廈門英才學校中學部初二年段開學初工作安排匯總_初二英語上冊教案全英

廈門英才學校中學部初二年段工作規劃--2023—2023學年度其次學期

工作目標：

連續加強常規治理，防止學生在初二年段消失分化的現象，促成學生養成良好的行為標準和學習習慣；加強教學常規流程治理，突出教學討論，狠抓轉化后進生工作，特殊重視學科競賽，全面提高教育教學質量，為來年中考打下堅實的根底。

工作要點：

一、常規工作：

1、連續加強常規治理，防止初二消失斷層分化的現象，促進良好的學習風氣和習慣的形成。連續實行學生督查小組的檢查，連續實行年段教師值日制，并將結果納入班級常規工作考評。

2、加大常規教學的監控力度，進一步標準課堂教學。協作教務處加強課堂的檢查。

3、執行教師“班級捆綁式”治理模式，要求教師積極參加班級治理，充分調動學生學習的興趣，培育學生良好的學習習慣。

4、仍強化年段班級、各科任教師的工作考評，進展評價、過程評價、終結評價等結合。

5、加強勞開工作紀律的治理。

二、教學工作：

1、新課標下的新一輪課改試驗中，組織教師加強教學策略的討論。啟動教師個人進展規劃，仔細實施。

2、仔細落實教學中的備教批輔考流程，各備課組協作教研組仔細抓好教學工作的月檢查。特殊注意教案的反思過程和學生作業的落實狀況。

3、加強集體備課，備課組成員之間要親密合作。

4、特別重視學科競賽工作，加強年段內各學科的模擬競賽，力爭本學期內各類學科的競賽全面豐收。特殊是數學奧賽，在去年的根底上提高獲獎的檔次。

5、在專家的指導下，連續實施初二年段轉化后進生工作。在此工作的根底上，推出“抓兩頭，促中間”的工作思路。

6、針對年段學科教學的實際狀況，特別重視英語科的教學，英語備課組應實行有力的措施轉變現狀。

三、在以弘揚和培育民族精神為重點的根底上寓教于樂地開展德育主題教育。

1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。

2、參加社會生活實踐活動。

3、中華傳統美德系列教育活動。

4、充分利用年段文化建立專欄、班級黑板報、年段播送、各種豐富的主題教育活動，進展民族精神的教育和學生思想道德的教育。

四、協作學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課余生活，豐富其次課堂。

五、開展初中討論性學習活動，充分發揮學生的潛能，培育學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。各討論性學習負責人應扎實開展工作，各班主任要親密而積極的協作。

六、連續通過多途徑加強家校聯系。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。仔細抓好每月一次的家長代表參加班級治理座談會。班主任和科任教師平常多與家長溝通聯系，聯絡感情，形成家校教育合力。

七、安全警鐘長鳴，建立平安年段活動。連續抓好學生的安全教育，注意常規安全教育的督查力度，加強學生專項活動的安全的監控力度。

八、仔細做好學生成長袋建檔和填補內容的工作。

九、營造良好的年段工作氣氛，著力建立年段文化。引導教師們調整好心態，減輕心理壓力，加強溝通與合作，提倡正值的公正的競爭。加強師德修養，樹立為學生效勞的意識。

十、親密教學區與生活區工作，加強合作，前后合力。著力于學生早戀、抽煙、重大違紀的防犯工作。

行事月歷：

（見每月的詳細工作要點安排。）

初二年段：田谷清

廈門英才學校中學部高二年段工作規劃--2023—2

廈門英才學校中學部高二年段工作規劃--XX—XX學年其次學期

XX—XX學年第一學期已經過去，雖然在這一學期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風段風有了明顯好轉，教學治理有了顯著起色，但這一學期大小事故仍層出不窮，一些班級尤其是平行班的班風學風仍存在較多問題。面對已經到來的其次學期，如何在前一個學期工作的根底上，進一步把年段工作提高到一個新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位教師面前首要任務。概括XX—XX學年其次學期的年段工作，主要表達在著力完成三項任務或三個目標上。詳細闡述

首先全力打造“平安年段”

詳細要求：狠抓常規治理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕安全隱患。

詳細措施：

1．預防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位教師在思想熟悉上徹底認清安全問題的重要性，克制麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克制心中無安全、安全不關己的錯誤熟悉。

