縣高中教科室年上學期工作計劃_物業(yè)經(jīng)理人文章來源.fdCE

縣高中教科室2023年上學期工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹落實市、縣教育局年度教育工作意見，堅持教育科研與教育教學實踐嚴密結(jié)合，以實施素養(yǎng)教育、推動課程改革為重點，以校本課程討論與開發(fā)為核心，以課題討論為主線，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，進一步強化教科研意識，扎實開展討論，切實解決教育教學工作中的實際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實效性。

二、工作目標：

（一）常規(guī)治理目標

實現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成肯定數(shù)量的教學反思和教學論文，落實青年教師培育工作，扎實抓好教研活動，使之成為校本研訓的重要基地。

（二）教科討論目標：

完善課題討論工作的過程治理機制，做好課題的立項、討論、結(jié)題過程跟蹤，促進、抓實學科組小課題的討論與開展。

（三）校本培訓目標：

充分利用校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源（省特級教師、縣學科帶頭人、縣骨干教師、縣教壇新秀），開創(chuàng)富有學校特色的校本討論新局面，著力開發(fā)校本課程資源，擴展教師們的視野,提高教師們的水平，推動我校教師隊伍整體素養(yǎng)的提高。

三、主要措施：

（一）健全完善有關(guān)制度

1、標準健全教科研治理制度

本學期要進一步完善和修訂《E一中教科研工作考核獎懲方案》，制訂教科室系列治理制度。

2、修改完善教研組考核制度，注意強化過程治理。

3、制訂健教師全員培訓制度，教師外出學習培訓制度，將教師的學習、培訓與績效工資的考核掛鉤。

4．制訂學校骨干教師校級考核制度。

5、進一步完善青年教師培育制度。

（二）加強青年教師的培育力度

（1）連續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，連續(xù)實行青年教師拜師學藝制度。

（2）青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開課，上一節(jié)匯報課。

（3）青年教師本學期至少寫一篇教育教學案例分析。

（三）加強校本教研，促進教師專業(yè)化進展

1．以教研組的教學討論為陣地提高教師業(yè)務(wù)力量。

教研組是學科建立和師資建立的主要陣地。各教研組務(wù)必依據(jù)保證與提高課堂教學質(zhì)量確定教研主線，教研活動圍繞主線開展系列活動。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以進展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責任落實，效果實在。著力進展立足于課堂教學的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的討論活動。

（1）各年級組主要工作：有討論專題的教研課的研討與學習、一次以上的教學調(diào)研、一次以上讀書匯報展現(xiàn)、一次教法講座等。實行教研活動公示制、教研組長述職制，介紹本組的建立和活動的創(chuàng)新和實效，相互溝通，取長補短，相互借鑒。

（2）教師個人一學期常規(guī)工作：40周歲以下的教師上好專題教研課；每位教師全期聽課不少于15節(jié)（校級行政人員不少于30節(jié)，其他行政人員不少于20節(jié)），全期讀書筆記不少于10000字（縣級以上骨干教師、學科帶頭人、教壇新秀本學期寫好不少于2個教學案例）。

2．利用校內(nèi)資源，加強校本教研。本學期主要把校本課程資源的討論與開發(fā)作為校本討論的根本內(nèi)容，每個科目至少開發(fā)一個校本課程，并在學生中推廣選修，做實校本教研工作。

3．充分利用數(shù)字校園系統(tǒng)，成立并組織各種學術(shù)團體（如青年讀書會、讀書論壇、學科教研沙龍、教育博客、專題探討等），開展多種學術(shù)活動，開拓教研新途徑、豐富校本培訓形式。

（五）抓好課題討論的治理工作。

1、對課題討論工作的過程加強治理，進一步明確討論階段分工，確立課題組成員分工職責，使各項討論工作真正開展。

2、加強對課題的監(jiān)視和檢查，加強對課題討論工作的過程治理，建立完善的課題討論的資料、過程治理、討論成果的檔案，提高學校的教科研整體水平。

四、主要工作

1．準時通報上級主管部門教育科研重點工作的指示精神，部署和落實重點教育科研工作的實施，并準時總結(jié)和調(diào)整學校教育科研工作的動態(tài)和策略。

2．開展多項科研活動。進行校級教育科研培訓活動約4次左右，邀請市級以上專家講座1次，開展課題研討活動，開設(shè)課題研討課3次。

3．課題組做好課題討論，并有討論記錄，建立《教師教育科研活動手冊》；要求仔細撰寫，定期、

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不定期進展檢查。出版好《一中教研》，做好教師論文集的編輯工作。

4．協(xié)同教務(wù)處搞好4月份高三教學開放月和教學開放日活動。

5、以學校論壇、教師微博等為平臺，扎實開展討論活動。從教育教學問題探討、教研活動等方面入手，用好論壇、微博這一平臺，實行師生共創(chuàng)、家校結(jié)合、人人溝通等方式，扎實有效地做好教科研的日常工作。每個教師通過數(shù)字校園系統(tǒng)，展現(xiàn)自己教科研活動的過程，記錄成長過程及自己進展軌跡。學校網(wǎng)絡(luò)教育資源要提高互動性，通過師生互動、生生互動、家校互動，進一步提高這一平臺的教育功能和作用。

6、科學合理做好教師外出培訓安排，標準教師外出培訓工作。

7、進一步落實教師教科研工作鼓勵機制，推動學校教科工作標準有序進展。

8、做好奧賽預(yù)賽報名組織工作，搞好高一高二學科競賽。

9、學期末做好資料整理工作，做好學校教育科研綜合評估工作。

主要工作安排：

時間主要工作安排

2.22——2.281

制定學期工作規(guī)劃協(xié)同團委會進展學生寒假綜合社

會實踐活動優(yōu)秀作品評獎

2.29——3.62

審核試驗器材申購規(guī)劃，填報教育裝備統(tǒng)計報表

3.7——3.133

完成校園網(wǎng)站修改內(nèi)容（教科室局部）

3.14——3.204

修訂校本課程開發(fā)規(guī)劃，試驗教學檢查，督導(dǎo)評估材料上傳

3.21——3.275

修訂《E一中教科研治理方法》

3.28——4.36

《一中教研》征稿

4.4——4.107

協(xié)同教務(wù)處、高三年級組搞好教學開放月活動

4.11——4.178

協(xié)同教務(wù)處、高三年級組搞好教學開放日活動，組織生物奧賽預(yù)賽報名

4.18——4.249

公布校本課程討論與開發(fā)任務(wù)

4.25——5.110

試驗教學檢查，督導(dǎo)評估材料上傳

5.2——5.811

協(xié)同高一高二年級組進行青年教師教學比武活動

5.9——5.1512

協(xié)同高一高二年級組進行青年教師教學比武活動、組織生物奧賽預(yù)賽

5.16——5.2213

協(xié)同高一高二年級組進行青年教師教學比武活動

5.23——5.2914

試驗教學檢查，督導(dǎo)評估材料上傳

5.30——6.515

組織數(shù)學、物理、化學奧賽預(yù)賽報名

6.6——6.1216

高考、學考

6.13——6.1917

組織高一高二學科競賽、出版《一中教研》

6.20——6