醫學生醫院護理實習心得體會參考_心得體會

作為一個醫學生，臨床實踐是必不行少的，毫無疑問我們必需把理論學問與實踐相結合，從而培育我們對將來職業環境的感性熟悉、激發學習興趣。因此學校為了讓我們更好的把握課本學問以及課外學問，特意為我們安排了為期兩個星期的見習，在本次見習中，我感受頗多。

首先的體會是：書到用時方恨少，在醫院期間，當被教師問及專業學問時，自己卻什么都答復不上來，感覺特殊為難，這才發覺自己什么都不會，然后才后知后覺的抱著書看。每當看到教師給病人看病時，都會被教師超高的專業水平震撼，感覺在他們面前自己弱爆了，這才真正體會到多讀書的重要性。所以若想成為一名好醫生，首先必需做好一個醫學生分內的事好好學習。

其次的體會是：病癥結合、舉一反三，在學校教師最常說的是要綜合分析病癥，留意病情的變化，并且病人不會照著書生病，所以要注意實踐。當看到病人患的是腎結石，從而影響呼吸時，我只聯想到了患者腎不納氣，并不知道詳細緣由；看到病人面色鮮黃如橘皮色，我首先想到了陽黃，并不能推想出病人患的是乙肝；當聽到病人主訴頭暈時，我最先想到的是眩暈病，其實還有可能是頭顱受傷或者更年期綜合癥。所以患者得的是什么病得詳細問題詳細分析，而不是想固然的猜測，病人既不會照著書生病，我們也不能照著書看病，這就是中醫辨證的意義所在。

還有的體會是:醫患關系太緊急，真的是令醫學生聞風喪膽。俗話說忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空，假如沒有什么大問題，何必把關系鬧得那么僵呢?在醫院就有一個護士在給病人打吊瓶時，不當心把病人弄了漏針，其實也沒什么大不了的。然后病人就開玩笑問護士是不是有意的，結果護士不愿意了，于是就和病人吵了起來，不過還好在眾多醫生的勸阻下病人才回房休息。所以說醫患關系的產生并不是哪一方就能造成的，究竟一個巴掌拍不響，所以提高醫生素養也很重要。

最終的體會是：這兩個星期的見習讓我受益匪淺，不僅讓我穩固了書本學問，同時也讓我學習了不少書本之外的學問，更深刻體會到了作為一個醫學生，自己任重而道遠。

實習醫學生工作心得體會

我在院、科兩級領導的領導和指導下，在同志們的熱心幫忙下，通過自己的努力，在思想上、業務水平上都有了很大的提高。以“聽從領導，扎實工作，仔細學習，團結同志”為標準，始終嚴格要求自己，較好地完成了各項工作、學習任務，并取得了肯定的成績;堅固樹立全心全意為病人效勞的宗旨。

這兩周在消化內科，我還是扎了好多人的，而且由于教師幫挑的病人比擬好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，惋惜每次都要教師幫助給送膠布，很汗，很囧。我想到心內可能打針的時機要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我教師始終上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參加了，等我到的時候要么穩定了，要么轉科了，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多，我還稱贊他說他在學校就沒有讀書，始終是在中度過的。現在看來我把書都留下還是很有意義的，許多有印象的東西就是不熟識，要用的時候總是拿不出來，很郁悶。所以今日我就在把明天在心內可能會用到的東西掃瞄下，究竟要做到優秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內科樓下貼著xx等幾個七年的同學取得了代理住院醫師的稱號，還是很艷羨的。心想假如我們表現優秀，提前取得代理護士的稱號，或許也很能滿意下我的虛榮心呢。

這個科室的教師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入治理崗位了。年輕，有學歷，懂治理，技術也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內轉過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很美麗，但是看上去很舒適，脾氣也好，離開我的啟蒙教師還真是有點舍不得呢!

