期中測試卷(時間：120分鐘總分：120分)第一部分(1～5題22分)1．在下列橫線上填寫出相應的句子。(每空1分，共6分)(1)行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。[李白《行路難》(其一)](2)其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？(范仲淹《岳陽樓記》)(3)蘇軾《水調歌頭》一詞中表現作者美好愿望的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。2．給加著重號的詞語注音，根據注音寫出相應的詞語。(每小題1分，共4分)(1)我母親對我們的拮據(jiéjū)生活感到非常痛苦。(2)屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”應成為我們不懈追求的箴言(zhēnyán)。(3)中秋晚會上，同學們載歌載舞，大家都沉醉(chénzuì)在歡樂、熱烈的氣氛中。(4)月光皎潔，知了聒噪(ɡuōzào)，更顯出一片寂靜，床角灑滿了清輝，我就這樣香甜入夢。3．給下列句子排序，最合理的一項是(A)(2分)①我以為“過去未來皆是現在”的話倒有些道理。②故一時代的思潮，不是單純在這個時代所能憑空成立的，不曉得有幾多“過去”時代的思潮，差不多可以說是由所有“過去”時代的思潮，湊合而成的。③有的哲學家說，時間但有“過去”與“未來”，并無“現在”。④因為“現在”就是所有“過去”流入的世界，換句話說，所有“過去”都埋沒于“現在”的里邊。⑤有的又說，“過去”“未來”皆是“現在”。A．③⑤①④②B．⑤①④②③C．①④②③⑤D．③⑤①②④4．欣賞下面這幅書法作品，回答(1)～(2)題。(4分)(1)下面對這幅書法作品的賞析，不正確的一項是(A)(2分)A．字體大小參差，方正端莊，渾厚大氣。B．運筆自然流暢，線條奔放，縱任狂放。C．筆法遒勁有力，結構簡省，氣勢磅礴。D．用筆收放自如，講究布局，一氣呵成。(2)有人想根據《沁園春·雪》寫一副對聯，但只寫出了上聯，請你根據《沁園春·雪》的內容為這副對聯補齊下聯。(2分)上聯：纖纖雪融作泥濘，悟跋涉人生下聯：漫漫銀妝覆江山，頌風流人物5．綜合性學習。(4分)材料一：中國空巢青年圖鑒材料二：“空巢青年”指的是與父母及親人分居、單身且獨自租房的年輕人。他們很多人的生活是這樣的：早上8點，戴上耳機，沖入城市的早高峰；晚上7點，結束一天工作后回家刷淘寶，買服飾，買零食。他們在網上發技能分享帖，與人分享自己的手藝，但他們只愿意“宅”在家里與他人進行網絡溝通，很少與人面對面交流。(1)請你從材料一的三幅圖中概括出兩條結論。(2分)①中國“空巢青年”中男性占大多數(或多于女性)(1分)；②深圳、廣州、北京“90后”男性“空巢青年”位居前三(1分)。(2)李明的哥哥是個典型的“空巢青年”，媽媽很擔心他。請你代李明給哥哥寫一封短信(只寫正文，60字左右)，向哥哥提出改變生活方式的建議。(2分)【示例】哥哥，你獨自一人在外鄉打拼不容易，媽媽很擔心你，希望你工作之余多參加社交活動，多與人交往，盡可能地在別人面前展示你的手藝技能。(2分)第二部分(6～20題48分)一、閱讀下面這首詞，回答6～7題。(5分)酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(D)(2分)A．題目中“酬”是以詩相答的意思，“樂天”指唐代文學家白居易。B．作者以“凄涼地”“棄置身”“沉舟”“病樹”寫出了內心的凄苦。C．“千帆過”“萬木春”表現出詩人面向未來有堅定的意志和必勝的信念。D．“暫憑杯酒長精神”表明詩人很悲觀失望，只好飲酒賦詩，聊作寬解。(解析：D.尾聯點明了酬答的題意，表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志，“很悲觀失望，只好飲酒賦詩，聊作寬解”理解有誤。)7．頷聯運用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情感？(3分)用典(1分)。表達了作者對舊友的懷念之情，對歲月流逝、人事變遷的感嘆(2分)。二、閱讀下面的文言文，回答8～11題。(15分)魯有恭士，名曰機汜，行年七十，其恭益甚。……魯君問曰：“機子，年甚長矣，不可釋恭乎？”機汜對曰：“君子好恭以成其名，小人學恭以除其刑。對君之坐，豈不安哉，尚有差跌；一食之上，豈不美哉，尚有哽噎。今若汜所謂幸者也，固未能自必。鴻鵠飛沖天，豈不高哉，曾繳①尚得而加之；虎豹為猛，人尚食其肉，席其皮。譽人者少惡人者多行年七十常恐斧質之加于汜者何釋恭為！”(節選自《說苑》)____________________①繳：弓箭。8．解釋下列句中加著重號的詞語。(每小題1分，共4分)(1)其恭益甚益：更加(2)豈不安哉安：安逸，舒適(3)今若汜所謂幸者也若：像(4)常恐斧質之加于汜者恐：擔心9．用“/”給下面的句子斷句。(標四處)(3分)譽人者少/惡人者多/行年七十/常恐斧質之加于汜者/何釋恭為10．