專題訓練專題九

名著閱讀第一部

《駱駝祥子》（一）

打著那么個小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會兒；他似乎聽不見那施號發令的鑼聲。他更永遠不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊列整齊不整齊，他走他的，低著頭像作著個夢，又像思索著點高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝！你他媽的看齊！”他似乎還沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。

體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼！1.

“打著那么個小東西”，聯系小說的內容，這里的“小東西”是指什么？_______________________________________________________________一面飛虎旗，或是一對短窄的挽聯。2.

文段中的祥子在干什么？從選文中可以看出“他”是一個怎樣的人？______________________________________________________________________________________________________________________________祥子替人打旗傘、舉花圈挽聯來陪人送出殯來維持生活。祥子是一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。3.

閱讀畫線句，如果說祥子在思索的話，那么，請你設想一下他應該在思索什么？你如何理解“個人主義的末路鬼”一句的深刻含義？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

思索：為什么人們都瞧不起我，為什么我的命會這么苦，我該怎么辦，我的路在哪里？

含義：在舊社會里想憑個人奮斗勞動發家，只是一種幻想。個人奮斗者的精神防線是不堪一擊的；個人奮斗的道路非但不能救出自己，還可能導致個人的毀滅。

（意思對即可）（二）

越不肯努力便越自憐。以前他什么也不怕，現在他會找安閑自在：刮風下雨，他都不出車；身上有點酸痛，也一歇就是兩三天。自憐便自私，他那點錢不肯借給別人一塊，專為留著風天雨天自己墊著用。煙酒可以讓人，錢不能借出去，自己比一切人都嬌貴可憐。越閑越懶，無事可作又悶得慌，所以時時需要些娛樂，或吃口好東西。及至想到不該這樣浪費光陰與金錢，他心里永遠有句現成的話，由多少經驗給他鑄成的一句話：“當初咱倒是要強過呢，有一丁點好處沒有？”這句話沒人能駁倒，沒人能把它解釋開；那么，誰能攔著祥子不往低處去呢？！1.

結合選文用自己的話概括這時候的祥子是一個怎樣的人？_______________________________________________________________祥子變得自憐、自私、閑散與懶惰。2.

根據你對原著內容的了解向讀者介紹一下祥子為什么會變成這樣？_______________________________________________________________3.

畫線句子是什么描寫方法？表現了祥子一種什么樣的心態，并談談你的感悟。_________________________________________________________________________________________________________________________________原因是經過了三起三落及心上人小福子自殺。心理描寫；表現了祥子從要強、奮斗到絕望、墮落的心態；感悟：當時的社會是一個吃人的社會，它不讓好人生存。（三）

一出來，才曉得自己的錯誤。天上那層灰氣已散，不甚憋悶了，可是陽光也更厲害了許多：沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點紅；由上至下整個的像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發火。在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混含著地上蒸發出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發著餿臭的味兒。走了會兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過，本來不想再喝水，可是見了井不由的又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，從口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個冷戰，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾！1.

為什么說“一出來，才曉得自己的錯誤？”_______________________________________________________________因為太陽更厲害，曬得東西都要著火了。2.

正在午后也是一天最熱的時候，為什么祥子決定要拉一趟買賣？_______________________________________________________________3.

簡要說說這段話的環境描寫的特點和作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________為了證明自己的身體沒壞。特點：用夸張和比喻的修辭，逼真地寫出了天氣的炎熱；通過視覺、聽覺、觸覺等多種感官突出了主人公的感受。作用：突出天氣的炎熱，襯托了主人公拉車生活的艱辛。（四）

祥子拿著兩包火柴，進了人和廠。天還沒黑，劉家父女正在吃晚飯?？匆娝M來，虎妞把筷子放下了：

“祥子！你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了？”

“哼！”祥子沒說出什么來。

劉四爺的大圓眼在祥子身上繞了繞，什么也沒說。

祥子戴著新草帽，坐在他們對面。

“你要是還沒吃了的話，一塊兒吧！”虎妞仿佛是招待個好朋友。

祥子沒動，心中忽然感覺到一點說不出來的親熱。一向他拿人和廠當作家：拉包月，主人常換；拉散座，座兒一會兒一改；只有這里老讓他住，老有人跟他說些閑話兒?，F在剛逃出命來，又回到熟人這里來，還讓他吃飯，他幾乎要懷疑他們是否要欺弄他，可是也幾乎落下淚來。

“剛吃了兩碗老豆腐！”他表示出一點禮讓。

“你干什么去了？”劉四爺的大圓眼還盯著祥子?！败嚹?？”

