2016高考第一課賴啟生

2015.8.17文科.xls高考中的語文

一、2012年江西高考贛州三中卓有為687/116全市第一，全省第八，清華大學贛州三中羅忞/135安遠一中杜京良693/129分全省第一二、2013年北京高考孫婧妍/1482014年高考1、贛州三中鐘立行667/107中心城區第一，全省54名2、南康中學申思杰681/127（作文滿分），全市理科第一3、南康中學肖貴航620/130，全市文科第一4、廣昌一中張子琦698/140，全省理科第一5、臨川一中胡邱鈺654/135，全省文科第一6、贛州三中xxx461/782015年姓名總分語文總分排名夏子哲715

137省理科狀元廖帆698

133省理科第五名鄧若琪688

131省理科第十九名朱攀637122省文科狀元李淼622131省文科第九名肖紅艷611

137省文科第三十九名啟示學習高手語文絕對優秀關于2015年高考（語文）為了夢想高考釘子戶梁實@掌上四川：高考釘子戶梁實又來了，今年是他第19次參加高考。他說，今天參考依然手心冒汗，緊張得很。他寫的作文題目是《老實人其實是聰明人》。他這次參考目標還是川大，只考慮一本。不過，根據今天兩科的發揮估計沒戲。如何為夢想而奮斗語文能力、素養決定分數一、知識掌握能力：會讀書，將知識點形成知識體系；會整理，能將紛繁復雜的知識簡化；會思考，能透過現象抓本質。會自學，認真聽課偶爾考高分，用心自學常考高分二、題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，能了解把握標準化考試的命題原則。整個高三的考試都是為高考而做的練習，已經不再是階段性知識點的考察，也不是簡單的知識掌握程度的考察，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。能力的提升離不開堅實的知識儲備。整個高三的考試都是為高考而做的練習，已經不再是階段性知識點的考察，也不是簡單的知識掌握程度的考察，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。能力的提升離不開堅實的知識儲備。

語文能力、素養決定分數送給高考落榜的同學們！每年高考出分的時候，哭一批笑一批，只有上過大學的才知道，四年后的風騷，誰的天下，都別說得太早。其實文憑不過是一張火車票，清華的軟臥，本科的硬臥，專科的硬座，民辦的站票，成教的在廁所擠著。火車到站，都下車找工作，才發現老板并不太關心你是怎么來的，只關心你會干什么。突然想起比爾蓋茨的話，難道坐頭等艙會比坐經濟艙先到達目的地嗎？其實，站一路也是一種歷練。語文學習法寶智商－情商動口－動手課堂－課余自我－他人輸入－輸出感覺－感情經歷高三，也是一種幸福高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們，你是否抬起了堅定的步履？敞開你們的喉嚨，一路高歌邁過去，迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……高三像一輛亢奮的鐵革戰車向我們隆隆駛來。孩子們，你是否挺起了堅強的身軀？騎上你們的戰馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。孩子們，你是否揚起了自信的雙臂？運用你們的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們，你是否展開了灑脫的胸臆？捧出你們的癡心，意氣風發迎過去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……

有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，等我們從里面走出來看看天的時候，才會更加地感受到世界的七彩美麗！所以，經歷高三，也是一種幸福。做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人；做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人；做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學業和愛好，前途命運與一時的感官滿足，孰輕孰重？孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸？

穩定的、積極良好的情緒反映，是高三學生提高成績最重要的因素。所以，從現在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節奏的環境中反復的自我認知反省、從容應對；要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓，讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們在為你們鼓勁！

強壯的、身心健康的生命體征，是高三學生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動力；把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極，變成對學業的主動把握；把考試“考活”，把學習“學活”，找到學習的感覺，增強必勝的信心。不經歷風雨，怎么見彩虹？孩子們，我們會為你們加油！所以，經歷高三，真的也是一種幸福。有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三？如果想起來是感動，那是因為經過那樣的歲月，你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下來了。

如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目標，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。可能高三的時候，你在極力憧憬著美好的大學生活，可是，一旦你到了大學，你就會發現真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握現在，要多面向未來。想象坐在大學課堂的美好，憧憬身在高等學府的驕傲，孩子們，你是不是已經熱血沸騰？到那時，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發奮苦讀的你，是不是更加百感交集？到那時，再懷戀高三那時的生活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在心頭？所以，經歷高三，也是一種幸福。2016,咱們一起加油諸葛亮從來不問劉備，為什么我們的箭那么少；關羽從來不問劉備，為什么我們的士兵那么少；張飛從來不問劉備，兵臨城下我該怎么辦。于是有了諸葛亮草船借箭、關