最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都遺忘翻開那個夾子，結果每次都被教師說，我說肯定不會有下次了。但是過了兩天還是遺忘翻開了，結果我檢查為何輸液不暢的時候教師說你不是說不會有下次了么。然后我翻開了夾子。當時心里叫一個難過，雖然教師后面又勸慰了幾句，但是我根本聽不進去。

等洗了手，教師去忙了，我換了個房間，正好另外一個教師在接針，她問我做什么，我說我想接這個。那個教師爽快的同意了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽那位教師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給教師了。后來想想，這種贖罪式的心態還是要不得的，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的時機的。

醫學生頂崗實習心得體會

作為一名預防醫學的學生，這是我的第一次個人社會實踐。在經過深思熟慮之后，我打算去社區效勞中心東街效勞站里面提前感受見習的氣氛，真正到醫學領域去實踐，找出自己的缺乏，為以后的學習增加動力!在征得負責人的同意后，進展了為期一周的見習實踐工作。

第一天主要了解各項規章制度、安全留意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必需8點正式上班，聽從醫生安排。對待病人，要傾聽病人主訴，對病人進展必要檢查。在言語方面，必需親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。當天晚上做好小結。

按張醫生的指導，給病人量體溫、抓藥、換藥。

向醫生、護士學打針、掛點滴、測血壓。依據自己所學的醫學學問。小編輸液換液的根本要領;把握了測量血壓的要領;抽血的要領等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后消失第一音時為收縮壓(高壓)，連續放氣至聲音消逝(或變調)時為舒張壓(低壓)。剛開頭還抓不住要領，后面測了幾回，漸漸才有點感覺，動作也越來越標準。

學習如何料理臥床病人及張醫生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見。

醫德方面。醫務工擔當著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健的使命。唐代醫圣孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫生必定要把握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民效勞的品行。從這幾天的實踐觀看中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷始終都存在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德。我肯定會牢記于心的。

實習相關大全：

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態度。在七天與醫院的親切接觸中，我明白了，學問是永久學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑;2、對工作對學習有熱忱有信念;3、擅長溝通，對病人要細致急躁，對教師要勤學好問;4、主動出擊，不要等問題消失才想解決方案;5、踏踏實實，不要傲慢自負，真正在實踐中熬煉力量。再過兩年我將真正走進醫院見習實習，這次的經受為我以后的學習供應了閱歷。

在這期間，我發覺醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，賜予他們暖和和信念。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么?

以上就是我一周的醫院實地學習實踐的體會。通過實踐，我更加堅決了學醫的信念。信任在以后的學習中，我將時刻以三甲醫院的高標準要求自己，為圓我的醫學之夢而奮斗下去。

此次社會實踐，我始終保持了高度的熱忱，吃苦耐勞，充分發揮互幫互助的精神，與其他隊員門溝通閱歷，最終與隊友們圓滿完成了任務。

通過此次社會實踐社會實踐活動，我感到自己學的東西太少，能夠幫忙和賜予他們的也太少，作為大學生，我感到責任重大，更應當努力學習，不怨天尤人，找準自己的位置，激發對生活的熱忱，為祖國建立奉獻自己的青春和力氣!

口腔醫學生實習心得體會

作為一名準醫生，我只記得醫學生誓言的第一句話：安康所系，生命相托。在我看來，醫生應當是這個世界上最高尚的職業。由于，人最珍貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?

然而，作為一名醫生，甚至說醫學生而言，我懷著非常感動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫生，然而，我們卻可以在上級醫生的指導下，單獨從事醫療活動。在門診的實習，每天我上班都非常快樂，雖然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩重的人，許多事是不會表現在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得鬃鬃年春節我去高中看我的教師，她對我說“你變得成熟了”。其實現在想起來，那時的我還沒有，由于許多事那時不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業的共同特點打算的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。

固然，現在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。許多人也問我，考研不。現在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環境的不同，我的狀況比擬簡單。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。或許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫大學口腔醫院的實習醫生，我想很多人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統的學習臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習醫生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學到了許多臨床學問。作為頜外整形科的實習醫生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不肯定從事這一行，可至少現在我學到了作為一名醫生該做哪些，一名醫生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的許多細節都是我這種毛頭小子所沒有留意的，他的許多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡潔的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜愛老醫生看病。

固然，作為醫生，有許多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子由于唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂……曾經有一位70多歲的老奶奶領養了一個唇腭裂的女孩，由于缺錢，孩子始終沒看過病，直到現在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，觀察老太太陪著她領養的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫生，有人覺得應當鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，由于，醫生的工作實在太特別了。

所以我在想，一名優秀的醫生，應當怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業，可能我所遇到的，只是我的職業生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業前夕的我思索……學歷得提高，學問得豐富，閱歷得積存，但我現在好像都還沒起步。

