精選課件精選課件單元理念現代社會的每一個人，都必須認識科學，掌握起碼的科學原理和科學知識，而這一個學習任務，并不是學好中學理化生課程就能完成的。閱讀科普文章，廣泛涉獵每個科學技術領域，可以啟迪心智，拓展思維，激發想像，帶著我們走進更廣闊的科學天地。鑒于此，本單元選編了三篇科普文章供同學們閱讀學習。在認知科學知識的同時，也可進行審美鑒賞，感受科學思維及其語言表達的特殊美感。精選課件單元目標1．認識科技類說明文、人物簡介類說明文在文體上的差異性。2．學習說明文的說明順序、說明方法和結構特點，理清文章思路。3．體會說明文簡潔、平實、準確的語言特點。4．練習說明文寫作，能抓住事物的特征，運用恰當的說明順序和說明方法，準確簡潔地說明事物。精選課件內容提要本單元的三篇文章都是科普類說明文，知識性強，生動有趣，無論從知識上還是從表達方法上，對我們都有較大的啟發意義。?動物游戲之謎?是我國科學家推薦的百篇科普文之一，是一篇科學研究說明文，說明的對象是動物學家們的科學研究成果。文章概括說明了四種研究“假說〞。?宇宙的邊疆?是一部大型電視片的解說詞，說明的對象是宇宙的構成。它按照由遠及近、由外到內的順序說明宇宙的遼闊及天體的結構，推測宇宙生命的存在，揭示人類探索宇宙奧秘的重要意義。精選課件?一名物理學家的教育歷程?主要說明對自己的成長起了重大作用的兩件趣事，通過這兩件趣事告訴我們：好奇心和遐想在人的教育成長過程中是何等重要，由此而激發出來的學習探索精神對一個人的成材是何等重要。精選課件精選課件精選課件蜂羅隱不管平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？【賞析】蜂與蝶在詩人詞客筆下，成為風韻的象征。然而小蜜蜂畢竟與花蝴蝶不同，它是為釀蜜而勞苦一生，積累甚多而享受甚少。詩人羅隱著眼于這一點，寫出這樣一那么寄慨遙深的詩的“動物故事〞。僅其命意就令人耳目一新。此詩藝術表現上值得注意的有三點：精選課件一、欲奪故予，反跌有力。此詩寄意集中在末二句的感喟上，慨蜜蜂一生經營，除“辛苦〞而外并無所有。然而前兩句卻用幾乎是矜夸的口吻，說無論是平原田野還是崇山峻嶺，但凡鮮花盛開的地方，都是蜜蜂的領地。這里作者運用極度的副詞、形容詞——“不管〞、“無限〞、“盡〞等等，和無條件句式，極稱蜜蜂“占盡風光〞，似與題旨矛盾。其實這只是正言欲反、欲奪故予的手法，為末二句作勢。俗話說：抬得高，跌得重。所以末二句對前二句反跌一筆，說蜂采花成蜜，不知究屬誰有，將“盡占〞二字一掃而空，表達效果就更強。如一開始就正面落筆，必不如此有力。精選課件二、表達反詰，唱嘆有情。此詩用了夾敘夾議的手法，但議論并未明確發出，而運用反詰語氣道之。前二句主敘，后二句主議。后二句中又是三句主敘，四句主議。“采得百花〞已示“辛苦〞之意，“成蜜〞二字已具“甜〞意。但由于主敘主議不同，末二句有反復之意而無重復之感。本來反詰句的意思只是：為誰甜蜜而自甘辛苦呢？卻分成兩問：“為誰辛苦〞？“為誰甜〞？亦反復而不重復。言下辛苦歸自己、甜蜜屬別人之意甚顯。而反復詠嘆，使人覺感慨無窮。詩人矜惜憐憫之意可掬。精選課件三、寓意遙深，可以兩解。此詩抓住蜜蜂特點，不做作，不雕繪，不尚詞藻，雖平淡而有思致，使讀者能從這那么“動物故事〞中假設有所悟，覺得其中寄有人生感喟。有人說此詩實乃嘆世人之勞心于利祿者；有人那么認為是借蜜蜂歌頌辛勤的勞動者，而對那些不勞而獲的剝削者以無情挖苦。兩種解釋似相齟齬，其實皆允。