2024年湖南高校大學《輔導員》招聘高頻考題匯編（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽一般分為哪三大類()

A.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告、科技發明制作

B.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作

C.科技創新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發

D.科技創新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發

2.自我意識包括()

A.生理自我B.行為自我C.情緒自我D.語言自我

3.“最近發展區理論”的提出者是()

A.烏中斯基B.維果茨基C.巴甫洛夫D.布魯納

4.在認識過程中具有更為重要意義的飛躍是指（）

A.從外在形象到內在本質的飛躍B.從個性認識到共性認識的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認識到實踐的飛躍

5.在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案實施執行情況進行的評價是()

A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.相對性評價

6.下列選項中，屬于辯證法觀點的是()。

A.“人的感官是人認識外界事物的天然屏障”

B.“存在就是被感知”

C.人不能兩次踏進同一條河流”

D.“人一次也不能踏進同一條河流”

7.“你在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。”這是現代詩人卞之琳的《斷章》中的詩句。詩中的“你”既是看風景的人，又是被看的風景；既被裝飾，也裝飾別人。這包含的哲理主要是()。

A.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化

B.運動是絕對的，靜止是相對的

C.事物之間沒有嚴格的界限

D.事物的聯系是客觀的、無條件的

8.高等學校組織的“二重性”是指教育的教育性和()

A.社會性B.政治性C.文化性D.學術性

9.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是()

A.客體B.主體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考

10.()是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實行“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。

A.全面深化改革B.改革開放C.和平崛起D.經濟建設為中心

11.()是一種判斷事實的活動.它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發展水平。

A.學生學業評價B.教師評價C.教學評價D.教學測量

12.個別教學是教學的()

A.輔助形式B.基本組織形式C.一般方法D.特殊形式

13.對立統一規律揭示了事物發展的()。

A.辯證形式B.趨勢和道路C.不同狀態D.源泉和動力

14.早期“程序教學”的設計所依據的心理學原理是()

A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.建構主義

15.制約高等教育結構完善程度的主要因素是()

A.政治B.經濟C.科技D.文化

16.大學生活全面發展和深化，同時大學生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時期是()

A.新生階段B.二、三級階段C.高年級階段D.研究生階段

17.我國高校思想政治教育是高等教育()性質的體現。

A.社會主義B.資本主義C.自由主義D.平等思想

18.營業員在進行心算時不能與顧客交談，這種現象在心理學上的解釋是()

A.人不能同時做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失

19.畢業班學生一般不給予()的處分

A.嚴重警告B.記過C.留校察看D.開除學籍

20.今天意義上的高等教育，即建立在普通教育基礎上的()

A.科學教育B.人文教育C.專業教育D.通識教育

21.教育公平的關鍵是()

A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權利C.促進義務教育均衡發展和扶持困難群體D.公道配置教育資源

22.把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產物，這種觀點屬于()。

A.主觀唯心主義B.客觀唯心主義C.唯物主義D.辯證法

23.在世界高等教育史上，第一個明確提出把發展科學作為大學的活動職能之一，實現教學與科研的統一的大學是()

A.柏林大學B.約翰·普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學

24.下列觀點與“人是萬物的尺度”哲學思想一致的是()。

A.氣者，理之依也B.存在即被感知C.理生萬物，理在事先D.無其器則無其道

25.針對“孤僻”的個體,最好的方法是建議他

A.胸懷寬闊B.要有堅定的信念C.主動與人交往D.不斷體驗成功

26.本科及以上學歷(學位)高校畢業生上崗退費以幾年為限？()

A.2年B.3年C.4年D.5年

27.教育教學研究中最基本、最常用的研究方法是()

A.調查法B.實驗法C.經驗總結法D.個案研究法

28.聯結理論的核心概念是()

A.同化B.異化C.內化D.強化

29.我國在與世界各國和地區發展對外經濟關系、擴大對外貿易、吸收和利用外資、發展對外技術交流時，必須堅持的一個共同原則是()。

A.四項基本原則B.平等互利原則C.和平共處五項原則D.反對霸權主義原則

30.《三國演義》中的張飛，從管理心理學角度講，他最符合下列哪種?（）

A.膽汁質B.粘液質C.多血質D.抑郁質

二、多選題(20題)31.下列哪些學生不具有派遣資格()