醫學生實習心得體會范文2023

醫學專業是一門有用性很強的專業，因此，實習也是非常重要的。下面是小編為你整理了醫學生實習心得體會范文，盼望能幫忙到您。

醫學生實習心得體會范文1

臨床醫學實習活動已經完畢好長時間了，但是直到今日，實習留給我的記憶仍是歷歷在目。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間。自打有了那樣一些經受之后，整個人都有所變化，現在仿佛還在變化著。

通過實習，我感覺作為一名醫務工在日常工作中要注意以下幾點：

第一，要留意個人形象。這個問題好像從來都沒有在入科教育中提到過，不過，信任許多局外人，包括醫學生印象中的醫生都應當是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際狀況可能讓你大跌眼鏡。跨進病房那一天起，你就成了一個準醫生了。盡管醫生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開頭就充分信任一個胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫生。所以，請留意你的形象，從頭到腳，從外到里，潔凈整齊，清爽精神。

其次，請不要遲到。這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不管是實習的，本院的，還是進修的。在心內科實習的時候，盧教師曾經要求實習同學7點進病房量血壓，住院醫生7點半到，主治主任8點到。提倡向外科醫生學習，養成早起的好習慣，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，病人也都會把你當成床位醫生而把你的帶教晾在一邊（這種喧賓奪主的現象在實習中發生的概率是很大的）。

第三，口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話，各個科室的、各科住院總的、教師的。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬佩和疑心。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫院里的紙張記東西，不好看，簡單丟。其次有聽診器、手電筒、壓舌板。再次多半有手機，建議查房的時候放到震驚或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，影響實習成績。其次可以裝些不簡單找到的化驗單什么的，這樣可以省下許多查找的時間。

第四，假如可能的話（我強調的是假如可能，由于這屬于小概率大事），在進一個科前先把相關的書本內容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是要盡量做到。做不到就邊實習邊看，這樣的記憶是很深刻的，有些甚至終生難忘。

第五，要有自信。固然，自信的前提是要有扎實的根本功，這樣做事才能得心應手。要敢于主動爭取擔當某項任務，才能爭取到提高熬煉的時機。在現在這個競爭如此劇烈的社會里，不擅長推銷自己的人經常會失掉很多很好的時機，不利于自身水平的提高。在實習階段，有很多動手的時機都要靠自己爭取，你的自信也會讓患者更加信任你的醫囑。

臨床實習的幾個月來，我接觸了很多黨員，他們之中有教授、有住院醫生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執著和熱誠，對病人負責的態度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致昂揚，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同學就堅持不住，開頭遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱忱也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有特別體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區的，我都會去看，去摸，去聽。可現在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關懷了。是自己都知道，不用看了嗎？應當不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡一樣，這就需要我們多接觸病人，多思索，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫忙的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，由于有許多病例其實這一生可能也只見過一次，究竟將來不是全科醫生，但是僅僅是一次卻是畢生難忘。

實習過程中，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫生和護士的關系，醫生和醫生之間的關系，醫生和病人及家屬的關系，下級醫生和上級醫生的關系。最大的體會就是低調——別把自己看得太了不起。‘三人行，必有我師’，上級醫生固然不用說，護士教師也相當棒。有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士教師上來幾下就開了；病人也特別值得敬重，需要我們的關懷，大家相互敬重相互信任，才能戰勝我們共同的敵人——疾病。

現在我已經是一名醫學討論生了，在醫學路上還有很長一段要走，但實習的學習生活會始終影響著我。

醫學生實習心得體會范文2

20___年是勞碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們02級同學而言更是特別重要的一年，由于就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿足的答卷。

假如說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生，埋頭于書本學問，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真實得感受到自己的變化。

詳細而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1、將理論與臨床實踐相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論學問，紛繁簡單的專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經受，看到了許多疾病的詳細臨床表現，進一步得到了感性熟悉，再結合書本，有了更深入的理解。

2、提高醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、實習開醫囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3、增加動手力量。臨床實習的一大特點就是有很多動手操作的時機，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

4、學會愛惜患者。當我剛步入醫學院的時候，就曾學習過《醫學生誓言》，信任那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復，至于平常的愛護患者隱私更是通過實習所學到的。

5、學會敬重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教教師，雖然，實習有的科室由于人員限制只能是討論生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的教師，可以在必要時給與你幫忙與指導，所以請敬重他們。

