青海省玉樹州2021-2022學年二年級上學期語文期末試卷一、基礎運用。1．根據組詞給加點字選擇正確的讀音，寫在橫線上。mēnmènxiěxuèjiéjiē納悶血淋淋結實悶熱鮮血結束2．看拼音，寫詞語。yāngmiáoshíwùhúnshēnpínglùnlóngchuánniánqīngzhōngyānglùdēngnóngchǎngbiànhuà3．下面的加點字都是錯誤的，請你把改正后的字寫在橫線上。棉坡被戰土果圓正再氣水沙架散部命今說活到低穿帶旁晚4．我會查字典。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞升唱5．照樣子，在橫線上填入合適的詞語。例：（烏黑）的頭發的風箏的鼓點例：冷得（像冰窖）熱得累得例：（蕩）秋千圖畫紙船斗笠6．按要求寫詞語。（1）帶有動物名稱的，如狼吞虎咽、、（2）帶有“風”字的，如風調雨順、、（3）帶有“言”字的，如甜言蜜語、、7．選擇合適的詞語填入句子中。嘟嘟嘟嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳吱呀（1）一聲，門開了。（2），雨不停地下著。（3）小鳥在樹上地叫著。（4）我們正在看書，突然響起的電話聲。8．找出不是同類的詞語。（1）狼羚羊白鶴猩猩（2）白云烏云朝霞河流（3）汽車軍艦帆船漁船（4）蝦蚯蚓螃蟹草魚9．給下面的句子加上合適的標點符號。（1）現在我該把誰藏起來呢（2）廣場上人山人海真是太熱鬧了10．照樣子，寫句子。（1）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。真像。（2）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這么一點兒飯你還吃不完？____________________________________________________________________________________________（3）例：雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。丑小鴨變成了一只天鵝。丑小鴨變成了一只天鵝，天鵝。11．知識回顧。（1）白日依山盡，。（2），手可摘星辰。（3）天蒼蒼，，風吹草低。（4），勿施于人。（5）一九二九，三九四九，五九六九，。（6）《我是什么》一文中，到了冬天，“我”變成小花朵飄下來，人們叫“我”。（7）《八角樓上》一文寫了在一個寒冬臘月的深夜，（誰）在茅坪村的八角樓上寫文章的事情；《風娃娃》一文告訴我們做事情光有好的愿望還不行，還要看。二、閱讀理解?？鞓烽喿x。狐貍和山羊一天，狐貍不小心掉進了井里。井不是很深，可是井壁平滑，狐貍爬了幾次，也沒有爬上來。這時，有只山羊經過，看見狐貍在井里，便好奇地問：“狐貍，你到井里去做什么？”狐貍一見山羊，趕緊說：“這井里的水真是好極了，快下來嘗嘗吧。”山羊一聽，便立刻跳進井里，低頭大喝起來。過了一會兒，喝飽了，這才抬起頭來，看看井的四周，想著怎樣出去?！皼]問題，親愛的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我在你的角上站穩我就能爬上去，然后我再拉你出去?！焙傉f。山羊按照狐貍說的，幫狐貍爬了上去。上去之后，狐貍在離開前轉身對井里的山羊說：“我親愛的朋友，如果你腦袋里的見識跟你的胡須一樣多就好了?！?2．從文中找出與下列詞語意思相近的詞語。奇怪一馬上一假如一13．狐貍在井里面是因為（）。（填序號）A．它到井里喝水 B．它不小心掉進井里，上不來了 C．它被別人推到井里14．這篇短文里的狐貍具有（）的特點。（填序號）A．陰險狡猾 B．乖巧可愛 C．聰明機智15．讀完短文，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________三、看圖寫話。16．看圖寫話。仔細觀察圖畫，圖中有誰？他們在干什么？會說些什么？想一想，寫下來吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】mèn；xiě；jiē；mēn；xuè；jié【解析】【分析】“納悶”應讀mèn，聲調是四聲，是煩悶的意思；“悶熱”讀mēn，是指因氣不通暢而引起的不快之感；“血淋淋”應讀xiě，“鮮血”讀xuè一般用于書面語中；“結實”應讀jiē，是健壯的意思，“結束”讀jié，指了結的意思。故答案為：mèn；xiě；jiē；mēn；xuè；jié；【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。2．【答案】秧苗；食物；渾身；評論；龍船；年輕；中央；路燈；農場；變化【解析】【分析】“秧苗”的“秧”是禾木旁，左右結構；“食物”的“食”上面是人字頭，上下結構，不要寫成“事物”；“渾身”的“渾”是三點水，左右結構；“評論”都是言字旁，左右結構；“龍船”的“船”是舟字旁，右面是上下結構；“年輕”的“輕”是車字旁，左右結構；“中央”的“央”是獨體字，上下結構；“路燈”的“路”是足字旁，右邊是“各”；“農場”的“場”是提土旁，左右結構；“變化”的“變”是上下結構，上面是“亦”的變形，下面是又。故答案為：秧苗；食物；渾身；評論；龍船；年輕；中央；路燈；農場；變化；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】士；園；在；汽；吵；步；令；話；底；戴；傍【解析】【分析】結合題目要求，“戰土”應寫作“戰士”，注意“士”下面的橫稍短；“果圓”應寫作“果園”，“園”里面是“元”；“正再”應寫作“正在”，“在”是“現在”的“在”；“氣水”應寫作“汽水”，“汽”是三點水；“沙架”應寫作“吵架”，“吵”是口字旁；“散部”應寫作“散步”，“步”是“跑步”的“步”；“命今”應寫作“命令”，“令”下面不要漏掉點；“說活”應寫作“說話”，“話”是言字旁；”到低“應寫作“到底”，“底”是廣字頭，半包圍結構；“穿帶”應寫作“穿戴”，“戴”是半包圍結構；“旁晚”應寫作“傍晚”，“傍”是單人旁，左右結構。

