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文檔簡介

2023-2024學年人教版化學九年級上冊教學設計4.3水的組成教學目標了解水的分子式為H2O的情況下，水分子的組成掌握水分子的組成方法能夠通過實驗了解水的組成教學準備教師：PPT課件、實驗器材、實驗步驟及材料準備學生：教科書、筆記本、實驗報告表格教學過程導入引入教師通過展示一張插圖（水分子的結構），引發學生對水分子組成的思考。并問學生，根據這個插圖，你認為水的組成是什么？學生回答后，教師對學生的回答進行點評，并帶出下一個環節。知識講解教師通過PPT講解的方式，介紹水分子的組成。教師從以下幾個方面進行講解：水分子的結構：水分子由氫原子（H）和氧原子（O）組成。水分子的組成：每個水分子中有兩個氫原子和一個氧原子，所以水的分子式為H2O。水分子的鍵：水分子中的氫原子與氧原子之間通過共價鍵連接。講解完畢后，教師進行知識的鞏固。知識鞏固拆分水分子實驗教師組織學生進行實驗，通過拆分水分子實驗來驗證水的組成。實驗步驟：將一定量的水（H2O）倒入導電性容器中。將兩根金屬電極插入容器中的水中，保證兩個電極不相接觸。連接電極與電池的正負極，使電流通過水中。觀察實驗現象，記錄實驗結果。實驗過程中，學生應該觀察到水中的氣泡，氣泡的產生說明水分子已經被拆分，氫氣和氧氣分離。討論與總結實驗結束后，教師組織學生進行討論與總結。學生可以觀察到水分子的氫和氧被拆分成氫氣和氧氣，這進一步表明了水分子的組成是由氫和氧原子組成的。學生應該總結實驗現象，得出水分子的組成為H2O，并能解釋實驗過程中產生氣泡的原因。課堂小結本節課主要講解了水分子的組成，通過展示插圖、講解知識以及實驗驗證的方式，幫助學生了解到水分子由氫原子和氧原子組成。學生通過實驗也能夠進一步認識到水分子的組成。通過本節課的學習，學生對水分子的組成有了更深入的了解。課后作業完成課后習題

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