吉林省舒蘭市一中2024屆高三第二次（4月）聯考數學試題文試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．已知平面向量，滿足，且，則與的夾角為（）A． B． C． D．2．《九章算術》中記載，塹堵是底面為直角三角形的直三棱柱，陽馬指底面為矩形，一側棱垂直于底面的四棱錐.如圖，在塹堵中，，，當陽馬體積的最大值為時，塹堵的外接球的體積為（）A． B． C． D．3．若，則“”的一個充分不必要條件是A． B．C．且 D．或4．執行如圖所示的程序框圖，當輸出的時，則輸入的的值為()A．-2 B．-1 C． D．5．若函數的圖象過點，則它的一條對稱軸方程可能是（）A． B． C． D．6．已知，則p是q的（）A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件7．定義兩種運算“★”與“◆”，對任意，滿足下列運算性質：①★，◆；②（）★★，◆◆，則（◆2020）（2020★2018）的值為()A． B． C． D．8．已知向量，且，則等于（）A．4 B．3 C．2 D．19．執行下面的程序框圖，如果輸入，，則計算機輸出的數是（）A． B． C． D．10．命題“”的否定是（）A． B．C． D．11．如圖，在直三棱柱中，，，點分別是線段的中點，，分別記二面角，，的平面角為，則下列結論正確的是（）A． B． C． D．12．已知集合，，若，則（）A． B． C． D．二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13．已知盒中有2個紅球，2個黃球，且每種顏色的兩個球均按，編號，現從中摸出2個球（除顏色與編號外球沒有區別），則恰好同時包含字母，的概率為________.14．復數（其中i為虛數單位）的共軛復數為________.15．點到直線的距離為________16．已知實數，對任意，有，且，則______.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．（12分）數列的前項和為，且.數列滿足，其前項和為.（1）求數列與的通項公式；（2）設，求數列的前項和.18．（12分）已知點為橢圓上任意一點，直線與圓交于，兩點，點為橢圓的左焦點.（1）求證：直線與橢圓相切；（2）判斷是否為定值，并說明理由.19．（12分）如圖，已知四棱錐，平面，底面為矩形，，為的中點，.（1）求線段的長.（2）若為線段上一點，且，求二面角的余弦值.20．（12分）已知函數．（1）若函數在上單調遞增，求實數的值；（2）定義：若直線與曲線都相切，我們稱直線為曲線、的公切線，證明：曲線與總存在公切線．21．（12分）已知函數，其中.（1）當時，求在的切線方程；（2）求證：的極大值恒大于0.22．（10分）已知拋物線的準線過橢圓C：（a＞b＞0）的左焦點F，且點F到直線l：（c為橢圓焦距的一半）的距離為4.（1）求橢圓C的標準方程；（2）過點F做直線與橢圓C交于A，B兩點，P是AB的中點，線段AB的中垂線交直線l于點Q.若，求直線AB的方程.

參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解題分析】

根據，兩邊平方，化簡得，再利用數量積定義得到求解.【題目詳解】因為平面向量，滿足，且，所以，所以，所以，所以，所以與的夾角為.故選：C【題目點撥】本題主要考查平面向量的模，向量的夾角和數量積運算，屬于基礎題.2、B【解題分析】

利用均值不等式可得,即可求得,進而求得外接球的半徑,即可求解.【題目詳解】由題意易得平面,所以,當且僅當時等號成立,又陽馬體積的最大值為,所以,所以塹堵的外接球的半徑,所以外接球的體積,故選:B【題目點撥】本題以中國傳統文化為背景,考查四棱錐的體積、直三棱柱的外接球的體積、基本不等式的應用,體現了數學運算、直觀想象等核心素養.3、C【解題分析】，∴，當且僅當時取等號.故“且”是“”的充分不必要條件.選C．4、B【解題分析】若輸入，則執行循環得結束循環，輸出，與題意輸出的矛盾；若輸入，則執行循環得結束循環，輸出，符合題意；若輸入，則執行循環得結束循環，輸出，與題意輸出的矛盾；若輸入，則執行循環得結束循環，輸出，與題意輸出的矛盾；綜上選B.5、B【解題分析】