A.出國留學人員B.香港身份人員C.結業畢業生D.未就業畢業生

32.目前大學生的心理健康干預最主要的形式包括()。

A.個別心理咨詢B.團體心理咨詢C.心理健康教學D.心理訓練活動

33.下列命題中屬于客觀唯心主義的是（）

A.“萬物都在運動，但只在概念中運動”

B.“理在事先”，“未有天地萬物，已有天地萬物之理”

C.“物質世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復制品

D.“道生一、一生二、二生三、三生萬物”

34.高校中在學習上有問題的學生一般可以分為哪幾類()

A.學習態度有問題B.學習能力有問題C.學習方法有問題D.學習阻力問題

35.學生違紀處分的種類分為()。

A.通報批評B.警告C.嚴重警告D.記過E.記大過F.留校察看G.開除學籍

36.常見的由認知引起的人際心里效應()

A.暈輪效應B.刻板效應C.角色固著D.隨心所欲

37.共青團的四項基本職能是()

A.組織青年B.引導青年C.服務青年D.管理青年E.維護青少年合法權益

38.以下關于共同借款人表述中，正確的有()

A.共同借款人原則上應為借款學生父親或母親

B.如借款學生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人，若為孤兒，可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人

C.共同借款人戶籍與學生本人入學前戶籍均在本縣(市、區)

D.如共同借款人不是借款學生父母時，年齡需在25～60周歲之間

39.若學生未按時歸還助學貸款，并且長期拖欠，違約信息多次載人中國人民銀行個人征信系統后，會對違約學生未來的工作、生活帶來什么不良影響？()

A.影響公務員錄取、出國

B.直接限制借款學生及共同借款人獲得房貸、車貸

C.直接限制借款學生及共同借款人開辦信用卡

D.直接限制借款學生及共同借款人享受幾乎所有與金融機構有關的金融產品的申請與使用

40.根據16號文件精神,如何充分利用網絡做好大學生思想政治教育()

A.加強校園網的建設和管理，拓展大學生思想政治教育的渠道與空間。

B.加強網絡輿論引導，牢牢把握網絡思想政治教育的主動權。

C.加強網絡道德教育，引導大學生的網絡行為。

D.加強網絡思想政治教育隊伍建設，培養網絡思想政治教育骨干力量。

41.新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起？()

A.整理好自己的領地B.規劃好自己的時間C.熟悉周圍的環境D.初步建立社交圈子

42.校內勤工助學崗位設置包括哪些方面？()

A.校內教學助理B.科研助理C.行政管理助理D.后勤服務

43.《學生傷害處理辦法》規定，出現下列哪些情形造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任：()

A.地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的

B.來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的

C.學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的

D.學生自殺、自傷的

E.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的

44.下列關于心理咨詢主要形式以下說法正確的是。()

A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系。

B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題。

C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題。

D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。

45.關于高校助學貸款展期辦理表述正確的有()

A.畢業當年離校前向學校提出申請

B.需提供本人身份證復印件、展期申請書各兩份

C.考上更高層次學歷就讀時就可辦理

D.無償還能力想辦理展期時再辦理

46.青年個性發展特征是()

A.自尊心強B.好勝心強C.上進心強D.富于幻想E.思維的批判性

47.公共服務的種類根據內容和形式可劃分為：

A.基礎性公共服務B.經濟性公共服務C.社會性公共服務D.公共安全服務E.法律性公共服務

48.穩定教師隊伍的前提是()

A.提高教師自身素質B.提高教師待遇C.保證教師權利D.加快教育設施建設

49.關于社會理想與個人理想的關系，下列觀點中正確的有（）

A.社會理想排斥和遏制個人理想

B.社會理想是個人理想的凝聚和升華

C.社會理想體現在實現個人理想的實踐中

D.社會理想服從于個人理想

50.輔導員進行誠信教育的方式可以有()

A.樹立誠信教育典范B.憑借學生自我覺醒C.建立信用考評體系D.替學生承擔責任

三、判斷題(15題)51.化是一種生產力，是綜合國力的重要組成部分。（）

A.正確B.錯誤

52.思想政治教育的作用主要體現在改變人們的客觀因素方面。()

A.正確B.錯誤

53.對高校教師專業的素質要求主要表現在專科教育和教育專業兩方面。()

A.正確B.錯誤

54.高校輔導員基本文化程度要求為：碩士研究生以上學歷。()

A.正確B.錯誤

55.一些學校按能力分班教學，這是適應學生智力差異的較好的教學組織形式.()

A.正確B.錯誤

56.國家助學貸款期限最長不超過借款人畢業后四年(由經辦銀行根據貸款時間相應確定貸款期限)。()

