“世界讀書日”主題活動策劃方案“世界讀書日”主題活動策劃方案1

一、指導思想

為了進一步促進全民族素養的提高，推動全民閱讀活動深化開展，以公民講堂為主題，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深化開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱忱，特殊是提高青少年的閱讀愛好和閱讀水平，促進和諧社會的構建。

二、活動時間

2023年4月23日5月底4.23世界讀書日，為系列活動的啟動日，系列活動將持續到5月底。

三、活動目的

宣揚世界讀書日，提倡全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧社會、創建文化名城做出貢獻。

四、主、承辦單位

主辦單位：xx市文化廣播電視局、xx市訓練局

承辦單位：xx市圖書館、xx市訓練局物資裝備中心

五、活動支配

活動倡議

在4月23日這一天，告知親人和伴侶：今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

在這一天，走進書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀;

在這一天，大家互贈一本最寵愛的`書，傳遞美妙的感受和新的啟迪;

在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨寧靜的環境里共享閱讀的歡樂;

從這一天開頭，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。

從這一天開頭，要確立一種信仰：讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。

(一)4.23系列活動啟動儀式

邀請市領導向社會宣布xx市2023年4.23世界讀書日系列活動啟動。

(二)活動內容

1、同一個世界，同一個幻想讀書活動與xx市訓練局聯合舉辦世界讀書日全市中學校校系列活動。

①4.23當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊重氣氛中，讓同學們了解世界讀書日，從小養成讀書的好習慣。

②組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美妙，傳遞和諧。

③組織同學到圖書館做一天小圖書管理員。

④開展我與數字圖書館活動。引導同學正確上網。鼓舞同學參加有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀，并組織、推舉、評比學校師生的優秀讀書博客。鼓舞師生充分利用數字圖書館的網上資源，為訓練教學服務。

⑤開展同學與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展我與父母同讀一本書或我為父母借本書活動，促進家長與孩子間的溝通，營造一個良好的家庭讀書氛圍。提倡全民閱讀。

2、與三晉都市報合作，舉辦影響我一生的一本書有獎征文活動。(4月5月)在4.23當天邀請省城知名作家、學者開拓一期讀書沙龍。

3、與xx省大眾傳媒學校合作，舉辦4.23專題講座

主講人：陶國武博士中國文化進展戰略討論會副主任

中國社會科學院文學所所長助理

主講方向：閱讀與文化

4、與龍城熱線合作，推出4.23宣揚我。

5、與太原書城聯合舉辦優待券換書活動。(4月23日)

6、基層圖書館活動，十縣(市、區)公共圖書館在世界讀書日期間，開展閱讀學問競賽，向市民宣揚世界讀書日，提倡全民閱讀。

7、高校、廠礦、醫院圖書館活動

在全市范圍內各高校、廠礦、醫院圖書館在世界讀書日期間，開展讀書征文、學問競賽、資源培訓等活動，在全社會范圍內宣揚世界讀書日，提倡全民閱讀。

8、開展送書上門活動(4.23期間)

深化社區，在4.23當天舉辦4.23世界讀書日宣揚活動，發放傳單、現場辦證、送書上門、為弱勢群體服務等。

選擇精品圖書，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優秀書刊。

選擇精品圖書，送書進部隊，豐富廣闊官兵的業余生活，使書香漂浮在綠色的營地。

9、講座：4.23當天在圖書館報告廳舉辦閱讀與觀賞講座。

10、展覽：在圖書館一層展廳舉辦2024年4.23我最寵愛的一本書征文活動獲獎作品展覽。(4、5月)

11、陣地服務

在4.23世界讀書日系列活動中，以xx市圖書館為陣地，大力開展宣揚活動，營造節日氣氛。

①4.23當天向社會免費發放閱覽證。

②開展圖書館志愿者行動

利用圖書館這個公共平臺，發揚志愿者奉獻精神，為廣闊讀者供應服務和關心，共創和諧圖書館。

進一步在全社會提倡志愿精神，培育志愿服務理念，以實際行動迎接世界讀書日。

③為讀者推舉精品圖書，設立圖書專架，推出專題圖書陳設專柜，主要推舉熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律學問類圖書。

④電子閱覽室推出

a.文津圖書獎獲獎圖書在線閱讀

b.中國藝術博物館中國規模最大在線藝術品鑒賞平臺，內容包括美術、書法、雕塑、手工藝品、平面設計等。

c.博看網在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網站，包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。

