《豬八戒吃西瓜》中班教案：通過詩歌故事調動幼兒情感_第1頁
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《豬八戒吃西瓜》中班教案：通過詩歌故事調動幼兒情感_第3頁
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第頁共頁《豬八戒吃西瓜》中班教案：通過詩歌故事調動幼兒情感。故事背景故事中的豬八戒是一只豬妖，他非常貪吃，喜歡吃各種食物。一天，他看見了鎮上有人吃西瓜，就非常想嘗嘗這種水果的味道。但是他不知道這種水果的吃法，于是就徑直地咬了一口，結果弄得嘴巴里到處都是西瓜汁。他才知道應該將西瓜切開后再吃。故事講解這個故事的主要教育意義是幫助孩子認識到貪吃會導致不好的后果，而養成良好的飲食習慣非常重要。同時，翻譯詩歌也是一項很有趣的活動，可以讓幼兒慢慢認識到英語中的詞匯和句型。教學過程一、詩歌學習給孩子們播放有關該故事的視頻，并討論故事背景。給孩子們布置任務，要求他們自己在家中背誦《豬八戒吃西瓜》這首詩歌。第二天再來幼兒園進行展示。帶領孩子一起誦讀，并剖析詩歌中的關鍵詞匯和句型。二、故事講解通過上面的介紹，孩子們已經了解了故事背景。在講解過程中，可以通過插圖或Flash等形式讓孩子們更好地理解故事，并引導他們思考故事所表達的主要意義。在講解過程中，老師可以向孩子們出示一份故事電影的腳本，讓孩子們劇本，這樣可以讓孩子們更好地理解故事的情節。三、手工活動在故事講解后，可以引導孩子們完成畫豬八戒吃西瓜的手工活動，讓孩子們在創作中表達對故事的情感。孩子們可以根據自己的喜好和實際情況來完成自己的創作，從而增強對故事的感知和記憶力。四、詞匯復習在完成詩歌學習、故事講解和手工活動等活動之后，老師可以讓孩子們回答一些有關故事的問題，并回顧所學的一些基礎單詞和句型。通過小測驗或者圖畫驗證的形式，讓孩子們自己來完成對所學內容的回顧和復習，并反饋給老師，這樣可以讓老師更好地了解孩子的學習情況。結語通過傳統的詩歌故事和手工活動等多種形式來開展幼兒英語教學，有助于營造一個積極、

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