2023年幼兒園教師教學工作總結集合五篇幼兒園老師教學工作總結篇1

時間疾馳，轉瞬間一個學期就過去了。回想這個學期發生的一切，讓我有許多感慨，也做了如下的總結。

一、教化教學工作

1、仔細備課，提前做好備課工作

備課是確保教化活動能順當完成的前提。我們每次備課前都會先探討，確保目標的一樣性。每次教案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。

2、細致、仔細地做好每一個孩子的視察記錄這學期的視察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會仔細地視察孩子，把孩子發生的點滴都牢牢記在心中。

二、環境創設

環境是為教化教學活動服務的。依據教學活動的須要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。同時我和蘇老師還依據課堂要求制作大量的教具。

三、組織各種對孩子們身心有益的活動

1、畫展競賽

這是這個學期的第一項大活動。從選擇畫展的素材、到畫展的編排、以及材料的選用，我們都做了具體的策劃。為了搞好這個畫展，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發揚吃苦耐勞在先的風格，望見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我特別的感動。

2、六一舞蹈的評比

為了迎接六一兒童節的開放活動，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演，這就要求每個孩子都有參與的機會。于是，我和蘇老師兩人從買碟到選材，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現自己的才能，我們經過多方面的考核，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經過一段時間的排練，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成果。

四、衛生保健和常規教化

平常除了忙于教學工作，還留意保教協作，孩子們的常規培育。我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說不是很好，但是也不差。

五、平安工作

平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的擔心全隱患檢查，發覺問題剛好上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設平安舒適的生活環境。同時利用課堂，我和蘇老師還對孩子進行平安教化，教化孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和實力。

六、養成閱讀的好習慣

由于現在是大班下學期了，所以幼小連接很重要，所以在本學期里，我讓幼兒們從家里帶來圖書，讓孩子們養成讀書的好習慣。每次接近放學，我都會抽出20分鐘的時間，讓孩子們在寧靜的課室里，仔細而寧靜地讀各種各樣的圖書。幾個月下來，孩子們都養成了愛讀書的好習慣。

七、家長工作

幼兒園教化是一個困難的教化，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它須要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于開展各項工作是否順當也顯的特別重要。

在我們班老師與家長的關系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會特別支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演，我原來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“我們也買衣服吧，老師！沒有衣服會影響我們的'整體效果的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的靈巧，現在買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結束做好服裝的支配。這些都讓人好感動，假如說同事之間的相互協作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協作和支持就是我開展工作的動力。

轉瞬本學期的工作在繁忙中結束了，我信任我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業精神以及其全部的細心、耐性和越來越高的職業素養培育著可愛的孩子們。

幼兒園老師教學工作總結篇2

一學期很快就要結束，回顧一學期所做的工作，現總結如下：

一、教化教學工作：

1、在開展區域活動中，我們依據幼兒年齡特點、發展須要投放活動材料，依據主題進展須要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導幼兒主動仔細參加區域活動，滿意幼兒發展的須要。針對幼兒個別差異，愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

2、在主題研習活動中，依據幼兒的愛好特點，我們設計了《我是中國人》和《民間藝術》兩大主題，從孩子們主動參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節、國慶節引發出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的發展歷史，中國的傳統；中國的民族特色；中國之最等等。結合國慶節舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結束開展了“我是中國人”學問競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚異孩子們的巨大進步。在《民間藝術》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同學問點的內容，回到幼兒園，孩子們將采訪內容編輯成了“民間藝術報”；大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的學問。依據孩子們的興

趣，我們開展了學剪窗花、學京劇、畫國畫、了解書法、探討樂器等活動。最終，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。獲得大家一樣好評。在這兩個主題活動中，我們注意了依據孩子感愛好的事物去探究研習，調動了孩子各種感官參加，強調孩子在現實中發覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子新奇心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順當進行供應了更多的幫助。

3、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當的方法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班實力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

4、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒打算了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的主動性越來越高。