⑤名著有聲閱讀優秀影片播放

資源共享室將面對讀者，免費播放名著改編電影。用影像和聲音幫助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀愛好，提高他們的閱讀質量。

⑥送圖書回家還書免責活動

讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在2024年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。

六、要求

(一)加強領導，周密部署。本次系列活動是我市培育全民讀書愛好，提高全民文化素養，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順當開展。

(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特殊是鼓舞和引導全市中學校生喜愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種布滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

(三)嚴密組織，確保平安。在這次系列活動中，參與人員涉及到社區、部隊、全市老年人和中學校生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定平安防范措施，實行平安防范舉措，特殊是外出集體活動，要嚴密組織，確保平安。

“世界讀書日”主題活動策劃方案2

一、活動目的:

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的歡快，請相互介紹一本最寵愛的.書，傳遞完善感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用學問激發才智泉涌。

二、主辦單位

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動資料:

(一)老師活動

1、“讀書，讓人生更完善”讀書博文競賽

(1)參與對象:35周歲以下青年老師

(2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至2023年4月30日止。

評比階段:2023年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段:2023年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊緣由”為“參與博客大賽”，注冊經過后即可開通個人博客，然后發表博文;

②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發布的參賽作品要求資料樂觀健康，中文原創，嚴禁抄襲，對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;

④博文資料應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發布時請在標題前注明。

⑦參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更完善”讀書征文活動

(1)參與對象:35周歲以下青年老師必寫

(2)作品上交時間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經典閱讀。

(4)評獎方式:請參與征文活動的老師將自己的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀念品送上。

(二)同學活動

1、“走進書里”讀書征文活動:

(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參與班級:不限

(4)評獎方式:請有意參與的小伴侶將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推舉卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精致紀念品送上，請大家踴躍參與。

2、4月22日班隊課

(1)組織寧靜閱讀，引導同學悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

(2)請每一位同學在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點:

這一天，告知親人和伴侶:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”;

這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨寧靜的環境里共享閱讀的歡快;

這一天開頭，確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

“世界讀書日”主題活動策劃方案3

活動簡介

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前后推動身放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評比“我最寵愛的書籍”等一系列活動迎接2023年世界讀書日。

活動目的

我們旨在通過系列活動讓經院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐富。

借世界讀書日這一時機，呈現星火學社改革后的'新形象，讓新隊員以及經院師生進一步了解星火學社。

通過活動的開展促進隊員溝通與協作，是團隊建設的一部分。

活動對象

湖北經濟學院全體師生

活動流程

◆前期宣揚：

1、4月16-23日掛橫幅：

內容暫定為20xx世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐富。顏色可以不用紅色。

2、4月16-23日宣揚板：

宣揚板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓舞大家樂觀參加曬書單活動。

宣揚板可附上我們此次活動口號，如：“今日，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”

版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。

3、4月16-23日網絡宣揚：

通過網站、微博、群等方式

◆預備工作：

橫幅打印：16號之前印制出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)

宣揚板制作：18號之前制作完成

視頻資料查找：23號前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負責人多搜集資料，時間允許的話可進行后期制作。

書簽制作：可仿照彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址；內容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(“學養博文視界”、“在這里學會思索”、“德才兼備信念執著知行合一”)、學習主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。

書單征集登記表：打印150份

讀書日百科學問、名人和經院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務較為繁重，分塊完成。

詳細分為：

網上查找讀書日百科學問，不需過于具體，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。

網上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結合我們的學習主題。可按排新隊員參加。

通過各院系同學會聯系經院師生，可支配隊員協作。聯系其本人要預約好時間，并準時收集到他們的書單資料。

收集星火隊員書單，包括20xx管理層、老隊員、新隊員。

資料排版：22號晚前完成，負責人盡早確定展出形式。百科學問以及全部的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協調性，排版整體看上去要和諧。

視頻播放場地及設備預備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前預備好和調試好

◆詳細開展：

1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參與曬書單活動的同學需留下聯系方式，書單以郵件或紙質資料形式發送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。

2、4月11-22號讀書日百科學問、經院師生書單、星火隊員書單收集整理。

2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是一般同學書單)，不要有遺漏，并評比出“我最寵愛的書籍”榜單，另作一張海報。

