第17課建設(shè)社會(huì)主義法治國家第一框走依法治國之路一、教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)]了解依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，認(rèn)識(shí)依法治國的含義，懂得依法治國的重要性。[能力]樹立依法治國的觀念，自覺遵守法律，在日常生活中自覺維護(hù)社會(huì)秩序。[情感、態(tài)度、價(jià)值觀]深刻認(rèn)識(shí)依法治國對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)國家長(zhǎng)治久安的主要作用，自覺樹立法制觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)依法治國的重要意義三、教學(xué)難點(diǎn)依法治國四、教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義法治國家引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第92頁導(dǎo)言部分。提出問題：（1）“法令行則國治，法令弛則國亂”說明了一個(gè)什么樣的道理？（2）你是否了解我國的治國方略？教師點(diǎn)撥總結(jié)：黨的十五大就明確提出依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本方略，本節(jié)課我們將一起探討這一治國方略。板書：走依法治國之路閱讀課文導(dǎo)言，討論、積極回答。（時(shí)間大約需要3～5分鐘）（二）分組探究，小組合作教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第一目治理國家的基本方略出示情境：1.引導(dǎo)學(xué)生：首先請(qǐng)大家閱讀課本92頁插圖“議一議”，自主探究，然后討論交流。2.引導(dǎo)：“議一議：什么是依法治國？在我國為什么要實(shí)行依法治國？”板書：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。教師小結(jié)，承上啟下：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。這一基本方略已被載入憲法；依法治國的目的是保證人民依法管理國家和社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)依法治國的含義；了解依法治國的主體；認(rèn)識(shí)依法治國的要求等問題。）梳理知識(shí)：依法治國的含義——依照憲法和法律管理國家和社會(huì)事務(wù)依法治國的領(lǐng)導(dǎo)——中國共產(chǎn)黨依法治國的主體——廣大人民群眾依法治國的核心——以憲治國依法治國的要求——國家工作人員必須依法行政、公民嚴(yán)格遵守法律創(chuàng)設(shè)情境：（一）為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法制不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法注意力的改變而改變。————鄧小平（1）談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。（2）如果一種制度因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，因領(lǐng)導(dǎo)人的看法注意力的改變而改變，會(huì)導(dǎo)致什么現(xiàn)象？（二）讀課文93～94頁材料，聯(lián)系生活，思考：如果我們的國家和生活離開了法律的約束，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？閱讀課本插圖，領(lǐng)會(huì)插圖的內(nèi)容，想一想：什么是依法治國？議一議為什么要依法治國？學(xué)生先自我讀一讀教材，思考問題，然后，組內(nèi)討論交流發(fā)言，回答解決問題。2.學(xué)生各抒己見，在討論的基礎(chǔ)上形成共識(shí)：在我國，依法治國是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)探究問題，學(xué)會(huì)梳理知識(shí)。學(xué)生閱讀課文及相關(guān)鏈接，結(jié)合材料，思考問題，探究問題，回答問題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)依法治國的必要性。（這一問題是本節(jié)課的難點(diǎn)，大約需要10分鐘）第二目法治則國興（這一部分，教師可以借助或補(bǔ)充新的實(shí)證材料，創(chuàng)設(shè)情境來說明問題。）閱讀材料，小組交流解決問題，看誰的答案最確切，代表發(fā)言。在我國治污治水中，必須充分利用法制的作用，水的利用才能得以有效節(jié)制和合理保護(hù)，我們可以認(rèn)識(shí)到依法治國的重要而深遠(yuǎn)的意義。閱讀教材94-95頁，自主探究，小組討論，合作學(xué)習(xí)，理解問題，總結(jié)依法治國的意義。學(xué)生閱讀教材96頁三幅漫畫，同桌合作分析，根據(jù)教材知識(shí)回答。（認(rèn)識(shí)依法治國的現(xiàn)實(shí)意義，增強(qiáng)自覺依法維護(hù)社會(huì)秩序的意識(shí)。）（這一部分有一定的難度，大約需要15分鐘）教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)中考鏈接小組討論，思考分析，靈活運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)，踴躍回答。關(guān)鍵是掌握分析問題的方法，找到解決問題的思路。