二、家長工作：

本學期更加注意了和家長的溝通，剛好全面地了解每位幼兒的思想改變，并賜予剛好的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參加到活動中來，如：國慶節“我是中國人”的.詩歌表演；和“我是中國人”學問競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能主動參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發放了班級電話聯系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學期的教化教學活動真正做到了家園共育。

三、衛生保健工作：

本學學期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質，對于有的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，主動協作保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動競賽中均獲得較好成果。本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛生教化，避開了幼兒平安事故的發生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒變更不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長快速。

四、老師協作：

班級老師在工作中能以班級利益為重，高老師在發覺自己懷孕了，身體不太好的狀況下，仍舊堅持工作；在高老師請假，陳老師進班的變更中，大家能剛好調整，以致班級工作很快復原正常。針對班級出現的問題大家都能剛好溝通，定期開班會，老師間常常相互溝通，做到了相互學習，剛好反思，隨時調整。班級工作得以順當進行。不足之處：

對幼兒的細致視察不夠，班級老師在指導活動區時指導不過來，活動區材料制作需更多創意。我們將再接再厲，努力做得更好。

幼兒園老師教學工作總結篇3

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。在本學期中，孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本學期是豐收的一學期。這學期的教學活動豐富多彩。好事喜事也層出不窮。剛開學，就傳來了我園打算迎接省級考查的好消息，大家即興奮又驚慌，上下同心協力，在搞好本班的教化教學工作基礎上，主動地投入了創建活動。我們本著因地制宜、節約開支的思想，全園老師利用休息時間，發揮自己的特長，自己動手制作了園里四周的墻畫，我們班制作的《鵝江秋月》還獲得了一等獎。另外，我們還重新制作了精致、美麗、符合幼兒特點的班級專欄。我園硬件設施也有了明顯的改變。幼兒園換上了美麗的瓷磚墻，連花臺、圍墻也換上了新衣裳。大家同心協力徹底打掃了園里、園外和教室的環境衛生。隨著時間的推移，教室、活動區里干凈、整齊、有序。園里綠樹成蔭、鳥語花香，到處洋溢著勞碌、向上的氣息。在大家的共同努力下，順當地通過的十一月五日的審查，并獲得了領導的好評。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色調斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的實力在原有基礎上有所提高，我依據班級狀況以綱要為準則，制訂班級安排、月周安排等各類安排。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學，并主動運用確定激勵等方法，使幼兒身心開心地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

在教學中，敬重幼兒，營造同等、***暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我們幫助幼兒發覺自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發兒童的愛好。我在匯報課《愛心大行動去救小動物》中充分抓住幼兒年齡特點，以幼兒為主體，讓孩子和老師都互動起來。讓每個幼兒能運用各種感官，參加活動和嬉戲，培育了幼兒愛惜小動物的情感和在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的實力，并在活動中充分體驗幫助他人的歡樂。從而促進了幼兒情商之移情實力的培育。

作為英語老師，除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著中班幼兒的年齡特點，我同其他老師實行一些行之有效的教學手段。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的'短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒留意力較簡單集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的主動性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。工作上所取得的成果是自不待言的，幼兒學習英語主動性慢慢增加了，在一日生活中，幼兒會不經意地說出英語。

另外，我們還為幼兒創設了一間有特色、有意義的教室。我們依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創作。讓幼兒成為環境主子，用自己的作品和創意去豐富環境，體現課程的進行、目標的改變，幼兒在平常發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。我們還為幼兒開展了生日活動，大家同唱生日歡樂歌，并送上由老師親自制作的小禮物，在老師和小摯友的祝愿中，幼兒體念了幼兒園集體活動的溫馨和意義。這些豐富多彩的、各種各樣的活動，不僅開發了兒童的智力，還培育幼兒多方面的愛好。

冬運會的開展是我園的又一重要活動。我們四位老師商議，以嬉戲和激勵為主吸引幼兒，激發幼兒的愛好，帶領幼兒反復練習，耐性指導。通過大家共同的努力，最終在冬運會上取得了老師和家長的認同。

