科學類文章閱讀指導202132整理課件審美過程中的聯想和想像1.以下對“審美過程中的聯想和想像〞的理解，符合文意的一項為哪一項〔3分〕A.所有審美對象都可以自然地、無條件地喚起任何審美者豐富的聯想和想像。B.在理解感受根底上產生的聯想想像，會加深審美者對審美對象的理解感受。C.中國古代詩論強調詩歌所寫的景象要豐富，否那么難以引發讀者的審美聯想。D.真正懂詩的人能夠把簡短的詩句擴展成為長詩，這就叫弱刺激變為強刺激。整理課件B〔A“所有審美對象〞及“任何審美者〞與原意不符：審美對象必須是富有吸引力的、啟發性的美的形象，審美者要對審美對象要有所感受、有所理解；C“中國古代詩論強調詩歌所寫的景象要豐富〞曲解原意；D“把簡短的詩句擴展成為長詩〞明顯曲解〕整理課件2.根據文意推斷，以下現象不屬于“再造想像〞的一項為哪一項〔3分〕A.電影導演最初閱讀劇本時腦海中涌現出電影鏡頭的畫面。B.讀者閱讀小說?紅樓夢?時，心中形成了大觀園的景象。C.讀?登高?眼前呈現出“不盡長江滾滾來〞的壯闊圖畫。D.看到某演員做的廣告，腦子里出現了他演過的某一角色。D〔“腦子里出現了他演過的某一角色〞是聯想，而非“再造想像〞〕整理課件2.在審美過程當中，有一個較為特殊的問題需要專門論述，就是欣賞語言藝術是要通過再造想像的。什么叫再造想像呢？再造想像就是根據語言、符號、圖樣的描述和指示，在頭腦中設想相應的形象。譬如一個建筑師拿到一個建筑設計圖，想像未來的高樓大廈是什么樣的，這就叫再造想像。整理課件3.為什么名著改編成影視作品，人們普遍反映不如原著好看？請結合文意并根據自己的閱讀體驗，舉例作簡要分析。〔4分〕因為語言藝術通過再造想像，給人的形象感豐富得多。〔2分〕〔舉例略〕〔舉例并分析2分〕整理課件在審美過程當中，有一個較為特殊的問題需要專門論述，就是欣賞語言藝術是要通過再造想像的。什么叫再造想像呢？再造想像就是根據語言、符號、圖樣的描述和指示，在頭腦中設想相應的形象。譬如一個建筑師拿到一個建筑設計圖，想像未來的高樓大廈是什么樣的，這就叫再造想像。再造想像很重要，白紙黑字，要講形象感，它似乎比戲曲和電影差遠了。你這不是白紙黑字嗎？他那不是表演嗎？穿得花花綠綠的，還帶動作，應該是那個形象感強得多。恰恰相反，名著改成電影或者戲劇，從來只有一個反響：沒有原著好看。?紅樓夢?拍得再好，也沒有原著好，?水滸傳?拍得再好，也沒有原著好看。白紙黑字通過再造想像，它給你的形象感豐富得多。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村〞。二十八個字，往你眼前一擺，一幅生動的鄉土民俗風情畫就展現在你面前。整理課件0分答案：1.因為影視作品過于形象化的表現形式剝奪了觀眾再造想象的時機。2.改編成影視作品后，將原著中描寫的形象、事件都具體化了，人們無法進行“再造想象〞，便覺美感有欠缺。3.名著可讓讀者根據自己的理解與思考再造想象，構建出符合自己意的畫面。4.影視作品不同于名著原版，不能激發欣賞者的再造感受過程，也就不能加深對其審美的體驗。整理課件3.為什么名著改編成影視作品，人們普遍反映不如原著好看？請結合文意并根據自己的閱讀體驗，舉例作簡要分析。〔4分〕1.例如，我讀?紅樓夢?時，對人物王熙鳳的想象是：她舉止端莊優雅，但眼神無時無刻不在顯露她的精明，做起事來更是雷厲風行。那是一個堅強、精明而又在人前美麗溫婉的女人。而影視作品中，新版?紅樓夢?中的王熙鳳便少了那種眼神中的精明與堅強，性格不突出。可見影視畫面再豐富也不如通過文字想象出的人物，畫面生動豐富。〔2分，李雨晨〕整理課件2.當我品讀?三國演義?