把下列句子翻譯成現代漢語。(每小題2分，共4分)(1)君子好恭以成其名，小人學恭以除其刑。君子喜歡恭謙，用來成就他們的名譽，小人學習恭謙，用來避免犯法。(2)一食之上，豈不美哉，尚有哽噎。一頓飯上來，難道不是美味嗎？尚且可能被噎住。11．你認為機汜是個怎樣的人？請簡要分析從機汜與魯國國君的對話中我們得到了什么啟示？(4分)恭謙、禮貌，且有自己的人生態度(2分)。任何人或事都有其優勢，也有其缺陷。因此，我們應該始終保持謙虛謹慎的態度(2分)。附參考譯文：魯國有個恭謙的人，名叫機汜，年近七十，對別人更加恭謙禮貌。……魯國國君問他說：“機先生，你年紀很大了，可以不必再這么恭謙了吧？”機汜回答說：“君子喜歡恭謙，用來成就他們的名譽，小人學習恭謙，用來避免犯法。面對您坐著，難道不很舒適嗎？尚且可能失誤；一頓飯上來，難道不是美味嗎？尚且可能被噎住。如今像我這種所謂幸運的人，因此也未必幸運。鴻鵠能夠一飛沖天，難道不高嗎？但是一支短箭尚且能射中它；虎豹那么兇猛，尚且還是被人吃了肉，扒了皮當作席子。喜歡稱贊別人的人少，喜歡說人壞話的人多，我已經年近七十歲了，還經常擔心有災禍降臨到身上，怎么能夠不保持恭謙呢！”三、閱讀下面的文字，回答12～14題。(9分)閱讀，讓中國更有力量朱永新①閱讀力是一個充滿張力的概念。在國際上，包括中小學生的指標性評價中，閱讀能力一直是最為重要的項目之一。可以說，閱讀力與“智商”“情商”“財商”等概念一樣，也是現代人特別需要提升的能力。從更大層次上看，閱讀力不僅是一個人的閱讀能力，也是社會整體的閱讀水平，因而關系到國家民族的競爭力。②閱讀力就是精神力。一個人如果沒有一定的閱讀能力，就很難從精神上得到更多智慧的滋養。可以說，一個人的精神發育史，就是他的閱讀史。閱讀是一種精神生活，可以提高人的精神力，這影響到對生活意義的理解、人生價值的實現。無論是一個人，還是一個國家或者一個民族，閱讀都是精神發育和文化傳承的基本途徑。③閱讀力就是凝聚力。共讀共寫，一起交流，才能擁有共同的語言和思想，擁有共同的愿景和價值，這樣的文化共同體，讓一片土地上的人們不會成為生活在同一個屋頂下的陌生人。所以，閱讀力也是一個國家民族凝聚力的重要源泉，一個閱讀率低下、閱讀力不足的民族，難以在當下世界立足，也難以引領人類的明天。④閱讀力就是競爭力。我很喜歡《朗讀手冊》一書里的一句話：“閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們。”對于個體來說，閱讀是學習的工具，而學習是成功的途徑。對于國家民族來說，在知識快速累積、科技突飛猛進的當下，閱讀力意味著對人類智慧經驗的搜集、整合和應用，意味著創新能力的培養。所以我們發現，國家越重視閱讀教育，國民的閱讀力就越好，整體素質就越高，國家的競爭力也就越強。⑤閱讀力就是幸福力。真正的幸福是心靈的A________與B________。閱讀需要專注，在知識的積累之外，也是一種精神的修行。通過閱讀感受書香，能滿足人類的內在需求，使人獲得精神上的陶冶與升華，擁有更充實、更豐盈的生活，從而增加幸福感。書香的涵養，也能形成一個社會的氛圍、一個時代的氣質，讓喧囂的沉靜下來，讓浮躁的厚重起來。⑥閱讀最大的意義和價值就是“改變”。我堅定地相信：閱讀，讓中國更有力量！12．第④段引用《朗讀手冊》中的一句話的作用是什么？(3分)引用論證(1分)，對本文的分論點進行論證，增強說服力(1分)，突出了閱讀的重要性(1分)。13．將“充實”“寧靜”兩個詞語分別填寫在第⑤段中A.B兩處，并說說理由。(3分)A．寧靜B．充實(1分)理由：與本段所論述的順序一致：一個人只有心靈得到寧靜，才能專注去閱讀，積累知識，滿足內心的需求，精神獲得陶冶與升華，最終使生活得到充實(2分)。14．文章第②③④⑤段的順序能否調換？為什么？請簡要分析。(3分)不能調換(1分)。這四個段落分別提出了本文的四個分論點，它們之間是層層遞進的關系；閱讀提高了人們的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，國家在世界上才能有競爭力，最終增加人們的幸福感(2分)。四、根據你對文學名著的閱讀，回答15～16題。(5分)15．“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，灑家便不饒你！”句中的“灑家”是中國名著《水滸傳》中的人物魯達(魯智深、魯提轄)(1分)，他具有疾惡如仇、愛憎分明、見義勇為、扶危濟困(2分)的性格。16．《水滸傳》雖然是一部尚武小說，但也充滿了濃郁的“禮”文化氣息。《水滸傳》中的“禮”文化主要表現在相見禮、夫妻道德禮、祭祀禮、秩序觀念、規范意識等方面。請你舉出一例，并進行簡要分析。(3分)【示例一】秩序至上(1分)。從王倫等最早在梁山泊落腳到最后宋江坐第一把交椅，每次大小聚義都要排座次。他們彼此知禮而恭敬，由恭敬而尊讓，以致每次排座次時，大家都謙讓不已。(2分)【示例二】祭祀禮(1分)。《水滸傳》中多次寫到祭祀活動，有祭奠死者、超度亡靈，表達對親人、兄弟的懷念和悼念的，也有拜祭神靈、報答神明的。