2024屆山東省濱州市濱城區市級名校中考押題化學預測卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．一些水果的pH如下，其中酸性最強的是()A．楊梅pH=2.5 B．蘋果pH=4.1 C．菠蘿pH=5.1 D．柿子pH=8.52．下列物質可用于治療胃酸過多的是A．食鹽 B．氫氧化鈉 C．氧化鈣 D．小蘇打3．下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是A．Na2CO3、稀HCl、BaCl2、NaCl B．NaOH、FeCl3、稀HCl、稀HNO3C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO44．除去下列物質中的少量雜質，下列選用試劑或方法正確的是選項物質雜質試劑或方法AFeSO4溶液CuSO4加入過量的鋅粉，過濾BNaOH溶液Na2CO3加入過量Ca（OH）2溶液，過濾CCuFe加入過量的稀鹽酸，過濾、蒸發結晶DBaCl2溶液稀鹽酸加入過量的BaCO3粉末，過濾A．A B．B C．C D．D5．2017年，哈佛大學科學家將微小的固態氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質的金屬氫，下列說法正確的是（）A．金屬氫是由原子直接構成的 B．金屬氫與氫氣的化學性質相同C．金屬氫不能導電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發生了改變6．《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實現了太空漫步的夢想，它含有70%的氮氣（體積分數）、20%以上的氧氣、還有CO2等。下列說法錯誤的是（）A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高B．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會迅速熄滅C．利用灼熱的銅粉，可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量D．在太空中呼吸“人造空氣”時，氧氣消失但氧原子并未消失7．下列圖示的實驗操作中，錯誤的是（）A．稀釋濃硫酸 B．二氧化碳驗滿C．加入粉末狀固體 D．蒸發食鹽水8．某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的B．圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物C．該反應說明原子在化學反應中可再分D．該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變9．化學興趣小組測量某無色透明溶液的pH值測量結果為pH=2，則下列記錄可能正確的是（）A．Fe3+、H+、NO3-、Cl-B．K+、MnO4-、NH4+、OH-C．Ag+、H+、Cl-、SO42-D．Ba2+、H+、NO3-、Cl-10．下列各組溶液中，不用其它試劑就不能鑒別出來的是()A．FeCl3NaOHHClKClB．BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC．CuSO4NaOHKNO3BaCl2D．KClAgNO3HClHNO3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖，根據是鈉、鎂、鉀、鋇的原子結構示意圖回答下列問題。(1)鋇原子_____(“得到”或“失去”)電子變成鋇離子；(2)金屬鉀的活動性比金屬鈉強，是因為鉀原子比鈉原子多1個電子層，更容易失去電子，據此判斷，金屬鋇的活動性比鎂____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組按照如圖所示過程進行實驗，實驗過程中測得不同時刻裝置和藥品總質量隨時間變化的數據見表。請計算：時刻t0t1t2t3t4裝置和藥品總質量/g175.0243.0242.4241.4241.4（1）共制得氧氣_____g。過氧化氫溶液中溶質的質量分數。_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業用鹽，有毒、有咸味，外形與食鹽相似。下圖是NaNO2、NaCl的溶解度曲線。請回答下列問題：根據溶解度曲線，某同學設計了鑒別NaNO2、NaCl固體的方案，如上圖：①由此可以判斷甲是___(填化學式)；②m的取值范圍為____。現有一杯125.0g溶質質量分數為20%的NaNO2溶液，若維持溫度在20℃，要使該溶液變為飽和溶液，需要加入NaNO2固體____g。根據溶解度曲線，關于NaNO2和NaCl下列說法中正確的是____。A20℃時，等質量的兩種固體加水配成飽和溶液，所得NaCl溶液的質量大B40℃時，NaNO2溶液的溶質質量分數大于NaCl溶液的溶質質量分數C60℃時，兩種物質的飽和溶液降溫到20℃時，NaNO2的溶液中析出晶體較多D除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，可以采用降溫結晶的方法14．下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答：⑴A圖所示實驗中水的作用是_______________。⑵B圖中觀察到的實驗現象是_______________。⑶用C圖所示軟塑料瓶可以證明CO2能與NaOH發生化學反應，但有同學提出質疑，認為應該補做一個對比實驗是________________。⑷D圖所示實驗不能用于驗證質量守恒定律，原因是____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學們在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現象是________。丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生。實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產生疑問。廢液中含有哪些物質？①一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和________（寫物質名稱）。②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想。小云認為：只有碳酸鈉小紅認為：只有氫氧化鈣小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認為還可能是________。（寫一種猜想）小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。實驗內容預計現象預計結論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。①有白色沉淀，溶液呈紅色。________的猜想正確。②________。________的猜想正確。③________。________的猜想正確。16．興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發生了化學反應”進行了如下探究：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發生了化學反應？a．二者混合發生了化學反應；b．二者混合沒有發生化學反應甲同學取2mLNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試液，振蕩，逐滴加入稀鹽酸，同時不斷振蕩試管觀察到的現象是_____，由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發生了化學反應。請寫出該反應的化學方程式：_____。乙同學用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合過程中溫度和pH的變化得到的曲線如圖所示。①由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發生了反應，依據是_____。②B點溶液中溶質為_____（填化學式），該反應是將_____中（填字母）。a．稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液b．氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸丙同學認為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或稀鹽酸稀釋釋放的熱量，不足以證明兩者發生了反應，請設計合理的實驗方案排除這種可能性：_____。查閱資料：①電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱，能反映離子濃度大小②相同溫度下同種溶液電導率越大離子濃度越大。丁同學用電導率傳感器測氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導率變化如圖2。①M點前曲線下滑的原因是_____。②N點時溶液中大量含有的離子是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】常溫下pH小于7的為酸性，且pH越小酸性越強，所以楊梅的酸性最強。故選A。2、D【解題分析】

