2023年小學四年級演講稿小學四年級演講稿1

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好。今日我演講的題目是《我讀書，我歡樂；我讀書，我成長》。

新學期起先了，老師在班級的黑板報上寫著這樣一行字：“讀書讓人明理，讀書讓人才智，讀書讓人心靈”。我被深深得感染著，從今也愛上了讀書。

我讀《中國上下五千年》，了解了中國的歷史，了解了中國經驗的'滄桑，讀后讓我多了一份愛國的情感；我讀《百科全書》，知道了很多科學的奇妙，我在奇妙中，對將來充溢了幻想；我讀《伊索寓言》，那一個個好玩的小故事，蘊含著富有哲學的大道理。讀書讓我明白了什么是真善美，讀書讓我明白了什么是假惡丑，讀書讓我插上思想的翅膀。

《論語》《高校》《三字經》，我讀過。通過爸爸媽媽的講解，我知道了儒家文化的精髓，讀懂了做人的根本，“仁義禮智信”，“溫良恭儉讓”；知道了“修身，齊家，治國，平天下”，“在明明德，在親民，在止于至善”。《雷鋒》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過。故事中的主子公，一個個都是我學習的榜樣。是他們凈化了我的心靈，是他們讓我學會了生存，學會了堅毅，“予人玫瑰，手有余香”。我讀書，我歡樂；我讀書，我成長

同學們，養成良好的讀書習慣，是我們學校的“四張名片”之一。從現在起先――我們一起讀書吧！書是人類進步的階梯，書是打開才智大門的金鑰匙。讓我們徜徉在浩瀚的書海，駕駛一葉學問的舟船，向著志向，向著將來，揚起風帆，奮力劃槳，成就幻想，成就希望，。

演講完畢，感謝大家。

小學四年級演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學們：

假如我是一名科學家，我要研制出一種新型航天飛機，讓全世界的'人類都能去太空遨游，讓他們去月球觀光。

假如我是一名科學家，我要研制出一種新能源，讓它代替石油、煤碳，讓地球免遭鉆探、開采的損害，不讓地球因有限的自然資源而發生斗爭，讓山更綠，讓水更清，讓空氣更清爽。

假如我是一名科學家，我要研制出糧食新品種，讓這個東西不灑農藥就能免受病蟲蠶食，能高產穩產，讓農夫伯伯們不再為體力勞動而滴汗水。

假如我是一名科學家，我要獨創一種比博士倫還要簿的眼鏡片，給近視了的人們、盲人和眼睛有障礙的人們免費裝上它。

雖然現在我才小學四年級，但只要我努力學習，不貪玩，多看一些科技書。在網上查資料，我肯定會實現我的幻想！

小學四年級演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學們：

父愛像一個暖和的港灣，在我精疲力竭的時候，父愛總能給我力氣。

而我覺得，父愛更像一盞光明、暖和的燈，為我照亮前進的道路，給我帶來希望。

爸爸靜默地關切我，愛惜我，使我變得更強大。每當我灰心氣餒時，第一個勸慰我的`就是爸爸，他勸導著我，教育著我，激勵著我，給我志氣和力氣。這時，我覺得爸爸像一盞燈，給了我希望，讓我重新鼓起志氣，接著前進。

父愛，也是一種嚴厲的愛。在我學騎自行車時，我騎得歪歪扭扭。突然，“砰”一聲，我摔了一個“狗啃泥”。我“哇”地一聲哭了起來。媽媽正打算扶我，爸爸嚴厲地說：“不許扶，讓他自己爬起來。”；在我學游泳時，我被水嗆著了，第一個扶我上岸的就是媽媽，而爸爸卻大聲呵斥道：“接著游，不許停！”。

后來，我慢慢地發覺爸爸都是為我好。爸爸不讓扶我，是想讓我變得更堅毅。爸爸呵斥我，是想讓我學會要英勇地去面對挫折。這時，我覺得爸爸更像一盞燈，指引著我走向人生勝利的道路。

燈，象征著光明與希望。父親的愛，如同一盞光明的燈。給我的前程帶來光明，給我的生活帶來希望。

小學四年級演講稿4

尊敬的老師、敬愛的同學：

都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國將來的棟梁。都說老師像蜜蜂，成天不停地工作，采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補養分。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那么大，我們就起先接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的其次個父母一樣，無時無刻地不在靜默無聞地關切著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來勸慰、激勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿足足了。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣靜默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的'孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝合著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們學問，給我們力氣，給我們戰勝的志氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這學問的海洋里長大。

俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將恒久被我們敬重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”

小學四年級演講稿5

尊敬的老師、同學們：

大家好，我給大家演講的題目是《要敬重我們的老師》。

當你們因學習成果優異而得到表揚和贊揚的時候，是否會想起辛勤栽培你們的老師？當你們的作文獲獎時，你會第一時間想到教化你們的老師嗎？

我們就像祖國的花朵，老師就像辛勤的園丁時時給我們豐富多彩的.學問，讓我們吸取甜蜜的養分，讓我們強壯地成長。老師就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮他人。

哪一位老師不希望自己的學生能夠健康歡樂的成長呢？曾有一位老師為了自己的學生，不惜用自己的生命去愛護他們。北京市海定區紅旗村的老師杜麗麗在護送孩子們過公路的時候，一輛車像野馬一樣，飛一般地沖了過來。孩子們被這突如其來的災難嚇呆了，就在這一觸即發之際，只聽一聲“靠邊！快躲開！”兩位老師向前，一起將孩子奮力推開。孩子們脫險了，一位老師躲閃不及，被撞擊到頭部倒在血泊中。

老師為學生而作出犧牲，莫非我們不應當去敬重他們嗎？一日為師，終身為父。我們更應當去敬重老師。

感謝大家！

小學四年級演講稿6

各位同學、老師：

大家好！今日，我要演講的題目是《我的志向》。

每個人都有自己的志向。有人說過，一個人沒有志向，就像小鳥沒有了翅膀。可見，一個人的志向對他這個人的一生是極其重要的。金色的童年，志向是美妙的。有的人想去當歌星、有的想當醫生。而我，卻想當一個聞名的作家、詩人，用筆來譜寫誕生活的篇章。

一個美妙的惡志向會給這個人帶來無限的遐想。當然，現在的學生，哪一個不愛幻想呢？但幻想并非志向。志向，則要有堅決的毅力和決心才能。“文學”這一個詞，也許是從五年級時我才起先深化地接觸。當我了解到文學、自己創作自己的作品，發覺，文學是多么令人感到心曠神怡、精神激昂。

或很多多少少有一些同學認為，成為作家、詩人有什么好？費時費勁又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫作費時費勁又費神嗎？非也非也。其實，只要接觸多了，就感覺很簡單了。

或許你會說，當作家、詩人多辛苦啊！成天寫啊寫的！兄臺你可有所不知了。你沒親身體會過，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺。那種奇異的感覺是無法用言語來形容的！文學，是表達生命的最好方式。一首短短的詩、一篇文章，就能表達出作者所要抒發的情感。改一下愛迪生的話，“一個勝利的作家、詩人，使百分之九十九的`寫作基礎加百分之一的靈感。”文學可以帶給人無窮的魅力，它當之無愧是我追求的志向。

志向是生活的器材。每個人的志向都繽紛魅力、絢麗多姿。

我會牢記我的志向，為它而奮斗！信任不久的將來，文壇上又多處了一顆光芒耀眼的新星，她就是xxx。

我的演講講完了，感謝大家！

小學四年級演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！我今日演講的話題是“愛國遵守法律，從我做起”。

我們都知道，八榮八恥的其中一條是“以酷愛祖國為榮，以危害祖國為恥。”我想，八榮八恥中每一榮每一恥都是重要的，是每個中國人必需遵守的。而對祖國的酷愛是最重要的。

酷愛祖國，不但是一句口號，它是千千萬萬胸懷祖國的華夏兒女發出的呼喊；酷愛祖國，也不單是一句臺詞，他是千千萬萬有志之士用生命和熱血譜寫的真理。

現在，祖國已經強大起來，“嫦娥二號”的勝利放射，還有亞運會的即將實行，都標記著我國已矗立于世界的東方。

中學生酷愛祖國的最干脆表現，就是遵紀遵守法律。當前中學生中存在一些不良行為，例如無視學校的規章制度，違反校規，隨意損壞公共財物，滿口粗言爛語等。我們每天都說酷愛祖國、遵紀遵守法律。為此，我們應努力做到以下幾點：

1、在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規，遵守國