在年底的迎新年活動中，我們班為每個孩子打算了新年禮物，一張由老師細心設計和親自制作的賀年卡，卡上有我們全班幼兒的集體照和一只可愛的小羊，它須要爸爸媽媽和幼兒在老師的指導下共同粘貼完成。它同時也帶去了我們全體老師對孩子和家長深深的新年祝愿。匯報課和迎新年活動在輕松、開心的氛圍里拉近了家長和幼兒園的距離，加強了幼兒園與家長的溝通和聯系。向家長展示和匯報了幼兒在幼兒園的學習、生活狀況，讓家長放心、安心。

在保育方面，因為幼兒年齡偏小，又漸漸進入冬季，幼兒穿著較厚，穿***服很不便利。我們首先在幼兒午睡時，做到多巡察、多檢查，留意幼兒午睡狀況，隨時為幼兒蓋好被子，并把衣服整理整齊。起床后剛好盡快地為幼兒穿好衣服，再穿褲子。由于穿的太厚，在幼兒上廁所時，有時打濕或拉在褲子上，我們也總是剛好為幼兒清洗干凈，并換上干凈、干爽的褲子，剛好勸慰幼兒，削減幼兒的恐驚心理。耐性地手把手地教他們穿脫、解便的正確方法，使幼兒的生活自理實力得到了提高。在上完廁所后剛好整理衣褲。盡量削減著涼生病的機會。我們本著一切為了孩子，為了孩子的一切關切、關愛每個幼兒，以親切的語調、暖和的擁抱、細致的照料、友善的寬容來吸引幼兒，讓幼兒很快地喜愛上了幼兒園的生活，并與老師建立了深厚的感情。

通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，幼兒的動手操作實力有待于提高，尤其在英語教學活動的語言組織上還很稚嫩。在今后工作中，我將和其他老師一道，吸取他人之勝利閱歷，在學習上仔細努力，探討探究;在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養的、為我園添姿加彩的亮麗花朵!

幼兒園老師教學工作總結篇4

時間的腳步從不停留，我們以喜悅的心情即將送走虎年，迎來兔年。在這收獲的季節，我細細品嘗著過去這一學期的點點滴滴，酸甜苦辣。我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了這學期的工作?，F將這一年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

在平常的工作中，我時刻嚴格要求自己，能主動參與各種培訓，自覺遵守園內的各項規章制度，工作中做到不遲到、不早退，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新，以主動熱忱的心態去完成園里支配的各項工作，主動參與園內各項活動，虛心向有閱歷的老師請教和學習，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，仔細查找自己的缺點和不足。

二、教化教學方面

大班的幼兒有了肯定的自我意識和自尊心，也有了肯定的交往實力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很簡單產生沖突，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培育很重要，我始終教化幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發生沖突時，我將主動權教給孩子，讓他們正確相識自己的行為，找到解決的方法，我們再進行指導。

大班是幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好班級常規工作的同時，做到對幼兒學習習慣有良好的培育，讓幼兒養成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提示。在語言活動中我采納多種教學方式激發幼兒學習和溝通的欲望，在活動中仔細傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都主動思索、傾聽，在嬉戲中激勵幼兒大膽自如的參加嬉戲，讓幼兒知道在不同的.活動中有不同的活動規則，增加幼兒的自我意識，從而培育良好的學習習慣。進入大班后有一部分幼兒有較強的依靠性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在肯定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養成自主學習實力，不僅提高幼兒的自我意識和責隨意識，還能培育幼兒的良好品德和參加的主動性，通過一學期的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了許多進步。