A.正確B.錯誤

57.社會是青少年思想道德教育的主要陣地。()

A.正確B.錯誤

58.所有的思想工作都是政治工作。()

A.正確B.錯誤

59.古希臘時期高等教育的主要目的是培養僧侶。()

A.正確B.錯誤

60.企業破產或倒閉，單位需支付經濟補償。()

A.正確B.錯誤

61.我們經常說的GDP是指國民生產總值。

A.正確B.錯誤

62.每一個黨員都必須參加黨的一個基層組織()

A.正確B.錯誤

63.弗洛伊德的人格三分結構論認為人格有本我、自我、超我三部分構成。()

A.正確B.錯誤

64.專業教育是使受教育者成為專業人才的教育。()

A.正確B.錯誤

65.性格是一個人身上不定期、不穩定地表現出來的心理特點。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.康某是大二學生，追求完美的性格特征，身體健康，家庭無精神病史，在中學階段成績較好，家中期望較高。一場意外疾病高考失利，進入我院后覺得生活很迷茫，生活沒什么意思，不想學習，勉強學習，效率也很低。與寢室同學常鬧矛盾，出現過輕生念頭。請問作為輔導員應該怎么處理?

67.小林以較高的成績被我校錄取，入校時招生老師告訴她，只要她保持良好的學習狀態，很容易獲得一等獎學金。第一學年末，她成績雖然不錯，但因為與同學關系不好，也不熱心班級事務，未能評上一等獎學金，從此她的情緒一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學習，也不能處理好與同學的人際關系，還整夜失眠，甚至有退學的想法.幫助學生擺脫沒有評上獎學金的困擾，作為輔導員的你該怎么辦?

68.學生小陳在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，直到期束時才和同學一起聯系到中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內部可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息z她打電話詢問時，中介才聯系了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公司都在報紙主登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。小陳她們感覺上當受騙了。請問作為輔導員應該怎么處理?

69.學生丟了筆記本電腦，家長得知后，打電話過來激動的質問你，請問作為輔導員應該怎么處理?

70.大學生思想政治教育工作實務相關知識？

參考答案

1.B

2.A自我意識包括生理自我，心理自我，社會自我。

3.B

4.D認識過程分為兩個階段，第一階段是從感性認識到理性認識的飛躍，第二階段是從理性認識到實踐的飛躍。認識過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，是因為：（1）只有經過第二次飛躍，才能把理論用于指導實踐，實現對客觀世界的改造；（2）只有經過第二次飛躍，使理性認識再回到實踐中去，才能使之得到檢驗、豐富和發展。

5.B形成性評價是在教學過程中，為調節和完善教學活動，保證教學目標得以實現而進行的確定學生學習成果的評價。形成性評價的主要目的是改進、完善教學過程。

6.C“人不能兩次踏進一條河流”體現的是運動的絕對性和靜止的相對性的統一，是辯證法的觀點。A項將認識與存在孤立開來，B項是主觀唯心主義的觀點，D項只承認運動的絕對性，不承認相對靜止。故本題選C。

7.A詩中的“你”既是看風景的人，又是被看的風景；既被裝飾，也裝飾別人。即表明矛盾雙方在一定條件可以相互轉化。故本題選A。

8.D

9.B在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是主體。

10.B

11.D教學測量則是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發展水平。

12.A個別教學最早產生于原始社會，是與當時落后的生產力發展水平相適應的。隨著社會的發展，個別教學逐漸被班級授課取代，但仍是教學中一種重要的輔助形式。因此，答案為A。

13.D對立統一規律揭示了事物發展的最終源泉和動力。

14.A“程序教學”的設計所依據的心理學原理是行為主義中的斯金納的操作性條件反射。

15.B經濟結構的變化制約著高等教育的結構。

16.B大學二、三年級是大學生所學穩定發展、逐步定型時期。

17.A高校思想政治教育是高等教育社會主義性質的體現。社會主義教育是培養無產階級接班人的重要手段，高等教育尤其應為鞏固和發展社會主義經濟制度、政治制度提供人才上的保障。因此，正確答案選A。

18.D

19.C

20.C高等教育是在完全的中等教育基礎上進行的專業教育，是培養各類高級專門人才的社會活動。

21.A教育公平在我國義務教育制度有明確的規定，也教育必須面向全體學生的要求。教育公平體現在兩方面，一是機會公平；二是過程公平，核心是機會公平。

22.B客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點，既不是主觀唯心主義的觀點，也不是唯物主義的觀點，更不屬于辯證法。故本題選B。

