2024屆廣州越秀區五校聯考化學九年級第一學期期中統考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是A．溴元素的核電荷數為35B．溴原子在化學變化中易失電子C．溴元素處于第四周期D．溴元素的相對原子質量為79.902．下列實驗方案不能達到相應目的是（）ABCD實驗方案目的證明呼出氣體中的比空氣中多用等量肥皂水區分硬水和軟水檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D3．總書記提出“綠水青山就是金山銀山”的理念，下列做法符合這一理念的有A．發展清潔能源 B．隨意焚燒秸稈 C．亂丟廢舊電池 D．提倡毀林造田4．甲醛是一種有特殊氣味的無色氣體，其化學式是CH2O。則下列說法正確的是A．甲醛由4個原子構成B．一個甲醛分子中含有1個水分子C．甲醛中碳元素與氫元素的質量比為1∶2D．甲醛由三種元素組成5．下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．傾倒液體C．稱量固體. D．過濾6．下列實驗操作正確的是（）A．取用液體 B．點燃酒精燈 C．振蕩試管 D．塞緊橡皮塞7．下列符號中，既能表示一種物質、又能表示一個原子、還能表示一種元素的是（）A．N B．H2O C．C60 D．Cu8．實驗室中的下列操作,正確的是（）A． B． C． D．9．下列過程中發生化學變化的是（）A．鐵釘生銹條件探究 B．氫氧化鈉溶液導電C．探究分子運動 D．燃燒條件探究10．下列實驗操作無法達到目的是（）選項實驗目的實驗操作A驗滿氧氣帶火星的木條放在瓶口B從雙氧水制氧氣的后的剩余物中回收二氧化錳過濾C驗證二氧化碳將氣體通入澄清的石灰水D制取二氧化碳用石灰石和稀硫酸A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．圖為實驗室中常用裝置。請回答下列問題：（1）儀器a的名稱_____。（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置組合是_____（填裝置字母），該反應的符號表達式為_____。（3）實驗室制取二氧化碳的符號表達式為：_____，發生裝置可選用B或C，裝置B中分液漏斗相對于長頸漏斗的優點是_____，裝置C相對于裝置B的優點是_____；若用G裝置收集，寫出驗滿的方法：_____。（4）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰固體制取氨氣。請從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置，則裝置正確的連接順序是_____→H（填裝置字母），H中倒置漏斗的作用是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列實驗裝置完成有關問題：（1）寫出B中標號①儀器的名稱：_____，實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，發生和收集裝置可選擇_____（填字母），該反應的化學方程式是_____，指出該裝置的不足之處_____；（2）用裝置F收集一瓶O2，驗滿時應將帶火星的木條放在_____（填“a”或“b”）處；（3）G裝置可用來測量生成O2的體積，植物油上方原有空氣對測定結果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小,極易溶于水）,則實驗室制取氨氣可用于制取氨氣的發生和收集裝置為_____（填序號）；AA和DB.A和ECB和EDA和F（5）某同學欲檢查裝置B的氣密性，設計了如下圖所示的實驗裝置，若該同學拉動注射器，則試驗中觀察到的現象為_____，說明裝置氣密性良好。（6）某同學用制取的氧氣做鐵絲燃燒實驗，反應的化學方程式為_____，集氣瓶底鋪水或細沙的目的是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．石灰石是主要礦產品之一，某學校研究性學習小組為了測量當地礦石山石灰石中CaCO3的質量分數，取一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，分4次進行實驗，結果如下：實驗1234加樣品的質量（g）5101520生成CO2的質量（g）1.763.524.4m問：（1）哪幾次實驗中礦石有剩余？_____。（2）表中m的數值是_____。（3）試計算這種石灰石中CaCO3的質量分數_____。（4）試計算這種稀鹽酸溶質的質量分數_____。14．為了測定黃銅樣品（假設只含銅和鋅）中銅的質量分數，某化學小組進行了如下實驗：（1）配制上述質量分數為1．6%的稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸的質量是__g；（2）發生反應的化學方程式為_________________________________；（3）根據已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質量（x）的比例式為________；（4）該黃銅樣品中銅的質量分數為______________；（5）向濾液中加入2．4g水后，則最終所得溶液中溶質的質量分數為_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．食醋中含有3%--5%的醋酸，醋酸的化學式為CH3COOH,試計算:（1）一個醋酸分子中含有___________個原子（2）醋酸的相對分子質量為________（3）60gCH3COOH中含有的碳元素質量與多少克CH4中含有的碳元素質量相等________?（寫出計算過程）16．過氧化氫溶液常用于家庭、醫療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。（1）過氧化氫中氫、氧元素的質量比為_____。（2）若配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A.在元素周期表中，元素名稱的左上角的數字為元素的原子序數，右上角為元素符號，下邊是元素的相對原子質量，原子中：質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數，溴元素的核電荷數為35，選項正確；B.原子的化學性質主要由最外層電子數決定，當最外層電子數小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；溴原子在化學變化中易得到電子，選項錯誤；C.在元素周期表中，元素的周期數等于原子的電子層數，溴元素處于第四周期，選項正確；D.由題中信息可知，溴元素的相對原子質量為79.90，選項正確。故選B。2、D【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，根據澄清石灰水變渾濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多，故選項實驗方案能達到相應目的。B、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗方案能達到相應目的。C、向左推動活塞，若玻璃導管中液面上升，或向右拉動活塞，若玻璃導管中有氣泡冒出，都說明裝置氣密性好，故選項實驗方案能達到相應目的。D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗方案不能達到相應目的。故選D。3、A【解析】A、發展清潔能源，有利于保護環境；B、隨意焚燒秸稈，會嚴重污染環境；C、亂丟廢舊電池，會嚴重污染環境；D、不應提倡毀林造田，會破壞環境。故選A。點睛∶保護環境，人人有責。綠水青山就是金山銀山，充分體現保護環境的重要性。4、D【解析】A、甲醛是由甲醛分子構成的，1個甲醛分子是由4個原子構成的，故選項說法錯誤；B、分子是由原子構成的，一個甲醛分子是由一個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成的，故選項說法錯誤；C、甲醛中碳、氫、氧元素的質量比為12：（1×2）=6：1，故選項說法錯誤；D、甲醛是由三種元素組成的化合物，故選項說法正確；故選：D。5、C【解析】