因為“寓言〞詩有兩種情況：一種是作者為某種說教而設喻，寓意較淺顯而確定；另一種是作者懷著濃厚感情觀物，使物著上人的色彩，其中也能引出教訓，但“寓意〞就不那么淺顯和確定。如此詩，大抵作者從蜂的“故事〞看到那時辛苦人生的影子，但他只把“故事〞寫出來，不直接說教或具體比附，創造的形象也就具有較大靈活性。精選課件而現實生活中存在著不同意義的辛苦人生，與蜂相似的主要有兩種：一種是所謂“終朝聚斂苦無多，及到多時眼閉了〞(?紅樓夢?“好了歌〞)；一種是“運鋤耕屬刂侵星起〞而“到頭禾黍屬他人〞。這就使得讀者可以在兩種意義上作不同的理解了。但是，隨著時代的前進，勞動榮耀成為普遍觀念，“蜂〞越來越成為一種美德的象征，人們在讀羅隱這首詩的時候，自然更多地傾向于后一種解釋了。可見，“寓言〞的寓意并非一成不變，古老的“寓言〞也會與日俱新。精選課件精選課件(2021年高考江西卷)閱讀下面的文字，完成7～9題。文化時間時間有“向〞的概念，并不是一直都有的。潮水、冬夏二至、季節、星辰的循環往來，這些現象使許多原始人把時間看作一種根本上不斷循環的有機節奏。他們想，既然時間跟天體的循環運轉分不開，時間本身也應該是循環的。白天跟隨黑夜，新月代替舊月，冬天過了是夏天，為什么歷史就不這樣？中美洲的瑪雅人相信歷史每260年重復一次，這個周期他們叫拉馬特，是他們日歷的根本單元。精選課件時間的循環模式是希臘各宇宙學派的一個共同點。亞里士多德在他的?物理學?中說：“但凡具有天然運動和生死的，都有一個循環。這是因為任何事物都是由時間區分，都好似根據一個周期開始和結束；因此，甚至時間本身也是一個循環。〞斯多葛學派的人相信，每當行星回到它們初始相對位置時，宇宙就重新開始。公元4世紀的尼梅修斯主教說過：“蘇格拉底也好，柏拉圖也好，人人都會復生，都會再見到同樣的朋友，再和同樣的熟人來往。他們將再有同樣的經驗，從事同樣的活動。〞好似所有歷史的事件都裝在一個大輪子上一樣，循環不已。精選課件英國天體物理學家愛丁頓提出的“時間之箭〞引起了我們內心的恐懼，因為它意味著不穩定和變遷。它所指向的是世界的末日，而不是世界的重新再生。羅馬尼亞人類學者、宗教史學者埃里阿德在他名為?永恒回返的神話?的書里，認為世上從有人類以來，多半的人都覺得循環時間更令人撫慰，而將它緊抱不放。這樣，過去也是將來，沒有真正的“歷史〞可言，于是死心塌地地成認再生和更新。精選課件猶太基督教傳統把“線性〞(不可逆)的時間，直截了當地建立在西方文化里面。由于基督教相信耶穌的生、死和他的上十字架受難，都是惟一的事件，都是不會重復的，西方文化終于把時間看成是穿越在過去和未來之間的一條線。基督教出現以前，只有猶太人和信仰拜火教的波斯人認同這種前進式的時間。不可逆時間深刻地影響了西方思想。它為達爾文的進化論開辟了道路，從而把我們和原始生物在時間上連接起來。總之，線性時間概念的出現和因之而起的觀念改變，為現代科學的產生打下了思想根底。精選課件文化時間的循環模式和線性模式，在生物時間中可以找到對應。細胞的分裂，以及體內各種不同節奏——從高頻的神經脈沖到悠閑的細胞更新——所組成的交響樂，都牽涉到循環式時間；而不可逆時間那么表達于從生到死的老化過程之中。日常用的鐘表也具有這兩個不同的時間面貌。一方面，不停的鐘擺或晶體振蕩積累成一般所謂的“時間〞，在地球上這時間就表現為12小時或24小時的周期。另一方面，各種耗散現象，諸如電池的干涸，發條的松弛，都告訴我們時間是一去不回頭的。(節選自柯文尼、海菲爾德?時間之箭?，有刪改)精選課件7．以下關于“文化時間〞的表述，正確的一項為哪一項()A．