“車？”祥子啐了口吐沫。

“過來先吃碗飯！毒不死你！兩碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把將他扯過去，好像老嫂子疼愛小叔那樣。

祥子沒去端碗，先把錢掏了出來：“四爺，先給我拿著，三十塊。”把點零錢又放在衣袋里。

劉四爺用眉毛梢兒問了句：“哪兒來的？”

祥子一邊吃，一邊把被兵拉去的事說了一遍。

“哼，你這個傻小子！”劉四爺聽完，搖了搖頭?！袄M城來，賣給湯鍋，也值十幾多塊一頭；要是冬天駝毛齊全的時候，三匹得賣六十塊！”

祥子早就有點后悔，一聽這個，更難過了。可是，繼而一想，把三只活活的牲口賣給湯鍋去挨刀，有點缺德；他和駱駝都是逃出來的，就都該活著。什么也沒說，他心中平靜了下去。1.

選文中畫線句子說祥子“把被兵拉去的事”說了一遍，這件事的經過是怎樣的？請簡要概述。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________祥子用自己買的人力車拉客，在途中被兵抓走，丟失了車子。他找準機會，趁亂逃走，還順帶牽走了三匹駱駝。他把駱駝作價三十五塊錢賤價賣給了別人，然后就投靠了劉四爺。2.

作者善于用人物自己的言行舉止流露其個性特點。從選段看，劉四爺、虎妞、祥子各自具有怎樣的特點？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________劉四爺：殘忍霸道、精明世故、閱歷豐富。虎妞：性格大膽潑辣，做事爽快利落。祥子：勤勞、樸實、忠厚、善良。3.

這部小說圍繞祥子“攢錢—買車—丟車—再攢錢—丟錢—再攢—再買車—再賣車”的故事，告訴了我們怎樣的一個社會現實？______________________________________________________________________________________________________________________________生活在那個時代的勞動人民，想通過自己的勤勞和奮斗改變自己的命運是不可能的。第二部

《海底兩萬里》（一）

情節鏈接：尼摩艇長、我（阿龍納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德·蘭德在海底漫步準備去采珍珠，經歷了驚心動魄的一幕……

那影子顯然是個人，是個活生生的人，也許是個印度人，或者黑人，總之，是個不幸的采珠人，他不等采珠季節到來便提前趕來采珠了。我注意到，他的小船就在他頭頂上方幾尺的地方停泊著。他不停地潛下水來，一會兒又浮出水面。他用腳夾著一塊大石頭，石頭呈圓錐形，用繩子拴好，另一頭系牢在小船上。他便利用這塊石頭幫助自己快速下潛。這是他所依靠的唯一的下潛工具。潛到五米左右深處，他便立即跪下去摸珠母，往網袋里放。不一會兒，又浮出水面，把網袋里的收獲物倒進小船里，再度夾住那圓錐形石頭，沉到水里，繼續摸找珠母，如此往復，間隔只有三十秒。

這個采珠人并沒發現我們。他的視線被巖石的陰影給遮擋住了。再說，這個可憐的采珠人又怎么會想到我們這些同他一樣的人類，會在一邊躲著，窺視他采珠，一點細節都不放過呢!

他多次這么潛下去又浮上來。每次撈著的珠母頂多十來個，因為珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它們從那上面剝落，非常費事?？伤爸ｋU撈上來的牡蠣，究竟有多少是長著珍珠的呢!

我眼睛直勾勾地盯著他。采珠人的動作有板有眼。半個小時過去了，沒有出現什么險情。我漸漸地已經熟悉了這套采珠情景?？删驮谶@個時候，我突然看到那個印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇似的，急忙站立起來，往水面猛躥。

我知道他因何如此恐懼了。一個巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。這是一條個頭很大的鯊魚。它斜向沖了過來，虎視眈眈，目露兇光，血盆大口張開著!