A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故A不正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故B不正確；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故C正確；D、過濾時要用玻璃棒引流液體，故D不正確。故選C。6、B【解析】

A、取用液體藥品，瓶塞應該倒置在桌面上。故A操作錯誤；B、點燃酒精燈應該用火柴、帶火星的小木條點燃。故B操作正確；C、振蕩試管應該用手握住試管，用手腕擺動。故C操作錯誤；D、塞緊橡膠塞應當用少量水潤濕，并邊旋轉邊稍稍用力塞緊。故D操作錯誤。故選B。7、D【解析】

A、N屬于氣態非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質，故選項錯誤；B、該符號是水的化學式，不是元素符號，故選項錯誤；C、該符號是C60的化學式，不是元素符號，故選項錯誤；D、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項正確。故選D。【點睛】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。8、B【解析】

A、點燃酒精燈時要用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈；選項錯誤。B、往試管內加入粉末狀固體藥品時，要一斜，二送、三直立；故選項正確。C、在給試管內的液體加熱時，試管內的液體體積不能超過試管容積的三分之一；故選項錯誤；D、用膠頭滴管往試管內滴加液體時，膠頭滴管要懸空滴加，不能伸入試管內；故選項錯誤。故選B。9、D【解析】

A、鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵釘生銹條件探究過程中,這兩支試管中沒有新物質生成，屬于物理變化。不符合題意；B、氫氧化鈉溶液導電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。不符合題意；C、該探究分子運動過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。不符合題意；D、燃燒條件探究過程中有新物質生成，屬于化學變化。符合題意。故選D。10、D【解析】

A、由于氧氣具有助燃性，氣體的驗滿在瓶口處進行，故驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，此選項正確；B、由于雙氧水制氧氣的后的剩余物是水和二氧化錳的混合物，二氧化錳難溶于水，可采用過濾的方法回收二氧化錳，此選項正確；C、由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，可以將氣體通入澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體，此選項正確；D、由于稀硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣是微溶性的，覆蓋在碳酸鈣的表面上，阻止了反應的繼續進行，所以不能用石灰石和稀硫酸來制取二氧化碳氣體，故選項方案不能達到實驗目的，此選項錯誤。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、錐形瓶AFKClO3KCl+O2CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2能夠控制反應的速率能夠控制反應的發生與停止把燃著的木條放在c導管口，若木條熄滅，則集滿B→c→b防止燒杯中的水發生倒吸【解析】

