通過手指畫花兒促進幼兒側重運動發展的教案_第1頁
通過手指畫花兒促進幼兒側重運動發展的教案_第2頁
通過手指畫花兒促進幼兒側重運動發展的教案_第3頁
通過手指畫花兒促進幼兒側重運動發展的教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁通過手指畫花兒促進幼兒側重運動發展的教案通過手指畫花兒促進幼兒側重運動發展一、教學目標通過本課的學習，幼兒應能：掌握如何利用手指畫出不同形態的花兒。了解花兒在大自然中的生長環境以及花兒的顏色、形態等特點。通過活動促進幼兒的側重運動發展，提高幼兒手指的靈活性和手眼協調能力。二、教學內容引入活動：老師與孩子們先看圖片，讓孩子們認識花兒的形態和顏色，同時談談花兒的生長環境。活動1：老師向幼兒介紹利用手指畫花兒的方法，并示范。其中，畫花兒的方法為先畫花蕊，再向外畫花瓣。活動2：幼兒跟隨老師的示范，利用手指畫自己喜歡的花兒，隨后在紙上畫出自己所畫的花兒。活動3：幼兒展示自己畫的花兒，并向其他幼兒介紹自己畫的花兒代表什么。活動4：老師讓幼兒將自己畫的花兒拼接在一起，形成一個大花園。在拼接的同時，幼兒要注意合作共同完成任務。總結：老師讓幼兒回顧自己所學到的知識，再引導幼兒自己總結出本課所學到的知識和經驗，并鼓勵幼兒學以致用，展示自己的創意。三、教學方法本節課采用探究式教學的方式。在教學前先引入活動，讓幼兒對花兒有初步的認識。接著教學內容圍繞手指畫花兒展開，通過示范和實踐的方式幫助幼兒掌握畫花兒的技巧。在活動2和活動3中，鼓勵孩子們自由創意，展示自己想象力。在活動4中采取合作式教學，培養幼兒團隊協作能力。四、教學過程引入活動：老師與孩子們看圖片并談論花兒的形態和顏色，同時談談花兒的生長環境。活動1：老師向幼兒介紹利用手指畫花兒的方法，并向幼兒展示。老師可以使用教具，例如顏料、顏筆、畫紙等，讓幼兒更加清楚地理解畫花兒的方法。活動2：幼兒跟隨老師的示范利用手指畫出自己喜歡的花兒，畫好之后在畫紙上畫出自己所畫的花兒。活動3：幼兒展示自己畫的花兒，并向其他幼兒介紹自己畫的花兒代表什么。活動4：老師讓幼兒將自己畫的花兒拼接在一起，形成一個大花園。在拼接的同時，幼兒要注意合作共同完成任務。總結：老師讓幼兒回顧自己所學到的知識，并引導幼兒自己總結出本課所學到的知識和經驗。并鼓勵幼兒學以致用，展示自己的創意。五、教學評價本課通過引導幼兒利用手指畫花兒的方式，讓幼兒在繪畫中學習認識花兒，同時促進幼兒的手指靈活性和手眼協調能力的發展。在活動2和活動3中鼓勵幼兒自由發揮，展示自己的想象力和創造力。在活動4中采取合作式教學，培養幼兒團隊協作能力。通過這一系列的活動，讓幼兒在愉悅的氛圍中學習到了自己所需的知識和技能。六、教學反思本課通過手指畫花兒的方式，讓幼兒在繪畫中學習知識，同時培養運動和合作能力，但也存在一些不足。例如在活動2中，幼兒畫出來的花兒可能不太規范，需要老師及時給出一些指導和建議。在活動4中也有可能出現幼兒之間合作不夠，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論