江蘇省蘇州市張家港市梁豐中學2023-2024學年化學九上期中統考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗目的與實驗操作一致的是（）選項實驗目的實驗操作A檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內部B收集較純凈的氧氣導管口冒氣泡時，立即開始收集C檢驗蠟燭燃燒后的白煙是否為可燃物用燃著的火柴去點白煙D測定空氣中氧氣的含量用木炭代替紅磷，點燃后迅速伸入集氣瓶中A．A B．B C．C D．D2．如圖是幾種粒子的結構示意圖，有關說法不正確的是A．①和②屬同種元素 B．②屬于稀有氣體元素C．①和③化學性質相似 D．④屬于金屬元素3．鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知一種鈰原子的原子核內有58個質子和82個中子，該原子的核外電子數為A．24 B．58 C．82 D．1404．下列有關微粒的說法正確的是（）A．天然氣被壓縮時分子數減少 B．空氣中的PM2.5可以看做微粒C．冰中的水分子在不斷運動 D．一個H2O分子中含1個H2分子5．下列有關空氣成分的說法不正確的是A．液態氧可用作火箭助燃劑B．氮氣充入食品包裝中可以防腐C．氯氣和二氧化碳都是無色氣體，可用燃著的木條區分二者D．稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源6．下列推理正確的是（）A．分子是構成物質的微粒，所以物質都是由分子構成B．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素C．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質就是化合物D．化學反應通常伴有能量的變化，所以人類利用的能量都是由化學反應提供的7．稀土是一種重要的戰略資源。鈰是一種常見的稀土元素，下列有關鈰的說法正確的是A．鈰屬于非金屬元素B．鈰原子的中子數是58C．鈰原子的核外電子數是58D．鈰原子的相對原子質量是140.1g8．“綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是（）A．城市推廣使用氫燃料電池公交車 B．家庭生活中，提倡垃圾分類回收C．建筑工地安裝降塵裝置 D．及時處理農作物秸稈，就地焚燒9．下列物質屬于氧化物的是（）A．O3 B．Ca（OH）2 C．HgO D．H3PO410．下列說法中正確的是A．地殼中含量最多的是氧元素B．根據化學方程式，可判斷出該化學反應的快慢C．鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應中，鋁、氧氣、氧化鋁的質量之比是27∶32∶102D．不同元素之間最本質的區別是原子的最外層電子數不同11．下列化學用語正確的是A．兩個氟原子：F2 B．三個鐵離子：C．四個一氧化碳分子：4Co D．正五價的磷元素：12．下列有關實驗現象的描述正確的是A．木炭在氧氣中燃燒發出紅光，放出熱量B．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量D．氫氣在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，放出熱量，火焰上方罩個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置是_____（填字母序號，下同），收集裝置是_____或E。該反應的文字表達式為________;制備氧氣的操作步驟有：①裝藥品②固定試管，連接儀器③檢查裝置的氣密性④集氣瓶灌滿水倒置在水槽中⑤加熱⑥熄滅酒精燈⑦將導氣管從水槽中撤出⑧用排水法收集氣體。正確的操作順序是（填序號）________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發生裝置是_____（填字母序號），該反應的文字表達式為__________。（4）若用C裝置收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿氧氣。（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，應選用的制氣裝置是___。如果用裝置F排空氣法收集甲烷，氣體應從______口進；若用裝置F排水法收集甲烷，氣體應從________口進（填“b”或“c”）。14．根據圖回答問題：（1）寫出裝置圖中標號a、b儀器的名稱a_____，b_____；（2）如果用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，該反應的文字表達式為_____；（3）為得到平穩的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，該反應的文字表達式為_____；（4）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發生裝置應選用_____，收集裝置可選用_____或_____（填字母）。15．下圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。查閱資料：①常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液；②濃H2SO4能吸收CO2中的水蒸氣。（1）寫出儀器x、z的名稱：x______；z_______。（2）實驗室制取CO2應選用的發生裝置是______（填字母序號）反應的化學方程式是______；此裝置制取氣體的不足之處是______。（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是____（填字母序號）。a向上排空氣法b向下排空氣法c排飽和NaHCO3溶液法（4）若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2通過裝置C后再收集，則C中盛放的試劑y是_____。（5）向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應的化學方程式為_____。（6）某興趣小組的同學連接A、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則A裝置中反應的化學方程式為______。（7）下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是_____A氣體從b端通入，可用于實驗室收集氧氣B若瓶內為澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗中是否混有二氧化碳C該裝置內裝水可用于醫療中給病人供氧呼吸，能觀察氧氣的輸出速度D收集難溶于水的氣體，瓶內裝滿水，氣體從b端通入16．合作探究題（1）根據這下面圖形來制取氧氣所需要的藥品是_____；（2）固定裝置時鐵架臺的鐵夾夾試管的_____；（3）在加熱之前先對試管_____，然后再對_____；（4）試管向下略傾斜的目的是_____；（5）當導氣管口有導氣管里有空氣，收集的氣體不純。反應完后撤，再移去酒精燈其目的是_____（6）寫出制取氧氣的化學反應的文字表達式：_____；（7）因為氧氣不溶于水，所以用_____收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關重要的作用。碘鹽配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）含碘量：20mg/kg保質期：18個月食用方法：勿長時間燉炒貯藏指南：避光、避熱、密封防潮上圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：（1）食用“碘鹽”中共含有_________種元素；（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素、氧元素的質量比是________；（3）計算一袋500g碘鹽中含碘酸鉀的質量是多少_______mg（寫出計算過程，結果精確到0.1mg）。18．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現減鈉補鉀，如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據標簽回答以下問題：（1）氯化鈉的相對分子質量為_____（2）氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質量比_____（3）人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少克？_____（結果碘保留一位小數）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在4P+5O22P2O5的反應中，________

