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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年二年級語文下學期期末試卷的質量分析收拾

二年級語文下學期期末試卷的質量分析

轉眼已經到了歲末年底，經過了緊張的期末復習工作，學生在教師的帶領下，全面的復習了所學的知識，經過考核，師生共同分享收獲的喜悅，但是也存在一些不足，下面把本次考試出現的一些問題舉行一下分析：

二年級共有六個班，參加考試的學生226人，試卷舉行統計、比較、分析，從試卷的總體情況來看，，教師教和學生學的情況還是比較令人滿意的。試卷最高分100分，最低分11分，年級平均分92分，優秀率90％，及格率98.7％。縱觀囫圇試卷，內容有絕對的籠罩面，重點突出，代表性強，試卷難易適度，有絕對的層次性，既注重對基礎知識的考察，又注重對學生能力的養育，歸納試卷有以下幾個方面的問題：

第三題：我會給下面的字加上不同的偏旁，組成新字，在組詞語。

全年級此題的準確率是91。15%，這道題是考查學生對要求控制的字會加不同的偏旁并會組成新字再組詞，這道題學生出現的錯誤較多。例：里（黑）（黑色）中（沖）（沖次），主要緣故是有的學生沒有理解題意，有的是形近字混淆。

第四題：給下面的字換偏旁組成新字，再組詞。

全年級準確率88.18%，這道題是考察學生擴詞能力。不但要求學生會用新字組詞，還要了解字形的變化和形近字的互相聯系。因為學生堆積詞語不太豐盛，控制知識也不夠靈巧，造成此題錯誤較多。

第五題：我會按要求寫詞語。

全年級準確率90.12%，這道題是考察學生近義詞、反義詞和堆積描寫秋天的詞語。學生控制知識比較死板，保護——保護，這個近義詞練過，而“破壞”寫出反義詞，大部分學生都不會，從這點看學生控制知識不夠靈巧，不會結合生活實際去理解這個詞語。在寫描寫秋天的詞語時，學生不仔細看題，書寫也不仔細，造成錯誤較多。

第十題：閱讀天地。

全年級的準確率92.23%。這道題學生不會仔細讀題，第一問數有幾個天然段，有的學生寫有幾句話了，第四問有一大部分學生沒讀懂題意，造成答非所問，反映了學生在閱讀題中，回答問題時思路狹窄，不能按題目要求讀題、審題、做題。因此，養育學生[此文轉于小學化學資源網]良好的答題習慣是異常重要的。另外，寬裕想像力的寫話練習，固然此題準確率較高，學生的.語言比較匱乏，三言兩語，有的語句還不通順。

總之，要全面提高學生的語文素質，必須要豐盛學生的語言堆積，養育語感，發展思維。這次考試注重對基礎知識的考察的同時，側重檢查學生的語言堆積。還注重對學生良好的學習習慣的養育，良好的學習習慣指的是答題仔細、仔細，字跡工整、清晰，不勾不抹，審題仔細，答卷無遺漏。本試卷一、二、八、題就考查了學生的學習習慣。第一題要求學生用“√”挑選括號里帶點字的準確讀音，第二題為看拼音寫詞語并要求字跡規范工整，準確整潔，八題要求學生仔細審題，挑選序號寫在括號里，看來學生良好的學習習慣的養育異常重要，

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