3、4月23號當天

負責人清點物品，有差缺準時補齊。

只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員支配到位，不能到的準時向負責人說明狀況并予以協調。

在橫幅商進行簽名和寄語活動。

展出畫布和榜單，全部資料統一展出。

擺點結束后做好整理整理工作。

晚上播放視頻，如有同學詢問，可現場適當予以講解。

◆后期工作：

資料整理、存檔

閱歷教訓總結

留意事項

1、全部負責人可以讓新隊員充分參加本次活動，是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。

2、全部的預備工作必需提前做好，不能按時完成的準時協調。

3、擺點人員支配要協調好時間，人員務必支配到位。

4、做好考勤記錄工作。

5、隊員應提前了解關于世界讀書日的相關信息，以便在現場可以講解。

6、如天氣允許，參加擺點的隊員身著白色隊服，沒有的可以向老隊員借；留意態度和言行舉止，維護星火良好形象。

7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前預備好。

8、財務處做好財務明細，其他隊員準時報賬和交收據。

9、隊史編纂處做好相關隊史記載。

“世界讀書日”主題活動策劃方案4

為慶祝第28個“世界讀書日”，推動書香校內建設的深化開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思索，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富。

二、宣揚標語

好書伴我行，書香遍校內。

書籍點亮人生，書香洋溢校內。

與名著為伴，塑造美妙心靈。

與經典同行，打好人生底色。

開卷有益——我們愛讀書。良師益友——我們讀好書。

行萬里路——我們多讀書。學海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

2023年4月x日——4月x日。

四、內容與形式

共享閱讀，共享歡樂。

為迎接世界讀書日，進一步引導同學游覽書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將進行班級黑板報設計制作活動。

1、黑板報主題：

一班級：童話寓言故事。

二班級：勵志故事。

三班級：歷史故事、歷史人物。

圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新奇。

2、黑板報應細心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味性、訓練性、藝術性和制造性的特點。

3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。

4、評比時間：2023年4月23日

(三)請每一位同學在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，走進書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀。

這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”。

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨寧靜的`環境里共享閱讀的歡樂。這一天開頭，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

“世界讀書日”主題活動策劃方案5

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力氣，是我的訓練信仰的真諦之一。”讀書是訓練最本質的活動。讀書是學校最根本的任務。讀書是進展同學才智的最基本的途徑。為了激發全校師生讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，從而達到陶冶同學情操，提高訓練教學質量的目的。結合學校的實際狀況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的

引導廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加同學的課外閱讀量，提高同學的讀寫力量，拓寬同學的學問面，激發同學讀書的愛好，讓每一個同學都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成喜愛書籍，喜愛讀書的好習慣，促進同學共性和諧進展，提高同學的綜合素養。

二、活動要求

(一)高度重視，提高熟悉，樂觀開展讀書活動。

(二)明確要求，仔細落實，扎實開展讀書活動。

依據我校的實際狀況，分為低、中、高三個級段，依據同學的年齡特點開展讀書以及溝通活動，體現班級特色。

1、學校統一支配，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周下午第節課，早讀為每日讀書時間，保證同學的閱讀時間。組織老師定期溝通，探究閱讀課。

2、做好閱讀書目推舉工作，同時準時做好圖書更換工作。低班級以繪本、看圖故事為主，中高班級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在4—6班級同學中間開展名句誦讀活動。

3、各班設立圖書角，把每次流淌的圖書做好登記，班級設立同學閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學校通過廣播、宣揚欄、板報等多種形式向同學宣揚讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置訓練園地，嘗試栽種一些花草，既學學問又增加了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓同學知道讀書的好處激發同學想讀書的欲望。

6、依據同學年齡特點，做好讀書筆記。低班級的孩子可以制作“詞語卡”，注意詞語積累。中、高班級則依據本班實際狀況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的`讀書溝通活動，體現班級特色。如：“好書推舉”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜愛的書”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調動同學的讀書樂觀性，激發同學的讀書熱忱，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動狀況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展現閱讀成果，對于讀書活動中表現突出的同學賜予肯定的嘉獎。

“世界讀書日”主題活動策劃方案6

一、活動主題：

主題：“腹有詩書氣自華”——讀書轉變人生。

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手高校圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展現”“講座”等多種不同形式的活動向大家展現讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好。加強讀書學習的溝通。

