01生命中總不缺少貧乏封閉自己怕面對困難缺乏目標命運不公人際關系缺乏沉迷網絡短視頻控熬夜追劇瘋狂上分被床封印貧乏與充盈請你用這樣一個詞形容一下這樣的生活狀態？貧乏與充盈為什么有的人生命貧乏，有的人生命充盈？人們對待生活的不同態度，會影響生命的質量。對生命呈消極態度：對生命呈積極態度：貧乏充盈生命貧乏的表現是什么？（1）有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；（2）有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。貧乏與充盈向往的生活你向往哪類生活？長此以往兩種不同的方式生活，將來的我們會變成什么樣？我們應該這樣選擇？活出生命的精彩，要求我們拒絕貧乏，選擇充盈。體育競技發展興趣閱讀書籍結交朋友社團活動外出旅行如何讓生命充盈？充盈充盈①熱愛學習、樂于實踐、擴展生活的閱歷。思考：寒假快到了，怎么才能使假期過得充盈呢？（2）如何讓生命充盈？（2）如何讓生命充盈？思考：寒假快到了，怎么才能使假期過得充盈呢？②敞開胸懷，與他人、與社會、與自然建立聯系。情感交流功能閱讀好書。專注地做自己熱愛和有興趣的事情。走出家門，了解他人不同方式的生活。外出旅行，看看不同的風土人情。積極參加社會公益活動，獻愛心幫助孤寡老人，扶助老弱病殘，為災區捐款……①熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開胸懷，與他人、與社會、與自然建立聯系，充實道德體驗。③具體做法：閱讀好書、專注地做自己熱愛和有興趣的事情、走出家門，了解他人不同方式的生活、外出旅行，看看不同的風土人情。P1162.如何讓自己的生命充盈？（生命充盈的表現）P1162冷漠與關切

艾先生是一名網約車司機，今日他接到一名乘客，乘客的孩子生命垂危，急需立刻趕往醫院，但是如果要及時到醫院，艾先生只能選擇闖紅燈，那他就面臨闖紅燈和扣分，甚至吊銷駕照，不能繼續開車營業的風險。如果你是艾先生，你的選擇是？為什么？①生命來之不易，是短暫的，不可逆的；②生命是艱難的，脆弱的，需要敬畏；③生命是寶貴的，生命價值高于一切。④生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要；⑤沒有人愿意遭遇冷漠。生命拒絕冷漠。⑥用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命點亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。艾先生救人行為的意義：關切與冷漠1.生命拒絕冷漠（1）如果你遇到這種情況，將會如何選擇？探究二冷漠與關切

人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇冷漠。生命拒絕冷漠。你愿意被冷漠對待嗎？所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。為什么要關切他人生命？P117

人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。

用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。

有利于消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。03平凡與偉大他是誰？你覺得他偉大還是平凡？為何？為社會為國家貢獻巨大第三目平凡與偉大說說我眼中的名人偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大在于它能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出不平凡的社會價值，留下物質財富和精神財富。一、怎樣活出生命的精彩？

（2）偉大在于創造和奉獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。5.如何在平凡中創造偉大？

③當人們為生活而努力，日復一日，年復一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。這些平凡的人你認識么？你知道他們“不平凡”的事跡么？吳菊萍張麗莉吳斌高鐵成扶貧英雄：黃文秀國士無雙燃燈校長：張桂梅思考：他們都是在平凡的崗位上，為什么他們能感動中國？④平凡也能創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。筆記5

怎樣在平凡中創造偉大？①每個人的生命都有自己獨特的使命。②偉大在于創造和貢獻。運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響一代又一代人。③與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值.④生命雖然平凡但也能時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時生命便會從平凡中閃耀出偉大。10.2活出生命的精彩貧乏與充盈平凡與偉大1.生命貧乏的表現2.如何讓生命充盈3.如何讓生命告別冷漠,關切生命？4.怎樣在平凡中創造偉大？課堂小結牛刀小試1．“不忘記初心前行，也不怪歲月的無情，沒有誰能阻止你活成自己的風景。”這句話啟示我們（）①懂得生命有時盡，活出生命的精彩②延長生命的時間，追求生命的永恒③理解生命的短暫，增強生命的韌性④感悟生命的珍貴，探索生命的意義A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．我們每個人都應用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，通融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。下列做法值得點贊的有（）①幫助身邊有需要的人，為他們解決實際困難②多干些家務活兒，讓家人多一點休息時間③每年多種一棵樹，為家鄉留下一片綠蔭④找機會參加志愿服務活動、為社會奉獻力量A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④C達標訓練D3．近年來，我國約有20余所大學開設了生死教育相關課程。通過學習，同學們對生死有了以下認識，其中正確的是（）①向死而生，從容面對生命的不可預知②敬畏生命，關愛和善待身邊每一個人③守護生命，養護精神，弘揚民族精神④避免挫折，保護生命，活出生命精彩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．“時代楷模”錢海軍，從事電力服務工作30年，365天“在崗”，24小時“待命”，服務用戶1.3萬余次，足跡遍布浙、藏、吉、黔、川五省