（1）根據實驗室常用儀器的名稱、形狀和用途進行分析；（2）根據反應物的狀態、反應發生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置；根據反應物、生成物和反應條件書寫符號表達式；（3）根據反應物、生成物和反應條件書寫符號表達式；根據裝置的特點進行分析；根據二氧化碳的性質和裝置G的特點進行分析；（4）根據反應物的狀態、反應發生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置；根據氨氣有毒排入空氣會污染環境進行分析。【詳解】（1）a是錐形瓶；（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固-固加熱型，適合用裝置A作發生裝置，氧氣不易溶于水，要收集較純的氧氣，可用裝置F收集；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為：KClO3KCl+O2；（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；發生裝置可選用B或C，裝置B中分液漏斗相對于長頸漏斗的優點是：能夠控制反應的速率；裝置C相對于裝置B的優點是：能夠控制反應的發生與停止；二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，若用G裝置收集，則驗滿的方法：把燃著的木條放在c導管口，若木條熄滅，則集滿；（4）實驗室中可以用濃氨水與生石灰固體制取氨氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發生裝置，通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，則裝置正確的連接順序是B→c→b→H，H中倒置漏斗的作用是：防止燒杯中的水發生倒吸。【點睛】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗AC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口沒有棉花團b沒有AD長頸漏斗下端管口有氣泡冒出3Fe+2O2Fe3O4防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底【解析】

（1）儀器①是長頸漏斗；如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發生裝置選擇A，氧氣密度大于空氣，且不易溶于水，排水法收集的氣體較為純凈，收集裝置用C；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為長頸漏斗；AC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口沒有棉花團；

（2）用裝置F收集一瓶O2，氧氣應該從長管進入，因為氧氣的密度比空氣大，驗滿時應將帶火星的木條放在b處；故答案為b；（3）G裝置可用來測量生成O2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止氧氣溶于水，植物油上方原有空氣對實驗的結果沒有明顯影響，故填：沒有；（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發生裝置；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，適合用裝置E或F作收集裝置。故選BD；（5）某同學欲檢查裝置B的氣密性，若該同學拉動注射器，錐形瓶內氣壓減小，則實驗中觀察到的現象為長頸漏斗下端管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。故填：長頸漏斗下端管口有氣泡冒出；（6）鐵和氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，反應的方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；要在集氣瓶底放一些水或沙子，目的是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；故填：3Fe+2O2Fe3O4；防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、第3和第44.480％29.2％【解析】

（1）可根據加樣品的質量與生成CO2的變化關系判斷哪幾次實驗中礦石有剩余；（2）從2與3兩次得到CO2質量的不同判斷出第3次實驗中鹽酸已經反應完，樣品已經過量；（3）可從表格中選取樣品全部反應完的實驗數據，根據CaCO3與HCl反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的質量計算出樣品中CaCO3的質量，再計算出石灰石中CaCO3的質量分數；（4）從表中信息可知第三次鹽酸以反應完全，根據CaCO3與HCl反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用第三次生成CO2的質量計算出所消耗HCl的質量，再計算出鹽酸的質量分數。【詳解】（1）由實驗1、2可知每5g樣品完全反應能得到1.76gCO2氣體，第3次實驗又加入5g樣品只比2多產生了0.88gCO2氣體，說明樣品有剩余，稀鹽酸不足。所以第3和第4次反應中礦石有剩余；（2）由第3次實驗可知15g樣品鹽酸已經不足了，繼續增加樣品反應不進行，所以m仍是4.4g。（3）設第1次實驗中樣品中的碳酸鈣的質量為x，

x=4g

該石灰石樣品的純度為：×100%=80%（4）設第3次實驗中消耗HCl的質量為x，

x=7.3g該稀鹽酸溶質的質量分數為×100%=29.2%【點睛】掌握質量守恒定律。14、20Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑65/9