文化時間是指不同時代的人們根據自己對時間的不同理解而賦予時間以文化意義，其中包含了后來形成的“向〞的概念。B．文化時間包括循環模式和線性模式，猶太基督教傳統對線性模式的認識是在循環模式的根底上形成的。C．文化時間是西方文化的組成局部，不同文化學派形成的不同時間概念和認識把現代人和原始生物在時間上連接起來。精選課件D．文化時間的循環模式和線性模式在生物時間中都可以找到對應，文化時間與生物時間這兩個概念在性質上是相同的。【命題分析】此題考查考生篩選并整合文中信息的能力。精選課件【解析】B．“猶太基督教傳統對線性模式的認識是在循環模式的根底上形成的〞錯，原文的對應信息是“猶太基督教傳統把‘線性’(不可逆)的時間，直截了當地建立在西方文化里面〞“西方文化終于把時間看成是穿越在過去和未來之間的一條線〞。C.“不同文化學派形成的不同時間概念和認識把現代人和原始生物在時間上連接起來〞錯，原文的對應信息是“不可逆時間深刻地影響了西方思想……為達爾文的進化論開辟了道路，從而把我們和原始生物在時間上連接起來〞。D.“文化時間與生物時間這兩個概念在性質上是相同的〞于文無據。【答案】D精選課件精選課件1．理清課文層次結構，體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法；注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。2．學習巧妙生動的說明文寫作方法；注意將科學與生活聯系起來，增加科普文學習的樂趣；賞析本文準確全面的語言。3．培養學生勤于探索、勇于鉆研的科學精神；領悟文中蘊含的豐富的人文內涵，形成健康的情感態度與價值觀。精選課件精選課件1．讀準字音聒(ɡuō)噪舀(yǎo)水反響(kuì)羱(yuán)羊汲(jí)取默契(qì)嚼(jiáo)爛露脊鯨(jīnɡ)尾鰭(qí)2．解釋詞語聒噪：聲音雜亂；吵鬧。興高采烈：興致很高，情緒熱烈。廝打：互相扭打。默契：①雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。②秘密的條約或口頭協定。精選課件汲取：吸取。反響：泛指信息、意見等產生的效果返回發出信息、意見的地方。坎坷：①地面上下不平。②比喻人生旅途不順利。各執己見：每個人都堅持自己的看法。眾說紛紜：各種各樣的說法很不一致。模式：作為標準的結構或樣式。即興：對眼前景物有感觸，臨時發生興致而創作。精選課件3．辨析詞義歡樂歡快“歡樂〞指非常快樂，常形容“氣氛、歌聲、心情、節日、時光〞等。“歡快〞側重于暢快、輕快，多用來形容有節奏的事物，如“樂曲、舞步、歌聲。〞例句：歡樂：國慶節期間，全國人民都沉浸在幸福與歡樂之中。歡快：夜晚，青年男女圍著篝火，手拉著手，踏著歡快的節奏，跳起了舞。領域范圍精選課件“領域〞一般用于抽象事物，多為學術思想或社會活動方面的大的事物，如“思想領域、自然科學領域、意識形態領域〞等等。使用范圍比“范圍〞窄。“范圍〞可用于一切事物，包括大的、小的、具體的、抽象的；還可用于人。例句：領域：王教授在各個思想領域都有建樹。范圍：在全國范圍內，開展綠化環境活動。4．走近作者周立明，國際行為分析協會會員，曾任少年兒童出版社副總編輯。現代科普作家，作品有?螢火蟲發光之謎??動物游戲之謎?等。精選課件5．了解背景自然充滿了神秘與新奇。