中的曹操時，文字使我感受到他的奸詐，還感受到了他的一種英雄豪氣；但因為影視作品中人物塑造的局限性，翻拍的電視劇卻不能給予人更多再造形象的時機，其中的曹操也因想象的局限而少了一分英雄氣。〔2分，翁文灝〕3.正如我看?山楂樹之戀?這部小說時，文革時期青年人間純潔的愛情讓人感動，能從簡單的對話中想象出人物的表情。當看過電影后，覺得失了幾分專屬于那個年代朦朧的美，而通過文字再造想象，讓人物再加豐富，將想象實現，更有韻味。〔2分，尹璐〕整理課件?長城的美學特征?結構1、長城富于強烈的生命節奏。〔中心句〕234總分自然美與建筑美融為一體，展示出一種天人合一的境界〔總括句〕5、長城在四季時令，雨雪云霧，晦明晨昏，都有著各種不同的風姿。〔中心句，轉換表述，長城因天時不同具有豐富變幻的美感。〕整理課件科學類文章常見結構〔理清段落層次〕總－分－總總－分分－總分－分－分整理課件3.東部的長城，多建于崇山峻嶺之上，憑借高山深谷用條石和磚筑成屏障城垣，“用險制塞〞，城體順山勢盤騰于陡峭的山巒脊背。敵樓那么虎踞制高點處，兩翼曲直回環。關塞坐落谷間峽口，扼險制要。在人們的視角中，起到了與塔相似的審美效果，并且更具有險峭峻拔的氣勢。/同是在崇山峻嶺之中，因山勢不同，長城也顯示出不同的風致來。(C．八達嶺長城、慕田峪長城、金山嶺長城因山借勢、用險制塞，在崇山峻嶺中各顯風致。)八達嶺長城雄偉壯麗，沉雄中見“闊大〞；慕田峪長城建于懸崖峭壁之上，這里山峰嶙峋陡峭，長城沿山脊忽而直上云天，忽而飛越深谷。真是奇險至極，令人不寒而栗。這段長城可謂雄偉中見“奇險〞。它攝魂動魄，使登臨者身入險境，驚奇贊嘆。而金山嶺長城，以司馬臺水庫為界，沿霧靈山伸展，山巒雄壯，而山勢平緩。敵樓密集，設計巧妙，各不相同。//由司馬臺水庫西望金山嶺，長城恰似一件精工細筆的工藝品。它于雄偉之中見出“靈秀〞。///整理課件2．縱觀全文，分條概括長城的美學特征。〔4分〕①長城具有強烈的生命節奏；②長城到達了天人合一的境界〔或建筑美與自然美渾然一體〕；③長城因天時不同具有豐富變幻的美感。〔答對一點得1分，兩點3分，三點4分〕整理課件1.①如草書般騰挪跌宕，氣象萬千。②自然美與建筑美融為一體，天人合一。③如塔具有相似的審美效果，險峭峻拔。④雄偉之中見“靈秀〞。〔1分〕2.①長城在建造過程中與自然完美融合，氣勢恢宏，有藝術美感。②長城隨山勢地形起伏而變化，相得益彰，設計巧妙，于雄偉中見“靈秀〞。③長城的色調與自然相合，建基于大地，融奇偉的自然美與建筑美，展示出天人合一的境界。④不同時令季節中長城也有不同風致。〔2分〕整理課件3．以下描寫長城的詩句與文中所介紹的長城特點不相符的一項為哪一項〔3分〕〔〕A.居庸突兀倚青天，一澗泉流鳥道懸。〔明末清初·顧炎武?八達嶺長城古詩詠?〕

B．嶺坂風回樹郁盤，長城如帶霧中看。〔清·丁澎?度嶺見長城?〕C.東窮碧海群山立，西帶黃河落日明。〔清·康有為?登萬里長城?〕D．漢家今上郡，秦塞古長城。有日云長慘，無風沙自驚。〔唐·李益?登長城?〕整理課件1．以下說法符合文意的一項為哪一項〔3分〕〔〕A.漢代藝術品中的動物、人物形象均以運動姿態出現，表現出強烈的力量、氣勢之美。B.漢代藝術品外表上呈現出幼稚、簡單與粗糙，實際上正是一種成熟與完美的表現。C.與漢代藝術風格相比較，后代輕、細、巧的藝術風格就顯得過于寫實沒有浪漫氣息。D.與唐代藝術不相同，漢代藝術突出地表達著中華外鄉的傳統以及整體性的民族精神。整理課件2.在漢代藝術中，力量、運動、氣勢就是它的本質。/在漢代藝術品里，動物形象狂奔亂跑，活潑跳躍，不像唐代那樣盡管威武雄壯卻靜態佇立。人物形象雖然有時形態是靜止的，卻包含著內在的力量、運動、氣勢。人物不是以其精神、心靈、個性或內在狀態而是以其事跡、行動來表現他存在價值的。