把已知點坐標代入求出，然后驗證各選項．【題目詳解】由題意，，或，，不妨取或，若，則函數為，四個選項都不合題意，若，則函數為，只有時，，即是對稱軸．故選：B．【題目點撥】本題考查正弦型復合函數的對稱軸，掌握正弦函數的性質是解題關鍵．6、B【解題分析】

根據誘導公式化簡再分析即可.【題目詳解】因為,所以q成立可以推出p成立,但p成立得不到q成立,例如,而,所以p是q的必要而不充分條件.故選：B【題目點撥】本題考查充分與必要條件的判定以及誘導公式的運用,屬于基礎題.7、B【解題分析】

根據新運算的定義分別得出◆2020和2020★2018的值，可得選項.【題目詳解】由（）★★，得（+2）★★，又★，所以★，★，★，，以此類推，2020★2018★2018，又◆◆，◆，所以◆，◆，◆，，以此類推，◆2020，所以（◆2020）（2020★2018），故選：B.【題目點撥】本題考查定義新運算，關鍵在于理解，運用新定義進行求值，屬于中檔題.8、D【解題分析】

由已知結合向量垂直的坐標表示即可求解．【題目詳解】因為，且，，則．故選：．【題目點撥】本題主要考查了向量垂直的坐標表示，意在考查學生對這些知識的理解掌握水平，屬于基礎題．9、B【解題分析】

先明確該程序框圖的功能是計算兩個數的最大公約數，再利用輾轉相除法計算即可.【題目詳解】本程序框圖的功能是計算，中的最大公約數，所以，，，故當輸入，，則計算機輸出的數是57.故選：B.【題目點撥】本題考查程序框圖的功能，做此類題一定要注意明確程序框圖的功能是什么，本題是一道基礎題.10、D【解題分析】

根據全稱命題的否定是特稱命題,對命題進行改寫即可.【題目詳解】全稱命題的否定是特稱命題，所以命題“,”的否定是：，．故選D．【題目點撥】本題考查全稱命題的否定,難度容易.11、D【解題分析】

過點作，以為原點，為軸，為軸，為軸，建立空間直角坐標系，利用向量法求解二面角的余弦值得答案．【題目詳解】解：因為，，所以，即過點作，以為原點，為軸，為軸，為軸，建立空間直角坐標系，則，0，，，，，，0，，，1，，，，，，，設平面的法向量，則，取，得，同理可求平面的法向量，平面的法向量，平面的法向量．，，．．故選：D．【題目點撥】本題考查二面角的大小的判斷，考查空間中線線、線面、面面間的位置關系等基礎知識，考查運算求解能力，屬于中檔題．12、A【解題分析】

由，得，代入集合B即可得.【題目詳解】，，，即：，故選：A【題目點撥】本題考查了集合交集的含義，也考查了元素與集合的關系，屬于基礎題.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13、【解題分析】

根據組合數得出所有情況數及兩個球顏色不相同的情況數，讓兩個球顏色不相同的情況數除以總情況數即為所求的概率．【題目詳解】從袋中任意地同時摸出兩個球共種情況，其中有種情況是兩個球顏色不相同；故其概率是故答案為：．【題目點撥】本題主要考查了求事件概率，解題關鍵是掌握概率的基礎知識和組合數計算公式，考查了分析能力和計算能力，屬于基礎題.14、【解題分析】

利用復數的乘法運算求出，再利用共軛復數的概念即可求解.【題目詳解】由，則.故答案為：【題目點撥】本題考查了復數的四則運算以及共軛復數的概念，屬于基礎題.15、2【解題分析】

直接根據點到直線的距離公式即可求出。【題目詳解】依據點到直線的距離公式，點到直線的距離為。【題目點撥】本題主要考查點到直線的距離公式的應用。16、-1【解題分析】

由二項式定理及展開式系數的求法得，又，所以，令得：，所以，得解．【題目詳解】由，且，則，又，所以，令得：，所以，故答案為：．【題目點撥】本題考查了二項式定理及展開式系數的求法，意在考查學生對這些知識的理解掌握水平．三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1），；（2）.【解題分析】