聰明的人懂得在自然中獲得啟示：“螳螂捕蟬，黃雀在后〞告誡我們顧頭不顧尾是怎樣危險；翠鳥遷就小翠鳥一次次把巢向下移，使獵人能輕易捕到它們，告誡我們對子女不可溺愛；群雁換帥那么提出了領導權的共享問題……人從動物那里得到的不僅有間接的啟示，更有直接的幫助：云南有一種看護蟒可以幫人類看護嬰兒；迷路的獵人可以靠識途的老馬找到歸路……動物是人類的朋友，人類與動物相依相伴共存。為了生存，生活在地球上的生物都采取各種手段來調節自身，適應環境，人類也不例外。精選課件我們一貫認為，人類是地球上最有智慧的生物，然而人并不是這個星球上惟一擁有智慧和文化的物種！越來越多的事實證明，智慧和文化不是自然對人特別的恩賜！許多動物同樣擁有智慧和井井有條的生活規那么，同樣有自己的游戲。本文是一篇科學研究說明文，說明的對象是動物學家們的科學研究成果。概括說明了四種研究“假說〞，即演習說、自娛說、學習說、鍛煉說。眾說紛紜，莫衷一是。所以本文的題目是“動物游戲之謎〞，是說這還是個謎，還需要研究；并不是說科學家已經揭開了動物游戲之謎，更不是說本文要揭開動物游戲之謎。精選課件精選課件本課設計兩課時第一課時(講讀第一、二局部)1．吃透文本第一局部(1－4)，舉例說明動物的游戲行為。第二局部(5－8)，說明動物游戲的類型及特征。2．設疑激智(1)文章的開頭，舉熱帶叢林里，兩只葉猴在十幾米高的樹頂上嬉鬧的例子；舉北極地區的冰雪陡坡上，北極渡鴉在冰雪坡上歡快的滑行的例子；舉大海里，刮起大風時，成群的露脊鯨以尾鰭做船帆，讓大風推著它們行駛的例子，這樣舉例有什么好處？精選課件作者在舉例時，兼顧了熱帶、寒帶，陸上、水里的動物的游戲。雖是簡單的三個例子，卻很有典型性，足以說明動物游戲的普遍性。精選課件(2)作者說“動物在游戲行為中〞，表現出超出估計的“智能潛力、自我克制能力、創造性、想像力、狡猾、計策、豐富多彩的通信方式〞，你能從課文中找出相應的例證嗎？智能潛力：動物們的游戲，“與人類兒童的游戲行為有著相似特征〞，這說明動物在游戲中蘊涵著智慧。具體如給黑猩猩棍子，它會用棍子做各種游戲，等等。自我克制能力：戰斗游戲，“看似戰斗劇烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害〞，“動物嚴格地自我控制，使游戲不會開展成真的戰斗〞。精選課件創造性和想像力：北極熊玩棍子或石頭；野象“踢〞草球等。狡猾、計策：葉猴在樹上互相推擠，攻守嬉鬧。豐富多彩的通信方式：動物群體的游戲活動，必定有各種形式的交流通信方式，才能保證游戲的組織、進行。如北極渡鴉排隊滑雪，沒有溝通是不可能井然有序的。動物游戲中必然包含以上所說的各種能力，是綜合性的能力，并不是說一種游戲只包含一種能力。精選課件(3)課文為什么沒有確定的結論？第一，動物游戲行為是非常復雜的，不同動物的游戲可能有不同的原因，人類對動物了解得還不多，現在提出的各種假說都有其合理性，也有其局限性。必須深入研究，才能解開動物游戲之謎。第二，科學注重求實，即使作者傾向于某種假說，也要經過實驗的證明，不能貿然下結論。第三，包容性是科學精神的重要內涵。作者列舉各種假說，其本意就有這方面的含義。讓各種觀點在寬松、包容的學術氣氛中自由碰撞、融合，最終才能辨偽存真，求得真理。精選課件【答案】