//一往無前不可阻擋的力量、運動和氣勢，構成了漢代藝術的美學風格。它與六朝之后安詳凝練的靜態姿勢和內在精神形成了鮮明的對照。///A.漢代藝術品中的動物、人物形象均以運動姿態出現，表現出強烈的力量、氣勢之美。〔任意擴大〕整理課件4.如果拿漢代藝術品與后代藝術品相比較，漢代藝術盡管處在草創階段，顯得幼稚、粗糙、簡單和拙笨，但是那種運動、速度的韻律感，那種生動活潑的力量、運動、氣勢，就愈顯優越和高明。/漢代藝術那種蓬勃旺盛的生命，那種整體性的力量和氣勢，是后代藝術所難以企及的。//B.漢代藝術品外表上呈現出幼稚、簡單與粗糙，實際上正是一種成熟與完美的表現。(曲解原意，無中生有〕整理課件5.漢代藝術不懂后代講求的“以虛當實〞、“計白當黑〞之類的規律，畫面總是塞得滿滿的，幾乎不留空白。然而，它卻給人們以后代空靈精致的藝術所不能替代的飽滿樸實的意境。它更使人感到飽滿和實在。/與后代的巧、細、輕相比，它確實顯得拙、粗、重。它以簡化的輪廓為形象，使粗暴的氣勢不受束縛而更有非寫實的浪漫風味。(C.與漢代藝術風格相比較，后代輕、細、巧的藝術風格就顯得過于寫實沒有浪漫氣息。轉化失誤)它因氣勢與古拙的結合，充滿了整體性的力量、運動感而具有浪漫風貌。//當時民間藝術與文人藝術尚未分化，漢代藝術呈現出來更多整體性的民族精神。如果說唐代藝術更多表現了中外藝術的交融，那么漢代藝術那么突出地呈現著中華外鄉的傳統：那由楚文化而來的天真狂放的浪漫主義，那在滿目琳瑯的人對世界的行動征服之中的古拙氣勢的美。///整理課件2．漢代藝術品中的形象是如何表現出內在的力量、運動、氣勢之美的？〔5分〕答題要點：①形象常表現為動態②動作夸張③外貌單純簡潔〔外貌“古拙〞；粗輪廓寫實〕④裝飾單純〔簡化輪廓〕整理課件實用文本閱讀1．以下說法符合文意的一項〔3分〕A．洛倫茲教授有關“蝴蝶效應〞的驚人之語，形象地揭示了颶風形成的初始原因。B．“蝴蝶效應〞是一種混沌現象，可以用數學上的“混沌理論〞進行解釋。C.正因為存在著“蝴蝶效應〞，所以人類根本不可能進行長期的天氣預報。D.古訓講“失之毫厘，謬以千里〞，說明中國古人在很早以前就知道了混沌理論。〔信息的篩選與推斷〕整理課件2．以下說法不符合文意的一項〔3分〕A．文中提到的“面團與鋼珠〞實驗證明了系統最初條件的微小變化所帶來的最終結果是難以預測的。B．混沌理論啟迪我們，只要我們見微知著，注意了初始條件的細微變化，就能夠積極有效地預防混沌現象所帶來的災難發生。C．洛倫茲在長期天氣預報實驗中發現：對初始數據所做的細微改變，會使數月后的天氣狀況預報的結果發生巨大的變化。D．研究混沌，其實就是發現無序中的有序，也就是要透過事物“表觀上〞的混亂無序，發現其深層次的特殊運動規律。〔信息的篩選與推斷〕整理課件原文：也就是說，只要最初的位置存在著極微小差異，那么最終的位置就完全不一樣了。在這個實驗中，一個確定的操作過程，最后卻得到隨機的結果。選項：A．文中提到的“面團與鋼珠〞實驗證明了系統最初條件的微小變化所帶來的最終結果是難以預測的。

整理課件原文：科學家洛倫茲在進行長期天氣預報實驗的過程中發現：僅僅在初始的數據中四舍五入掉一位小數，實驗結果中所說明的幾個月后的天氣狀況就判假設霄壤，一個是萬里無云，一個是電閃雷鳴。選項：C．洛倫茲在長期天氣預報實驗中發現：對初始數據所做的細微改變，會使數月后的天氣狀況預報的結果發生巨大的變化。

整理課件原文：什么是混沌理論呢？混沌是一種“表觀上〞混亂無序，而實際上具有深層次規律性的特殊運動形態……選項：研究混沌，其實就是發現無序中的有序，也就是要透過事物“表觀上〞的混亂無序，發現其深層次的特殊運動規律。