故答案為：士；園；在；汽；吵；步；令；話；底；戴；傍；【點評】考查學生對形近字的區別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，把詞語寫正確。4．【答案】十；2；shēng；上升；口；8；chàng；唱歌【解析】【分析】"升”是獨體字，讀作shēng，部首是“十”；除去部首還有2畫；可以組“上升、升起”等；“唱”是口字旁，左右結構，除去部首還有8畫；讀作chàng；可以組“唱歌、合唱”等。故答案為：十；2；shēng；上升；口；8；chàng；唱歌【點評】題目考查查字典相關知識。根據平時查字典的要求，結合讀音、部首和剩余筆畫數等概念的認識，即可作答，漢字的組詞要結合漢字的字義進行正確運用。5．【答案】漂亮；響亮；冒汗；吐血；畫；折；戴【解析】【分析】描述”風箏“應該用”美麗的“，描述“鼓點”應該用“響亮的”；結合例詞“冷得（像冰窖）"，要學習借鑒詞語中修辭手法的運用，進行準確作答；把“熱”和"累"的程度寫具體；描述“圖畫”應該用動詞“畫”；描述“紙船”應該用動詞“折”，描述“斗笠”應該用動詞“戴”，結合事物的不同特點，應該用不同的動詞，進行描寫。故答案為：漂亮；響亮；冒汗；吐血；畫；折；戴；【點評】本題考查學生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認真讀完全部題目，結合詞語的意思確定怎樣運用合適。作答完成后要認真讀一讀，仔細檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。6．【答案】（1）指鹿為馬；雞犬不寧；雞飛狗跳（2）風雨同舟；風雨無阻；狂風暴雨（3）一言不發；千言萬語；啞口無言【解析】【分析】（1）帶有動物名稱的“成語”有很多，如“狐假虎威、雞犬不寧、龍騰虎躍”等；

（2）帶有“風”的成語有“風雨同舟、風調雨順、虎虎生風”等；

（3）帶有“言”的成語有“胡言亂語、千言萬語、啞口無言”等；結合對成語的學習積累，可以進行準確的作答。故答案為：（1）指鹿為馬；雞犬不寧；雞飛狗跳；（2）風雨同舟；風雨無阻；狂風暴雨；（3）一言不發；千言萬語；啞口無言；【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；對于特殊樣式的成語，更要加強積累和記憶，便于順利作答。7．【答案】（1）吱呀（2）嘩啦嘩啦（3）嘰嘰喳喳（4）嘟嘟嘟【解析】【分析】題目中的詞語，都是擬聲詞，（1）這句中描寫“開門”的聲音，應該用“吱呀”進行作答；

（2）這句中描寫“下雨”的聲音，應該用“嘩啦嘩啦”進行作答；

（3）這句中描寫“小鳥的叫聲”，應該用“嘰嘰喳喳”進行作答；

（4）這句中描述“電話聲”應該用“嘟嘟嘟”進行描述；結合句子中不同事物的特點，可以結合不同詞語的意思，進行選擇作答。故答案為：（1）吱呀；（2）嘩啦嘩啦；（3）嘰嘰喳喳；（4）嘟嘟嘟【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。8．【答案】（1）白鶴（2）河流（3）汽車（4）蚯蚓【解析】【分析】結合每項中的詞語；（1）這項中“狼羚羊猩猩”都是動物，“白鶴”屬于禽類；

