統編版(2019)語文必修上冊一、教學目標1.掌握詩中出現的古今異義詞。2.簡略了解杜甫前后時期詩風的變化。3.理解杜甫在詩中表現出的“時令之悲、身世之悲、國運之悲”。二、核心素養語言建構與運用：品味詩歌語言，體味詩歌意境，掌握杜甫詩歌情景交融、氣勢宏偉的特點。思維發展與提升：抓住詩文中的亮點、關鍵字句等，進行適當點撥，引導學生進行思考和分析，借以教給學生一些鑒賞詩歌的方法。審美鑒賞與創造：分析詩歌意象，感受杜詩語言凝練豐富、意蘊深遠的特點，體會作者沉郁苦痛的感情。文化傳承與理解：整體把握詩歌，體會詩人由悲自然之秋、人生之秋到悲國家之秋的沉郁苦痛的思想感情。上聯：世上瘡痍，詩中圣哲下聯：民間疾苦，筆底波瀾——郭沫若上聯：草堂留后世下聯：詩圣著千秋——朱德登高

杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋長作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

這首詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州所作。夔州位于長江之濱、矍塘峽口，以水急、風大、多猿著稱。當時，安史之亂已經結束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生。在這種形勢下，詩人只得繼續“飄泊西南天地間”。再加上好友李白、高適、嚴武相繼辭世——所有這些，像濃云一樣壓在杜甫心頭，他是為排遣抑郁而抱病登臺的，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。

寫作背景自由朗讀 要求：讀準字音，讀順詩句（七言詩的節奏）登高

杜甫風急\天高\猿\嘯哀，渚清\沙白\鳥\飛回。

無邊\落木\蕭蕭\下，不盡\長江\滾滾\來。萬里\悲秋\長\作客，百年\多病\獨\登臺。艱難\苦恨\繁霜\鬢，潦倒\新停\濁酒\杯。再讀詩歌

要求：讀懂大意，了解詩歌的基本內容，整體感知詩歌基調。風急天高猿嘯哀，

渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，

不盡長江滾滾來。

萬里悲秋長作客，

百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，

潦倒新停濁酒杯。秋風勁急，藍天高遠，猿嘯悲哀。小洲水清沙白，鳥兒飛舞盤旋。無邊無際的落葉蕭蕭飄墜，沒有盡頭的長江奔騰而來。漂泊萬里客居異鄉更添悲秋情緒，一生百病纏身而今又獨自登臨高臺。備嘗艱難之苦，國難家愁，使自己白發日多。窮困潦倒，病體日衰才停了消愁的酒杯。登高

—杜甫

如果請你用一個詞來表達你讀完這首詩的感覺，你想到的是哪個詞語?凄楚、悲傷、悲憤孤獨、沉郁、頓挫《登高》一詩，閱罷尤覺“悲愁”鋪天蓋地，無一景不如此，無一語不如此，頓覺無處遁逃之感！

——國學大師·王國維

首聯寫登高俯仰所見所聞，一連出現哪六個特寫鏡頭？

迅疾的秋風、高遠的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的鳥兒。

鑒賞首聯“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”風急

天高

猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

使人感到非常冷。既有身體的，又有心靈的。更主要是心靈的。顯得天底下的人很渺小，很孤單。聽到它的叫聲讓人感到非常悲涼。

鳥兒在急風中不住盤旋，或許是因為饑餓在尋找食物，或許是因為無家可回。這是一只孤獨痛苦的鳥兒。體會作者心情

詩人站在高天之下，急風之中，面對清渚、白沙，耳聽猿嘯的叫聲，內心萬分孤獨，仿佛就是一只孤鳥，凄楚、憂傷、悲哀、絕望。頷聯寫了幾種景物？兩種景物：落木、長江?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”鑒賞頷聯

“無邊”、“不盡”，使“蕭蕭”、“滾滾”更加形象化，空間在橫向縱向無限擴大，不僅使世人聯想到無邊落木之聲，不盡長江洶涌之狀，也傳達出韶光易逝、壯志難酬的感慨，氣勢磅礴，沉郁悲涼?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”“無邊落木蕭蕭下”：狀悲之廣（范圍上）“不盡長江滾滾來”：言悲之多（數量上）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。情景交融江邊秋景圖特點：作者感情：蒼涼寥廓悲愴凄楚鑒賞頸聯“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”

南宋學者羅大經在《鶴林玉露》中評析此聯十四字之間含有八意，即八可悲。萬里，地之遠也；秋，時之凄慘也；作客，羈旅（客居他鄉）之愁也；常作客，久旅（長期漂泊）也；百年，暮齒（晚年）也；多病，衰疾（體弱多病）也；臺，高迥（高遠）處也；獨登臺，無親朋也

。八可悲艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?？唷⒑奘鞘裁匆馑?？——苦，很、非常?！?，遺憾。杜甫想為國家出力，平定戰亂，但由于年老多病而無法實現，從而非常遺憾。鑒賞尾聯“艱難”、“潦倒”二詞形容的是國家還是個人？表現了作者怎樣的思想境界？

既是國家，也是個人?？陀^上，“國破”與“家亡”是因果關系；主觀上，詩人一直憂國憂民，為國家破亡憂心如焚。他既憂國、憂民、又憂身。

古代知識分子大多以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”自勉，而杜甫無論窮達，都心憂天下，其思想境界之高，不愧被稱為“詩圣”。憂國、憂民、又憂身

作者通過描寫登高所見的秋江景色，抒發了詩人長年漂泊、老病孤愁的復雜感情和抱負無成的悵恨。寫景首聯仰望云天秋風俯視江水渚洲頷聯無邊落葉不盡江水抒情頸聯悲秋作客多病登臺尾聯苦恨霜鬢新停酒杯悲狀悲之廣言悲之多哀婉孤獨

沉郁高昂愁苦沉痛憂憤無奈總結：四個角度一、意象二、主旨三、手法四、格律

語言…杜律風格：沉郁頓挫

沉郁：思想內容特點。

“沉”即“深”——深刻、深廣、深厚

“郁”即“積”——真實、凝重、含蓄

頓挫：藝術形式特點

字面上指遣詞用句的停頓轉折。

（情感的千回百折、節奏的徐疾相間、

音調的抑揚頓挫、旋律的跌宕起落）思想內容藝術形式總結

總體看來，這是一首拔山扛鼎式的悲歌。給人的感受：不是悲哀