整理課件3．判斷生活中某一現象是不是“蝴蝶效應〞的依據是什么？通觀全文，分條概括。〔4分〕〔4分〕要點：①事物外表無關聯，實際上具有深層次的規律；②處在運動的系統中〔或經過一段時間的變化〕；③對于系統的初始條件具有極端敏感的依賴性〔或在系統初始任何一點點細微的改變，都會在系統后期發生翻天覆地的變化〕；④結果發生了巨大變化；⑤結果具有不可預測性。〔答出四個要點，意思對即可，每個要點1分〕〔信息的篩選、整合、歸納、概括〕整理課件篩選信息區間：2.事實上，這位教授所說的“蝴蝶效應〞，在數學上可以用“混沌理論〞來解釋。3.什么是混沌理論呢？混沌是一種“表觀上〞混亂無序，而實際上具有深層次規律性(1)的特殊運動形態，(2)它的特點是對于系統的初始條件具有極端敏感的依賴性，(3)在系統初始任何一點點細微的改變，都會在系統后期發生翻天覆地的變化。(4)〔④結果發生了巨大變化〕

整理課件5.在這個實驗中，一個確定的操作過程，最后卻得到隨機的結果。〔⑤結果具有不可預測性〕6.實驗結果中所說明的幾個月后的天氣狀況就判假設霄壤，一個是萬里無云，一個是電閃雷鳴。〔④結果發生了巨大變化〕7.因為初始條件的極小偏差，將會引起結果的極大差異，甚至使事物發生質變。〔④結果發生了巨大變化〕整理課件2分答案：①〔事物〕表觀上混亂無序，實際上具有深層次規律。〔1分〕②對于系統的初始條件有極敏感的依賴性。〔1分〕〔說明：缺少“系統的〞這一關鍵詞該點不得分，假設答“系統對于初始條件有極敏感的依賴性。〞不得分〕③確定的操作過程得到了隨機的結果。〔0分〕〔舉現象而得出的如此結論，不具有規律性、普遍性。第4段尾句是關鍵。〕④初始〔的量〕是極小的變化經反復疊代后得到驚人放大效果從而徹底改變結果。〔特殊，不具有普遍性〕〔0分〕整理課件0分答案：1.①初始量極為微小。②但是發生了小小的變化。③經反復疊代后。④得到驚人放大效果從而徹底改變結果。〔第五段首句分解〕2.①看起初的一些細微改變是否使最終的結果產生巨大的差異。〔缺少最關鍵詞：系統初始，系統后期，第三段尾句〕②過程相同，起初的微小變化使其結果是隨機的。3.初始量的小小變化使結果徹底改變。確定的操作過程，隨機的結果。〔問題：未分條概括；第一點踩點但表述不準確，同2①〕整理課件1．以下對文意的理解和推斷，正確的一項為哪一項〔3分〕A.存款準備金是中央銀行為了限制金融機構信貸擴張而準備的存款。根據政策需要，小型金融機構的存款準備金可以保持不變。B.從長遠看，我國建立存款準備金制度主要是為了增強金融機構的支付能力，保證儲蓄客戶及金融機構自身的資金平安。C.存款準備金率和利率盡管針對的對象有所不同，但是它們二者之間的關系是十分密切的，彼此之間是可以互相影響的。D.如果存款準備金率為8％，就意味著金融機構每吸收100萬元存款，向央行繳存存款準備金后，理論上可用于發放貸款的資金為92萬元。〔信息的篩選與推斷〕整理課件原文：存款準備金是指金融機構為保證客戶提取存款和資金清算需要而準備的在中央銀行的存款。為增強支農資金實力，支持春耕備耕，農村信用社等小型金融機構的存款準備金率暫不上調。選項：A.存款準備金是中央銀行為了限制金融機構信貸擴張而準備的存款。根據政策需要，小型金融機構的存款準備金可以保持不變。

整理課件原文：隨著社會經濟的開展，存款準備金制度逐步演變為重要的貨幣政策工具，對加強宏觀調控，保持國民經濟持續健康開展起著重要作用。選項：B.從長遠看，我國建立存款準備金制度主要是為了增強金融機構的支付能力，保證儲蓄客戶及金融機構自身的資金平安。