總之，一年的臨床實習雖然已經宣告完畢，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教教師，是你們不辭勞累的教育我們；感謝病患，是你們讓我們增加了臨床學問；感謝同組的同學，是你們在必要時相互關愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿完畢，并獲益匪淺。

醫學生實習心得體會范文3

短短一年的實習生活就要完畢了，回憶這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是究竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著感動。現在要離開帶著我們踏入醫生行列的教師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經受會讓我們牢記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，盼望從中發覺一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加閱歷。

臨床的實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比擬生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的根底，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項根底技能操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，同時還不斷豐富臨床理論學問，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。根據學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例爭論，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的力量。

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是仔細細心的做好各項工作，在帶教教師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進展預防、診斷和處理。比擬嫻熟的把握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培育和提高了我們獨立思索和獨立工作的力量。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的根底。總之在感謝臨沂市人民醫院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作力量，對衛生事業盡心盡責！

醫學生實習心得體會范文4

本人于20___年8月開頭在XX市中醫院實習。本抱著潛心學習中醫的決心來到大連，但實際狀況與我所想竟全然不同。

第一次是在內科門診與中醫老教授抄方學習，讓我受益非淺。我常常與腎病的中醫專家王榮欣教師談論中醫的各種學術問題。我們暢所欲言，我的許多問題也得到了解決。最終我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也常常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比擬和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次訪問是我學到東西最多的時間。

后來就是連續的病房實習。那時我深刻體會到這些醫生對中醫學問的缺乏。我有時問自己：“這是中醫院嗎？”由于他們看病治療幾乎都是以西藥為主。中藥只是補一補正氣，提高一下免疫力之類的，根本不是治療疾病的主要手段。他們還含笑而說：“周四是開大方的日子。”而開一些很大的方，許多味藥，價格也很高。不僅如此，他們還讓學生開這些方，“看著差不多就行”就下醫囑了。間或有時候會改方，但緣由竟然是學生開的某幾味藥太廉價，換幾個差不多成效的而價格高一些的藥。莫非這就是我將來要工作的我們中國的中醫院的狀況嗎？

在神經二病房的時候，我的同學因沒在帶教教師伴隨下去與患者溝通而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下教師沒有收集完整的中醫四診資料而已。

學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是打算硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的。看來她對我印象不怎么樣。罵得好！我本就覺得這是鋪張我時間，不抄了。

當我要轉到普外實習的時候，我最終忍不住了。我斷然拒絕了醫院的安排，自己去找了內科門診的主任———大連治脾胃病最出名的中醫—李吉彥教授。他平常是不帶學生的。但看到我的誠意，又經我跟科教那邊多方協談，他最終同意了。我最終感覺到我開頭學中醫了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者（這時他看另一個患者），望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟教師的比一下。幸虧教師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我慢慢明白了這位教師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他接受了。我感覺我突然進步了許多，心里有股說不出的喜悅。

醫學生實習心得體會范文5

不知不覺已經在附一實習完畢，這也是我在大學四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新奇，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當了一回冒牌的實習醫生。在我們下科之前經過簡潔的培訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應和學習許多東西。我把在中醫內科學習的心得總結如下：

1、繼承創新文明務實校訓短短的八個字，就是出入校門前永久的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最終才是藥房等等，創新，思維方式與藥劑的創新，文明，謙而有理，務實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業，做好腳下，我覺得這八個字不光是運用在學習醫學，在各行各業中，都應當有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應當走的更加輝煌。如此一來，這大學，也算得上并未白上了。

2、醫人醫心現如今太多病從心起，我們只能醫人的軀殼，醫人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學習中，我不斷的在思索這一問題，如何醫人心？以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個典范，不是時代，歷史的典范，而是自己的典范，做好自己，自然會有人來訪問你，你由著他訪問，給他提點，解惑，自然能夠醫人心結，路還很長，無論是否從醫，應有一顆醫者之心。

3、目標在醫院實習的同學許多，有許多同學都有考研的準備，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實習放在首位的，究竟只有那么一次，時間是那么的寶貴，豈能鋪張，正由于這樣我下定決心肯定在實習期間好好熬煉自己，無論自己今后是否從醫，都要在學習的道路上打下堅實的根底，以應對日后生活中消失的各種困難。在實習期間訂個目標很重要，沒有目標，我們就沒有進取的方向，而我的目標是：在實習過程中培育自己臨床思維、把握臨床常見病、多發病的診療、把握各項臨床操作技術、把握各項急診的處理，能中西醫結合治療一些雜病。定下目標之后，就向著目標努力，有目標的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。

