江蘇省泰興市振宇外國語學校2023年化學九年級第一學期期中質量跟蹤監視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質間的轉化，在一定條件不能一步實現的是A．Fe2O3→FeCl2 B．CaO→Ca(OH)2 C．Na2CO3→CaCO3 D．Cu→Cu(NO3)22．下圖所示實驗操作中，正確的是A．取用液體 B．點燃酒精燈C．稱量氯化鈉固體 D．加熱固體3．物質燃燒現象描述正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒產生濃厚煙霧B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒發出白光，有無色刺激性氣味氣體生成D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成4．下列實驗現象描述正確的是A．碳在氧氣中燃燒發白光，放熱，生成二氧化碳B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體C．硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰D．紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙霧5．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．蠟燭 B．木炭 C．鎂帶 D．鐵絲6．現有含金屬元素的質量分數為75%的氧化鐵和氧化銅組成的混合物6.4g，與200g硫酸溶液恰好完全反應，則所用硫酸溶液的溶質質量分數為（）A．9.8% B．4.9% C．19.6% D．10%7．下列物質由分子構成的是A．銅 B．氯化鈣 C．金剛石 D．氮氣8．下列對化學知識的歸納不正確的是A．由同種元素組成的物質，一定是純凈物B．不同種分子構成的物質一定是混合物C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁D．分子和原子的主要區別是：在化學變化中，分子可分，原子不可分9．物質的性質決定物質的用途，下列有關因果關系的敘述中，錯誤的是A．磷燃燒能產生大量的白煙，可以制作煙幕彈B．石墨能導電，可用來做干電池中的電極C．氧氣能支持燃燒，可用作燃料D．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品包裝袋內防腐10．朱砂為古代方士煉丹的主要原料，晉代葛洪曾寫“朱砂為金，服之升仙者上士也”，下列對于朱砂的研究，不屬于化學領域的是A．朱砂的主要成分是什么 B．朱砂其它用途是什么C．朱砂的煉丹原理是什么 D．哪些地方盛產朱砂礦石11．下列物質中，氯元素化合價最低的是A．Cl2 B．HClO4 C．KClO3 D．KCl12．現有兩杯20℃時的食鹽飽和溶液，甲為500g，乙為1000g，在溫度不變的情況下分別蒸發掉15g水，析出食鹽晶體的質量分別為m克和n克，則m、n的關系是()A．n=2m B．n=m C．m=2n D．無法確定二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．做氧氣的性質探究實驗時，我用了如圖所示的操作流程。本流程我探究的內容是_____________________________________。C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是_________________。D操作用燒杯傾倒的液體是_____________________，得出的探究結論是_______________。14．如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲乙兩試管產生的現象和原因。現象是___________________。原因是___________________。15．中學實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、紫色石蕊溶液、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器:(1)利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳，你選擇的儀器是____________(填序號)，若補充一種儀器____________(填儀器名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣的化學方程式為____________。(2)制取氧氣時需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器。將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內溫度____________，壓強變____________，觀察到水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣。(3)利用上述儀器制備并檢驗二氧化碳的性質，B中的實驗現象為____________，請幫將實驗裝置圖補充完整___________________16．探究題.學習了“測定空氣中氧氣的體積分數”后，同學們產生濃厚興趣，并積極展開探究活動。（1）一組同學用下圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的體積分數。請你協助完成有關空格。①紅磷燃燒的現象是_____________；②實驗發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于1/5，這可能原因是（任寫兩點___、____。③由本實驗可以推測氮氣的化學性質是____________。（3）某同學用圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數據。你認為正確的實驗操作順序是_______________（填序號）；（4）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止；（5）對照圖I、圖Ⅱ實驗，圖Ⅱ實驗的裝置有何優點__________（回答一點即可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．四十九中潛能實驗小組想通過某工廠煅燒一段時間之后的石灰石來判斷原石灰石樣品的純度（樣品中雜質不溶于水，也不和酸反應），進行了如下實驗，記錄數據如下：試回答下列問題：（1）實驗過程中產生明顯現象的化學方程為___________.（2）上述實驗過程中產生氣體的質量為___________（3）根據氣體的質量列出參加反應物質質量(X)的比例式_________.（4）若將最終濾液蒸發16.8g水，所得溶液中溶質的質量分數為________.（5）若配制上述實驗所用的稀鹽酸200g，需要質量分數為36.5%濃鹽酸的質量是_____（6）原石灰石樣品的純度（主要成分的質量分數）為______________18．三聚氰胺化學式為C3H6N6，是一種化工原料，有輕微毒性，計算：（1）三聚氰胺的相對分子質量________；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比________；（3）三聚氰胺中氮元素的質量分數（精確到0.1%）________：（4）每100g合格奶粉中含氮元素的質量為3g，如以三聚氰胺計算，則添加了多少克三聚氰胺________？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）閱讀下列資料，回答相關問題：霧霾、PM2.5、空氣質量等詞都進入到人們的視野中。現實生活中，經常把霧與霾放在一起，統稱為霧霾天氣。簡單的說，霧是濕的，即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結物；霾是干的，即大量極細微的干塵粒。霾本身就是污染物的積聚，霧未必是污染物，卻是污染物的良載體。霧和霾對我們生活的影響也略有不同，霧天中的能見度比霾天要差，對交通的影響更大；霾天氣對身體健康影響更大。當出現灰蒙蒙的天氣時，我們還是很難嚴格區分哪是霧，哪是霾。因為往往會發生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣，霧和霾有時還會“角色互換”，相互轉化。PM2.5并非霧霾的“代名詞”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質，同時PM2.5在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，并且不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城市大氣中PM2.5的來源和生成過程十分復雜，包括:各種燃燒過程，如煤炭燃燒、石油燃燒和機動車尾氣等的直接排放；大氣化學反應的“二次生成過程”。PM2.5對霧霾天氣的形成有促進作用，霧霾天氣又能進一步加劇PM2.5的積聚。空氣質量評價標準實際上要依據空氣質量分指數（英文縮寫為AQI）。2012年3月國家發布的新空氣質量評價標準，污染物監測為6項，參與空氣質量評價的主要污染物為細顆粒物（PM2.5）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。AQI共分六級，從一級優，二級良，三級輕度污染，四級中度污染，直至五級重度污染，六級嚴重污染。空氣污染指數劃分為0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六檔。面對霧霾這種惡劣天氣，我們盡量做好自身防護措施。如：減少外出，若外出時戴口罩，外出歸來后，應立即清洗面部及裸露肌膚；減少戶外鍛煉；關閉門窗，避免室外污染物進入室內污染室內空氣，誘發急性呼吸道和心血管疾病的發生；注意飲食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時要補充維生素D；行車走路要倍加小心，要減速慢行，遵守交通規則。（1）對霧和霾說法合理的是____。（填序號，下同）A．霧和霾一定都是污染物B．霾天中的能見度比霧天要差C．霧和霾有時會相互轉化D．霧霾天氣是固、液共存的狀態（2）PM2.5對人體的______影響最大。A．呼吸系統B．神經系統C．循環系統D．泌尿系統（3）下列關于PM2.5的說法錯誤的是____。A．燃放煙花爆竹會產生PM2.5B．PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一C．PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多D．PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性（4）下列是北京天氣預報內容，可知這幾天內屬于重度污染的有________天日期11.1011.1111.1211.1311.1411.15空氣質量指數39139208198279302（5）你對人們應對霧霾天氣的建議是________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：B中氧化鈣和水反應能夠得到氫氧化鈣，C中碳酸鈉和氫氧化鈣反應會得到碳酸鈣沉淀；銅和硝酸銀發生反應可以得到硝酸銅。故選A.考點：物質的轉化2、C【解析】