治療胃酸過多，就是把胃中過多的鹽酸除去，但又不能傷到人體。【題目詳解】A、食鹽是氯化鈉，溶液呈中性，且不與鹽酸反應，不符合題意；B、氫氧化鈉，溶液雖然呈堿性，但有較強的腐蝕性，不能用于人體中和胃酸，不符題意；C、氧化鈣與水反應放出大量的熱，生成氫氧化鈣有腐蝕性，不能用于人體內中和胃酸，不符合題意；D、小蘇打是碳酸氫鈉，溶液呈堿性，堿性較弱，且無毒無害無腐蝕，可以與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，既可以除去過量的鹽酸，生成物又沒有有害物質，符合題意。故選D。3、A【解題分析】A選項中試劑互相滴加碳酸鈉溶液可以產生氣體和沉淀，鹽酸溶液產生氣體；氯化鋇溶液產生沉淀，氯化鈉溶液無現象，所以能進行鑒別；B選項鹽酸和硝酸無法鑒別；C選項中碳酸鈉和硫酸鈉無法鑒別；D選項中不能進一步鑒別氫氧化鈉和硝酸鋇；故答案選擇A4、D【解題分析】

A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過量的鋅粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、Na2CO3能與過量Ca（OH）2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、Fe能與過量的稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與過量的稀鹽酸反應，反應后再過濾、洗滌、干燥，無需進行蒸發結晶，故選項所采取的方法錯誤。

D、HCl能與過量的BaCO3反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鋇，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：D。【題目點撥】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。5、A【解題分析】

A．金屬氫是由原子直接構成的，故正確；B．金屬氫與氫氣的結構不同，因此化學性質不相同，故錯誤；C．金屬氫具有金屬性質，具有導電性，故錯誤；D．微小的固態氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過程中，氫原子核沒有改變，故錯誤．故選A．6、A【解題分析】

A、氮氣大約占空氣體積的78%，“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低，A錯誤，但符合題意；B、人造空氣中氧氣的含量和空氣中差不多，氧氣能支持燃燒，燃著的蠟燭不會迅速熄滅，B正確但不符合題意；C、銅粉和氧氣在加熱條件下會生成氧化銅，可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量，C正確但不符合題意；D、在太空中呼吸“人造空氣”時，呼入氧氣呼出二氧化碳，氧氣消失但氧原子經反應存在于二氧化碳中，并未消失，D正確但不符合題意故選A。7、B【解題分析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，正確；B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯誤；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，正確；D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，正確。故選B。點睛：濃硫酸的稀釋時，如果將水加入濃硫酸中，由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里。可以簡記為：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。”8、B【解題分析】試題分析：從圖示看：圖中甲是化合物，乙表示汞原子是一種單質，丙表示氫氣，屬于單質所以三種物質既有單質又有化合物。故選B.考點：反應的微觀示意圖9、D【解題分析】

A、Fe3+為黃色，不符合題意；B、MnO4-為紫色，且含有氫氧根離子，pH不可能等于2，不符合題意；C、Ag+能與Cl-結合形成氯化銀沉淀，不可能共存，不符合題意；D、含有氫離子，離子之間不能形成沉淀、水和氣體，可能正確，符合題意。故選D。10、D【解題分析】A、由于FeCl3溶液顯黃色首先鑒別出來，能與FeCl3溶液生成紅褐色沉淀是NaOH溶液，在分別加入剩余的無色溶液，紅褐色沉淀溶解的是稀鹽酸，則最后一種物質是氯化鉀，故A不用其它試劑就能鑒別出；B、四種溶液兩兩混合，能與另外的兩種物質反應生成沉淀的物質的是氯化鋇溶液，無現象的是稀鹽酸，分別向沉淀中加入稀鹽酸，能使沉淀溶解的，說明與氯化鋇反應生成沉淀的是碳酸鈉，不溶解的是硫酸鈉，故B不用其它試劑就能鑒別出；C、由于CuSO4溶液顯藍色首先鑒別出來，能與CuSO4溶液生成藍色沉淀是NaOH溶液，能與CuSO4溶液生成白色沉淀是BaCl2溶液，最后一種溶液是KNO3溶液，故C不用其它試劑就能鑒別出；D、由于硝酸銀與氯化鉀、稀鹽酸反應都能生成了氯化銀白色沉淀，無法鑒別KCl、HCl，故D不用其它試劑就不能鑒別出來。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、失去強【解題分析】