2．以“班級德育治理小組”為依托，構筑年段安全治理、預防、處理的結實防線。真正發揮每一位教師的主觀能動性，實現“人人都是德育工”的要求。

3．制訂、明確、落實各項安全規章，在常規治理、安全治理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執章必嚴。特殊是每一位班主任必需對自己的班級全面負起責任來。必需成為班級安全治理的主要治理者、主要組織者、主要擔當者。

4．加大校規校紀、安全教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、播送等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實效化。

5．把正面典型宣傳與反面紀律懲罰結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。

6．進一步標準、落實常規、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。

7．把違紀學生傳統的單純懲罰方法轉變為懲罰為輔、教育幫忙為主，注意對違紀學生懲罰后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產生新的抵觸，甚至萌生報復心理。

8．進一步加強學生現狀尤其是“問題學生”的分析、討論，通過研析，發覺規律，查找方法，直接用于改良和指導現實工作。從而克制工作上的盲目性。

9．加大學校與家庭、社會合作、協作的力度。

10．對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所戒備、有所收斂、有所改良。

11．進一步做好班級月報表的仔細填報工作，使之真正發揮應有的作用。

12．進一步發揮班干部、團干部的榜樣帶頭作用。樹立班級正氣，培育學生明辯善惡、美丑、是非的力量。培育學生自我治理、自我教育、自我觀賞、自我完善的力量。

13．建立和完善年段安全預防、應急機制。鏟除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14．對于班主任不作為狀況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。

15．把打造“平安年段”的工作納入學校建立“平安校園”的整體工作中去，留意各種文件的學習、傳達、落實。

其次積竭力做“有為年段”

有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規工作的同時，必需立足于年段治理、教學的可持續進展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段，而不是滿意現狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建立“有為年段”主要從以下兩個方面著手：

一、治理方面

從內容來看，包括班級紀律、班級衛生、班級活動、班級學習等方面的治理；從人員來看，包括學生、班主任、科任教師等方面的治理。

在詳細的操作上，按四個步驟進展：第一明確各項治理的終極要求和目標；其次分析各項治理的現狀（水平、缺乏），確立下一步工作的內容和重點；第三查找解決各種問題的方法和措施；第四綻開工作，進展落實；本學期在上述方面的詳細重點工作可概述

（一）班級紀律

1．全力解決局部學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段始終致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監控的同時，打算對那些屢教不改的學生以經濟懲罰的方式進展治理。

2．全力解決局部學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴峻影響這局部的學習，而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力協作德育處從根本上解決局部學生的早戀問題。

3．把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架大事有大幅度下降，可喜可賀，據了解很多大事是被教師發覺準時，快速毀滅在萌芽狀態，這說明若掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴峻大事就是學生物品的喪失在第一學期較為嚴峻，本學期肯定高度重視，力求解決。

4．解決局部學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、間或，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴峻，但純屬學生懶散成性、教師治理不力的原因。解決的方法就是嚴厲紀律，提高思想意識、熟悉。

5．杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、詳細的要求，年段要在以往工作成效的根底上，力爭打一個殲滅戰。

6．全力解決課堂局部學生閱讀小說、報刊及不安康書籍的問題。

7．全力解決一些學生在生活區不遵守作息時間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴峻影響其次天學習的錯誤行為。

（二）班級衛生

1．一些班級尤其是平行班的日常衛生清掃本是專人輪番負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍舊沒有養成習慣。以致消失常常無人準時清掃的現象或幾乎每天需要班主任提示、催促。

