福建省2023年中考化學真題一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．自來水廠將天然水凈化為飲用水，無需進行的操作是A．降溫結晶 B．絮凝沉降 C．殺菌消毒 D．細沙濾水2．下列制造手機用到的材料中，屬于有機合成材料的是A．鈦合金 B．硅晶體 C．玻璃 D．塑料3．氣凝膠是一種密度特別小的新型固體材料。下列制備氣凝膠的物質屬于氧化物的是A．碳化硅 B．銅 C．二氧化硅 D．石墨4．下列過程中，利用了化學反應產生的能量的是A．海水曬鹽 B．干冰制冷 C．風力發電 D．火箭發射5．在“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中，下列裝置或操作不正確的是A．檢查氣密性 B．制備氧氣C．收集氧氣 D．蠟燭燃燒6．國家規定教室內空氣中二氧化碳的最高允許濃度為0.15%。下列是某學習小組對教室內二氧化碳濃度的檢測和相應結果處理的措施，不正確的是A．從教室不同位置多點采集空氣樣品B．將盛有澄清石灰水的燒杯置于教室一段時間進行測定C．測得二氧化碳濃度為0.28%，說明二氧化碳濃度超標D．為避免二氧化碳濃度超標，教室應多通風換氣7．下列是某同學整理實驗室的做法，不正確的是A．實驗后的廢液直接倒入下水道 B．洗滌后的試管倒放在試管架上晾干C．實驗剩余藥品放入指定容器 D．歸類整理試劑瓶并使標簽朝外8．消防用自動感溫噴淋頭結構如下圖所示。當噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設定值時，丙三醇將熱敏玻璃球脹破，噴淋頭自動噴水滅火。下列說法不正確的是A．熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇 B．玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大C．噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點 D．日常生活中應避免熱源靠近自動感溫噴淋頭 第8題圖 第9題圖9．下列根據實驗證據進行的推理，正確的是A．電解燒杯中的水，兩電極均產生氣泡，可推測水的化學式為H2OB．向氫氧化鈉溶液樣品中加入稀鹽酸，產生氣泡，可推測樣品已變質C．在火焰上方罩干冷的燒杯，內壁出現水霧，可推測該可燃物含有氧元素D．銅絲浸入硝酸銀溶液中，出現銀白色固體，可推測銅的金屬活動性比銀的弱10．分別加熱等質量的兩種樣品，固體質量隨溫度變化的曲線如下圖所示。樣品1反應前后各物質的質量如下表。分離出樣品1反應后的固體乙，與24.0g甲混合并加熱，固體質量變化曲線與樣品1的相同。下列說法正確的是物質甲乙丙丁反應前質量/g24.02.000反應后質量/g02.0x1.9A．該反應是復分解反應 B．x=20.1C．該條件下丙和丁均為氣體 D．乙是催化劑二、非選擇題：本題共8小題，共70分。11．福建盛產茶葉，茶文化源遠流長。為了了解茶葉的組成和作用，學習小組查得某茶葉樣品的成分及含量如下圖所示： （1）茶葉屬于（填“純凈物”或“混合物”），其中含量最高的基本營養素是。（2）茶多酚具有強血管、降血脂的作用。某種茶多酚的化學式為C6H6O2，其氫、氧元素的質量比為。（3）茶葉含氟較高，對預防齲齒有一定效果。這里的“氟”指的是（填“元素”或“單質”）。（4）茶葉中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如圖所示，硒原子的核外電子數為。12．中國科學家首次從月壤樣品中發現新礦物——嫦娥石。學習小組查得資料：嫦娥石是從月壤樣品的14萬個顆粒中，利用針尖和顆粒之間靜電吸附作用，分離出的一個粒徑約1.0×10-5m的單晶顆粒，其化學式Ca9NaMg（PO4）7。請和小組同學起研究。（1）嫦娥石的吸附分離過程屬于（填“物理變化”或“化學變化”）。（2）嫦娥石由種元素組成。（3）圍繞“人類在月球上生活”的話題，展開月球上嫦娥石應用的討論：①助力農業生產：嫦娥石可作為生產（填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）的原料。②提煉金屬單質：若用107.2g嫦娥石提煉金屬鎂，最多可得鎂的質量為g（嫦娥石的相對分子質量為1072）。③展望更多應用：根據嫦娥石的組成推測，其可能另有的用途是（填一種）。13．為研究化學藥物發展史，學習小組查得資料：材料1早在宋代，輕粉（Hg2Cl2）已是我國的一種重要藥物，其制作方法之一是使用古方藥小還丹和食鹽等物質在固體狀態下共熱，收集升華出的白色粉末，即為輕粉。其中有一個反應是在加熱條件下硫酸亞汞（Hg2SO4）和氯化鈉反應生成硫酸鈉和輕粉。