4、適應醫院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業，沒有考試。我剛開頭也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們去做了。

我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應當是“實踐第一”，它意味著你要去干有關診斷、搶救、觀看、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們去適應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應方法是，看書結合臨床，上班看病，下班看書；比方來了一個類風濕關節炎的患者，我會先把類風濕關節炎這章看一遍，把握其診療標準標準，然后再觀看類風濕關節炎病人的狀況，對比書本，書本—實踐—書本—再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。

5、注意細節在病房里工作，不但要記住病人的主要病癥、體征和幫助檢查，而且要記住治療的詳細方法和全部細節：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注意細節。我們得常常去查房，和患者溝通，了解患者病情變化狀況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。

6、培育思維在臨床工作，我覺得要培育嚴謹的臨床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的根本思維形式，是臨床醫生的根本功。要培育嚴謹的臨床思維，就要求實習醫生具體正確的詢問病史和體格檢查，盡量把握病人全部疾病的相關信息是進展正確臨床思維的關鍵，盡管現在先進檢查設備許多，但是幫助檢查只能取到幫助診斷，印證結果的作用，只有具體的病史和牢靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據。此外，還要建立嚴密的規律思索，在實習的過程中，我們實習生要擅長思索，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹的“聯想”，應對病人信息進展選擇性編碼，結合病人主要表現及其相關的背景因素，將各個方面的“病癥”整合起來思索，抓住問題的實質，有限度地查找相關理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。

7、悟其實個人覺得，這一點在于生活中也是不行或缺的，悟，只可意會，不行言傳。悟。其實在中醫科實習的體會遠遠不止上述幾點，心之所向，即為天堂，我們心中布滿世界，布滿愛，自然你便能給你的身邊帶來愛，你的身邊都滿滿的是愛，那你的世界，不就是一個愛的世界嗎？

世人多疾苦，在醫院實習的時間，自己看到了很多病人背后的事，家境，付出，責任，擔當，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善！以魔人心觀世人，世人皆瘋！

一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。

本學期前，我曾上過武當山·太子洞訪問過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙清澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發自肺腑的言論，敘述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺毒，責任，都將一代代傳下，由我們擔當！

壯哉我大中醫！以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。

實習醫學生工作心得體會范文

醫學生實習是由一名學生成長為一名合格醫生的必經之路，是將課堂中所學的學問與臨床工作相結合的過程。在實習過程中，經過仔細觀摩、親自感受和反復思索，較有收獲。

一、重視醫學根底學問的學習

病案舉例：患者，男性，老年，確診為“慢性腎功能衰竭，尿毒癥期”經血液透析后其它病癥明顯緩解，但全身瘙癢仍存在，且應用抗組氨藥物對癥治療無效。

分析：對尿毒癥病人體內消失BUN(血尿素氮)等物質代謝特別及鈣在皮膚沉積到進展成為“矯枉失衡學說”這都涉及到腎臟組織學及病理學中鈣磷代謝的過程。當把握了上述過程后又會發覺新的問題：為什么在血液透析之后，將所謂的毒性物質去除了，仍會消失瘙癢病癥呢?緣由在于：1、尿毒癥病人尿毒鎮靜在皮膚上引起所為“痕跡現象”這是針對血液中的毒性物質而使用的透析療法無法去除的。2、“矯枉失衡學說”中涉及的pTH(甲狀旁腺激素)為中分子物質透析不行去除，而現在認為pTH對于尿毒癥病人來說正是引起瘙癢的中分子毒性物質。

總結：這里提到的醫學根底學問指：解剖、組胚、生理、生化、病理、微生物等學科。這些學科構成了臨床工作的根基，全部臨床診治都要依靠這些學問。在發覺病人病痛的同時，能將病情產生及進展的病理生理過程用所學的醫學學問分析清晰，往往是有效治療的前提，而沒有扎實的理論根底，是很難做到這一點的。我認為這或許正是“循癥醫學”的涵義所在。