2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛生死角始終沒能得處處理。

3．教室外的清潔區雖然都能準時清掃，但保潔不夠。

4．一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。

（三）班級活動

1．個別學生的集體觀念不強，參加意識不夠。

2．個別班主任組織力度不夠，安全意識不強。

（四）班級學習下面將專題說明

（五）學生治理這方面的治理已表達在方方面面，是治理的中心和重心。

（六）班主任治理

1．崗位意識個別不能按時到崗；辛勤缺乏，過于懶散；不能善始善終。有點安于現狀。

2．治理意識個別或過于“脆弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或治理才智欠缺

3．工作方法很多不能剛柔相濟，恩威并施。

（七）科任教師治理

1．大多以完成教學任務為己任，沒有幫助班主任治理的意識。

2．一些教師控班力量不夠。

二、教學方面

本學期在教學方面，年段在著力抓好常規教學的同時，重點作好兩項工作：其一抓好會考，力爭實現預定任務和目標；其二提前進入備戰高考的工作；

（一）抓好會考

1．明確任務、統一熟悉、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱難工作中去。

2．針對平行班根底薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、扎實投入復習備考。

3．制造輿論、加強協調，保證會考復習有效、有序進展。

4．明確會考參加學生，實行“盯人”戰術，保證人人過關，各個合格。

5．討論會考規律，探求備考方法，提高復習實效。

（二）備戰高考

考慮會考的難度，考慮優生的進展，考慮當前優生的潛力還有很多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優生，提前做好高考預備工作。

1．重點是抽出特地時間，用于語文、數學、英語三科的補習。

2．從年段選拔出30個左右的優等生。

3．加大訓練的強度。

再次確保實現“團結年段”

團結就是力氣，一個團結向上的年段將是一個布滿無限戰斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注意年段的團結問題，可喜的是，年段的每一位教師都很珍視年段的團結，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環境做出了奉獻。固然，并不是沒有問題和缺乏。新學期在這方面主要做好以下工作：

1．明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事；不準說有害團結的話；

2．班主任要成為班級教師的協調人，做好教師間的溝通、協調、團結工作。

3．全面落實“班級德育治理小組”的各項要求，使各科任教師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。

4．每一位教師切實加強和改良學生工作，努力走進每一位學生的心里，和諧師生關系，做學生的“貼心人”。

總之，XX—XX學年其次學期對我段來說，是短暫而有極其重要的一學期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標不懈努力，力爭實現更高的飛躍。

高二年段2023年二月十九日

廈門英才學校中學部高二年段工作規劃--2023—2

廈門英才學校中學部高二年段工作規劃--2023—2023學年其次學期

2023—2023學年第一學期已經過去，雖然在這一學期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風段風有了明顯好轉，教學治理有了顯著起色，但這一學期大小事故仍層出不窮，一些班級尤其是平行班的班風學風仍存在較多問題。面對已經到來的其次學期，如何在前一個學期工作的根底上，進一步把年段工作提高到一個新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位教師面前首要任務。概括2023—2023學年其次學期的年段工作，主要表達在著力完成三項任務或三個目標上。詳細闡述如下：

首先全力打造“平安年段”

詳細要求：狠抓常規治理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕安全隱患。

詳細措施：

1．預防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位教師在思想熟悉上徹底認清安全問題的重要性，克制麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克制心中無安全、安全不關己的錯誤熟悉。

2．以“班級德育治理小組”為依托，構筑年段安全治理、預防、處理的結實防線。真正發揮每一位教師的主觀能動性，實現“人人都是德育工”的要求。

3．制訂、明確、落實各項安全規章，在常規治理、安全治理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執章必嚴。特殊是每一位班主任必需對自己的班級全面負起責任來。必需成為班級安全治理的主要治理者、主要組織者、主要擔當者。

4．加大校規校紀、安全教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、播送等宣傳陣地，使之制度化、日?；?、實效化。

5．把正面典型宣傳與反面紀律懲罰結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。

6．進一步標準、落實常規、安全檢查的力度。使之制度化、日?；Ｈ嘶?。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。

7．把違紀學生傳統的單純懲罰方法轉變為懲罰為輔、教育幫忙為主，注意對違紀學生懲罰后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產生新的抵觸，甚至萌生報復心理。

8．進一步加強學生現狀尤其是“問題學生”的分析、討論，通過研析，發覺規律，查找方法，直接用于改良和指導現實工作。從而克制工作上的盲目性。

9．加大學校與家庭、社會合作、協作的力度。

10．對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所戒備、有所收斂、有所改良。

11．進一步做好班級月報表的仔細填報工作，使之真正發揮應有的作用。

12．進一步發揮班干部、團干部的榜樣帶頭作用。樹立班級正氣，培育學生明辯善惡、美丑、是非的力量。培育學生自我治理、自我教育、自我觀賞、自我完善的力量。

13．建立和完善年段安全預防、應急機制。鏟除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14．對于班主任不作為狀況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。

15．把打造“平安年段”的工作納入學校建立“平安校園”的整體工作中去，留意各種文件的學習、傳達、落實。

其次積竭力做“有為年段”