材料2輕粉微溶于水，可用作治療疥瘡的藥物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根據資料整理下列有關輕粉的知識卡片。（1）物理性質：（填一條）。（2）化學性質：。（3）制法：①為保證小還丹與食鹽等固體充分反應，可采取的措施是（填一條）。②加熱條件下，硫酸亞汞與氯化鈉反應的化學方程式為。（4）保存方法：。（5）用途：。14．為研究溶解度曲線的應用，學習小組查得資料：某鋼鐵廠處理高鹽廢水（含氯化鈉、硫酸鈉及微量的其他鹽）的流程、相關物質的溶解度曲線如下圖所示。請和小組同學一起研究。（1）廢水中的硫酸鈉是氫氧化鈉和硫酸反應的生成物，化學方程式為。（2）當溫度高于℃時，硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而降低。（3）40℃時，將50g硫酸鈉固體加入100g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為（列出計算式即可）。（4）降溫至0℃的“冷凍結晶”過程，析出的兩種物質中較多的是。（5）結合溶解度曲線解釋，“蒸發結晶2”主要得到氯化鈉的原因是。15．為探析化學反應的微觀過程，學習小組查得資料：福建學者揭示了硼基催化劑催化甲烷與氧氣反應生成X、Y和Z等的過程，局部過程的微觀示意圖如下（“…”表示省略相關過程）。請和小組同學一起研究。（1）主要成分為甲烷的化石燃料是（填一種）。（2）X為一氧化碳分子，參照上圖，畫出該分子的微觀示意圖：。（3）B2O3中氧元素的化合價為-2，則硼元素的化合價為。（4）甲烷與氧氣在催化劑作用下生成Z和水，反應的化學方程式為。（5）生成Y的過程如圖中虛線框所示，且各微粒數比為1：1：1：1，則Y的化學式為。16．為完成“自制酸堿指示劑”實踐性作業，學習小組開展如下活動。【查閱資料】某品種菊花的色素提取液具有如下特性：色素提取液變色情況滴入酸中滴入水中滴入堿中紫色紅色紫色黃色【動手操作】取該品種菊花的新鮮花瓣放入研缽中搗爛，移入容器中，加入乙醇，攪拌后浸泡約10min，再加入等體積蒸餾水混合并過濾，得到的色素提取液即為自制酸堿指示劑。（1）“攪拌”的作用是。（2）若在實驗室開展過濾操作，下列玻璃儀器無需用到的是（填標號）。（3）為驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，可選擇生活中常見的兩種物質是、。（4）【實踐應用】用自制酸堿指示劑檢驗二氧化碳溶于水所得溶液的酸堿性。①用上圖所示裝置制備二氧化碳。a.反應的化學方程式為。b.應選擇的試劑是（填“濃鹽酸”或“稀鹽酸”）。c.將塊狀石灰石放入試管的操作是。②將二氧化碳通入水中一段時間，向所得溶液滴入自制酸堿指示劑，溶液變色。17．為完成“研究鋼鐵防護的方法”的實踐性作業，學習小組查得資料：鋼鐵膜化處理是鋼鐵防護的重要方法，其目的是在鋼鐵表面形成致密、均勻的保護膜。檢驗膜的抗腐蝕性能要做“滴銅實驗”，即往鋼鐵表面滴加含硫酸銅的腐蝕劑，60s后鋼鐵表面才出現紅色物質，表明抗腐蝕性能達標，且越遲出現紅色物質的越好。請和小組同學使用某種膜化劑開展如下研究。I.驗證膜的抗腐蝕性能【實驗1】將有膜化和未膜化的薄鋼片分別進行滴銅實驗，有膜化的薄鋼片出現紅色物質的時間明顯推遲。（1）出現紅色物質的原因是（用化學方程式表示）。（2）有膜化的薄鋼片出現紅色物質的時間明顯推遲，其原因是。（3）Ⅱ.探究膜化條件對膜層外觀的影響【實驗2】其他條件相同時，將薄鋼片放入pH=3、不同溫度的膜化劑中浸泡20min，觀察鋼片表面形成的膜層外觀。結果如下：溫度℃50607080膜層外觀粗糙致密、均勻致密、均勻粗糙【實驗3】已知pH≥3.5時，膜化劑不穩定。其他條件相同時，將薄鋼片放入60℃、不同pH的膜化劑中浸泡20min，觀察鋼片表面形成的膜層外觀。結果如下：pH1.52.02.53.0膜層外觀易脫落粗糙致密、均勻致密、均勻實驗3的目的是。（4）根據實驗2、實驗3的結果，膜層外觀符合要求的溫度、pH的范圍依次為、。（5）Ⅲ.確定抗腐蝕性能較好的膜化條件【實驗4】依次選取實驗2、實驗3膜層外觀符合要求的鋼片進行對比實驗，分別確定適宜的溫度、pH。實驗4中，確定適宜溫度的實驗方案是。（6）IV.實踐反思反思上述實踐活動，提出一個關于鋼鐵膜化處理可進一步探究的問題。答：。18．為求證“喝反復燒開的飲用水會造成亞硝酸鹽中毒”的真偽，學習小組以煮沸52次的桶裝水為水樣，利用下述反應測定亞硝酸鹽的含量（以NaNO2計）：2NaNO2+2KI+2H2（1）計算1L水樣中NaNO2的質量。（2）查閱《食品安全國家標準（GB2762-2022）》，經換算，合格飲用水中NaNO2的含量應低于7.50×10-3mg·L-1

