小班公開課社會(huì)教案《我們長大了》教學(xué)目標(biāo)：幫助幼兒了解成長的過程和感受，認(rèn)識(shí)自身的成長歷程。通過教學(xué)活動(dòng)讓幼兒了解在不同年齡階段需要做些什么來努力成長。培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人的尊重和關(guān)心，提高幼兒的社交技能。鼓勵(lì)幼兒探索、嘗試、勇于面對(duì)困難和成長過程中的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的中心思想是“成長”。教學(xué)內(nèi)容包括：班級(jí)集體活動(dòng)、兒童書、組隊(duì)活動(dòng)和家庭作業(yè)。1.主題活動(dòng)介紹活動(dòng)一：“長大了”目的：讓幼兒了解生命的發(fā)展過程；讓幼兒表達(dá)自己對(duì)長大的期待和感受；培養(yǎng)幼兒對(duì)自身和他人的理解和尊重。方法：向幼兒講述身體的生命發(fā)展過程，包括出生、爬、站立、行走和其他成長里程碑，讓幼兒對(duì)成長有更深入的了解和認(rèn)知。給幼兒一些兒童書，書中講述了主角成長的經(jīng)歷和感受，啟發(fā)幼兒想象和思考自己的成長歷程。組織幼兒畫自己的成長歷程，其中包括關(guān)鍵事件、體驗(yàn)和感受。幼兒進(jìn)行演講，介紹自己的畫與成長經(jīng)歷，并向其他幼兒分享自己的想法。教師鼓勵(lì)幼兒描述其他幼兒的成長歷程，并練習(xí)說“祝賀你”和“我理解你”的話。活動(dòng)二：“我的成長”目的：讓幼兒意識(shí)到自己在特定生命階段時(shí)的個(gè)人成長需求；培養(yǎng)幼兒在不同年齡階段所需的技能和愛好。方法：將幼兒分成小組，小組內(nèi)討論與拍照記錄在同一年齡段時(shí)的興趣、技能、愛好和身體能力。小組在班內(nèi)展示他們所記錄的內(nèi)容，并解釋他們表現(xiàn)出的個(gè)人成長需求。通過集體討論，讓幼兒了解他們是否與其他人有相似之處，并探究需要成長的未來技能和興趣。活動(dòng)三：“好習(xí)慣”目的：幫助幼兒學(xué)會(huì)一些好的習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考、分享和合作；培養(yǎng)幼兒形成好的習(xí)慣并應(yīng)用于日常生活中。方法：分組進(jìn)行任務(wù)，幼兒分享他們的好習(xí)慣，并自己好好努力加強(qiáng)這些好習(xí)慣。每組展示其好習(xí)慣，并對(duì)于在過去一段時(shí)間中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)估。通過提問，促使幼兒發(fā)言，引導(dǎo)他們思考他們所需要努力的方向和星推舉成功的好習(xí)慣。教師帶領(lǐng)幼兒制定行動(dòng)計(jì)劃，幫助幼兒將好習(xí)慣深入生活。2.組隊(duì)學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)的小組組織形式，組織幼兒以不同角色為參考，合作完成任務(wù)。小組任務(wù)：觀察兒童書中主人公的成長歷程，畫出主人公的成長地圖，并表達(dá)自己對(duì)主人公的祝賀和對(duì)遭遇困難的同理心。討論與設(shè)計(jì)成長輪廓，用輪廓標(biāo)記組成長歷程中的重要事件，幼兒可以與其他同齡幼兒相互交流，但不得批判評(píng)價(jià)對(duì)方，只負(fù)責(zé)討論和理解。3.家庭作業(yè)教師將發(fā)送一份家庭作業(yè)，要求幼兒與父母或其他家庭成員一起找出自己的成長圖表，討論、分享自己能夠?qū)W到的東西。總結(jié)本文主要介紹了小班公開課社會(huì)教案《我們長大了》的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、組隊(duì)學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)。此教案的核心是讓幼兒通過各種教學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的成長歷程，