有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規工作的同時，必需立足于年段治理、教學的可持續進展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段，而不是滿意現狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建立“有為年段”主要從以下兩個方面著手：

一、治理方面

從內容來看，包括班級紀律、班級衛生、班級活動、班級學習等方面的治理；從人員來看，包括學生、班主任、科任教師等方面的治理。

在詳細的操作上，按四個步驟進展：第一明確各項治理的終極要求和目標；其次分析各項治理的現狀（水平、缺乏），確立下一步工作的內容和重點；第三查找解決各種問題的方法和措施；第四綻開工作，進展落實；本學期在上述方面的詳細重點工作可概述如下：

（一）班級紀律

1．全力解決局部學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段始終致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監控的同時，打算對那些屢教不改的學生以經濟懲罰的方式進展治理。

2．全力解決局部學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴峻影響這局部的學習，而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力協作德育處從根本上解決局部學生的早戀問題。

3．把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架大事有大幅度下降，可喜可賀，據了解很多大事是被教師發覺準時，快速毀滅在萌芽狀態，這說明若掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴峻大事就是學生物品的喪失在第一學期較為嚴峻，本學期肯定高度重視，力求解決。

4．解決局部學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、間或，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴峻，但純屬學生懶散成性、教師治理不力的原因。解決的方法就是嚴厲紀律，提高思想意識、熟悉。

5．杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、詳細的要求，年段要在以往工作成效的根底上，力爭打一個殲滅戰。

6．全力解決課堂局部學生閱讀小說、報刊及不安康書籍的問題。

7．全力解決一些學生在生活區不遵守作息時間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴峻影響其次天學習的錯誤行為。

（二）班級衛生

1．一些班級尤其是平行班的日常衛生清掃本是專人輪番負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍舊沒有養成習慣。以致消失常常無人準時清掃的現象或幾乎每天需要班主任提示、催促。

2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛生死角始終沒能得處處理。

3．教室外的清潔區雖然都能準時清掃，但保潔不夠。

4．一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。

（三）班級活動

1．個別學生的集體觀念不強，參加意識不夠。

2．個別班主任組織力度不夠，安全意識不強。

（四）班級學習下面將專題說明

（五）學生治理這方面的治理已表達在方方面面，是治理的中心和重心。

（六）班主任治理

1．崗位意識個別不能按時到崗；辛勤缺乏，過于懶散；不能善始善終。有點安于現狀。

2．治理意識個別或過于“脆弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或治理才智欠缺

3．工作方法很多不能剛柔相濟，恩威并施。

（七）科任教師治理

1．大多以完成教學任務為己任，沒有幫助班主任治理的意識。

2．一些教師控班力量不夠。

二、教學方面

本學期在教學方面，年段在著力抓好常規教學的同時，重點作好兩項工作：其一抓好會考，力爭實現預定任務和目標；其二提前進入備戰高考的工作；

（一）抓好會考

1．明確任務、統一熟悉、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱難工作中去。

2．針對平行班根底薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、扎實投入復習備考。

3．制造輿論、加強協調，保證會考復習有效、有序進展。

4．明確會考參加學生，實行“盯人”戰術，保證人人過關，各個合格。

5．討論會考規律，探求備考方法，提高復習實效。

（二）備戰高考

考慮會考的難度，考慮優生的進展，考慮當前優生的潛力還有很多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優生，提前做好高考預備工作。

1．重點是抽出特地時間，用于語文、數學、英語三科的補習。

2．從年段選拔出30個左右的優等生。

3．加大訓練的強度。

再次確保實現“團結年段”

團結就是力氣，一個團結向上的年段將是一個布滿無限戰斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注意年段的團結問題，可喜的是，年段的每一位教師都很珍視年段的團結，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環境做出了奉獻。固然，并不是沒有問題和缺乏。新學期在這方面主要做好以下工作：

1．明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事；不準說有害團結的話；

2．班主任要成為班級教師的協調人，做好教師間的溝通、協調、團結工作。

3．全面落實“班級德育治理小組”的各項要求，使各科任教師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。

4．每一位教師切實加強和改良學生工作，努力走進每一位學生的心里，和諧師生關系，做學生的“貼心人”。

總之，2023—2023學年其次學期對我段來說，是短暫而有極其重要的一學期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標不懈努力，力爭實現更高的飛躍。

