陜西省西安市長安中學2024年中考化學押題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鑒別下列各組物質，所用兩組試劑均正確的是待鑒別的物質鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰水C氯化鈉和碳酸鈉鹽酸氫氧化鉀溶液D氧氣、二氧化碳、氮氣燃著的木條澄清石灰水A．A B．B C．C D．D2．活性炭能凈水，主要是因為它具有()A．難溶性 B．穩定性 C．吸附性 D．可燃性3．下列固體分別溶于水，水溶液溫度降低的是（）A．NaCl B．NH4NO3C．CaO D．NaOH4．下列化學符號中,表示2個氫分子的是()A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+5．下圖為某化學反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．1個乙分子中有3個原子核 B．該反應中屬于有機物的有2種C．甲中碳、氫元素的質量比為l：4 D．反應后生成丙和丁的分子個數比為1：16．下列各實驗方案能達到其實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別取樣滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀鹽酸C除去CO2中混有的少量CO在足量的氧氣中點燃D鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入氣體中A．A B．B C．C D．D7．化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．滴加液體C．干燥氫氣 D．制取氧氣8．自然環境與人類的生活密切相關。下列做法不符合減少環境污染的是A．垃圾分類回收B．大量使用煤和石油C．研制新型污染小的農藥D．植樹造林,嚴禁亂砍濫伐9．向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸時有白色沉淀產生。下列推斷正確的是A．濾液中含有四種金屬陽離子B．濾渣中一定有銀，可能有銅C．濾液的質量較反應前有所增加D．濾液中Al（NO3）3的質量分數不變10．如圖是硒元素在元素周期表中的相關信息，下列說法不正確的是A．硒屬于非金屬元素B．硒原子的質子數為34C．硒的相對原子質量為78.96gD．缺硒可能會引起癌癥11．下面關于溶解度及溶液說法正確的是A．溶解性是物質本身的物理性質，不受溶劑種類的影響B．配制的澄清石灰水中含溶質較少，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小C．硝酸銨可作制冷劑，因為其溶于水吸熱D．溶液都是無色、均一、穩定的12．下列物質用途主要利用物理性質的是（）A煤作燃料B用氫氣制鹽酸C氫氣作高能燃料D干冰用于人工降雨A．A B．B C．C D．D13．推理是學習化學的一種重要方法。下列推理正確的是A．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液B．分子可以構成物質，所以物質一定是由分子構成C．含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，在氧氣中燃燒有CO2生成的物質一定含碳元素D．酸能使紫色石蕊試液變紅，在紫色石蕊試液中通入二氧化碳后變紅，所以二氧化碳是酸14．現有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊溶液變紅，乙能使紫色石蕊溶液變藍，丙不能使紫色石蕊溶液變色。則這三種溶液的pH由大到小的順序是A．甲>乙>丙B．乙>甲>丙C．乙>丙>甲D．丙>乙>甲15．下列有關實驗操作，物質的分離、除雜、鑒別中，正確的是（）A．將10g質量分數為10%的碳酸鈉溶液濃度變為20%，將溶液倒出一半即可達到目的B．某無土栽培營養液中含有NH4C1和CuSO4，還可能大量存在的溶質有KNO3和氨水C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他試劑即可鑒別D．分離Zn和Al的固體混合物：加適量的ZnCl2溶液，過濾即可達到目的二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學與人類生活、生產息息相關。請回答下列問題：計算器使用的電池工作時，是將化學能主要轉化為_____能。撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是_____。鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕，其原理是阻止了鐵與_____。面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉的主要成分是_____。用下列物質除去油污時，利用乳化作用的是_____（選填序號）。A汽油B洗潔精C氫氧化鈉溶液三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）生活中的許多現象蘊含著豐富的化學知識，請你應用化學知識回答下列問題：我國的瓷器舉世聞名，其中含有鋁的氧化物，該氧化物的化學式為____．長期飲用硬水對人體健康不利，可用___來區分硬水與軟水：生活中常用___的方法降低水的硬度．