份質量的磷跟________

份質量的氮氣反應，生成________

份質量的五氧化二磷．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、氧氣驗滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口，選項A不正確；B、待氣泡連續均勻冒出再收集，否則收集到的氣體不純，選項B不正確；C、蠟燭燃燒后的白煙是蠟燭固體顆粒懸浮在空氣中形成的，可以用燃著的火柴去點白煙，檢驗是否具有可燃性，選項C正確；D、木炭燃燒生成二氧化碳，雖然氧氣被消耗，但生成了二氧化碳，瓶內壓強變化不大，不能測量空氣中氧氣的含量，選項D不正確。故選C。2、B【解析】

A、元素種類由質子數決定，由于①和②的質子數都為8，故屬于屬同種元素，正確；B、稀有氣體元素：最外層電子數為8（He為2），而②的質子數8≠電子數10，為離子，錯誤；C、元素的化學性質由原子的最外層電子數決定。當兩種原子的最外層電子數相同，則這兩種元素的化學性質相似，①和③的最外層電子數都為6，故化學性質相似，正確；D、金屬元素：最外層電子數＜4，易失電子，故④屬于金屬元素，正確；故選B。3、B【解析】在原子中，質子數=核外電子數，故該原子的核外電子數為58。故選B。4、C【解析】

A、天然氣被壓縮，分子數沒有改變，故錯誤；B、PM2.5不可以看做微粒，故錯誤；C、冰是由水分子構成，分子在不斷運動，故正確；D、一個H2O分子中含1個氧原子和2個氫原子，故選項錯誤。故選C【點睛】易錯點：不論物質是什么狀態，分子都是在不斷運動。5、C【解析】

A.氧氣有助燃性，可以使燃料燃燒，液態氧可用作火箭助燃劑，選項A正確；B.氮氣的化學性質穩定，氮氣充入食品包裝中可以隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質，選項B正確；C.氯氣是黃綠色氣體，二氧化碳是無色氣體，可用觀察顏色的方法區分二者，選項C錯誤；D.稀有氣體有廣泛的用途，通電時可以發出特殊顏色的光，可制成多種用途的電光源，選項D正確。故選C。6、B【解析】

A、分子是構成物質的微粒，構成物質的微粒不只有分子還有原子和離子；故選項錯誤；B、氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素正確；故選項正確；C、化合物由多種元素組成，由多種元素組成的物質可能是化合物，還可能是混合物；故選項錯誤；D、化學反應通常伴有能量的變化，但人類利用的能量不一定都是由化學反應提供的，故選項錯誤；故選：B。7、C【解析】A、根據元素周期表的信息可知，鈰元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，錯誤；B、根據元素周期表的信息可知，鈰原子的原子序數為58，原子序數=質子數，鈰原子的質子數是58，中子數不是58，錯誤；C、根據元素周期表的信息可知，鈰原子的原子序數為58，原子序數=質子數=核外電子數，鈰原子的核外電子數是58，正確；D、根據元素周期表的信息可知，鈰原子的相對原子質量是140.1，相對原子質量的單位符號為“1”，不是“g”，一般省略不寫，錯誤。故選C。點睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。8、D【解析】

A.城市推廣使用氫燃料電池公交車，氫氣燃燒不產生任何污染物，有利于保護環境，選項正確；B.家庭生活中，提倡垃圾分類回收，便于合理處理垃圾和回收可利用的垃圾，保護環境，節約資源，選項正確；C.建筑工地安裝降塵裝置，可以減少可吸入顆粒物和總懸浮顆粒的排放，有利于保護環境，選項正確；D.及時處理農作物秸稈，就地焚燒，會產生大量有害氣體和煙塵，導致污染環境，選項錯誤。故選D。9、C【解析】