高二年段2023年二月十九日

廈門英才學校中學部初二（5）班級工作規劃--2

廈門英才學校中學部初二（5）班級工作規劃--2023—2023年第一學期

一、指導思想

依據學部工作指導思想和德育工作目標，結合本班學生的實際狀況，本學期將在連續抓好學生的行為習慣的養成教育的根底上，連續抓好班級的班風、學風的形成教育工作，仔細探究教育教學模式，注意育教于樂，重視差生的轉變工作，加大對課堂常規的檢查監視力度，連續抓好中學生日常行為標準的月報工作，加強學生的自主教育，努力營造一個和諧、友愛、團結、進取的班集體。

二、工作重點

1、連續抓好學生的行為習慣的養成教育工作。

2、加強與學生的思想溝通工作，做好學生的心理教育工作。

3、抓好班級文化建立和常規治理工作，促進良好班風、學風的形成。

4、加強家校聯系，做好學校形象的宣傳工作，協作學校做好招生工作。

5、做好中華傳統美德系列教育活動。

6、做好學生的安全教育工作，確保不出安全事故。

三、詳細措施

1、把安全教育作為首要工作來抓。（1）每周利用班會、自習等時間進展一次安全教育專題會議（2）班級設立專職的安全治理小組，負責課間、課外等空隙時間的安全巡邏工作，發覺問題準時向教師匯報。（3）把安全教育工作做到每一個家庭，爭取家長的支持和協作。

2、造就一支有力量、高素養、責任心強、能以身作則的班干部隊伍。（1）仔細選擇班干部，做好班干部的培訓工作，造好班干部的正確輿論，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。（2）鼓舞班干部大膽治理，并由值日班長每天準時向班主任匯報狀況。（3）每周一次班干部工作會議，總結上周同學們的表現狀況，對于表現有進步的或有退步的學生準時教育，并向家長匯報。

3、成立學習互助小組，培育學生的自主學習力量。（1）全班共分六個學習小組，每組指定語文、數學、英語各一個學習小組長，一個大組長；（2）小組長負責檢查各科任教師布置的作業，并幫助教師檢查、催促同學完成學習任務。（3）開展小組內互助、小組間競爭活動。（4）準時表揚學習進步學生，指導學生幫忙差生。

4、加強對早戀學生的教育工作，做好有戀愛現象或有戀愛傾向的學生的思想轉變工作。首先讓學生自查，寫出自查報告，然后讓學生互查，最終收集有戀愛現象的學生資料，針對詳細狀況做好這局部學生的轉變工作，有嚴峻問題的要通知家長，爭取家長的協作工作。

5、仔細做好差生的思想轉變工作。（1）制定切實可行的規劃：定時間、定對象、定目標。（2）仔細觀看這局部學生的尋常表現狀況，準時批判、指導，做好他們的思想疏導工作，使他們在本學期有大的進步，有質的變化。

6、加強家校聯系。（1）定期將學生的在校表現通過電話或書信等方式告知家長。（2）利用課余時間或假期進展家訪，爭取每個學生家訪一次，以加深了解，增進友情，促進進展。（3）對特別家庭或父母長期在外的學生，賜予更多的關注和愛惜。

7、重視主題教育。結合本班學生特點，安排以下主題教育活動：

①以“早戀的危害”為主題，加強對學生性學問教育。

②愛國主義教育（以參觀愛國主義教育基地、主題班會等形式）

③教育學生和諧相處，以“家和萬事興”為主題開展教育活動；

④教育學生文明上網；

⑤以“揚長避短，完善自我”為主題，教育學生正確對待自身缺點；

⑥以“文明習慣，受益終身”為主題開展學生良好習慣的養成教育；

⑦以“母愛”為主題，以“三八”婦女節為載體，開展尊老愛幼，尊師重教等中華傳統美德教育活動；

⑧參與社會實踐，培育學生勞動意識和艱難奮斗的精神。

8、加大常規治理的監控力度。（1）定期公布課堂治理中存在的問題，并準時整頓；（2）安排班干部對課間、午間、晚間學生行為習慣進展督查；（3）鼓舞學生相互監視相互治理，把培育學生良好的學習習慣和生活習慣有機結合，把學生的自律和他律有機結合，使之相互促進，相得益彰。