二、注意專業根底學問與臨床學問的結合

舉例：我們時常會問氯霉素加青霉素可以加強抗感染的效果嗎?磺胺和頭孢類藥合用會有拮抗反響嗎?這就需要我們從藥理學問動身，來分析藥物的性質。

分析：抗生素分為四大類。Ⅰ(殺滅生殖期);Ⅱ(靜止期殺滅);Ⅲ(快效抑制);Ⅳ(慢效抑制)。將藥物歸類后我們知道：青霉素及頭孢類為I類藥物，氯霉素為II類藥物而磺胺為IV類藥物。知道這些就不難答復上述問題了。

病案舉例：患者男性，少年，因心衰入院治療，試驗室檢查“CK(肌酸激酶)上升明顯達了3000U/L，胸片提示擴張型心肌病經對癥治療后，患者心功能好轉，臨床病癥消逝，但CK仍居高不下。

分析：病人有“擴心”的臨床表現且試驗室檢查結果支持，一般多考慮：CK上升由心肌損害引起，但假如只是單方面考慮這點，就難以解釋為什么會在心功能好轉，AST(天門冬酸氨基轉移酶)等指標下降后CK仍舊距高不下。經過詢問病史后，了解到病人自少年起即診斷有“進展性肌養分不良”。結合書本及病人狀況我們發覺其實病人“擴心”，只是繼發于“進展性肌養分不良”之后，是該病較不典型的并發癥。而由于遺傳所致的“進展性肌養分不良”引起的免疫源性“肌損害”是導致“擴心”及CK上升的主要緣由。這樣一來，我們雖然對于這種遺傳性疾病不能根治，但卻能清晰患者的預后并做出相應處理避開被動。

總結：臨床來源于根底。根底醫學不但能幫忙加深對臨床學問的理解而且是臨床治療工作中的指南。而對于一位醫生來說，根底學問不結合臨床診療那就失去了學習的意義。

書本的學問是前人的總結，臨床中會不斷消失新的問題，而且隨著社會保健意識的提高及藥品的不斷更新，現在臨床上消失的不典型病例越來越多。病人在發病“前驅期”即來就診，因而難以鑒別，要么病人在晚期在就診，所以病情嚴峻，生命垂危。同時可因病人長期自行服藥而影響了疾病的進展過程，從而使病癥變得不典型，不利于醫生做出診斷。這時就需要我們熟知書本上的已有的學問(如疾病臨床表現及體征等)，又要擅長依據病人病史特點利用先進的試驗室診斷做出，有理有據的初步診斷，在診治過程中不斷發覺問題并調整治療方案。

三、訓練臨床思維

舉例：1.夜班時我遇上一個上消化道大出血的病人，狀況緊急，由于剛接觸臨床工作，我便忙著從開化驗單到下醫囑，但帶教教師批判了我，并口頭醫囑，用洛塞克(奧美拉唑注射劑)及生長抑素掌握病人病情。事后雖然覺得有些迷惑不解，但想一想，你把病歷和醫囑完成的再好，病人由于處理不準時死亡了，你所做的就都是無用功，全部的一切都沒有意義了。

總結：我們總有一天會進入臨床工作，實習就是將學生變成醫生的重要過程。一進入醫院就會接觸到許多條文規定，當學生久了就會在對待工作和規定，對待書本教條及臨床處理上消失困惑。這時處理好問題的方法是：將病人和現實狀況作為處理問題動身點。

值得留意的是，做學生確定喜愛在考試中考出好成績。因而把考前教師劃的重點看得很重要，但是在臨床工作是沒有“重點”之說的。病人的狀況千變萬化，書上最角落的問題也可能成為病人最苦痛的疾病。

醫學生實習心得體會與收獲

以下的醫學生實習心得體會與收獲是由小編為大家傾情打造，歡送參考借鑒!

范文一：醫學生實習心得體會與收獲

對某些患者，是始終有話要說的，患者由于疾病的苦痛，求醫心切，有的家屬擔憂醫藥的診療費用太貴，胡亂就診，甚至去找巫醫神漢，結果反而害了自己家人，也有的對正規的有等級職稱的醫生抱有不滿，反而將盼望盲目的寄予在新手身上，是一種天真，至于社會上的一些外行人的胡亂傳言與偏方驗方，都是未閱歷證，可能只適用于小的范圍，一些并非病癥的特例，也會有其它意想不到的后期問題，難以說