如史太公歿，史進備棺槨盛殮，請僧修設好事，追齋理七，薦拔太公，是為了表達孝心。(2分)五、閱讀下面的文字，回答17～20題。(14分)有它的地方叫故鄉舒翼①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當春天到來，花開之時，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最美人間四月天。想來，春天里那些盛大的花事，無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風景。②不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因為，有它的地方，叫故鄉。③說起來，這種花對于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。④我對油菜花再熟悉不過了。我的故鄉坐落在蘇中平原上，屬于里下河水鄉，水網密集，油菜花隨處可見，田間、路邊、河坡上……都能看見這種極其普通的花兒。小時候，每天放學后，爸爸騎著自行車接我回家，路邊的一側是一條小河，河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時，就會停下來，沿著河坡往下走，采上一朵油菜花，然后遞給我。回到家中，我們將采來的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。記憶里，童年的每個春天，眼前都少不了油菜花的燦爛盛開，家中都少不了油菜花的美麗裝扮。⑤一直以來，我總認為油菜花是一種很特別的花。因為在我心中，大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉的意味了。這不僅是因為我出生并成長的地方盛產油菜花，油菜花承載著我對于蘇中水鄉和童年的美好記憶，更是因為油菜花的特殊氣質，與“故鄉”這個字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉景，故鄉事，乃至故鄉人。⑥即便你從來沒有親眼見過油菜花，親身置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發現，油菜花的盛開之處，從來不是一方陽臺、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯的田埂之上，河網密布的水鄉岸邊，白墻黛瓦的房前屋后……這些，不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉土中國的圖景嗎？⑦這也難怪，油菜花本來就是長在鄉間田頭的。油菜花說到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強實用價值的農作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來食用，長出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛他生計資民用，不是閑花野草流。”所以，油菜花在本質上便是屬于故鄉、屬于鄉土的。⑧如果說有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。當有些花正在得到人們的精心栽培、呵護之時，與油菜花的命運相關的，卻永遠是田間地頭的播種、收獲，是水鄉垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂的縷縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……⑨油菜花又像極了故鄉的那些人。普通、平凡、質樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉的那片油菜花，總會讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說《受戒》里那個活潑直率的小英子，還有發生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛的二妹子。這些故鄉的他們身上，有著原生態的美，自然的美，鄉土中國的美。可惜的是，當我們身處其中的時候，常常會因為太熟悉、太常見，以至于熟視無睹，往往只有在身處異鄉之后，再回望他們時，才會越發感覺到這種美好。⑩如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故鄉。記得某一年去往某地，在一個鎮子上采訪，不經意間，經過一家屋后，眼前突然出現了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉。(選自《人民日報》，有刪改)17．文章第①段有何作用？(2分)引起下文(1分)，用“盛大的花事”引出記憶中的油菜花；用花事之盛大，風景之絢麗襯托出油菜花在“我”記憶中的重要地位(1分