9、抓好心理安康教育。學生在成長過程中經常會遇到一些困惑，或是學習、或是生活、或是交友，針對學生實際，準時診斷，多加疏導，并開展三次心理安康專題教育講座，大面積教育和個別指導結合起來，以盡快見成效。

10、連續做好班級文化建立，辦好班級每一期墻報，教育學生養成文明習慣，舉手投足，一言一行，以營造團結和諧、開拓進取、安定有序、科學民主的教育環境，使每個學生和教師都能在凈化優化美化的環境中生存、學習、制造、進展。

廈門英才學校中學部初二年段工作規劃--2023—2023學年度其次學期

廈門英才學校中學部初二年段工作規劃--2023—2023學年度其次學期

工作目標：

連續加強常規治理，防止學生在初二年段消失分化的現象，促成學生養成良好的行為標準和學習習慣；加強教學常規流程治理，突出教學討論，狠抓轉化后進生工作，特殊重視學科競賽，全面提高教育教學質量，為來年中考打下堅實的根底。

工作要點：

一、常規工作：

1、連續加強常規治理，防止初二消失斷層分化的現象，促進良好的學習風氣和習慣的形成。連續實行學生督查小組的檢查，連續實行年段教師值日制，并將結果納入班級常規工作考評。

2、加大常規教學的監控力度，進一步標準課堂教學。協作教務處加強課堂的檢查。

3、執行教師“班級捆綁式”治理模式，要求教師積極參加班級治理，充分調動學生學習的興趣，培育學生良好的學習習慣。

4、仍強化年段班級、各科任教師的工作考評，進展評價、過程評價、終結評價等結合。

5、加強勞開工作紀律的治理。

二、教學工作：

1、新課標下的新一輪課改試驗中，組織教師加強教學策略的討論。啟動教師個人進展規劃，仔細實施。

2、仔細落實教學中的備教批輔考流程，各備課組協作教研組仔細抓好教學工作的月檢查。特殊注意教案的反思過程和學生作業的落實狀況。

3、加強集體備課，備課組成員之間要親密合作。

4、特別重視學科競賽工作，加強年段內各學科的模擬競賽，力爭本學期內各類學科的競賽全面豐收。特殊是數學奧賽，在去年的根底上提高獲獎的檔次。

5、在專家的指導下，連續實施初二年段轉化后進生工作。在此工作的根底上，推出“抓兩頭，促中間”的工作思路。

6、針對年段學科教學的實際狀況，特別重視英語科的教學，英語備課組應實行有力的措施轉變現狀。

三、在以弘揚和培育民族精神為重點的根底上寓教于樂地開展德育主題教育。

1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。

2、參加社會生活實踐活動。

3、中華傳統美德系列教育活動。

4、充分利用年段文化建立專欄、班級黑板報、年段播送、各種豐富的主題教育活動，進展民族精神的教育和學生思想道德的教育。

四、協作學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課余生活，豐富其次課堂。

五、開展初中討論性學習活動，充分發揮學生的潛能，培育學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。各討論性學習負責人應扎實開展工作，各班主任要親密而積極的協作。

六、連續通過多途徑加強家校聯系。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。仔細抓好每月一次的家長代表參加班級治理座談會。班主任和科任教師平常多與家長溝通聯系，聯絡感情，形成家校教育合力。

七、安全警鐘長鳴，建立平安年段活動。連續抓好學生的安全教育，注意常規安全教育的督查力度，加強學生專項活動的安全的監控力度。

八、仔細做好學生成長袋建檔和填補內容的工作。

九、營造良好的年段工作氣氛，著力建立年段文化。引導教師們調整好心態，減輕心理壓力，加強溝通與合作，提倡正值的公正的競爭。加強師德修養，樹立為學生效勞的意識。

十、親密教學區與生活區工作，加強合作，前后合力。著力于學生早戀、抽煙、重大違紀的防犯工作。

行事月歷：

（見每月的詳細工作要點安排。）

初二年段：田谷清

2023年2月18日廈門英才學校中學部初二（3）工作規劃--2023－

廈門英才學校中學部初二（3）工作規劃--2023－2023學年度其次學期

一、工作目標。

依據本班學生的特點，以“成人”和“成才”為雙工程標，以德育為先，貫穿誠信為本，培育“四有”人才，樹立積極向上的班風、嚴謹的學風，營造一個良好的學習氣氛。突出學科競賽，力爭各學科競賽在大面積獲獎的根底上提升獲獎檔次，取得新的突破。