A、取用液體時，試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出，瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，選項A錯誤；B、點燃酒精燈時，應該用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，選項B錯誤；C、稱量氯化鈉時，物左砝右，兩盤各放一張大小相同的紙，氯化鈉沒有直接放在托盤上，選項C正確；D、給試管中的固體加熱，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流至試管底部導致試管破裂，圖中試管口沒有向下傾斜，選項D錯誤。故選C。3、D【解析】試題分析：A、紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙，錯誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，有無色無味氣體產生，錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，正確。故選D考點：化學實驗現象的描述。4、B【解析】

A.碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現象，選項錯誤；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，選項正確；C.硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，選項錯誤；D.紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙，不是霧，選項錯誤，故選B。【點睛】煙與霧的區別：煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現象；霧是小液滴在空氣中飄浮形成的選項。5、D【解析】

A、蠟燭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂帶在氧氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、放出熱量，生成黑色固體，故符合題意；故選：D。6、B【解析】

根據氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，再根據氧元素的質量守恒進行分析解答。【詳解】由于氧化鐵和氧化銅的混合物與200g硫酸溶液恰好完全反應，分析化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O可知，氧化物中氧元素全部轉變為水中的氧元素，生成水中氫元素全部來自硫酸；氧化鐵、氧化銅組成的混合物中氧元素的質量=6.4g×（1-75%）=1.6g，設：硫酸溶液中硫酸的質量為x，由化學方程式可以得到氧化鐵、氧化銅組成的混合物中氧元素、水、硫酸的關系如下：x=9.8g則該硫酸溶液中氫元素的質量分數==4.9%。故選B。7、D【解析】

A、銅屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的，故選項錯誤；B、氯化鈣是由鈣離子和氯離子構成的，故選項錯誤；C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤；D、氮氣是由氮氣分子構成的，故選項正確。

故選D。【點睛】金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉.8、A【解析】

A.由同種物質組成的，一定是純凈物，由同種元素組成的物質，不一定是純凈物，如：金剛石與石墨組成的物質中只含有一種元素，不屬于純凈物，屬于混合物，此選項錯誤；B.不同種分子構成的物質由不同種物質組成，一定是混合物，此選項正確；C.地殼中含量最多的金屬元素是鋁，此選項正確；D.分子和原子的主要區別是：在化學變化中，分子可分，原子不可分，此選項正確。故選A。9、C【解析】