整理課件原文：存款準備金率是針對商業銀行等金融機構的，對最終客戶的影響是間接的；利率是針對最終客戶的影響是直接的。一般情況下，存款準備金率上升，利率會有上升壓力，這是實行緊縮貨幣政策的信號。選項：C.存款準備金率和利率盡管針對的對象有所不同，但是它們二者之間的關系是十分密切的，彼此之間是可以互相影響的。

整理課件原文：

中央銀行要求的存款準備金占金融機構存款總額的比例就是存款準備金率。在存款準備金制度下，金融機構不能將其吸收的存款全部用于發放貸款……

選項：D.如果存款準備金率為8％，就意味著金融機構每吸收100萬元存款，向央行繳存存款準備金后，理論上可用于發放貸款的資金為92萬元。

整理課件2．根據文意，簡要概括我國的存款準備金政策是怎樣對經濟進行宏觀調控的。〔答案不超過50字〕〔4分〕在經濟開展過快〔或過慢〕時升高〔或降低〕存款準備金率，從而到達收縮〔或促進〕經濟開展的目的。〔4分〕〔意思對即可〕關鍵:對應關系、概括〔信息的篩選、整合、歸納、概括〕整理課件篩選信息區間：4.在投資增長過快，經濟出現過熱時，如果中央銀行提高存款準備金率，就會使商業銀行的貨幣乘數變小，商業銀行提供放款及創造信用的能力就會下降，從而起到減少貨幣供給量、緊縮銀根、收縮經濟的作用。反之，在投資增長緩慢，經濟低迷時，如果中央銀行降低存款準備金率，商業銀行就可減少上交存款準備金，相應增加本身貸款能力，再通過存款派生機制，擴大市場貨幣供給量，起到促進經濟復蘇的作用。此外，隨著商業銀行存款準備金的增減，市場利率也會發生相應的變化，從而引起投資和社會支出的變化。整理課件學生答案例如：投資增長過快，經濟過熱時，提高存款準備金率，放款能力下降，反之，那么降低存款準備金率，增強放款的能力。(未說清對經濟開展的影響)〔3分〕經濟過熱時，減少貨幣供給，緊縮銀根，起到收縮經濟的作用。經濟低迷時，增強貸款能力擴大貨幣供給量促進經濟復蘇。(未交待存款準備金率的升降)〔3分〕整理課件政府通過上調或降低存款準備金率，使銀行提供放款及創造信用的能力下降或上升，從而起到收縮或促進其復蘇的作用。〔沒有交代上調或降低準備金率的經濟背景。3分〕存款準備金率將影響到銀行提供貸款與創造信用的能力，同時影響市場利率，引起投資與市場變化，從而調控經濟。〔題目中需要解決的問題是“怎樣〞，此答案重點在答復為什么要提高存款準備金率。0分〕整理課件2．技術在過去長期被無視，有哪些方面的原因？請根據原文內容分條概括。〔5分〕①技術的自我隱蔽特征導致了很多人難以感覺到技術的重要性；②古代學術傳統注重對理的證明、推理和演繹，影響了社會主流對于技術的正面肯定；而作為社會底層的技術操作者，其對技術的理解還缺少足夠的影響力也就難以促成人們對技術的廣泛認同。〔共5分，共兩點。第一點，2分；第二點，3分〕〔信息的篩選、整合、歸納、概括〕整理課件一般而言，一種技術正在發揮其作用時，往往處在一個“自我隱蔽〞的狀態。/就像我們所戴的眼鏡，當它正常地發揮作用時，它往往是不被我們的眼睛所注意到的。我們的胃、大腦一刻不停地在工作，但是我們一般感覺不到它們的重要。只有胃疼了、病了，我們才會在它的存在而外，感覺到它們是比較重要的人體組織。所以，越是好的、適宜的眼鏡或越是健康的組織，我們可能越是注意不到它。莊子所言“得魚忘筌〞，收獲了魚，就忘掉了捕魚的工具，大概也就是對當時一種比較普遍的世象的解說。//因此，人們一般習慣于認為，技術性的東西只是一些不自覺就會隱退的旁枝末節，當然也就難以發揮決定性作用。///①技術的自我隱蔽特征導致了很多人難以感覺到技術的重要性；整理課件另外，不管是在古代西方還是在古代東方，學術傳統的重要特點就是不太去追究那些外在于我們的操作方式，而注重其內在的理路，注重道理的證明、推理和演繹。而證明、推理和演繹的過程，恰恰是不必訴諸外部經驗即一般技術的。它們只是在自身內部進行，在思路、理路里面走。