在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時反應如下：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2：其中X的化學式為_____．廢舊手機的某些部件中含有Mg，Al，Cu，Ag等金屬，為回收重金屬，將舊手機的部件粉碎并浸入稀硫酸中充分反應，過濾所得固體中含有的金屬是___；寫出其中一種金屬與稀硫酸反應的化學方程式___．氫氟酸(HF)可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，其化學反應原理是：氫氟酸與玻璃中的主要成分二氧化硅(SiO2)反應生成四氟化硅(SiF4)氣體和水，該反應的化學方程式為____．科學家研究確認，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)．丙烯酰胺的相對分子質量是____，其中碳、氫元素的質量比為___，氮元素的質量分數為____．為檢驗糖尿病患者的尿液，醫院要配制100g溶質質量分數為8%的CuSO4溶液，需要CuSO4的質量為___g．18．（8分）輕質碳酸鈣，又稱沉淀碳酸鈣，即高純度的碳酸鈣，它密度小、白度高、摩擦系數小，是制造牙膏的原料之一，常用在高檔或淺色制品上。工業上通常以石灰石（主要成分為CaCO3）為原料，按下圖所示工藝流程進行高純度碳酸鈣的制取與提純：根據上述信息，試回答下列問題：⑴石灰石的用途非常廣泛，下列有關說法正確的是_____（單項選擇）。①可用于制取二氧化碳②可用于制取生石灰③可用于制造玻璃④可用于治理酸性污水⑤可加入煤炭中做固硫劑⑥可用作高爐煉鐵造渣劑A①③⑤⑥B②④⑤⑥C①②④⑤⑥D以上全部都是⑵上述流程所涉及的物質中，可用作干燥劑的物質是_____。⑶上述流程的步驟③中，還可以選擇另外一種試劑采用沉淀法制備出高純度的碳酸鈣，其反應原理的化學方程式為_____。⑷制備高純度碳酸鈣要經歷“石灰石（CaCO3）→生石灰→石灰水→CaCO3”的轉化過程，其目的是_____。⑸小穎同學稱取了25.0g某石灰石樣品，按上圖流程進行了模擬實驗探究。她在步驟③中向石灰水里滴加了溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液，該過程中產生沉淀的質量與加入Na2CO3溶液的質量關系如圖所示。試計算：上述實驗中，小穎最終制得輕質碳酸鈣的質量？_____（結果精確到0.1g）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）同學們在探究純堿的性質實驗中，做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中。考試結束后，某興趣小組發現大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分，進行了如圖實驗。（提出問題）大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設難溶物質、水和酚酞均不會解離出離子）（猜想假設）小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32-、H+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-七種離子，你認為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種離子，它們分別是_____（填離子符號）。（分析討論）（1）小紅認為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色。請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由是_____。（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發現無氣泡產生，認為上層溶液中一定不含有CO32-。小紅認為他的結論不正確，原因是_____。（設計實驗）為進一步確定上層溶液中是否含有CO32-，請你和小紅一起參與如表探究實驗：實驗操作實驗現象實驗結論取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過量的BaCl2溶液，靜置。①產生白色沉淀②試管中的上層溶液仍顯紅色①大燒杯中上層溶液中一定含有CO32-②同時還能得出大燒杯中的上層溶沖中一定還含有的離子是_____（填離子符號）（實驗結論）大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是_____（填離子符號）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A．滴入氯化鋇溶液產生白色沉淀為硫酸，無明顯現象的為鹽酸，可以鑒別；二者都可以和碳酸鈉反應冒出氣泡，無法鑒別，故A不符合題意；B．加入熟石灰研磨，沒有產生刺激性氣味氣體的原固體為氫氧化鈉，產生刺激性氣味氣體的原固體是硝酸銨；向樣品中滴加水，感覺明顯燙手的原固體為氫氧化鈉，而明顯溫度降低的原固體是硝酸銨，可以鑒別，故B符合題意；C．取樣品，分別加入稀鹽酸，有氣泡生成的是碳酸鈉，無現象的是氯化鈉，能鑒別；氯化鈉和碳酸鈉與氫氧化鉀都沒有現象，不能鑒別，故C不符合題意；D．用燃著的木條鑒別，能夠使木條燃燒更劇烈的原氣體為氧氣，另外兩瓶都是木條熄滅，無法鑒別；用澄清石灰水鑒別，只能鑒別出二氧化碳，無法?區分氧氣和氮氣，故D不符合題意；故選B。2、C【解題分析】