（1）令可求得的值，令，由得出，兩式相減可推導出數列為等比數列，確定該數列的公比，利用等比數列的通項公式可求得數列的通項公式，再利用對數的運算性質可得出數列的通項公式；（2）運用等差數列的求和公式，運用數列的分組求和和裂項相消求和，化簡可得.【題目詳解】（1）當時，，所以；當時，，得，即，所以，數列是首項為，公比為的等比數列，.；（2）由（1）知數列是首項為，公差為的等差數列，.，.所以.【題目點撥】本題考查數列的遞推式的運用，注意結合等比數列的定義和通項公式，考查數列的求和方法：分組求和法和裂項相消求和，考查運算能力，屬于中檔題．18、（1）證明見解析；（2）是，理由見解析.【解題分析】

（1）根據判別式即可證明．（2）根據向量的數量積和韋達定理即可證明，需要分類討論，【題目詳解】解：（1）當時直線方程為或，直線與橢圓相切.當時，由得，由題知，，即，所以.故直線與橢圓相切.（2）設，，當時，，，，所以，即.當時，由得，則，，.因為.所以，即.故為定值.【題目點撥】本題考查橢圓的簡單性質，考查向量的運算，注意直線方程和橢圓方程聯立，運用韋達定理，考查化簡整理的運算能力，屬于中檔題．19、（1）的長為4（2）【解題分析】

（1）分別以所在直線為軸，建立如圖所示的空間直角坐標系，設，根據向量垂直關系計算得到答案.（2）計算平面的法向量為，為平面的一個法向量，再計算向量夾角得到答案.【題目詳解】（1）分別以所在直線為軸，建立如圖所示的空間直角坐標系.設，則，所以.，因為，所以，即，解得，所以的長為4.（2）因為，所以，又，故.設為平面的法向量，則即取，解得，所以為平面的一個法向量.顯然，為平面的一個法向量，則，據圖可知，二面角的余弦值為.【題目點撥】本題考查了立體幾何中的線段長度，二面角，意在考查學生的計算能力和空間想象能力.20、（1）；（2）見解析.【解題分析】

（1）求出導數，問題轉化為在上恒成立，利用導數求出的最小值即可求解；（2）分別設切點橫坐標為，利用導數的幾何意義寫出切線方程，問題轉化為證明兩直線重合，只需滿足有解即可，利用函數的導數及零點存在性定理即可證明存在.【題目詳解】（1），函數在上單調遞增等價于在上恒成立．令，得，所以在單調遞減，在單調遞增，則．因為，則在上恒成立等價于在上恒成立；又，所以，即．（2）設的切點橫坐標為，則切線方程為……①設的切點橫坐標為，則，切線方程為……②若存在，使①②成為同一條直線，則曲線與存在公切線，由①②得消去得即令，則所以，函數在區間上單調遞增，，使得時總有又時，在上總有解綜上，函數與總存在公切線．【題目點撥】本題主要考查了利用導數研究函數的恒成立問題，導數的幾何意義，利用導數證明方程有解，屬于難題.21、（1）（2）證明見解析【解題分析】

（1）求導，代入，求出在處的導數值及函數值，由此即可求得切線方程；（2）分類討論得出極大值即可判斷.【題目詳解】（1），當時，，，則在的切線方程為；（2）證明：令，解得或，①當時，恒成立，此時函數在上單調遞減，∴函數無極值；②當時，令，解得，令，解得或，∴函數在上單調遞增，在，上單調遞減，∴；③當時，令，解得，令，解得或，∴函數在上單調遞增，在，上單調遞減，∴，綜上，函數的極大值恒大于0.【題目點撥】本小題主要考查利用導數求切線方程，考查利用導數研究函數的極值，考查分類討論的數學思想方法，屬于中檔題.22、（1）；（2）或.【解題分析】

（1）由拋物線的準線方程求出的值，確定左焦點坐標，再由點F到直線l：的距離為4，求出即可；（2