/而那些與技術緊密相關的技術操作者往往置身社會底層，其對技術的推動作用的理解還缺少足夠的影響力。//因此，盡管技術也對社會開展發揮了重要作用，然而社會思想的主流仍然一直將思想作為人類最本質的特征。就像亞里士多德說，“人是有理性的動物〞；笛卡爾也說，“我思故我在〞。帕斯卡更說，人就像一根蘆葦，一滴水就可以把它壓彎，所以人很渺小；然而他又說，人是一根有思想的蘆葦，人因著自己的思想而獲得尊嚴，成就偉大。///②古代學術傳統注重對理的證明、推理和演繹，影響了社會主流對于技術的正面肯定；而作為社會底層的技術操作者，其對技術的理解還缺少足夠的影響力也就難以促成人們對技術的廣泛認同。整理課件2．中國人為何把“春風〞叫“東風〞，請根據原文內容作簡要概括。在自然氣候條件下，東南季風正是中國境內春風的來源之一；在中原占有主導話語權的文化背景下，中原地區稱春風為東風的說法被廣泛接受。因此，中國人習慣于把“春風〞叫作“東風〞。〔共5分。共兩點，每點2分；語言表述簡明連貫，1分〕整理課件2.為什么在中國“東〞這個方位詞總是可以替換“春〞這個季節詞？這是中國的季風氣候使然。/簡單地說，春夏來臨，太陽很快地把熱容量小的大陸曬熱，陸地上的空氣受熱膨脹變輕而上升，氣壓變低；海洋由于熱容量大，升溫較慢，與同一時段的大陸比，海洋上氣壓相對高，因此海洋上的空氣向大陸流動。秋冬以后，這個過程正好相反。所謂季風就是指這樣一年中方向有規律轉變的海洋與陸地之間的大范圍的空氣流動。//中國的東面是浩瀚的太平洋，西面是亞洲內陸。春天，有季風從東面或東南而來，因此，東風也就可以包含春風的意思。///要點1：在自然氣候條件下，東南季風正是中國境內春風的來源之一；整理課件但是僅僅這樣說，還忽略了一個問題。因為東西南北這些地理方位詞，都關涉到表達者的位置。對有的人而言是東，但對另外的人來說卻是西，南北亦然。對中國東部，尤其是中原地區而言，春天的風是從東面或東南面的大海吹來，但是對于中國其他地區而言，季風或從西南的印度洋吹來，或從西北的北冰洋和大西洋吹來，因此春風就不應該是東風。/另外，東南季風勢力也有限，只能吹到大興安嶺--陰山--賀蘭山--巴顏喀拉山--岡底斯山一線，此線以西，春風也都與東無關。東南季風吹到的內陸最深處，正是中國的農牧分界線。//由此可見，中國人把春風叫東風是中原人的視角占有了主導話語權。就文化而言，中原地區農耕民族的文化是中國的主流文化，因此中原地區的視角就成了全中國的視角，并影響到中國人稱春風為東風。在語言中，但凡涉及地理方位的詞，都有一個話語權的問題，以誰的視角表達，誰的視角方位詞流行，就看誰的影響力大。///要點2：在中原占有主導話語權的文化背景下，中原地區稱春風為東風的說法被廣泛接受。因此，中國人習慣于把“春風〞叫作“東風〞。整理課件漢代藝術的美學風貌你看那彎弓射鳥的畫像石，你看那長袖善舞的陶俑，你看那奔馳的馬，你看那說書的人，你看那刺秦王的圖景，你看那車馬戰斗的情節，你看那卜千秋墓壁畫中的人神動物的行進行列……這里統統沒有細節，〔1、A.〕沒有修飾，沒有個性表達，也沒有主觀抒情。相反，突出的是高度夸張的形體姿態，是手舞足蹈的大動作，是異常單純簡潔的整體形象。這是一種粗線條粗輪廓的圖景形象，〔1、D.線條粗疏，氣勢磅礴。〕然而，整個漢代藝術生命也就在這里。〔3、A〕就在這不事細節修飾的夸張姿態〔1、C.不事細節，姿態夸張。〕和大型動作中，就在這種粗輪廓的整體形象的飛揚流動中，表現出力量、運動、速度以及由之而形成的“氣勢〞的美。〔1、D.〕在漢代藝術中，運動、力量、“氣勢〞就是它的本質。〔2、①漢代藝術的“神〞〕整理課件這種“氣勢〞甚至經常表現為速度感。