六年級數學上冊（RJ）教學課件第2

課時百分數

第9單元總復習一、創設情境,導入復習1.閱讀下面一段文字。湖南汩羅義務教育階段學生流失率低得令人咋舌。10年前初中是2.5%，小學是0.02%。現在小學連續10年的入學率、鞏固率均為100%，初

中流失率始終控制在0.2%以下，近三年的數字是0.18%、0.17%和0.15%。2.感知其中的百分數。3.從上面一段文字你能發現什么？二、復習百分率的知識1.復習已學過的一些百分率的計算公式。

投中的次數投籃次數命中率=×100%成活率=×100%成活的棵數種植的總棵數出勤人數應出勤人數出勤率=×100%合格率=×100%合格的產品數產品總數及格率=×100%及格人數考試總人數2.學習理解烘干率和含水率。

教材練習二十三第12題。取小麥500g，烘干后，還有428g。計算出這種小麥的烘干率和含水率。烘干后的質量烘前的質量烘干率=×100%烘前的質量-烘干后的質量烘前的質量含水率=×100%烘干率：×100%=85.6%含水率：×100%=14.4%或1-85.6%=14.4%428500500-428500三、復習百分數的一般應用題1.求一個數比另一個數多（或少）百分之幾。2.求比一個數多（或少）百分之幾的數是多少。我們已經學習了運用百分數知識解決百分數的一般問題。現在大家回顧已學知識，把掌握的方法告訴小組成員。可能有以下幾種：（1）解決百分數的問題可以依照解決分數問題的方法。（2）在分析問題時，可以先畫線段圖加深理解，判斷單位“1”的量是已知

還是未知，找對應關系，寫數量關系式，列式解答。四、實際應用1.五年級有女生60人，男生比女生少10％，五年級共有學生多少人？

2.一種玩具的成本價是60元,如果廠家賺20%,零售商賺10%,問:

①零售商進貨一套玩具需要多少錢?

②顧客購一套玩具需要多少錢?解：男生人數：60×（1-10%）=54（人）總人數：54+60=114（人）答：五年級共有學生114人。解：60×（1+20%）=72（元）答：需要72元。

解：72×（1+10%）=79.2（元）答：需要79.2元。

更多精彩內容，敬請關注微信公眾號微信掃描二維碼下載更多資源休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原