B(A徊：huái，C顫：zhàn，D契：qì。)精選課件2．以下詞語中字形全都正確的一項為哪一項()A．隱蔽漫游興高彩烈眾說紛紜B．撕打閃爍碧波蕩漾與世隔絕C．碰壁磅礴各執己見神密莫測D．陡峭嬉鬧冰雪消融朝氣蓬勃【答案】D(A彩—采，B撕—廝，C密—秘。)精選課件3．依次填入以下各句橫線處的詞語，恰當的一項為哪一項()(1)海水是迷人的，大海在向我們召喚。本能告訴我們，我們是在這個大海里________的。(2)游戲向動物提供了大量時機，使它們能把自身的各種天賦技能和復雜的自然環境、社會環境巧妙地________起來……精選課件(3)________對幼小動物________成年動物，游戲都是一種十分重要的學習行為。A．誕生結合無論/還是B．誕生結合無論/和C．誕辰組合無論/和D．誕辰組合無論/還是【答案】

A精選課件4．以下句子排列順序正確的一項為哪一項()①因而，不僅幼小動物，成年動物也需要游戲。②游戲正是這種自我娛樂的集中表現。③越是進化程度高、智力興旺的動物，這種“自我娛樂〞的天性越強。④通過自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種調劑和補償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自然安撫和自我保護。⑤這些科學家認為，動物游戲是為了“自我娛樂〞，而“自我娛樂〞是動物天性的表現，正像捕食、逃避敵害、繁殖行為等是動物的天性一樣。精選課件A．⑤③②④① B．⑤④③②①C．④③②①⑤ D．④③⑤②①【答案】

A精選課件5．對“動物為什么要消耗大量能量來進行這種沒有明確目的的游戲〞的假設與原文不符的一項為哪一項()A．著名的黑猩猩研究者珍妮·古多爾提出“演習說〞，認定動物通過游戲熟悉未來動物社會中將要結成的各種關系，使動物適應將來的生存。B．有些科學家認為有些動物游戲的目的與生存適應毫無關系，不過是出自天性的“自然娛樂〞，以“自我娛樂說〞反駁“演習說〞。C．漢斯·特貝、斯塔·阿特曼的“學習說〞認為動物通過游戲把它們自身的各種天賦技能與復雜的自然環境、社會環境巧妙地結合起來，因而游戲是一種十分重要的學習行為。精選課件D．美國愛達荷大學的約翰·貝葉和加拿大動物學家保爾·賴特通過研究羱羊和北極熊的游戲行為提出“鍛煉說〞來補充“學習說〞。【答案】A精選課件6．以下對課文內容理解不正確的一項為哪一項()A．文章第一段描述葉猴游戲的情景，最后一句“它們是在打架嗎？〞是為了設置懸念，引出說明的問題，增強了文章的趣味性。B．(北極渡鴉)“像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下〞是比喻說明，寫出了游戲時的快樂情態。C．“每當刮起大風時，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對著大風，以便像船帆似的，讓大風推著它們，得意洋洋地‘駛’向海岸。〞這句話運用了比喻、襯托、夸張的修辭手法，準確地表現了鯨游戲時愉快的心情及歡快的動作。精選課件D．“動物的游戲行為，被認為是動物行為研究中最復雜、最難以捉摸、引起爭議最多的行為。〞這句話是下文進行說明的主要內容——動物游戲之謎。【答案】C(沒有襯托、夸張，應為比喻、擬人。)精選課件精選課件第二課時(講讀第三、四局部)1．吃透文本第三局部(9－14)概述動物游戲的目的性研究。第四局部(15)說明要完全揭開動物游戲之謎，還需要深入研究。精選課件2．設疑激智(1)閱讀全文，說一說本文是按什么順序進行說明的。本文一開始列舉動物游戲這種現象，然后歸納為三種類型，即單獨游戲、戰斗游戲、操縱事物的游戲，并且指出了這三種游戲的具體的特征。單獨游戲的特征是無需伙伴的，動物個體可以單獨進行。戰斗游戲的特征是由兩個以上的個體參加，是一種社會行為。操縱周圍事物的游戲，在一定程度上表現出動物支配環境的能力。