活性炭結構疏松多孔，有吸附性，能吸附色素和異味，故選C。3、B【解題分析】

A、食鹽溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變。故A錯誤；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度明顯降低，故B正確；C、生石灰溶于水，與水反應放出大量的熱，溶液溫度升高，故C錯誤；D、燒堿溶于水放熱，溶液溫度升高，故D錯誤。故選：B。【題目點撥】通過回答本題知道了溶于水吸熱和放熱的常見物質：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．4、C【解題分析】分析：根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數；標在化學式前面的數字表示分子的個數；標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；根據標在離子符號前面的數字表示離子個數；進行解答．解：A、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；因此H2表示一個氫分子由2個氫原子構成，故A不符合題意；B、根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數；所以2H表示2個氫原子；故B不符合題意；C、根據標在化學式前面的數字表示分子的個數；所以2H2表示2個氫分子；故C符合題意；D、根據標在離子符號前面的數字表示離子個數；所以2H+表示2個氫離子；故D不符合題意；故選C．點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫5、A【解題分析】

A、由圖可知，乙為二氧化氮，一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構成，所以一個二氧化氮分子中含有3個原子核，選項正確；B、由圖可知，該反應中只含有一種有機物——甲烷，二氧化碳的化學性質與無機物相似，歸為無機物，選項錯誤；C、甲為甲烷，其中的碳、氫元素的質量比為12：（1×4）=3：1，選項錯誤；D、該反應的化學方程式為：CH4+2NO2N2+2H2O+CO2，反應后生成丙和丁的分子個數比為1：2，選項錯誤，故選A。6、A【解題分析】

A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性、分別能使紫色石蕊溶液變藍色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達到其實驗目的。

B、Na2CO3、NaOH溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到其實驗目的。

C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項實驗方案不能達到其實驗目的。

D、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到其實驗目的。

故選A。【題目點撥】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。7、B【解題分析】

A、量筒讀數時，視線要與凹液面最低處相平，故錯誤；B、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管要懸空，不能伸入試管中，故正確；C、用濃硫酸干燥氣體時，氣體要從長導管通入，干燥后的氣體從短導管排出，故錯誤；D、用固體加熱型裝置制取氧氣時，試管口要略向下傾斜，以免冷凝水使試管炸裂，且導管不能伸入試管太長，故錯誤。故選B。8、B【解題分析】

A、垃圾分類回收會減少對空氣的污染，提高廢物的利用率，不符合題意；B、大量使用煤和石油，會產生大量的空氣污染物，符合題意；C、研制新型污染小的農藥，會減少對環境的污染，不符合題意；D、大量植樹造林，嚴禁亂砍濫伐，會凈化空氣，防止沙塵暴天氣發生，不符合題意。故選B。9、A【解題分析】

向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，鐵不能和硝酸鋁反應，先和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸時有白色沉淀產生，說明硝酸銀沒有完全反應，則硝酸銅沒有反應；

A、濾液中含有鋁離子、亞鐵離子、沒有反應的銅離子和剩余的銀離子等四種金屬陽離子，該選項說法正確；

B、濾渣中一定有銀，沒有銅，該選項說法不正確；

C、鐵和硝酸銀反應后溶液質量減小，因為56份質量的鐵置換出216份質量的銀，因此濾液的質量較反應前有所減小，該選項說法不正確；

D、濾液的質量較反應前有所減小，硝酸鋁質量不變，濾液中Al（NO3）3的質量分數增大，該選項說法不正確。

故選：A。【題目點撥】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。10、C【解題分析】

A、硒不帶有“钅”，屬于非金屬元素。A正確；B、硒原子的原子序數為34，在原子中，質子數=原子序數=34。B正確；C、硒的相對原子質量為78.96。C錯誤；D、缺少硒元素可能會引起癌癥。D正確。故選C。11、C【解題分析】

A、影響物質溶解性的因素有：溫度、溶質的種類、溶劑的種類，故選項說法錯誤；

B、氫氧化鈣微溶于水，所以配制的石灰水中溶質較少，故選項說法錯誤；

C、硝酸銨溶于水吸熱，所以硝酸銨可作制冷劑，故選項說法正確；

D、溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍色，故選項說法錯誤；

故選：C。12、D【解題分析】

A、煤作燃料，是因為煤具有可燃性，利用的是其化學性質，不符合題意；B、用氫氣制鹽酸，是因為氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，氯化氫溶于水生成鹽酸，利用的是其化學性質，不符合題意；C、氫氣做高能燃料，是因為氫氣具有可燃性，利用的是其化學性質，不符合題意；D、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱，利用的是其物理性質，符合題意。故選D。13、C【解題分析】

碳酸鈉的水溶液呈堿性，但是鹽溶液，A選項錯誤；物質可以由分子、原子、離子構成，B選項錯誤；根據原子守恒生成物中含有C元素，則反應物中必定含有C元素。氧氣中沒有C元素，那么燃燒的物質中必定含有C，C選項正確；紫色石蕊變紅是由于二氧化碳和水反應產生了碳酸，碳酸使石蕊變紅，D選項錯誤；故選擇C項。14、C【解題分析】