明確參考答案：（1）生命健康權(quán)，知悉真實(shí)情況權(quán)，公平交易權(quán)。（2）①國家要加強(qiáng)法制建設(shè)，實(shí)施依法治國，依法打擊制假售假行為；要建立長(zhǎng)效機(jī)制關(guān)鍵的靠法律。②生產(chǎn)者和銷售者應(yīng)依法規(guī)范自己的行為，不生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品。③消費(fèi)者要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。（大約需要5分鐘）（四）歸納小結(jié)，鞏固深化教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)老師寄語：從上述案例我們發(fā)現(xiàn)，我國堅(jiān)持依法治國的基本方略，目的就是保證人民依法管理國家和社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。（思想品德課教學(xué)不僅要傳授知識(shí)，更應(yīng)該注重學(xué)生的思想品德教育。）實(shí)話實(shí)說……學(xué)生就這節(jié)課的學(xué)習(xí)談自己的體會(huì)。（大約需要2～3分鐘）五、板書設(shè)計(jì)含義要求含義要求治理國家的基本方略——依法治國治理國家的基本方略——依法治國進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求法治則國興發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化的重要條件實(shí)現(xiàn)國家長(zhǎng)治久安是重要保障走依法治國之路六、課堂達(dá)標(biāo)1.自2010年1月1日起，正式開始施行法律有《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國駐外外交人員法》、《中華人民共和國農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》；法規(guī)有《放射性物品運(yùn)輸安全管理?xiàng)l例》、《政府參事工作條例》、《廣播電臺(tái)電視臺(tái)播放錄音制品支付報(bào)酬暫行辦法》、《保安服務(wù)管理?xiàng)l例》、《行政學(xué)院工作條例》；最高人民法院的多部司法解釋及地方性法規(guī)等。制定這些法律、法規(guī)的依據(jù)及體現(xiàn)的基本方略是（）A.民法依法治國B.憲法以德治國C.憲法依法治國D.刑法以德治國2.依法治國的黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。在我國，依法治國的主體是（）A.中國共產(chǎn)黨B.廣大人民群眾C.黨員干部D.國家公職人員3.“法令興則國治國興，法令弛則國亂國衰。”這表明（）A.一個(gè)國家只要施行法治就能興旺發(fā)達(dá)B.依法治國是實(shí)現(xiàn)國家長(zhǎng)治久安的最有效、最根本的辦法C.國家的興旺發(fā)達(dá)完全取決于國家是否劃定了法律D.只要國家興旺發(fā)達(dá)，法令就能貫徹執(zhí)行4.從2009年下半年至2010年初，國家工信部公安部重拳出擊破獲一批手機(jī)淫穢色情違法犯罪案件，開展掃黃打非專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)打擊手機(jī)色情網(wǎng)站活動(dòng)，這樣做（）①是堅(jiān)持依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的具體體現(xiàn)②可以為青少年健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境③有利于規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)④有利于保障社會(huì)文明進(jìn)步A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④5.案例一、2009年12月10日，陜西省公安廳新聞發(fā)布會(huì)上發(fā)布，省警方成功破獲“金橋乳粉案”，犯罪嫌疑人劉平、苗文軍、呂小強(qiáng)已于12月8日案例二、孫偉銘在酒后駕車送其父母搭乘火車的折返途中超速行駛，接連造成相撞事故，共造成4死1重傷的嚴(yán)重后果。2009年7月23日，四川省成都市中級(jí)人民法院一審認(rèn)定，孫偉銘的行為已構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪，且情節(jié)特別惡劣、后果特別嚴(yán)重，依法判處其死刑，剝奪政治權(quán)利終身。案例三、2009年12月9日，重慶市第三中級(jí)人民法院在武隆縣人民法院對(duì)冉光國等8人涉黑團(tuán)伙案進(jìn)行一審公開宣判。冉光國犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、故意傷害罪、聚眾斗毆罪、尋釁滋事罪、開設(shè)賭場(chǎng)罪、非法拘禁罪，判處有期徒刑二十年，并處罰金人民幣3萬元認(rèn)真閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）我們黨治理國家的基本方略是什么？（2）通過上述案例，我們國家有沒有必要加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)？（3）通過上面的案例，你明白了什么道理？（4）談?wù)勥@一道理的重要性。拓展訓(xùn)練我國是社會(huì)主義國家，承擔(dān)著多項(xiàng)職責(zé)，而這些職責(zé)的實(shí)施都離不開憲法和法律的規(guī)范和保障。請(qǐng)選擇其中的一項(xiàng)職責(zé)，舉例說明