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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《丁丁冬冬學識字》課件收拾

《丁丁冬冬學識字》課件

一、導入新課

二、學習生字

1.出示合作、自學要求：

以四人合作為單位，商議這些字的部首都和什么有關。

2.交流學習所得

小組派代表匯報，其他小組的學生舉行補充。教師根據學生的匯報舉行適當的點撥，深入學生的認識。

（尊重學生的個性學習和個體收獲，充足發揮教師的主導作用，對學生能自己解決的問題，教師就不舉行講解，主要引導、點撥學生的困窘處。）

3.游戲：智力大比拼。

小組商議：說說你所知道的.與手字旁、反文旁、爪字頭有關的字或詞。

（學生不僅可以從課文中識字，還可以在自己的生活中識字。通過小組的合作學習，體現了展開教學的思路，發揮學生自主合作的精神。）

教師則根據學生的回答，隨機板書

4.有關的字還可以是什么偏旁？

5.認讀生字，記憶字形。

三、游戲：鮮花盛開

1.在教師發給每個人的花朵上寫出帶有提手旁的字，每寫出一個字就貼到花園表示盛開一朵花，看誰的花園的花朵最多。

2.交流展示。

（低年級的學生愛慕做游戲，根據學生的這一心理特點適時地插入游戲活動，為學生創設愉快的識字氛圍，可以激發他們的學習興趣，達到樂教、樂學的境地，從而收到良好的學習效果。）

四、聯系實際，拓展延伸。

1.小組里說一說，你還知道哪些字的意思和部首有關？

2.冬冬有一把金鑰匙，教給大家怎樣猜字，想得到嗎？

看書46頁。課后我們就可以用根據部首猜字義的主意識字。

（課堂學習與生活學習緊密結合，在學會主意中運用主意，拓展知識。

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