四、活動主辦方：

高校圖書館、讀書會。

五、活動時間：

2024年4月。

六、活動地點：

詳細活動各有支配。

七、活動流程：

活動1：宣揚

海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的歡樂”。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館。

在這一天，走進書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀。

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的`書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承學問。

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨寧靜的環境里共享閱讀的樂趣。

從這一天開頭，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。

從這一天開頭，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

標語：

1.閱讀美化心靈，學問成就將來。

2.好書啟智怡情，閱讀助你前行。

展覽板：圖書館大廳。

電子屏幕宣揚：滾動播放標語。

宣揚單：宣揚我館數字資源，x份。

活動2：圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校內”簽名活動活動時間：2024年4月23日。

活動地點：食堂門口。

活動3：圖書館數字資源推介

活動時間：2023年4月23日——4月x號。

活動地點：圖書館多媒體教室。

培訓對象：

1、讀書會全體同學。

2、在校大二同學。

活動4：溫馨提示語征集

活動形式：面對全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者訓練讀者的方式，為廣闊讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校內文化

活動時間：截止到2024年4月x日。

活動對象：各班級或專業。

“世界讀書日”主題活動策劃方案7

書籍是人類進步的階梯，為提高閱讀在同學們心目中的地位，培育同學們“多讀書，好讀書，讀好書”的習慣，營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求進展的氛圍，豐富我校高校生的.課余生活。特舉辦“四月芳菲，書香商院”世界讀書日活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題：

四月芳菲，書香商院

二、活動時間：

2023年4月25日

三、活動地點：

小角樓，8、9號宿舍樓前

四、主辦及承辦單位：

主辦：xx學院同學會

承辦：xx學院同學會學術部

五、活動對象：

xx學院全體師生

六、活動形式：

（一）讀書會；

（二）讀書月簽字活動；

（三）舊書回收；

（四）向前來參與活動的同學隨機贈送書簽作為紀念。

七、留意事項：

（一）為保持活動有序進行，全部活動參加者需聽從工作人員支配；

（二）活動結束后，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點潔凈干凈。

“世界讀書日”主題活動策劃方案8

為慶祝第28個“世界讀書日”，深化推動書香校內建設，讓師生在讀書中學會思索，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀誕生活新感悟，學校打算開展系列讀書活動，詳細如下：

一、活動主題

讓讀書成為習慣。

二、理念宣揚

書籍點亮人生，書香美化校內。

與名著為伴，塑造美妙心靈。與經典同行，打好人生底色。

開卷有益，多識良師益友。學海無涯，心系萬里長歌。

三、活動時間

2023年4月23日——4月25日。

四、內容與形式

(一)系列活動之一：經典進校內活動

參與對象：市書店、高一高二各班級。

活動內容：各類名著進校內展銷，同學們開放閱讀，隨便認購。

活動形式：班級組織，班級輪番。

(二)系列活動之二：專題黑板報展現評比

參加對象：高一高二各班級。

活動內容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。

活動形式：班級各自預備，班級組織評比。

(三)系列活動之三：讀書漂流活動

參加對象：高一高二各班級。

活動內容：分為班級內部漂流和班級之間漂流，班級內部漂流形式為每位同學選擇一本最寵愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內放上讀書卡片，實行讀書接力，每一位讀過書的.同學在卡片上寫上讀書心得，共享閱讀，共享歡樂。班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。

活動形式：班級組織，班級抽查。

(四)系列活動之四：讀書學問競賽活動

參加對象：高一高二各班級。

活動內容：各班級利用班會課或閱讀。

活動形式：請老師出題或發放小紙條，明確類別，同學相互出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題。題型可有填空，選擇，推斷，連線，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句)，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級內部評比。

(五)系列活動之五：“與經典為伴”讀書故事共享活動

參加對象：高一高二各班級。

活動內容：共享同學們自己在各學科、各領域的經典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經受，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。

活動形式：各班通過班內競賽(征文+現場敘述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會道)，參與班級集中競賽。班級組織全體同學在三友廳集中競賽，共同共享讀書盛宴。班級現場競賽時，各班供應讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分)，現場播放。

(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參加對象：高一高二各班級。

活動內容：讀書的意義、作用與方法。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在廳進行。

(七)系列活動之六：高中首屆讀書大會

參加對象：高一、高二各班級。

活動內容：名著常識。

活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現場講，也可現場播放錄像，要求同活動五)，現場書法(軟筆或硬筆，內容現場抽簽)。