這學期的節日有許多，例如老師節、國慶節、圣誕節等，依據各種節日，我們也開展了各種相關的活動來豐富孩子的業余生活。如在圣誕節中我們班編排了舞蹈《牛仔很忙》，這個舞蹈歡愉快潑，節奏也很快，在表演的個過程當中，雖然孩子們表現的不是很整齊很標準，但是看到孩子們興奮歡樂我們也很欣慰。接著就是運動會，我們班每個幼兒都是很主動地參與了自己喜愛的項目，在最終的集體項目“拔河”競賽中，我們班輸了，每個孩子都很難過，心情很低落，他們始終在說“不服氣”，每個孩子都是紅著眼睛，看到孩子們這個樣子，我們也很心酸，不過老師終究是要起個引導作用的，就告知他們“這次輸了沒關系的，以后還有機會的，老師信任你們是最棒的”。經過這件事情，我感受到了我們班小摯友的團結意識和合作精神是很劇烈的。

三、保育工作方面

保教工作中，我常常利用晨間和餐后時間對幼兒進行平安教化，進餐時向幼兒介紹菜譜，激發幼兒食欲，養成不偏食不挑食的習慣，時刻提示幼兒養成良好的坐姿和文明進餐習慣。在區角設置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機會，又培育了幼兒的責隨意識和做事的主動性。

細心照看幼兒是我們老師的責任。班級是一個大集體，幼兒之間很簡單疾病傳染，每天堅持教室開窗通風，現在班里的幼兒都養成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入，冬每天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒剛好的增加衣服，以防感冒，并在生活中培育幼兒的獨立性與自理實力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺整理餐具、學習整齊的擺放玩具、書籍、學會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過這學期的加強與培育，我班幼兒有了較強的自理實力和責隨意識，并初步有了肯定的組織實力。

四、自身提高

在昆明這個四季如春的城市工作，我雖然只在幼兒老師這個平凡的崗位上工作，但我能不斷主動學習各種教化理論，充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。平常在工作中遇到問題能和班級老師共同商議，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動，并樹立“終身學習”的目標。

五、家長方面

在家園共育方面，要做到家庭教化與幼兒園教化統一是一項特別重要的工作，老師在一天中要關注幼兒的表現，在家長早晚接送幼兒的時候，多與家長溝通幼兒在家及在幼兒園的表現，剛好向家長反饋、溝通孩子的成長與改變，剛好接納家長的建議，真正做到關注每一位孩子，關注每一位家長。讓家長了解自己，讓家長對幼兒省心，對老師放心，安安心心的把孩子交給老師。

我們通過多種渠道與家長溝通，例如每天填寫寶寶健康日記、每周寫寶寶成長手冊、打家訪電話、家訪與家長面談的方式。

時間在孩子的成長中過去了，我在各方面都有了不同的進步，這雖然是可喜的，但在很多方面還存在著很多不足之處。在今后工作中，我要主動地吸取他人的勝利閱歷，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內的孩子更加活潑健康地成長。

幼兒園老師教學工作總結篇5

驚慌而又勞碌的學期工作結束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創建了一流業績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒教化事業發展又上了一個新的臺階，我園老師們的教化教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結一樣，精誠合作帶領教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探究中，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效?，F將一學期來的工作做以回顧總結：

一、規范教化教學工作和日常管理工作

為了進一步規范幼兒園教化教學工作，本學期加強了對老師的業務工作檢查制度，通過老師業務必查項目與隨機抽查項目緊結合，使廣闊老師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養成了肯定的常規，形成了良好的教化教學秩序。

二、主動開展教研活動，提高老師業務水平

本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們實行了集體有組織地開展業務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園進行了環境評比、早熬煉評比、公開課評比、優質課評比、簡筆畫評比、優秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發了廣闊老師工作主動性，培育了自信念。經過一學期努力，各方面均有肯定程度的進步。

其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學習并結合先進閱歷談體會，切實幫助老師學習專業學問，教養筆記則依據老師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結自己在工作中小閱歷，努力找尋理論支持點。通過主動的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊伍整體素養的提高打下了良好的基礎。并組織老師走出園門外出學習新的教化理念與新的教學技能。外出學習的教研組長剛好把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評比為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，提高老師的教學實踐實力和教學反思實力。

三、學習新《綱要》轉變教化思想

我園依據區教化局的要求，組織老師進行研討活動，以《綱要》為依據，將《綱