（2）這項中“白云烏云朝霞”三項都屬于自然現象，“河流”屬于自然景觀；

（3）“軍艦帆船漁船”都屬于“船”的一種，“汽車”屬于陸上交通工具；

（4）“蝦螃蟹草魚”都屬于水中的生物，“蚯蚓”屬于生活在泥土中的動物。結合詞語的不同，確定區分的角度，進行作答。故答案為：（1）白鶴；（2）河流；（3）汽車；（4）蚯蚓【點評】題目考查學生的詞語分類能力。作答時要結合對詞語的認知進行分類；然后把不屬于這一類的詞語挑選出來，作答后要想想為什么選這個詞語，進行最終確定。9．【答案】（1），；？（2），；！【解析】【分析】結合各項中句子的特點，（1）“現在我該把誰藏起來呢”這句是問句，前面用逗號，表示簡短停頓，后面用問號，這句是問句應該用問號進行作答；

（2）“廣場上人山人?！焙竺媸怯枚禾枺硎竞喍掏ｎD，“真是太熱鬧了”這句要用感嘆號，表示感嘆語氣。結合句子表達的特點，進行正確的作答。故答案為：（1）現在，我該把誰藏起來呢？（2）廣場上人山人海，真是太熱鬧了！【點評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據平時學習對標點符號的認識，結合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當的標點符號，進行作答。10．【答案】（1）平靜的湖面；一面鏡子（2）這么一點兒飯你能吃完。（3）一只美麗的【解析】【分析】（1）這句運用了比喻的修辭手法，結合句子特點，運用這一方法可以進行準確作答；

（2）這句是把反問句改寫成陳述句。作答時應該把“還吃不完”改寫成“能吃完”，把問號改寫成句號。

（3）例句中“一朵美麗的白云”對白云進行了具體說明，作答要運用恰當的詞語對“一只天鵝”進行描寫作答，把句子寫具體。故答案為：（1）平靜的湖面；一面鏡子；（2）這么一點兒飯你能吃完。（3）一只美麗的。【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。11．【答案】（1）黃河入海流（2）危樓高百尺（3）野茫茫；見牛羊（4）己所不欲（5）不出手；冰上走；沿河看柳（6）雪（7）毛澤東；是否對別人真的有用。【解析】【分析】（1）“白日依山盡，黃河入海流”出自唐代王之渙《登鸛雀樓》，意思是站在高樓上，只見夕陽依傍著山巒慢慢沉落，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。

（2）“危樓高百尺，手可摘星辰”出自唐代李白《夜宿山寺》，意思是山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

（3）“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”出自《敕勒歌》，意思是天空蒼蒼茫茫，草原遼闊無邊，一陣風兒吹過，草原上的野草都被吹彎了腰，正在吃草的羊群就映入人們的視野之中。

（4）“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，意思是自己不喜歡的，也不要強加給對方。

（5）“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳?！笔且痪涿鑼懱鞖獾闹V語，意思是只過了冬至后的前十八天內，天氣快速降溫，冷到手不能放在外面的。到了第三、第四個九天，每九天為“一九”，天氣就到了最冷的時候，連河水都凍住了，河面上結冰，可以在上面行走了。等到了第五第六九時，大地漸漸回春，柳樹發芽，可以去欣賞了。

（6）結合課文《我是什么》，冬天的時候，“我”變成小花朵飄下來，這就是“雪”。書寫時“雪”上面是雨字頭，下面注意“山”的方向；

（7）《八角樓上》主要描寫了毛主席在八角樓上夜晚寫革命文章的故事；《風娃娃》說明做事的時候，應該做對人們有意義的事情。結合對課文的理解，可以進行準確作答。故答案為：（1）黃河入海流；（2）危樓高百尺；（3）野茫茫；見牛羊；（4）己所不欲；（5）不出手；冰上走；沿河看柳；（6）雪；（7）毛澤東；是否對別人真的有用?！军c評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及諺語和課文理解的內容。作答時要結合題目要求，根據對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規范，書寫要正確。【答案】12．好奇；立刻；如果13．B14．A15．遇到問題要注意，權衡利弊，不要輕易上當。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和