.頁眉.頁腳.孩子的心為什么離家長越來越遠本文由第一公文網gongwen.1kejian.com收集整理4我孩子上初中期間，我跟她之間是非常對立的，對立到什么程度呢？反正她見了我也比較煩，我見了她也很討厭，甚至發展到話不投機半句多。特別是她的數學，學得很一般，我又是數學老師，所以有時候就想給她輔導輔導。我發現，我給別人的孩子輔導數學，態度好極了，要是這個題不會，我給你講一遍；還說不會，我笑瞇瞇地再講一遍；如果還不會，我還能心平氣和地再講一遍。但是給自己的孩子講題就不是那回事了，講了第一遍，要是明白了還行，要是不明白，這個臉就不是臉了；要再講第二遍，孩子還不明白，就控制不住了，輕則大發雷霆，重則甚至是以武力相向。搞到后來，只要是我跟孩子談論學習，她就高度的恐懼，而且之后發展到拒絕跟我談論與學習有關的任何問題。我現在想想，其實我這個當家長的真是很失敗，也很差勁。試想一下，你給你自己的孩子講題，一遍兩遍講下來，他還是不會的時候，你再一生氣一變臉，他能不緊張嗎！到最后會導致孩子害怕你，一旦來到你跟前，他就恐懼，哆哆嗦嗦，本來會做的題目，他腦子一片空白，就不會做了。所以我給我的孩子輔導數學，一遍她聽不懂，我再講第二遍她更聽不懂，不是因為她學習能力不行，是因為她太恐懼我了，一到了我跟前就害怕，腦子就出現空白。但是我誤以為孩子很笨，就拿著這件事說事，把她說得一無是處。所以對我的孩子在初中這一階段而言，我給她輔導數學，與其說是幫助她，倒不如說是給了她一種心理的摧殘，讓她看到數學、看到我就害怕，我當時還挺上火：這個孩子怎么這么差勁呢？我給你輔導數學你都不聽！結果，我的孩子高中就沒考上。她高中沒考上以后，很煩惱，因為跟同學的關系處理得也很一般，所以也沒有幾個可以一吐衷腸的同學。她在班里又經常懷疑老師瞧不起她，同學瞧不起她，跟家長的關系也處理得這么僵，所以這孩子中考落榜了以后，非常難受，但無處發泄。一個獨生子女，心靈上孤孤單單，多么希望家長能作為她的朋友，聽聽她的傾訴，但是這個時候的家長，又是她最痛恨的人，最不想交流的人，所以孩子滿心的苦惱，沒地兒說。我孩子把自己反鎖在房間，三四天不接見我，敲門也敲不開，把我真給急壞了。后來我們才知道，我的孩子把自己反鎖在房間里寫日記，一邊寫一邊流眼淚。這件事是怎么發現的？她媽給她收拾房間的時候，發現了孩子的日記，她媽就開始讀，看到眼淚滴在日記本中，把字跡都給洇透了。讀完以后，她媽就真是有點絕望了，就在家等著我。我那天一進家門，她就拿著那個日記本摔到我的臉上，說你看看你王金戰，你就這么一個孩子，你看看你的孩子現在都苦惱到什么程度！你從來不管她，就只知道干工作，你能不能管管你的孩子！你看你的孩子，對你多么有意見，對你多么失望，但是又多么需要你，你就不能幫幫她？遭受了老婆這一頓暴力以后，我就趕緊拿起孩子的日記來看。我一看孩子那個淚跡斑斑的日記本，心理上受到了非常大的觸動。我看完我孩子的日記以后，才知道，我原以為我很關心我的孩子，她需要什么我絕對給她提供什么。我甚至為了我孩子的前程，放棄青島那么美好的工作，那么有發展前景的事業，跑到北京當一個普通教師。我覺得我為孩子做得夠多了，卻發現，孩子不需要的東西，我們家長給了她一大堆；孩子真正需要的東西，我們卻吝嗇至極。其實孩子真正需要什么呢？現在的物質條件這么寬裕，誰家的孩子吃不飽穿不暖？基本的生活保障任何一個孩子都足夠了，但是現在的孩子最需要家長把他當朋友那樣去理解，去關愛，去尊重。但是恰好這一點，我們家長沒有做到。孩子的日記中說道：“今天我爸爸又要給我輔導數學，所以我頭天晚上緊張得睡不著覺。因為我一來到他的跟前，我就緊張，本來會做的一些題目也就不會了，但是看到爸爸表現的那種絕望的表情，我確實沒法兒向他解釋。我真的對我爸爸有點兒絕望了。”日記中還寫到無處訴說的委屈與煩惱，就是我從沂蒙山區調到青島的時候，當時我那個孩子就被安排到城鄉結合部的一所小學。這個小學里有幾個小男孩，估計家庭的管教也不是太到位，在班里以欺負女同學為樂。我的孩子來到青島以后，不適應青島的生活，講話還有點地方的口音，竟然就成了這幾個小男孩欺負的對象，經常挨揍。?挨了揍以后，回家跟她媽講。她媽一聽，自己的孩子被欺負了，那當然難受了，但是媽媽又不能把人家的孩子怎么著，只能說自己的孩子，你呀你真窩囊，你不會怎么著怎么著。一個小女孩，她能怎么著呢？我發現我的孩子，不跟她媽講便罷，越跟她媽講越痛苦。所以她在日記中寫道：“我本來受了委屈，想跟我媽講一講能輕松點兒，但沒想到，每次跟我媽講，我就受到更大的譴責，更加痛苦，所以我今后這樣的苦惱，再也不跟我媽媽講了。”有一篇日記寫：“我今天又挨了我同學的欺負，我不能跟我媽講，但我考慮我爸爸還能為我解決這個困惑，我就想跟我爸爸講，結果我等啊等啊，都等到晚上11點了，爸爸還沒有回來，我只能睡覺了。到了第二天睜開眼睛，爸爸又上班了。那我這滿心的苦惱，該跟誰訴說呢？”我孩子的日記中，表達的全是這樣的一種感覺，我原先以為我孩子的性格內向，有點膽小怕事，患得患失，甚至經常懷疑同學瞧不起她，老師瞧不起她，人家同學在一旁聊天，她就懷疑她那些同學是在議論她……這些情況不是一個多么嚴重的問題，但看完孩子的日記以后我才知道，我孩子之所以學習不好，是因為她的心理負擔太重，她考慮學習之外的事太多了，嚴重地影響了她的學習效率。另外我通過看我孩子的日記才知道，為什么孩子跟我話不投機半句多，不是孩子不需要我——孩子在成長的過程中，她太需要家長了，家長的作用是任何人沒法兒取代的，但是為什么孩子拒絕家長的幫助？是因為家長的一些不良的作風，把孩