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第頁共頁幼兒園大班語言教案設計方案范文標題：大班語言教案設計方案一、教學目標：1.能夠聽懂指令，正確理解簡單的故事內容。2.學會正確發音，并能復述簡單的對話和短文。3.能夠正確使用一些基本的句式和詞匯表達自己的需要和意愿。4.提高幼兒的語言表達能力、交流能力和團隊合作意識。二、教學內容：1.復習幼兒園大班課程中已經學過的語言知識和單詞。2.學習新的單詞和句型，并通過游戲和活動靈活運用。3.聽音辨識，提高聽力和語音的敏感度。三、教學重點和難點：1.學習新的單詞和句型，并正確運用到日常生活和對話中。2.培養幼兒的聽力和語音敏感度，提高他們的聽音辨識能力。3.培養幼兒的合作精神和團隊合作意識。四、教學準備：1.課件、圖片、卡片、玩具。2.CD播放器、音樂、錄音機。3.多媒體設備、投影儀等。五、教學步驟：第一課：單詞和句型學習及鞏固1.創設情境，引導幼兒感受單詞的發音和意義。2.使用圖片或卡片教授新的單詞，讓幼兒跟讀并進行反復練習。3.通過故事和游戲等形式，幫助幼兒理解和運用新的句型。第二課：聽音辨識1.播放錄音，讓幼兒聽音辨識出正確的單詞。2.通過展示相關的圖片或動作示范，幫助幼兒理解單詞的意義。3.進行游戲和活動，鞏固幼兒對單詞的記憶和理解。第三課：口語表達訓練1.利用短文、對話或游戲等形式，讓幼兒練習口頭表達。2.引導幼兒用正確的詞匯和句型來描述對象、人物或事件。3.進行角色扮演和小組合作活動，提高幼兒的口頭表達能力和合作意識。第四課：復習與鞏固1.設計各種復習和鞏固活動，如單詞卡片游戲、句子填空、聽寫等。2.利用多媒體設備和課件等形式進行復習和鞏固知識點。3.進行小組競賽和團隊活動，加強幼兒的合作和團隊合作意識。六、課后反思：1.總結教學過程中的優點和不足，對幼兒的學習情況做出評價。2.根據幼兒的學習反饋，調整和改進教學策略和方法。3.老師對幼兒進行激勵和鼓勵，提高他們的學習興趣和動力。七、教學評價：1.觀察幼兒對課堂內容的理解和接受程度。2.幼兒的口語表達能力和對單詞和句型的掌握情況。3.整體課堂氛圍和活動的效果。八、教學延伸：1.鼓勵幼兒進行大膽的語言嘗試和自由表達，提高他們的語言水平和自信心。2.配合其他學科，加強幼兒的語言應用和交際能力。3.組織一些語言游戲和活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗

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