我嚇得呆立不動，發不出聲來。

兇猛的大鯊魚甩動著有力的尾鰭，朝采珠人直撲過去；采珠人往旁邊一閃，躲開了鯊魚的大口，但卻未能躲過它的尾巴。鯊魚尾巴猛地掃到他的胸部，他一下子便倒了下去。

這場面只是瞬間的事。鯊魚掉轉頭來，翻轉身子，正準備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的尼摩艇長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物直撲過去，與它展開了頑強的搏斗。

正欲咬死不幸的采珠人的鯊魚，突然發現冒出個新對手，便翻過身子，迅速地沖著尼摩艇長撲上來。

我現在都還記得尼摩艇長那勃發英姿。他立即俯下身體，以無比的沉著鎮靜等待著朝他猛撲過來的那條可怕的大鯊魚；待它撲上來時，艇長敏捷地一閃，躲過了鯊魚的攻擊。與此同時，他將匕首刺中鯊魚的腹部。但這只不過是人鯊大戰的開端，惡戰還在后面。

…………

……尼摩艇長還抓住鯊魚的一個鰭，同它進行著殊死搏斗。他一刀接一刀地往鯊魚肚腹扎去，但一直未能使之斃命，也就是說，未能刺進它的心臟，給它致命的一擊。鯊魚掙扎著，瘋狂地攪動著海水，被攪起的漩渦差點兒把我沖翻在地。

我本想跑上去助艇長一臂之力，但我像是被恐懼攫住了似的，釘在那兒，挪不動步。我直愣愣地看著這場人鯊大戰。不一會兒，形勢突變……說時遲，那時快，尼德·蘭德手持捕鯨叉，如閃電般沖向鯊魚，用鋒利的捕鯨叉一叉刺中鯊魚要害。艇長得救了。

……片刻工夫，我們便奇跡般地生還，上了采珠人的小船。

……幸好，經過孔塞伊和尼摩艇長的不停按摩，溺水者漸漸地恢復了知覺……

我們爬上小艇，在眾水手的幫助下，脫去了沉甸甸的銅頭盔。

尼摩艇長的第一句話是沖著加拿大人說的。

“謝謝您，蘭德師傅?！蓖чL說道。

“這是對您的盛情款待的報答，艇長

?！蹦岬隆ぬm德回答道，“我一直欠著您的這個人情?！?/p>

艇長嘴角泛起一絲微笑。

…………

八點三十分，我們回到了“鸚鵡螺號”上。

回到大艇上之后，我開始思考我們在馬納爾沙洲的歷險經歷，從而得出了兩個結論：一個是尼摩艇長勇氣過人，無與倫比；另一個是他雖是一個跑到海底、躲避人類的海洋人，但卻具有無私的獻身精神。無論這個奇怪的人嘴上怎么說，反正他至今仍然人性未泯。

當我把自己的這些想法跟他說了之后，他稍稍有點激動地回答我說：

“那個采珠人，教授先生，是被壓迫國家的居民，我是心向被壓迫國家的人民的。只要我還有一口氣，我就永遠站在被壓迫國家的人民一邊!”1.

在這場驚心動魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？請概括出其中五點。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）印度人水下采珠。（2）印度人被鯊魚襲擊。（3）尼摩艇長與鯊魚搏斗（營救印度人）。（4）內德·蘭德刺中了鯊魚（救了艇長）。（5）尼摩艇長救活了印度人。（6）尼摩艇長表露自己的心跡。2.

選段中所表現出來的尼摩艇長有著哪些優秀的品質？請概括出三點并分別舉出相對應的例子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：①勇敢：在印度人遇到危險時，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗。②沉著：在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進攻的時機。③富有愛心：“尼摩艇長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人”，關愛被壓迫國家的人民。④有感恩之心：回到小艇上，尼摩艇長的第一句話是對加拿大人內德·蘭德表示感謝。⑤有犧牲精神：愿意用自己的生命去換取印度人的生命。3.

“我本想跑上去助艇長一臂之力，但我像是被恐懼攫住了似的，釘在那兒，挪不動步。”一句在選段中有什么作用？__________________________________________________________反襯尼摩艇長的勇敢；從側面寫出場面的恐怖。（二）

第二天，11月5日，晌午時分，規定的期限就要到了。許諾的時刻一過，一絲不茍的法拉格特艦長就將履行諾言，下令船轉向，向東南方向行駛，完全駛離太平洋北部海域。

此刻，“亞伯拉罕·林肯號”正位于北緯31°15′、東經136°42′的海域。日本諸島在距離驅逐艦不到二百海里的下風處。夜幕降臨，鐘剛敲過八點。烏云遮住了彎月。大海在驅逐艦的艏柱下平靜地涌動著。

這時候，我正在船的前部，靠在右舷的船舷墻上?？兹琳驹谖业纳砼?，眼睛盯著前方。水手們站在高高的橫桁上，凝視著漆黑的水天相交的海面。天越來越黑，能看到的海面變得越來越小。軍官們手持夜視望遠鏡，搜索著這越發黑暗的大海。月光不時地從云縫中透出，使漆黑的海面閃著點點亮光。隨即，烏云又把月光遮擋，眼前又是一片漆黑。1.