A.磷燃燒能產生大量的白煙，可以制作煙幕彈，此選項正確；B.石墨能導電，利用石墨的導電性用來做干電池中的電極，此選項正確；C.氧氣能支持燃燒，可用作助燃劑，不可燃，不能叫做燃料。此選項錯誤；D.氮氣的化學性質不活潑，可用于食品包裝袋內防腐，以防食物變質，此選項正確。故選C。10、D【解析】

化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的一門學科。朱砂的主要成分是什么、朱砂其它用途是什么、朱砂的煉丹原理是什么均為化學研究的內容；而哪些地方盛產朱砂礦石不屬于化學研究的范疇，應屬于地理學科研究的范疇。故選D。11、D【解析】

化合物中元素的化合價代數和為零。單質中元素的化合價為零。因此氯氣中氯元素為0價；設KCl中氯元素化合價為x，則x+（+1）=0，x=-1；同理可算出KClO3中氯元素化合價為+5；同理也可算出HClO4中氯元素化合價為+7，所以選項中氯元素化合價最低的為氯化鉀。故選D。12、B【解析】

兩溶液為相同溫度下，同溶質的飽和溶液，析出的食鹽可看作是蒸發掉的水中溶解的食鹽，蒸發掉的水的質量相同，則析出食鹽晶體的質量也相同。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、木炭與氧氣反應生成什么將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中澄清石灰水生成物是二氧化碳【解析】

由圖可知坩堝鉗夾取的應該是木炭，探究的是木炭與氧氣反應生成什么物質，如果木炭伸入過快，木炭燃燒產生的熱量會使一部分氧氣逸出，導致不能觀察到木炭在氧氣中燃燒時的現象，所以應該是將紅熱的木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中，因為木炭燃燒后生成的是二氧化碳，檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水，根據石灰水變渾濁的現象，從而得出木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳。14、甲試管中固體減少，乙試管中固體增多氫氧化鈉固體溶于水使體系溫度升高，KNO3的溶解度隨溫度升高而升高，Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低【解析】

由溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，氫氧化鈣隨溫度的升高而降低；因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溫度升高，硝酸鉀的溶解度升高，甲試管中的固體減少；氫氧化鈣的溶解度降低，有氫氧化鈣固體析出，乙試管中固體增多．故答案為：現象：甲試管底部的固體減少或消失；原因：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．【點睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質的溶解度；溫度對不同物質的溶解度影響不同；了解哪些物質溶于水溶液溫度升高還是降低．15、①②⑦⑧試管2KClO32KCl+3O2↑升高變大紫色石蕊變成紅色【解析】(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用“固+液常溫”型裝置，應選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗，藥品是石灰石和稀鹽酸，若再利用上述儀器和藥品制取氧氣，應補充盛放藥品的能用來加熱的儀器--試管，反應還需要集氣瓶、單孔橡皮塞和導管、酒精燈、鐵架臺等，二氧化錳做反應的催化劑，反應的化學方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；(2)制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器．將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣．產生上述現象的原因是：手緊握容器外壁，使容器內溫度升高，壓強變大，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下出現上述現象；(3)二氧化碳和水反應生成碳酸使紫色石蕊變成紅色；由題意要求知，繪畫的實驗裝置圖應表達的如下意思：向裝置內加稀鹽酸且使長頸漏斗的下端伸入酸液面以下，在裝置的橡皮塞上加一直角玻璃導管，導管的一端略伸入錐形瓶內，再取一直角玻璃導管，導管的一端伸入試管底部，如圖：。16、劇烈燃燒，產生白煙，放熱紅磷不足裝置漏氣不能燃燒，不支持燃燒③①②④10實驗結果更準確，更環保【解析】

（1）①紅磷燃燒的現象是劇烈燃燒，產生白煙，放熱。故填：劇烈燃燒，產生白煙，放熱。②實驗發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于，這可能原因是紅磷不足、裝置漏氣等。故填：紅磷不足；裝置漏氣。③最終剩余的氣體大部分是氮氣且并沒有燃燒起來，因此由本實驗可以推測氮氣的化學性質是不能燃燒，不支持燃燒。故填：不能燃燒，不支持燃燒。（2）正確的實驗操作順序：將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管，點燃酒精燈，撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾，讀取注射器活塞的數據。故填：③①②④。（3）因為氧氣約占空氣總體的五分之一，且在反應過程中彈簧夾是夾緊的，并沒有消耗注射器內的空氣，所以圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為：刻度處才停止。故填：10。（4）對照圖Ⅰ、圖Ⅱ實驗，圖Ⅱ實驗的裝置防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的部分氣體受熱膨脹逸出，實驗結果更準確，同時防止了反應生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環境。故填：實驗結果更準確，更環保。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O8.8g=7.4%26.7g56.2%【解析】

向10g濾渣中加入足量稀鹽酸無現象，說明濾渣中無碳酸鈣。（1）石灰石主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，CaCO3+2