23.A

24.B“人是萬物的尺度”是古希臘哲學家普羅泰戈拉提出的，意思是人是萬物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。強調人的感知是判斷萬物的標準，該觀點屬于主觀唯心主義。與其有相似的哲學觀點是貝克萊的“存在即被感知”“物質是觀念的集合”。它們的共同之處是：把人的主觀精神夸大為唯一的實在，當成第一性的東西；認為客觀事物以至整個世界，都依賴于人的主觀精神。A、D項屬于唯物主義觀點，C項屬于客觀唯心主義觀點。故本題選B。

25.C

26.C

27.A

28.D學習的聯結理論認為，一切學習都是通過條件作用，在刺激S和反應R之間建立直接聯結的過程。強化在S-R聯結的建立中起著重要作用，強化是聯結理論的核心概念。

29.B我國發展對外經濟關系必須堅持獨立自主、自力更生和平等互利的原則。

30.A膽汁質屬于外傾性性格的一種，其特點是“情感發生迅速、猛烈，動作的發生也是迅速、強烈、有力。”屬于這種類型的人通常熱情直爽，精力旺盛，脾氣暴躁，感情波動劇烈。代表人物有張飛、李逵。故本題選A。

31.ABC

32.ABCD

33.BCD客觀唯心主義認為某種客觀的精神或原則是先于物質世界并獨立于物質世界而存在的本體，而物質世界不過是這種客觀精神或原則的外化或表現，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。A項是主觀唯心主義的觀點，它把個人的某種主觀精神（即題干中的概念）看作是世界上一切事物產生和存在的根源與基礎。BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客觀精神或原則的另一種表述，因此BCD為正確答案。

34.ABCD

35.BCD

36.ABC

37.ABCE

38.ABCD

39.ABCD

40.ABCD

41.ABCD

42.ABCD

43.ABCDE

44.ABD

45.AB

46.ABC

47.ABCD公共服務的種類可以根據其內容和形式分為：基礎性公共服務；經濟性公共服務；社會性公共服務；公共安全服務。答案選ABCD。

48.BC

49.BC個人理想與社會理想的關系：社會理想以個人理想為基礎，個人理想以社會理想為導向。社會理想要通過個人理想的實現而實現，個人理想只有升華為社會理想，才更深刻，更富有意義。社會共同理想制約個人理想的實現；個人理想促進社會共同理想的實現。

50.AC

51.A文化是一種生產力，是綜合國力的重要組成部分。當今世界，文化與經濟、政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，越來越重要。故本題判斷正確。

52.B主觀因素，因為人的思想狀況是主觀的。

53.B對高校教師專業的素質要求主要表現在學科專業和教育專業兩個方面。

54.B大學本科及以上

55.B

56.B

57.B學校是主要陣地。

58.B不是所有的思想工作都是政治工作，因為人們產生思想問題的原因，既有政治方面的因素，也有思想方法、生活習慣等因素的影響

59.B在古希臘，教育的主要目的是培養合格、良好的社會公民。

60.A

61.BGDP是指國內生產總值，GNP是國民生產總值。故本題判斷錯誤。

62.A

63.A

64.A

65.B

66.【問題關鍵點】因高考失利對學習失去興趣，從而產生的心理問題。【解決思路與實施辦法】1)進行耐心細致的談心，首先幫助其樹立生活的信心，爾后從心理上咨詢輔導。理解其行為，消除緊張與恐懼心理，營造輕松、平和氣氛、穩定情緒。2)建議回家休養一段時間，與家長共同做工作。3)幫助其調適情緒，緩解壓力；同時安排學生干部信息員多留意康某的言行，發現異常情況及時報告。【經驗啟示】做好新生入學適應性教育的工作；注重學風建設；多關注學生的心理狀態。

67.【問題關鍵點】學生因人際關系問題及學業上的挫折，從而造成一系列的心理問題。【解決思路與實施辦法】1)和小林一起分析此次沒有獲得一等獎學金的原因，告訴她學習成績和獎學金都不是大學學習的唯一目標。2)幫助小林樹立信心，告訴她人生道路上會碰到各種困難和挫折，只要她堅定信念，不斷改進，她是一定能成功的。3)告訴小林一些人際交往的技巧，鼓勵小林競選班干部，多參加班級和校園活動，重拾信心【經驗啟示】要關注學生