A、臭氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質；故不符合題意；B、氫氧化鈣是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物；故不符合題意；C、氧化汞是由汞元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；故符合題意；D、磷酸是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物；故不符合題意；故選C【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。10、A【解析】

A、氧元素占地殼總質量的48.6%，是地殼中含量最多的元素，故A正確；B、根據化學方程式，可以判斷反應物、生成物和反應條件，不能判斷該化學反應的快慢，故B錯誤；C、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應的方程式為：。在這個反應中，鋁、氧氣、氧化鋁的質量之比是（27×4）∶（16×2×3）∶[2×（27×2+16×3）]=9:8:17，故C錯誤；D、不同元素之間最本質的區別是質子數不同，故D錯誤。故選A。11、D【解析】

A、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字，故兩個氟原子表示為：2F，不符合題意；B、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；故三個鐵離子表示為：3Fe3+，不符合題意；C、分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數字，故四個一氧化碳分子表示為：4CO，不符合題意；D、元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面。故正五價的磷元素表示為：，符合題意。故選D。12、D【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒發出白光，放出熱量，A選項現象描述不正確，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色色火焰，放出熱量，B選項現象描述不正確，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，C選項現象描述不正確，不符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，放出熱量，火焰上方罩個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧，D選項現象描述正確，符合題意。故選D。【點睛】本題考查木炭、硫、鐵絲和氫氣在氧氣或空氣中燃燒的現象，識記常見物質燃燒的現象是解題的關鍵，要區分物質在空氣可氧氣中燃燒現象的不同，同時還要注意描述現象的語言的準確性。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管AC高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣③①②④⑤⑧⑦⑥B過氧化氫水+氧氣帶火星的木條復燃Acc【解析】

（1）圖中儀器a為試管，故填：試管。（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱制取氣體，因此發生裝置選A，由于氧氣不易溶于水，密度比空氣大，因此收集裝置是C或E，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：；實驗室制取氧氣的正確操作是：先檢驗裝置氣密性，裝藥，固定試管，連接儀器，加熱，收集氧氣，實驗結束先撤導管，再熄滅酒精燈，所以制備氧氣的正確操作順序是：③①②④⑤⑧⑦⑥。故填：A；C；；③①②④⑤⑧⑦⑥。（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是液體，反應條件是常溫、催化劑，所選用的發生裝置是B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：，故填：B；。（4）氧氣具有助燃性，所以用C裝置收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復燃，說明瓶中已充滿氧氣；故填：帶火星的木條復燃。（5）實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，所以用此法制取甲烷氣體，應選用的制氣裝置是A；甲烷密度比空氣小，如果用裝置F排空氣法收集甲烷，氣體應從c口進；甲烷的密度比水小，若用裝置F排水法收集甲烷，氣體應從c口進。故填：A；c；c。14、鐵架臺集氣瓶氯酸鉀氯化鉀+氧氣過氧化氫水+氧氣ACE【解析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣。【詳解】（1）儀器a是鐵架臺；儀器b是集氣瓶。（2）用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：（3）為得到平穩的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為。（4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，發生裝置應選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E。【點睛】密度比空氣大，用向上排空氣法，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，不易溶于水，用排水法收集。15、長頸漏斗錐形瓶ACaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O不能控制反應的速率，浪費藥品等b濃硫酸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2H2O22H2O+O2↑AB【解析】

（1）儀器x的名稱是錐形瓶，儀器z的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，不需加熱，屬于固、液常溫型，可選用發生裝置A或B，B中長頸漏斗沒有插入液面以下，生成的氣體會逸出，實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，發生裝置應選用A；大理石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化錳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；裝置A的缺點是不能控制反應的速率，浪費藥品等；（3）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，可用向上排空氣法收集，不可用向下排空氣法；二氧化碳不能與碳酸氫鈉溶液反應，能與碳酸鈉反應，所以可以用排飽和碳酸氫鈉溶液收集，同時又能除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體雜質，故選b；（4）濃H2SO4能吸收CO2中的水蒸氣。若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2通過裝置C后再收集，則C中盛放的試劑y是濃硫酸；（5）向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（6）某興趣小組的同學連接A、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則A裝置中產生了氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；（7）A氧氣的密度大于空氣，氧氣從a端通入集氣瓶，可收集氧氣，故A錯誤；B、在瓶內裝澄清石灰水，可檢驗氣體中是否混有二氧化碳，氣體需從a通入，故B錯誤；C、瓶內裝有部分水，a端接氧氣鋼瓶可觀察是否有氧氣輸給病人，且能觀察氧氣的輸出速度，故C正確；D、瓶內裝滿水，氣體從b端通入，可收集難溶于水的氣體，故D正確。故選AB。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、高錳酸鉀三分之一預熱藥品加熱防止冷凝水回流，炸裂試管防