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】自來水廠將天然水凈化為飲用水，要經過沉降、過濾、吸附、殺菌等操作，不需降溫結晶操作；

故選B。

【分析】根據自來水加工過程分析。2．【答案】D【解析】【解答】A、鈦合金屬于金屬材料，不符合題意；

B、硅晶體屬于無機非金屬材料，不符合題意；

C、玻璃屬于無機非金屬材料，不符合題意；

D、塑料屬于有機合成材料，符合題意；

故選D

【分析】根據有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠分析。3．【答案】C【解析】【解答】A、碳化硅不含氧元素，不是氧化物，不符合題意；

B、銅只含一種元素，不是氧化物，不符合題意；

C、二氧化硅由氧元素和硅元素組成，是氧化物，符合題意；

D、石墨只一種元素組成，不是氧化物，不符合題意；

故選C

【分析】根據氧元素是兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、海水曬鹽沒有新物質生成，發生的是物理變化，不符合題意；

B、干冰制冷沒有新物質生成，發生的是物理變化，不符合題意；

C、風力發電沒有新物質生成，發生的是物理變化，不符合題意；

D、火箭發射涉及燃燒，有新物質生成，發生的是化學變化，符合題意；

故選D

【分析】根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。5．【答案】C【解析】【解答】A、檢查裝置氣密性方法為將導管放入水中形成密閉體系，再手握試管，觀察導管口是否有氣泡產生，不符合題意；

B、高錳酸鉀制氧氣選擇固體加熱型發生裝置，試管口略向下傾斜，試管口放團棉花，不符合題意；

C、向上排空氣法收集氧氣時需將導管伸入接近集氣瓶底部，以便于空氣排出，符合題意；

D、將燃著蠟燭放燃燒匙中，伸入集氣瓶中進行實驗，不符合題意；

故選C

【分析】根據檢查裝置氣密性方法、制氣裝置的選擇、排空氣法收集氣體導管要伸入底部分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、為減少誤差，要從教室不同位置多點采集空氣樣品進行實驗，不符合題意；

