歷史專業學生學業自我鑒定

歷史專業學生學業自我鑒定1

一晃眼，我進入ｘｘ大學歷史系以來，已經走過了４年的風風雨雨。大學四年，恍若昨天，雖然短暫，但我過得充實而歡樂。

大學四年，我的學習成績始終保持優秀，工作和生活都本著“團結、奮進、求實、創新”的原則，時刻嚴格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利此岸邁進。

作為歷史學專業的學生，本人把“教育”作為人生的首要目標，并具備劇烈的事業心和責任感。本人熱心于社會實踐，曾屢次參與社會實踐工作，具備較強的組織力量。

本人具有較強的學習力量，較強的推斷力量及規律分析力量。喜愛生活，積極進取，誠懇守信，自信樂觀，吃苦耐勞，擅長與同事相處，具有很強的團結合作意識。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教導、鼓舞和幫忙。

今后，我始終會以一顆虛心、熱忱和執著的心來對待我的工作和事業，始終以樸實的性格，實干的作風，端正的態度，樂觀的精神去誠懇切懇地工作，踏踏實實的走好人生路。

歷史專業學生學業自我鑒定2

大學畢業，我進展了一個多月的實習生活，現在馬上完畢。回想這六個多星期的實習生活，給我的感受頗深。

我所學習的科目有些偏門，是歷史學專業，在那學校實習也自然帶的是歷史課。歷史是一門很古老的學問，描述的”都是過去以往發生的事。學習歷史需要把握五點，即時間，地點，人物，干什么事，為什么，只要理清思路，把握好這五點，學起歷史來就簡單多了。歷史也是一門很好玩的課程，能讓你通曉古今。在實習的這一個多月里，我體會到了教師是一份平凡而又宏大的職業，賜予教師的環境就是教室，講臺，黑板，粉筆，學生，站在講臺上向學生敘述著，在身后的黑板上書寫著歷史。看起來是一份很平凡的工作，但是教師肩負著傳播民族文化，提高民族素養，振興民族將來的巨大使命，所以說教師是宏大的。同時要當好一名教師也不是件簡單的事。在實習期間，我還學到了好多書本上沒有的東西，學會怎樣和各種人相處，與領導，與同事，與教師，與學生，學會怎樣去與一個集體融合，學會了怎樣去治理好一個班級，學會了如何去當好一名歷史教師，同時還感受到了教師的責任和意義。我擔當歷史實習。以上是我的，帶著實習中的收獲我細心迎戰，為成為一名歷史教師感到無比榮幸和驕傲。同時我也會時刻貫徹國家賜予教師的崇高使命，仔細學好專業學問，努力工作，虛心學習，喜愛教學，仔細備課，講課，為爭取做一名合格的歷史教師而努力奮斗。

歷史專業學生學業自我鑒定3

光陰似箭，轉瞬間四年的大學生活馬上完畢，如今站在臨畢業的門檻上，回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷吸取養分的四年，是成長的四年，是值得思念的四年。大學四年，我明白了如何對待事物，學會了如何思索，懂得了如何規劃自己的人生；大學四年，豐富了我的人生經受，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。

在思想方面，通過大學四年全面系統地學習了重要的思想理論學問，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，喜愛祖國，遵紀守法，敬重師長，團結同學，積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的熟悉，并參與了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校愛惜公共設施、樂于關懷和幫忙他人，勇于批判與自我批判，并以務實求真的精神熱心參加學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，把握了相關的專業學問和技能，做到理論聯系實際，曾屢次獲得過學院二、三等獎學金。英語、計算機、一般話等方面的等級考試已達標，除了在專業學問方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業學問，使我能夠嫻熟的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素養。身為學生的我，在修好學業的同時也注意于社會實踐的積存。

在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際力量，注意團隊協作精神，和同學團結一道，協作其他學生干部順當的完成各項工作，得到了大家的全都好評。大學四年中，我參與了不少的校內活動，也做過許多社會實踐。參與校內的活動可以熟悉到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的時機，熬煉了自己的交際力量，學到別人的特長，認清自己的短處。此外，還始終擔當班委，對自己既是壓力又是動力。我喜愛做一些社會活動，讓大學生活更加豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累，但樂此不疲。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂于助人，誠懇守信。由于我平易近人、待人友好，所以始終以來與教師、同學相處得很融洽。

四年的大學生活是我人生這