最新部編版六年級語文上冊《草原》課時練習及

課后復習題含答案

1草原

第一課時

一、看拼音寫詞語。

xuanrandiyinjichi11maoshu

aijiao

()()()()()

yibiqianlicuis6yuliu

()()

二、詞語手拉手。

無邊的小詩各色的帽子

白色的帶子靜寂的微笑

奇麗的大花尖尖的衣裳

迂回的地毯會心的微笑

三、根據意思寫詞語。

1.過分地約束自己，顯得不自然。（）

2.形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。（）

3.細細地回憶、品味。（）

4.十分自在，不受拘束。（）

1

參考答案

第一課時

一、渲染低吟疾馳禮貌摔跤一碧千里翠色欲流

二、無邊的綠毯白色的大花奇麗的小詩迂回的帶子

各色的衣裳靜寂的草原尖尖的帽子會心的微笑

三1.拘束2.群馬疾馳3.回味4.大方

2

1草原第二課時

一、辨字組詞。

鏡（）蹄（）羞（）裳（）

境（）啼（）差（）賞（）

二、選擇恰當的關聯詞填空。

那么……那么既……又……不管……總

1.這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服,（）

愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇麗的小詩。

2.（）唱的是什么，聽者（）會露出會心的微笑。

3.那里的天比別處的更可愛，空氣是（）清鮮，天空是

（）明朗。

三、讀句子，根據提示完成練習。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新

鮮清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我

滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平

地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走

在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么

（柔美柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到

處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人（驚嘆驚訝），又叫

人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，

連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1用“J”在文段中的括號里選擇恰當的詞。

2.這段話作者是按從（）到（）順序寫的。這段話寫出

了草原（）的特點，作者用了（）、（）、（）

3

不同的詞來描寫草原的色彩。

參考答案

第二課時

一、鏡子環境馬蹄啼叫羞澀差不多衣裳欣賞

二、1.既……又……2.不管……總……3.那么……那么

三、1.清鮮明朗柔美驚嘆2.天空天底下遼闊碧綠一碧千里

翠色欲流綠色渲染。

4

1草原

課后復習題

字詞積累練

一'加點字的讀音有錯誤的一項是()0

A.勾勒(1。)浸染(xudn)B.好客(hdo)迂回(yU)

C.疾馳(ji)募古包(m4ng)D.拘束(shfi)目的地(di)

二、讀句子，根據拼音寫詞語。

明朗的天空下，草原像一塊無邊的111

tan(),四周都是線條柔美的小丘。wei二^二一-

feng()送來mdti()聲，那是穿著各色yi--

shang()的蒙古族同胞來迎接遠客。遠遠望去，他們就像正在

飛來的一條cdihong()o

三、與下面句子中“會心”的“會”意思相近的一項是()。

我們同行的歌手也趕緊唱起來，歌聲似乎比什么語言都更響亮，

都更感人，不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。

A.會客B.會合C.心領神會D.適逢其會

四、詞語訓練。

5

1.把下面的詞語補充完整，并完成練習（填序號）。

①一（）千（）（2）（）色欲（）

③久立（）（）

這三個詞語中和________寫出了草原遼闊、碧綠的特

點。其中描寫了綠的狀態描寫了綠的范圍。課文

中“我”見到這樣的草原而想是把所處的景色和自己的感

受融合起來。

2.“干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主

人再舉杯，我們再回敬。”如果用一個四字詞語形容主客相聚的場景，

我會選擇（）。

A.其樂融融B.熱火朝天C.人山人海D.

歌舞升平

語句應用練

五'品讀句子，完成練習。

1.忽然，①像被一陣風吹來似的,遠處的小丘上出現了一群馬，

馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，②像一條彩

虹向我們飛過來。

6

(1)“飛”字生動地表現了蒙古族同胞的性格特點，也

反映了牧民迎賓時_______的心情。

⑵畫線部分(填序號)處使用了比喻的修辭方法，是用

_______來比喻____________________

(3)用比喻的修辭方法寫一句話：

2.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河！

⑴“迂回”寫出了河的特點，“明如玻璃”寫出

了河水的特點。

(2)句中破折號的作用是()。

A.表示意思的轉折B.表示解釋說明C.引出下文D.

表示聲音的延長

篇章感悟練

六、根據課文內容完成練習。

1.課文依次描繪了________圖、__________圖和

圖，贊美了深情謳歌了蒙漢同胞的o文

中點明中心的句子是“"O

2.你從課文中的哪些地方體會到了“蒙漢情深”？填一填。

7

(1)主人來到幾十里外迎接客人。

⑵—

(3)______________________________

(4)______________________________

閱讀理解練

七'課內閱讀。

①這次，我看到了草原。②那里的天比別處的更可愛，空氣是那

么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

③在天底下，一碧千里，而并不茫茫。④四面都有小丘，平地是綠的，

小丘也是綠的。⑤羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都

像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。⑥那些小丘的線條是那么柔美，

就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕

輕流入云際。⑦這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，

又想坐下低吟一首奇麗的小詩。⑧在這境界里，連駿馬和大牛都有時

候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1.初入草原，作者看到了哪些景物？請寫下來。

天空、__________________________________________________

2.找出選文中的一個比喻句，用“—”畫出來，并簡要說說這

樣寫的好處。

3.用“”畫出第②句話中直接描寫草原景色的部分，用“

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畫出描寫作者感受的部分。作者在寫景時融入自己的感受有什么好

處？

4.選文中寫感受的句子還有o（填序號）

5.如果你置身在這樣的環境中，會發出怎樣的感嘆？請你寫下

來。

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參考答案

一、B

二、綠毯微風馬蹄衣裳彩虹

三、C

四、1.①碧里②翠流③四望①②②①③2.A

五、1.（1）豪爽急切（2）②彩虹穿著各色衣裳的蒙古族同胞（3）示

例：夜空中的星星像千萬盞明亮的燈火。2.（1）蜿蜒曲折清澈明凈（2）B

六