B、盛有澄清石灰水的燒杯置于教室一段時間，會發生變質，符合題意；

C、測得二氧化碳濃度為0.28%，說明二氧化碳濃度超標，不符合題意；

D、為避免二氧化碳濃度超標，教室應多通風換氣，不符合題意；

故選B

【分析】根據實驗目的，教室二氧化碳的允許濃度及二氧化碳濃度過高地方要開窗通風分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、實驗后廢液不能直接倒入下水道，會污染水體及腐蝕下水道，符合題意；

B、洗滌后的試管倒放在試管架上晾干，不符合題意；

C、實驗剩余藥品放入指定容器統一處理，不符合題意；

D、歸類整理試劑瓶并使標簽朝外，便于取用，不符合題意；

故答案為：A

【分析】根據實驗后的藥品及儀器整理歸位的要求分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇，不符合題意；

B、玻璃球脹破是由于丙三醇分子受熱間隔變大，不符合題意；

C、噴水滅火是降低周圍溫度至可燃物著火點以下，可燃物著火點不能降低，不符合題意；

D、日常生活中應避免熱源靠近自動感溫噴淋頭，以防止出現自動噴水情況，不符合題意；

故選C

【分析】根據分子的性質及滅火原理分析，其中滅火原理中降溫是降低可燃物溫度，而不是降低著火點。9．【答案】B【解析】【解答】A、電解燒杯中的水，只通過兩電極均產生氣泡，不能證明產生氫氣和氧氣及氣體的體積和質量關系，不能推測水的化學式，不符合題意；

B、氫氧化鈉與鹽酸酸反應無明顯現象，氫氧化鈉變質生成的碳酸鈉與鹽酸反應產生二氧化碳氣體，加入稀鹽酸，有氣泡產生，可證明樣品變質，不符合題意；

C、在火焰上方罩干冰燒杯，內壁出現水霧，可證明燃燒有水生成，可推測該可燃物中含氫元素，可能含氧元素，不符合題意；

D、銅絲浸入硝酸銀溶液中，出現銀白色固體，可推測銅的活動性比銀強，不符合題意；

故答案為：B

【分析】A、根據電解水現象及結論分析。

B、根據碳酸鈉與鹽酸反應產生二氧化碳分析。

C、根據反應前后元素種類不變分析。

D、根據金屬能與鹽溶液反應可證明金屬活動性強弱分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、由質量守恒定律可知，x=24.0+2.0-2.0-1.9=22.1，由反應前后物質質量變化情況可知，該反應為甲→丙+丁，屬于分解反應，不符合題意；

B、x=22.1，不符合題意；

C、由固體質量不斷減少但最終沒有減少為0，說明丙和丁不全部為氣體，不符合題意；

D、乙反應前后質量不變，由重復實驗可知，化學性質也未變且改變了反應速率，乙是催化劑，不符合題意；

故選D

【分析】根據化學反應前后物質質量總和不變，結合復分解反應特點，催化劑的“一變兩不變”特點分析。11．【答案】（1）混合物；蛋白質（2）3：16（3）元素（4）34【解析】【解答】（1）茶葉由不同種物質組成，屬于混合物，其中含量最高的營養素為蛋白質。

（2）茶多酚中氫、氧元素質量比為6：32=3：16。

（3）茶葉中含氟，其中氟指的是元素。

（4）硒原子質子數=電子數=原子序數=34。

【分析】（1）根據由不同種物質組成的為混合物及圖示中各成分及含量分析。

（2）根據元素質量比為相對原子質量×原子個數之比分析。

（3）根據物質由元素組成分析。

（4）根據原子中質子數=電子數分析。12．【答案】（1）物理變化（2）5或五（3）磷肥；2.4；制取氧氣（或其他合理答案）【解析】【解答】（1）嫦娥石的吸附分離過程沒有新物質生成，發生的物理變化。

