人和動物生命活動的調節莆田第十三中學生物組張碧霞專題復習最新考綱要求常考題型考頻熱度備考方略人體神經調節的結構基礎和調節過程Ⅱ選擇題為主★☆☆1.構建興奮的產生與傳導、傳遞過程模型，直接理解考點。2．利用圖解認識神經沖動的產生和傳導。3．通過圖解法理解人腦的高級功能。4．通過列表比較動物和人體激素的種類、化學本質、生理作用。5．構建模型理解激素分泌的調節。6．結合實驗或實例分析激素的功能。神經沖動的產生、傳導和傳遞Ⅱ選擇題、非選擇題均有★★★人腦的高級功能Ⅰ選擇題為主★☆☆脊椎動物激素的調節Ⅱ選擇題為主★☆☆脊椎動物激素在生產中的應用Ⅰ選擇題、非選擇題均有★☆☆考綱分析理基礎·自主構建理基礎·自主構建考點一考點一考點一興奮區未興奮區考點一相反相同考點一考點一陽離子陰離子

二、易錯警示

1、反射的發生必須具備的兩個條件：反射弧完整和一定條件的刺激。反射弧不完整，如傳入神經損傷，刺激傳出神經，效應器仍能反應，但該過程不叫反射。

2、興奮在在神經纖維上的傳導分析

⑴傳導的方向：再離體實驗中，興奮在神經纖維上的傳導是雙向的；在生物體內，興奮在在神經纖維上的傳導是單向的。

⑵局部電流的方向：興奮傳導的方向與膜內局部電流方向相同。

3、Na﹢、K﹢在不同情況下的運輸方式辨析

⑴神經纖維上興奮的產生主要是Na﹢內流的結果，Na﹢的內流需要載體（離子通道），同時從高濃度到低濃度，屬于協助擴散；同理神經纖維上靜息電位的產生K﹢外流也屬于協助擴散。

⑵神經元為維持生命活動主動選擇性地吸收K﹢、同時排出Na﹢的過程均為主動運輸。考點一試題與解析⑴圖示反射弧，a是。當興奮到達b點時，神經纖維膜內外兩側的電位變為。當興奮到達點c處時，該結構發生的信號轉變是是。傳入神經內正外負電信號→化學信號→電信號⑵傷害性刺激產生的信號傳到會形成痛覺。此時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節方式是。⑶傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放，直接促進對水的重吸收。⑷當細菌感染足部傷口時，機體首先發起攻擊的免疫細胞是。未被清除的病原體經過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為。大腦皮層神經----體液調節抗利尿激素腎小管和集合管吞噬細胞漿細胞和記憶細胞考點一考點一⑴圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環利用的物質是（填“A”“C”或“E”）。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮（填“能”或“不能”）作為神經遞質。⑵當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過這一跨膜運輸方式釋放到，再到達突觸后膜。⑶若由于某種原因是D酶失活，則突觸后神經元會表現持續。C能胞吐突觸間隙興奮考點一考點二腎上腺胰島

血糖0.8~1.2g/L

人體中血糖的2.實例：⑴血糖平衡的調節⑵甲狀腺激素的分級調節氧化分解CO2+H2O+能量合成肝糖原、肌糖原轉化脂肪、某些氨基酸等食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質轉化考點二考點二考點二易錯警示

1、激素既不能組成細胞結構，又不能提供能量，也不起催化作用，而是作為信息分子隨體液到達靶細胞，使原有生理活動發生變化。2、激素調節特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了。

試題與解析

角度一激素調節的特點

1.（2015高考全國卷Ⅰ）腎上腺素和迷走神經都參與兔血壓的調節，回答相關問題：

⑴給實驗兔靜脈注射0.01%后，腎上腺素作

用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中，腎

上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的，腎

上腺素對心臟起作用后被，腎上腺素的作用是（填“催化”“供能”或“傳遞信息”）。靶器官傳遞信息滅活⑵剪斷實驗兔的迷走神經后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調節屬于調節。乙酰膽堿屬于（填“酶”“神經遞質”或“激素”），需要與細胞膜上的結合才能發揮作用。⑶腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調節血壓的過程中所具有的共同特點是。（答出一個特點即可）。神經神經遞質受體都需要與相應的受體結合后才能發揮作用考點二2.（2015高考全國卷Ⅱ）甲狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關問題：⑴通常，新生兒出生后，由于所處環境溫度比母體低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節是分級的，其中由分泌促甲狀腺激素釋放激素，由分泌促甲狀腺激素。⑵甲狀腺激素的作用包括提高的速率，使機體產熱增加，影響神經系統的。甲狀腺激素作用的靶細胞是。⑶除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有（答出一點即可）。下丘腦垂體細胞代謝發育與功能幾乎全身所有的細胞微量和高