甲能使紫色石蕊溶液變紅，甲溶液呈酸性，溶液的pH小于7；乙能使紫色石蕊溶液變藍，說明乙溶液呈堿性，溶液的pH大于7；丙不能使紫色石蕊溶液變色，說明溶液呈中性，pH等于7。則這三種溶液的pH由大到小的順序是乙>丙>甲，故選C。15、C【解題分析】

A．溶液是均一的，穩定的，將10g質量分數為10%的碳酸鈉溶液倒出一半后，溶液仍為10%，故A錯誤；

B．氨水呈堿性，CuSO4在堿性溶液中會生成藍色沉淀，即CuSO4和氨水不能共存，故B錯誤；

C．溶液呈黃色的是FeCl3溶液，分別取另外三種溶液然后分別滴加FeCl3溶液，有紅褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液；把剩下的兩種溶液分別往產生沉淀的這支試管內滴加，使試管內沉淀消失的是H2SO4溶液，無明顯變化的是NaNO3溶液，故C正確；

D．在金屬活動順序中，鋁排在鋅的前面，加適量的ZnCl2溶液能把鋁除去，而不是把鋁和鋅分開，故D錯誤。

故選：C。【題目點撥】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、電撤離可燃物水和氧氣的接觸淀粉B【解題分析】

（1）電池工作時，將化學能主要轉化為電能；

（2）撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉使燃燒因缺少可燃物而停止燃燒；

（3）鐵制品表面涂一層油漆可阻止鐵與水和氧氣的接觸，從而破壞了鋼鐵銹蝕的條件；

（4）面粉的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類；

（5）汽油、洗潔精、氫氧化鈉溶液都能除油污，汽油能溶解油污，洗潔精具有乳化功能，能將油污分散成細小的液滴，并隨水流沖走；氫氧化鈉溶液能與油污反應生成溶于水的物質。

答案為：（1）電；（2）撤離可燃物；（3）水和氧氣的接觸；（3）淀粉；（5）B。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Al2O3肥皂水煮沸N2Cu、AgMg+H2SO4＝MgSO4+H2↑SiO2+4HF＝SiF4+H2O7136：519.7%8【解題分析】

(1)化合物中，鋁元素顯+3價；(2)肥皂水鑒別硬水與軟水。硬水軟化：生活中常用煮沸，實驗室常用蒸餾；(3)由質量守恒定律，化學反應前后原子個數和種類不變；(4)鎂、鋁排在氫的前面，Cu、Ag排在氫的后面；(5)由題寫出方程式并且進行配平可得；(6)相對分子質量等于相對原子質量與原子個數乘積之和。元素的質量比等于相對原子質量與原子個數乘積之比。元素的質量分數等于相對原子質量與原子個數乘積除以相對分子質量；(7)溶質質量=溶液質量溶質的質量分數。【題目詳解】(1)鋁的氧化物，該氧化物的化學式為：Al2O3；(2)可用肥皂水來區分硬水與軟水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；(3)化學反應前后原子個數不變，反應物中有1個硫原子，2個鉀原子，2個氮原子，6個氧原子，3個碳原子，生成物中有2個鉀原子，1個硫原子，3個碳原子，6個氧原子，所以X是N2；(4)鎂、鋁排在氫的前面，會與酸反應，所以，將舊手機的部件粉碎并浸入稀硫酸中充分反應，過濾所得固體中含有的金屬是Cu、Ag，鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，化學方程式為：Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑；(5)氫氟酸和二氧化硅反應生成氟化硅和水，化學方程式為：SiO2+4HF＝SiF4+H2O；(6)丙烯酰胺的相對分子質量是12×3+5×1+16+14＝71，其中碳、氫元素的質量比為(12×3)：(1×5)＝36：5，氮元素的質量分數為14/71×100%＝19.7%；(7)醫院要配制100g溶質質量分數為8%的CuSO4溶液，需要CuSO4的質量為100g×8%＝8g．【題目點撥】（1）相對分子質量=相對原子質量×原子個數之和；（2）元素的質量比=相對原子質量×原子個數之比；（3）元素的質量分數=×100%；注意不要忘記乘以原子個數。18、C生石灰CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O除去石灰石中的雜質21.2g【解題分析】

⑴用于制造玻璃的是碳酸鈉，故選C；⑵生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，上述流程所涉及的物質中，可用作干燥劑的物質是生石灰；⑶氫氧化鈣與二氧化碳反應也能生成碳酸鈣，其反應原理的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H