二、工作要點。

（一）加強常規治理，樹立文明班風。

1、進一步強化班級常規治理工作，加強《中小學生守則》《中學生日常行為標準》《初二年段學生養成教育手冊》等相關內容的學習，從課堂、衛生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起，標準學生的一言一行，培育良好的行為習慣。

2、注意引導學生學會做人的品德教育，依照學部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報。

3、健全班委會的班子建立，引導學生加強自主治理、自我教育。連續打破班干部“終身”制，設定“值日班長制”落實一周班務治理各項工作，準時向教師反應班級當天的問題和狀況，仔細落實和記載，為行為標準的月評定供應依據。

4、標準優化班級月考評工作，利用各種方式對學生進展綜合評價，樹立典型，促進學生行為習慣的“內化”提高。

5、安全教育“警鐘長鳴”，創設平安班級。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特殊是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進展一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。

6、進展專項整治，凈化校園文化環境。將進一步加大對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結合，培育學生安康向上的志趣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

7、鼓舞學生積極參加學校、德育處、年段開展的各項活動，進展學生特長，全面推動素養教育。

8、加強學生的心理安康教育。本期召開兩次學生心理安康教育主題班會，關注局部心理有缺陷的學生，并協作心理教師進展教育。

（二）、注意方法指導，營造深厚學風。

1、依據學校和年段的要求、依據本班學生的特點，制定班級學習目標，各位學生依據自身的特點和力量，制定切實有效的學習規劃和奮斗目標，使學生時刻不忘為學習目標而勤奮努力。

2、深入了解學生的學習狀態與思想動態，仔細、扎實、細致地做好學生的思想工作，讓全部學生在輕松開心中充分發揮自身潛能，取得良好的學習成績。

3、積極與各學科教師溝通，支持、協調學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習力量和學習效果。

4、對每次考試進展深入細致的分析總結，得出勝利的閱歷，找到存在問題與差距，準時制訂詳細、有效措施，努力實現班級既定目標。實行“一幫一”，劃分學習小組，每次考試對各小組進展考核，在班級營造“比、學、趕、幫”的學習氣氛。

5、積極協作任課教師扎實地開展學科競賽輔導，充分挖掘學生的競賽潛能，爭取在競賽上再創新、高。

（三）、加強家校聯系，形成教育合力。

1、實行書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進一步提高學校知名度。

2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。連續抓住每月家長代表來校和學期全體家長會的有利契機，積極與家進步行溝通由班主任和任課教師向家長介紹孩子在校的學習與品德表現，還邀請局部家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進展教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。

廈門英才學校中學部高二年段工作規劃--2023—2023學年其次學期

廈門英才學校中學部高二年段工作規劃--2023—2023學年其次學期

2023—2023學年第一學期已經過去，雖然在這一學期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風段風有了明顯好轉，教學治理有了顯著起色，但這一學期大小事故仍層出不窮，一些班級尤其是平行班的班風學風仍存在較多問題。面對已經到來的其次學期，如何在前一個學期工作的根底上，進一步把年段工作提高到一個新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位教師面前首要任務。概括2023—2023學年其次學期的年段工作，主要表達在著力完成三項任務或三個目標上。詳細闡述

首先全力打造“平安年段”

詳細要求：狠抓常規治理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕安全隱患。

詳細措施：

1．預防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位教師在思想熟悉上徹底認清安全問題的重要性，克制麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克制心中無安全、安全不關己的錯誤熟悉。

2．以“班級德育治理小組”為依托，構筑年段安全治理、預防、處理的結實防線。真正發揮每一位教師的主觀能動性，實現“人人都是德育工”的要求。

3．制訂、明確、落實各項安全規章，在常規治理、安全治理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執章必嚴。特殊是每一位班主任必需對自己的班級全面負起責任來。必需成為班級安全治理的主要治理者、主要組織者、主要擔當者。

4．加大校規校紀、安全教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、播送等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實效化。

5．把正面典型宣傳與反面紀律懲罰結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。

6．進一步標準、落實常規、安全檢查的力度。使之制度化、日?；?、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。