這艘船的名字叫“亞伯拉罕·林肯號”，他們要去干什么？_____________________________________________________________他們要去尋找一個出現在海洋上的怪物并把它清除掉。2.

文中“期限”是多久？“諾言”又是指什么？反映了船上人員什么樣的心理？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________期限是三天，諾言是指：如果三天期滿，怪物還不出現，掌舵的人把舵輪轉三次，船就向歐洲海岸進發。幾個月的搜尋一無所獲，船員們因失望而產生懷疑的心理。3.

在敘述緊張曲折的故事時融入生動的描寫是這部小說的一大特色。請從選文中舉一兩句作簡要分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如：月光不時地從云縫中透出，使漆黑的海面閃著點點亮光。隨即，烏云又把月光遮擋，眼前又是一片漆黑。這句話寫出了海上變幻莫測的瑰麗景色，也為下文的突變渲染了緊張氣氛。（三）

我們對這些可惡的章魚恨得咬牙切齒！大家已經到了忍無可忍的地步了。就在那十幾條爬上“鸚鵡螺號”平臺和兩側的章魚中間揮斧亂砍，被砍斷的那些肉段在平臺上已經流成血和墨液的河中，像蛇似的蠕動著，仿佛這些黏糊糊的觸角也像九頭蛇似的又活了過來。尼德·蘭德用捕鯨叉專門對付章魚那藍眼睛，每發必中，然后便將其眼珠挖出?？墒?，我的這位英勇無畏的同伴還是因為躲閃不及，突然被一條章魚的觸角甩到，翻倒在地。

?。∥矣旨庇峙拢亩继岬搅松ぷ友蹆?！那條章魚已經沖著尼德·蘭德張開大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看著就要被章魚咬成兩段。我立即撲了過去，但尼摩艇長已先我一步趕到。只見他大斧一揮，斧頭便砍進章魚嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起來，用捕鯨叉叉進章魚體內，直捅它的三顆心臟。

“這算是我對您的救命之恩的報答了!”尼摩艇長對加拿大人說道。

內德向他鞠了一躬，但沒說話。

這場肉搏戰持續了一刻鐘。章魚戰敗了，死的死，傷的傷，終于退回水里，消失在大海之中。

尼摩艇長滿身血污，一動不動地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的第二個伙伴的大海。大滴的淚珠從他的眼眶里滾了出來。1.

聯系原著，尼摩艇長所說的“救命之恩”指的是哪件事?__________________________________________________________________________________________________________________________2.

結合選段，分析尼摩艇長的人物形象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________因為內德·蘭德在艇長快被鯊魚咬到的時候用捕鯨叉射中了鯊魚，救了尼摩艇長。

尼摩艇長是小說里一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。3.

選段在敘述上有什么樣的特點，請簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________①構思巧妙，情節驚險。②科學與幻想巧妙結合。③場面描繪與細節刻畫交替出現。④人物具有社會正義感和崇高的人道主義精神。（四）

“邁爾大漩流!邁爾大漩流!”

“鸚鵡螺號”上的人都在大聲叫喊著。

邁爾大漩流!在我們正準備逃跑的情況下，心里本來就夠緊張害怕了，可是，一聽到他們喊出的這個名稱，我們那一驚，可真的是非同小可!這么說，我們已身處挪威海岸極其危險的海域?在我們的小艇將要脫離“鸚鵡螺號”的時候，“鸚鵡螺號”就要被卷進邁爾海峽的大漩流中去了?

人所共知，海水漲潮的時候，佛羅埃群島和羅佛丹群島中間夾著的那股洶涌澎湃的水流，勢頭兇猛，銳不可當，它在這兒形成一個巨大的漩渦流，驚濤駭浪從四面八方猛撲過來，船只一旦被卷入，絕無生還之可能。這個大漩流被人恰如其分地稱為“大西洋的肚臍眼”。這個大漩流吸力大得無可比擬，在其周圍十五公里的范圍內，任何東西都逃脫不了它的巨大吸力。被它吸入“肚臍”內的不僅僅是船只，還有鯨魚，甚至北極的白熊。

“鸚鵡螺號”被它的艇長無意之中——或者也許是有意為之——給引到了這個大漩流中來。“鸚鵡螺號”被吸住了。在畫著螺旋形的圈圈，圈圈兒越畫越小。我感覺到，仍舊附著