（1）鋇原子的最外層電子數為2，小于4，容易失去電子變成鋇離子；（2）由題意可知，金屬鉀的活動性比金屬鈉強，是因為鉀原子比鈉原子多1個電子層，更容易失去電子，金屬鋇比金屬鉀多2個電子層，故金屬鋇的活動性比鎂強。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1.65%【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，根據反應的化學方程式及其提供數據可以進行相關方面的計算。【題目詳解】（1）共制得氧氣質量：243.0g﹣241.4g＝1.6g。故填：1.6（2）設過氧化氫質量為x，x＝3.4g，過氧化氫溶液中溶質的質量分數：答：過氧化氫溶液中溶質的質量分數是5%。故填：5%【題目點撥】本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規范性和準確性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、(1)①NaCl②36.0＜m≤80.8(2)55.8(3)AD【解題分析】

(1)①20℃時，亞硝酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度，由此可以判斷甲是NaCl；②20℃時，亞硝酸鈉的溶解度為80.8g，氯化鈉的溶解度為36g，m的取值范圍為36.0＜m≤80.8。（2）現有一杯125g、溶質質量分數為20%的NaNO2溶液，該溶液所含溶質的質量為125g×20%=25g；若維持溫度在20℃，此溫度下NaNO2的溶解度是80.8g，所以要使該溶液變為飽和溶液，需要加入NaNO2的質量為80.8g-25g=55.8g；（3）A由圖可知，20℃時，亞硝酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度，等質量的兩種固體加水配成飽和溶液，氯化鈉需要加水質量大，所得NaCl溶液的質量大，正確；B40℃時，沒有說明溶液的狀態是否飽和，不能判斷NaNO2溶液的溶質質量分數大于NaCl溶液的溶質質量分數，故錯誤；C60℃時，等質量的兩種物質的飽和溶液降溫到20℃時，NaNO2的溶液中析出晶體較多，故錯誤；D由圖可知，氯化鈉和亞硝酸鈉的溶解度都隨溫度的升高而增大且亞硝酸鈉的溶解度受溫度影響大，除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，可以采用降溫結晶的方法，正確；故選AD。14、防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅將軟塑料瓶中的NaOH溶液換成等體積的水氯化鋇和硝酸鈉不能發生化學反應【解題分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒后生成的熔化物直接落到集氣瓶底部會使瓶底受熱不勻發生炸裂，瓶中裝入少量水可以防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底，故填防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底。（2）由于二氧化碳不支持燃燒，也不燃燒，且密度大于空氣的密度，所以將二氧化碳沿燒杯內壁緩緩倒入裝有兩支高低不同的燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到的現象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，故填下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。（3）二氧化碳能溶于水，也能使塑料瓶變癟，所以應該補做一個對比實驗，該實驗是將軟塑料瓶中的NaOH溶液換成等體積的水，故填將軟塑料瓶中的NaOH溶液換成等體積的水。（4）D裝置中的氯化鋇和硝酸鈉屬于鹽，在同一溶液中交換離子后不生成氣體、沉淀或水，即氯化鋇和硝酸鈉不能發生化學反應，所以實驗不能用于驗證質量守恒定律，故填氯化鋇和硝酸鈉不能發生化學反應。【題目點撥】質量守恒定律反應的的是化學變化中物質質量的關系，所以驗證質量守恒定律的實驗中必須有化學變化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣球脹大氯化鈉氫氧化鈉小林有白色沉淀，溶液由紅色變為無色小云沒有白色沉淀，溶液呈紅色小紅【解題分析】

（1）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應使瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下空氣進入氣球，可觀察到的現象是氣球脹大；（2）①甲中鹽酸與氫氧化鈉反應一定生成氯化鈉，并且氯化鈉顯中性不與其它物質反應，即一定含有氯化鈉；②由于丙實驗中是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以猜想可能含有氫氧化鈉，或者猜想氫氧化鈉和過量的氫氧化鈣混合液；[實驗設計]①加入過量氯化鈣，有沉淀說明含有碳酸鈉，過量的氯化鈣已經把碳酸鈉除凈，若溶液呈紅色說明含有堿，所以小林猜想正確；②加入過量氯化鈣，有沉淀說明含有碳酸鈉，過量的氯化鈣已經把碳酸鈉除凈，若溶液由紅色變為無色說明不含堿，小云猜想正確；③加入過量氯化鈣，若沒有白色沉淀，說明沒有碳酸鈉，但若溶液呈紅色，說明有堿，則小紅猜想正確。【題目點撥】鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉時不能直接用酚酞試液，因為碳酸鈉也顯堿性，會影響氫氧化鈉的檢驗。16、溶液由紅色變成無色NaOH+HCl＝NaCl+H2O一段時間內溶液的溫度升高，而溶液的pH明顯下降直至7以下NaOH和NaCla把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別在燒杯中稀釋，分別用溫度計測量稀釋前后溫度的變化，溫度沒有明顯變化，即溶液溫度升高是反應放熱在氫氧化鈉和