而所謂速度感，不正是以動亂而流逝的瞬間狀態集中表現著運動加力量嗎?/你看那著名的“馬踏飛燕〞，不就是速度嗎?你看那“荊軻刺秦王〞，匕首插入柱中的一瞬間，那不也是速度嗎?劇烈緊張的各種戰斗，戲劇性的場面、故事，都是在一種快速運動和力量中以展現出磅礴的“氣勢〞。〔3、B〕所以，在這里，動物具有更多的野性。它們狂奔亂跑，活潑跳躍，遠不是那么安靜馴良。//〔1、B.粗暴豪放，野性張揚。〕它們根本不像唐代那樣盡管威武雄壯卻靜態佇立。同樣，在這里，不管是神話夢想、歷史故事或人物形象，雖然有時外表上也是靜止形態，卻仍然包含著內在的運動、力量的氣勢感。〔1、A.動靜結合，柔和細膩。“對藝術形象的描述，不符合漢代藝術美學風貌〞〕整理課件在這里，人物不是以其精神、心靈、個性或內在狀態，而是以其事跡、行動，亦即其對世界的直接的外在關系(不管是歷史情節或現實活動)，來表現他的存在價值的。這不也是一種運動嗎?正因為如此，行為、事跡、動態和戲劇性的情節才成為這里的主要題材和形象圖景。一往無前不可阻擋的氣勢、運動和力量，〔2、①漢代藝術的“神〞〕構成了漢代藝術的美學風格。它與六朝以后的安詳凝練的靜態姿式和內在精神，是何等鮮明的對照。///整理課件也正因為是靠行動、動作、情節而不是靠細微的精神面容、聲音笑貌來表現對世界的征服，于是粗輪廓的寫實，缺乏也不需要任何細部的忠實描繪，便構成漢代藝術的“古拙〞外貌。〔2、②漢代藝術的“形〞；3、C〕漢代藝術形象看來是那樣笨拙古老，姿態不符常情，長短不合比例，直線、棱角、方形又是那樣突出、缺乏柔和……，但這一切都不但沒有減弱反而增強了上述運動、力量、氣勢的美，“古拙〞反而構成這種氣勢美的不可分割的必要因素。/〔2、③形神關系：古拙的外貌不但沒有減弱反而增強了漢代藝術的運動、力量、氣勢，形和神是相輔相成的，渾然一體的。〕就是說，如果沒有這種種“拙笨〞，也就很難展示出那種種外在動作姿態的運動、力量、氣勢感了。過分彎的腰，過分長的袖，過分顯示的動作姿態……，“笨拙〞得不合現實比例，卻非常符合展示出運動、力量的夸張需要。包括直線直角也是如此，它一點也不柔和，卻恰恰增添了力量。“氣勢〞與“古拙〞在這里是渾然一體的。//(李澤厚節選自?美的歷程?文物出版社1982年版)整理課件2．任何藝術都有它的“形〞和“神〞，根據文意，簡述漢代藝術的“神〞和“形〞。〔3分〕答案要點：〔1〕答復漢代藝術的“神〞，要扣住它的本質，即運動、力量、氣勢。〔1分〕〔2〕答復漢代藝術的“形〞，要扣住它古拙的外貌。〔1分〕〔3〕還要答出形神關系：古拙的外貌不但沒有減弱反而增強了漢代藝術的運動、力量、氣勢，形和神是相輔相成的，渾然一體的。〔1分〕意思答對即可答題標準？？？整理課件3．以下對文章的理解，符合文意的一項為哪一項[]〔3分〕A．粗樸的輪廓、大型的動作以及簡潔飛揚的整體形象，成為漢代藝術的生命。B．漢代藝術磅礴氣勢的表達得益于藝術形象中的那種直接的外在的強烈動感。C．由于不靠細微的精神面容和聲音笑貌塑造形象，因而漢代藝術具有古樸的美。Ｄ．古拙與氣勢是漢代藝術形象的外在表達，又共同顯示出漢代藝術的美學風貌。整理課件A．漢代藝術生命通過它們顯現，但它們不是藝術生命。考查邏輯推理能力。C．前后沒有必然的因果聯系。“古拙外貌〞不能等同于“古樸的美〞，“古拙外貌〞構成漢代藝術氣勢美的不可分割的必要因素，但文中沒有信息支撐“漢代藝術具有古樸的美〞的判斷。Ｄ．氣勢是漢代藝術內在的本質，把它說成是“漢代藝術形象的外在表達〞，不符合文意。這里考查了對“氣勢〞這個重要詞語在文中的含義。整理課件加強探究遷移能力考查的力度。4．根據文意，以下面的“馬踏飛燕〞為例，談談對文中“速度感〞的理解。不少于150字〔10分〕