（2）嫦娥石由鈣、鈉、鎂、磷、氧五種元素組成。

（3）①嫦娥石中含磷元素，可作生產磷肥的原料。②由元素質量守恒可知，107.2g嫦娥石可得到鎂的質量為107.2g×24/1072=2.4g。③嫦娥石中含有氧元素，可用于制取氧氣或含有鈣元素，可用于提取鈣等。

【分析】（1）根據沒有新物質生成的變化屬于物理變化分析。

（2）根據化學式確定物質的元素組成分析。

（3）根據含磷元素的物質可作磷肥，化學反應前后元素質量不變及含氧元素的物質可制取氧氣分析。13．【答案】（1）微溶于水（或其他合理答案）（2）光照下容易分解（或其他合理答案）（3）固體研磨成粉末（或其他合理答案）；H（4）避光保存（或其他合理答案）（5）用作治療疥瘡的藥物【解析】【解答】（1）物理性質有：微溶于水、固體等。

（2）化學性質有光照下容易分解。

（3）①為保證小還丹和食鹽充分反應，可將固體研磨成粉末，以增大接觸面積。②加熱條件下，硫酸亞汞與氯化鈉反應生成硫酸鈉和輕粉，反應方程式為Hg2SO4+2NaClΔ14．【答案】（1）2NaOH+（2）40（3）48（4）Na2SO4或硫酸鈉（5）0℃時，硫酸鈉溶解度明顯小于氯化鈉，經“冷凍結晶”后的母液2中，硫酸鈉含量低，氯化鈉含量高【解析】【解答】（1）硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，方程式為H2SO4＋2NaOH=Na2SO4＋2H2O。

（2）由圖示可知，當溫度高于40oC時硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而降低。

（3）40oC時硫酸鈉的溶解度為48.4克，將50克硫酸鈉固體加入100克水中，只能溶解48.4克，所得溶液溶質質量分數為48.4g48.4g+100g×100%。

（4）降溫至0oC的冷凍結晶過程，硫酸鈉的溶解度變化大，析出多。

（5）0oC時硫酸鈉溶解度明顯小于氯化鈉，經“冷卻結晶”后的母液2中，硫酸鈉含量低，氯化鈉含量高，且氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大，所以蒸發結晶2主要得到氯化鈉。

【分析】（1）根據硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水分析。

（2）根據溫度高于40oC時硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而降低分析。15．【答案】（1）天然氣（或其他合理答案）（2）（3）+3（4）C（5）C2H6【解析】【解答】（1）天然氣屬于化石燃料，主要成分為甲烷。

（2）一氧化碳分子由一個碳的子和一個氧原子構成，結構圖示為。

（3）B2O3中氧元素為-2價，由化合物中元素化合價代數和為0可知，B化合價為+3。

（4）甲烷與氧氣在催化劑作用下生成Z和水，反應方程式為CH4＋O2=催化劑CH2O＋H2O。

（5）生成Y時各粒子個數比為1：1：1：1，由圖示可知，為CH3、CH4得到Y和1個氫原子，由反應前后原子種類和個數不變可知，Y化學式為C2H6。

【分析】（1）根據天然氣主要成分為甲烷分析。

（2）根據一氧化碳的分子構成分析。

（3）根據化合物中元素化合價代數和為0分析。

（4）根據圖示確定反應物和生成物，書寫方程式分析。

（5）根據分子分數關系及反應前后原子種類和個數不變分析。16．【答案】（1）促進色素溶解（2）D（3）白醋（或其他合理答案）；肥皂水（或其他合理答案）（4）CaCO【解析】【解答】（1）溶解時攪拌的作用是促進色素溶解。

（2）過濾不需要長頸漏斗，故選D。

（3）生活中白醋呈酸性，肥皂水或純堿水呈堿性。

（4）①a.實驗室利用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。b.濃鹽酸具有揮發性，應選擇的試劑為稀鹽酸。c.取用塊狀石灰石的方法為先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放在試管口后，再慢慢豎立試管。②二氧化碳與水反應生成碳酸，滴入