7．把違紀學生傳統的單純懲罰方法轉變為懲罰為輔、教育幫忙為主，注意對違紀學生懲罰后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產生新的抵觸，甚至萌生報復心理。

8．進一步加強學生現狀尤其是“問題學生”的分析、討論，通過研析，發覺規律，查找方法，直接用于改良和指導現實工作。從而克制工作上的盲目性。

9．加大學校與家庭、社會合作、協作的力度。

10．對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所戒備、有所收斂、有所改良。

11．進一步做好班級月報表的仔細填報工作，使之真正發揮應有的作用。

12．進一步發揮班干部、團干部的榜樣帶頭作用。樹立班級正氣，培育學生明辯善惡、美丑、是非的力量。培育學生自我治理、自我教育、自我觀賞、自我完善的力量。

13．建立和完善年段安全預防、應急機制。鏟除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14．對于班主任不作為狀況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。

15．把打造“平安年段”的工作納入學校建立“平安校園”的整體工作中去，留意各種文件的學習、傳達、落實。

其次積竭力做“有為年段”

有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規工作的同時，必需立足于年段治理、教學的可持續進展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段，而不是滿意現狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建立“有為年段”主要從以下兩個方面著手：

一、治理方面

從內容來看，包括班級紀律、班級衛生、班級活動、班級學習等方面的治理；從人員來看，包括學生、班主任、科任教師等方面的治理。

在詳細的操作上，按四個步驟進展：第一明確各項治理的終極要求和目標；其次分析各項治理的現狀（水平、缺乏），確立下一步工作的內容和重點；第三查找解決各種問題的方法和措施；第四綻開工作，進展落實；本學期在上述方面的詳細重點工作可概述

（一）班級紀律

1．全力解決局部學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段始終致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監控的同時，打算對那些屢教不改的學生以經濟懲罰的方式進展治理。

2．全力解決局部學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴峻影響這局部的學習，而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力協作德育處從根本上解決局部學生的早戀問題。

3．把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架大事有大幅度下降，可喜可賀，據了解很多大事是被教師發覺準時，快速毀滅在萌芽狀態，這說明若掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴峻大事就是學生物品的喪失在第一學期較為嚴峻，本學期肯定高度重視，力求解決。

4．解決局部學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、間或，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴峻，但純屬學生懶散成性、教師治理不力的原因。解決的方法就是嚴厲紀律，提高思想意識、熟悉。

5．杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、詳細的要求，年段要在以往工作成效的根底上，力爭打一個殲滅戰。

6．全力解決課堂局部學生閱讀小說、報刊及不安康書籍的問題。

7．全力解決一些學生在生活區不遵守作息時間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴峻影響其次天學習的錯誤行為。

（二）班級衛生

1．一些班級尤其是平行班的日常衛生清掃本是專人輪番負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍舊沒有養成習慣。以致消失常常無人準時清掃的現象或幾乎每天需要班主任提示、催促。

2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛生死角始終沒能得處處理。

3．教室外的清潔區雖然都能準時清掃，但保潔不夠。

4．一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。

（三）班級活動

1．個別學生的集體觀念不強，參加意識不夠。

2．個別班主任組織力度不夠，安全意識不強。

（四）班級學習下面將專題說明

（五）學生治理這方面的治理已表達在方方面面，是治理的中心和重心。

（六）班主任治理

1．崗位意識個別不能按時到崗；辛勤缺乏，過于懶散；不能善始善終。有點安于現狀。

2．治理意識個別或過于“脆弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或治理才智欠缺

3．工作方法很多不能剛柔相濟，恩威并施。

（七）科任教師治理

1．大多以完成教學任務為己任，沒有幫助班主任治理的意識。

2．一些教師控班力量不夠。

二、教學方面

本學期在教學方面，年段在著力抓好常規教學的同時，重點作好兩項工作：其一抓好會考，力爭實現預定任務和目標；其二提前進入備戰高考的工作；

（一）抓好會考

1．明確任務、統一熟悉、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱難工作中去。

2．針對平行班根底薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、扎實投入復習備考。

3．制造輿論、加強協調，保證會考復習有效、有序進展。

4．明確會考參加學生，實行“盯人”戰術，保證人人過關，各個合格。

5．討論會考規律，探求備考方法，提高復習實效。

（二）備戰高考

考慮