整理課件這種“氣勢〞甚至經常表現為速度感，而所謂速度感，不正是以動亂而流逝的瞬間狀態集中表現著運動加力量嗎？整理課件1、此銅像表現出馬在奔跑的瞬間那強烈的運動感和力度。馬嘴張開，似在喘氣；馬尾上揚，馬頸挺直，突顯出強有力的肌肉。騰空的四肢更是極有動感。積聚了力量的運動著的馬，充分表達了“速度感〞。2、左圖“馬踏飛燕〞的雕塑中，銅駿馬在高翔的燕翼上跳騰的瞬間場景被凝固下來，奔馬“所向無空闊〞，飛燕“張翼擊長空〞，二者合一，彰顯著運動與力量的美，這種把運動和力量集中表現在動亂而流逝的瞬間狀態中的感覺即“速度感〞。整理課件1.速度感即以動亂而流逝的瞬間狀態集中表現出運動加力量。/看那馬踏飛燕，健美的肌肉，矯健的姿態，一躍騰空而起落于飛燕之上，即是瞬間運動的完美定格。馬高度夸張的大動作，將踏于飛燕的威武雄壯的氣勢展現得淋漓盡致。它雖是一件靜態的藝術品，但因這轉瞬運動的定格，散發出馬專有的無限野性，迸發出一望無前不可阻擋的運動和力量，從而讓欣賞者體會出它向前奔馳的動力，即速度感。//〔9分，侯培檸〕整理課件2.“馬踏飛燕〞可稱為“速度感〞的代表，在于其以瞬間狀態集中表現著運動和力量。/最醒目的是那矯健的馬蹄，踏在飛燕之上極具凌空奔馳之感。馬的身軀也不是細節的拼湊，而是渾然一個健壯的整體，由腿及腰，至于頸部。每一塊肌肉連接一體都在表現著奔騰之氣。它給人一種運動感，即我們能于這靜止一瞬看到磅礴的奔馳之氣勢。//即便其外形凝固，但其舒展的姿勢和飛揚的線條所展現出的力量，正是可帶動周遭的速度感。///〔9分，吳悠〕整理課件3.文中說速度感就是以動亂而流逝的瞬間狀態集中表現著運動加力量。/我想那便是以對運動物體的畫面捕捉來表現的速度和氣勢吧！馬本該以其運動的過程來表達速度，但“馬踏飛燕〞卻用對馬一瞬間的捕捉表現了速度：那揚起的蹄，隆起的肌肉，高昂的頭和尾。雖是一瞬，卻將馬奔馳的過程直現眼前，表現出一種緊張的速度感。那一瞬集中的是整體奔跑過程，傳達出運動的神韻，即便沒有放映過程也讓人體會到奔馳的速度感。//〔9分，尹璐〕

整理課件“地緣維權組織〞結構思路1234整理課件2．根據文意，簡要概括“地緣維權組織〞的一般特點。〔4分〕勞動力要素的可流動性是實現社會生產要素合理配置的重要前提。近年來，盡管農村勞動力個體通過不同的非農化路徑走出了農業環境，但傳統的地緣、親緣、血緣關系的紐帶仍表現出很強的生命力和適應性，大量的由農民工結成的“同鄉會〞“老鄉會〞，扎根于各地城市，其中一局部已逐漸具有自我管理、自我組織、自我效勞的自發的非正式組織的性質，發揮著“制度外〞的某些重要成效，因此被泛稱為“地緣維權組織〞。①與社會生產要素實現合理配置進程相伴隨而出現，②以地緣、親緣、血緣為紐帶，③具有自我管理、自我組織、自我效勞等功能，④非正式組織。〔意思對即可〕〔每個要點1分，共4分〕整理課件1．美國航天局發現月球有水〔氣態和冰態〕的依據是什么，請分條陳述。〔5分〕①撞擊形成的塵埃中有水汽所以沒有看到預先設想的亮閃；②土壤里有水導致撞擊揚起的塵埃沒有預期的高；③塵埃里有氫氧基物質；④在先前的探測任務中曾發現氫的存在；⑤此次撞擊點地表溫度為攝氏零下185度。[〔此題考查對文本內容的歸納和概括〕整理課件⑸至于沒有觀測到亮閃，科學家分析，是由于一些水汽“吸收〞光線所致；而塵埃揚起不如預期的高也正是因為月球土壤里有水。另外，地面檢測人員還發現了紫外線光并伴有氫氧基〔羥基〕物質，這一物質是水分子在撞擊后分解形成的。而先前的月球無人探測任務曾在月極發現氫的存在，從而引發人們對月球冰存在的遐想。2021年9月，科學家也曾宣布在月球土壤里有極少量的水。但這一次，他們說，月球確實有水，但不是人們想象中的液態水，而是氣態和冰態