最后，針對動物的游戲具體介紹了人們對動物進行游戲的目的的幾種看法，即“演習說〞“自娛說〞“學習說〞和“鍛煉說〞。因此作者在同我們一起探究動物游戲之謎的時候先擺現象，再深入地去分析探究原因，這樣的順序應是邏輯順序。精選課件(2)本文有哪些人文內涵？傲慢地生活在地球上的人類曾認為，只有人類才是有智慧的生命體，而其他動物不過是受制于條件反射、具有生理反響的簡單生命。只有人類才會思考、才會有超出生理反響以外的各種行為。現在動物學家們注意到動物具有游戲的天性，雖然還沒有確定的答案，但是成認動物在游戲，成認動物具有一定的智能潛力、創造性和多樣的通信方式，成認動物也是具有智慧的生命體，這本身就是認識上的進步。這種進步帶來的影響是巨大而深遠的，在生命倫理和生態環境等多領域都具有重要意義。人類將因此重新定義動物，重新審視和動物的關系，進而重新認識自己。精選課件精選課件精選課件游戲都是一種十分重要的學習行為。〞“提供〞使“游戲〞具有施動者的地位，使之超出個體行為的范疇，成為共性的事物。這樣的例子在課文中還有很多，同學們要深入體會。精選課件【答案】

C(A擇：zhái，B擱：ɡé，D臭：xiù。)

精選課件2．下面各組詞語有兩個錯別字的一項為哪一項()A．挑撿萎靡留海賠笑臉B．屏障蒜苔托詞明信片C．帽沿扎根淬煉大拇指D．旋律要挾健全三步曲【答案】A(A撿—揀，留—劉；B苔—薹；C沿—檐；D步—部。)精選課件3．填入下面句子中橫線處的詞語最恰當的一項為哪一項()①放手、放棄、放懷、放達……“放〞蘊含著千般哲理，運用得好，就會使復雜的生活回歸簡單，紛亂的思緒回歸________，急躁的心態回歸淡然。②這本專著從聲律和風骨兩個角度，深入研究了齊梁詩歌向盛唐詩歌________的軌跡。③現在國有資產中既有國家直接投資形成局部，又有地方、部門投資形成的局部，________使現有國有資產的劃分出現了很大困難。精選課件A．明確嬗變進而B．明晰蛻變進而C．明確蛻變從而D．明晰嬗變從而【答案】

D精選課件精選課件精選課件【答案】B(A千慮一得：指平庸的人考慮屢次總有一次會正確。多表示平庸的人也有正確的時候；也用為發表意見時自謙的話。B模糊其詞：話說得不清楚，模棱兩可。C貽笑大方：給行家里手留下笑柄。D立此存照：舊時契約等文書的專門用語，立下這個〈字據、契約等〉，保存起來以備核查。)精選課件5．以下各項中，沒有語病的一項為哪一項()A．中國廣州市長在亞運圣火傳遞活動即將舉行之際接受記者專訪，希望代表和平、友誼和進步的亞運圣火能傳遞和促進人類共同的夢想與亞洲各國之間的友誼。B．最近衛生部組織打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑，公布了4批43種可能違法添加的非食用物質和19種易被濫用的食品添加劑的黑名單。C．上海世博會剛剛完美落幕，華特·迪士尼公司又與上海申迪集團簽署上海迪士尼樂園工程合作協議，標志著上海迪士尼樂園工程正式啟動。精選課件D．新年伊始，國家再次出臺了促進農業農村開展的一系列鼓勵政策調控政策和財政保障政策，極大地激發和調動了廣闊農民的積極性。【答案】C(A項搭配不當，應為“傳遞……夢想〞“促進……友誼〞；B項成分殘缺，應在“添加劑〞的后面加上“的專項活動〞；D項語序不當，應將“一系列〞放在“促進〞的前面)精選課件6．以下對文章內容的理解，不正確的一項為哪一項()A．第10自然段“動物為什么要消耗大量能量來進行這種沒有明確目的的游戲呢？對此，研究者