第頁人教版八年級物理下冊《7.2彈力》同步練習題-附帶答案知識點回顧一、彈力1．形變：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。2．彈性：物體受力發生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。3.彈性形變：物體在彈性限度內發生的形變叫做彈性形變。4．塑性：在受力時發生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質叫塑性。5．彈力：物體由于發生___________而受到的力叫彈力。彈力的大小與彈性形變的大小有關，同一物體在彈性限度內，彈性形變越大，彈力_________。彈力大小還與物體的材料有關，不同材料的物體，發生相同的彈性形變，產生的彈力大小不同，即彈性強弱不同。6．彈力的基本特征：（1）彈力產生于___________的物體之間，任何物體只要發生彈性形變，就一定會產生彈力，不相互接觸的物體之間是_________發生彈力作用的。（2）彈力通常分為兩類，一類是拉力（如橡皮筋、彈簧等），另一類是壓力和支持力（如桌面對書本的支持力和書本對桌面的壓力）。（3）方向：彈力的方向與物體發生形變的方向__________，且總是與接觸面垂直。（4）作用點：作用在施加外力的物體上，也可等效在接觸面的一點上。二、彈簧測力計1、用途：測量__________的大小。2、構造：彈簧、指針、刻度盤、外殼等。3、原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力或壓力越大，彈簧的形變量就越大。4、每個彈簧測力計都有一定的測量范圍，拉力過大，彈簧測力計會被拉壞，使彈簧不能回復到原來的長度，因此在測量之前，先要估計所測力的大小，選擇合適的彈簧測力計來測量。5、進行測量時，應做到：使用前：（1）觀察量程、分度值（便于讀數）。（2）觀察指針是否指在零刻度（調零）。（3）輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。使用中：（4）測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向一致，使指針和外殼無摩擦，彈簧不要靠在刻度板上。（5）測的力（物）一定要掛在彈簧測力計的掛鉤一端，嚴禁倒掛。（6）讀數時，應讓指針與刻度板保持相對靜止，視線要與刻度板面垂直。使用后：（7）要及時將彈簧恢復原狀，以免彈簧受力太久，彈性受損。一、選擇題1．如圖所示物體正常使用時，不屬于彈性形變的是（）A．壓彎的跳竿 B．拉長的彈簧C．拉開的弓 D．捏成團的橡皮泥2．下列關于彈力的說法中不正確的是（）A．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發生形變而產生的B．兩個物體直接接觸且發生彈性形變時才會產生彈力C．彈簧測力計在測量時，可以豎直拉，也可以傾斜著拉D．彈性限度內，彈簧的伸長量越大，產生的拉力越大3．下列物體間的作用力屬于彈力的是（）①手握瓶子的壓力；②繩子對溜溜球的拉力；③磁鐵吸引鐵釘的力；④課桌對書的支持力。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④4．如圖所示，跳橡皮筋是一項深受大眾喜愛的傳統民間游戲。其中兩個人架著皮筋，跳者用腳去鉤橡皮筋。下列說法正確的是（）A．橡皮筋的彈性有一定限度，彈力不可能無限大 B．只有彈簧、橡皮筋等這類物體才可能產生彈力C．使橡皮筋拉伸的力是橡皮筋施加的 D．橡皮筋的長度越長，產生的彈力就越大5．關于彈簧測力計的使用及原理，下列說法錯誤的是（）A．讀數時視線應與刻度面垂直B．使用彈簧測力計時必須使其沿豎直方向C．使用過程中，彈簧、指針不能與外殼有摩擦D．在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長6．如圖所示，一根彈簧，A端固定在墻上，在彈性限度內用手勻速向右水平拉動彈簧B端，使彈簧伸長，下列有關彈簧彈力的描述正確的是（）A．墻面對彈簧的彈力是由于彈簧發生了彈性形變而產生的B．B端受到的拉力大于彈簧產生的彈力C．手對彈簧的拉力與彈簧對手的拉力的作用點相同D．墻面受到的彈簧彈力的方向為水平向右7．如圖所示，沿相反的方向各用10N的力水平拉一個彈簧測力計，彈簧測力計靜止不動，則彈簧測力計的示數是（）A．0N B．20N C．5N D．10N8．取一輕質塑料尺，在其中心處固定一重物時，塑料尺發生了形變，如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．重物受到重力、支持力、彈力的作用B．重力使塑料尺發生彈性形變C．重物對尺的壓力大于尺對重物的支持力D．重物受到支持力，是由于塑料尺發生彈性形變產生的二、填空題9．包餃子、捏面人是利用了面的，拉弓射箭利用了弓的（填“彈性”或“塑性”）．下列物體①壓彎的鋸條；②拉開的橡皮筋；③被擠壓的皮球；④捏扁的橡皮泥。能產生彈力的是。10．如圖所示，彈簧的一端固定在墻上，在彈性限度內，另一端用手向右拉長彈簧，手受到彈力是因為彈簧發生了。彈簧受到的拉力越大，彈簧的就越長。11．如圖是小聰配戴一次性口罩時按壓金屬條后的形狀，可見該金屬條的形變（選填“是”或“不是”）彈性形變，戴上口罩后，耳帶對耳朵的壓力（選填“屬于”或“不屬于”）彈力。12．如圖所示，彈簧測力計的分度值為N；手對彈簧測力計的拉力大小為N。13．如圖1所示是同一彈簧兩次受力的情景，說明力的作用效果與力的有關；在一定范圍內，彈簧所受到的拉力(壓力)越大，彈簧的(選填“長度”或“伸長量”)就越大，彈簧測力計就是利用這一原理制成的。如圖2所示，彈簧測力計的讀數為N。三、作圖題14．如圖，小球向左運動壓縮彈簧過程中，畫出彈簧對小球的彈力示意圖。四、實驗探究題15．為探究“影響彈簧受力伸長大小的因素”，興趣小組作出下列猜想：猜想一：彈簧伸長的長度可能與彈簧的長度有關；猜想二：彈簧伸長的長度可能與受力的大小有關；猜想三：彈簧伸長的長度可能與彈簧的材料有關。他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象。已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6cm，丙原長為9cm，其他條件均相同。將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測力計以不同大小的力拉，如圖所示。表一是實驗數據記錄。表一彈簧受到的拉力F/N01234567甲彈簧的長度/cm6.06.67.27.88.49.09.710.8乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9（1）分析表中數據可知：在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度（填“大于”或“小于”）乙彈簧伸長的長度；（2）要證實猜想一，需比較兩組彈簧的數據；（3）請根據上表中彈簧甲的數據，將下表填寫完整。（）表二彈簧受到的拉力F/N01234567彈簧甲的伸長Δl/cm00.61.21.83.03.7（4）分析數據可知：在一定的彈性限度內，同一彈簧的伸長與它所受的拉力成比；（5）進一步綜合分析數據還可得出：彈簧的伸長不僅跟拉力大小有關，