人教版三年級語文下冊第16課《絕招》上課_第1頁
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文檔簡介

16.絕招1.看了課題，你最想知道什么？2.什么是絕招？3.課文講了誰的絕招？誰的絕招最絕？

絕招：指的是別人不易學會的技藝，或者說獨一無二的本領。什么是絕招？絕招

絕招絕招

1、借助拼音默讀課文，想一想課文講了一件什么事？文中有哪幾個小朋友比試了哪幾種絕招？并在書中劃出來。2、在默讀的過程中碰到不懂的問題在旁邊作上記號。閱讀提示憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡攥餃子炕上尷尬下巴頦咧開握拳

倒立撇到禁不住脫口而出學習生字詞biēsāiniānxiànzuànkànggāngàkēliěquánpiědào

人物絕招（第一次）結果怎樣絕招（第二次）結果怎樣三胖二福小柱子認真讀課文，四人小組合作完成下列表格。憋氣空翻豎起拇指禁不住叫好靠樹倒立撒開腿跑

奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，力量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學武術？”

從奶奶的話中你明白了什么？問題:小柱子第一次比輸了，他回到家是怎樣做的？感知思考題1．小柱子回家后看見奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發？2．他練習了什么絕招？3．為什么“伙伴們羨慕地豎起大拇指”？4．這個絕招是怎樣練成的呢？

人物絕招（第一次）結果怎樣絕招（第二次）結果怎樣三胖憋氣豎起拇指二福空翻禁不住叫好小柱子靠樹倒立撒開腿跑認真讀課文，四人小組合作完成下列表格。憋氣單臂倒立口算兩位數乘法羨慕地豎起拇指☆小柱子的“絕招”引來了大家的贊嘆，那他這個絕招是怎樣練出來的呢？請發揮你的想象說一說。

☆認真觀察表格，從兩次比絕招小柱子的不同表現中，結合你自己生活中的經歷談談自己的收獲和體會？(回答時請用上“我覺得小柱子……精神值得我學習。而我在這方面卻做得不夠好，有一次，……)

人物絕招（舊）結果怎樣絕招（新）結果怎樣三胖憋氣豎起拇指憋氣二福空翻禁不住叫好單臂倒立小柱子靠樹倒立撒開腿跑口算兩位數乘法羨慕地豎起拇指認真觀察此表，結合你自己生活中的經歷談談自己的收獲和體會。

三胖騰地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不錯，咧開大嘴，說：“可以呀！”接著，他又說兩個數讓小柱子做乘法，經過驗算，完全正確。伙伴們羨慕地豎起大拇指：“絕招，太絕了！”小柱子高興地說：“咱們定個日子再比一比，條件是絕招一定得是練出來的，而且要有用！”伙伴們都說行。

小柱子高興地說：“咱們定個日子再比一比，條件是絕招一定得是練出來的，而且要有用。”伙伴們都說行。

你讀懂了什么？

課文還蘊含著這樣的道理：只要勤學苦練，就能練就一身好本領；要練，就練對自己有用的本領。總結：你有什么絕招？你覺得怎樣才能練成絕招？

絕招有的是先天的天賦，但更多的是通過后天的努力才具有的本領。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓練，堅持不懈。小結我要努力憋著氣……瞧我厲害吧！我更厲害呢！我又有新招了。算乘法我比電腦還快!課外拓展

說說自己的拿手本領是什么？你是怎樣才有這個本領

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