2024學年包頭市和平中學中考生物全真模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、如圖所示的是進入和離開身體某器官的血液內四種物質的相對含量，該器官是（）A．腦 B．腎 C．小腸 D．肺2、某同學在學校旁邊的農田生態系統中，發現了如圖所示的食物網，下列判斷正確的是A．該食物網共有4條食物鏈B．該食物網中，戊與丁既有捕食關系，也有競爭關系C．該食物網中，戊獲得的能量及毒素最多D．5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物3、一對雙眼皮夫婦，生了一個單眼皮孩子，他們第二胎是單眼皮的可能性是（）A．0% B．25% C．100% D．75%4、米勒首創了化學進化的模擬實驗,關于米勒實驗的敘述不正確的是()A．米勒在實驗過程中模擬了原始大氣B．米勒的實驗證明了生命起源于原始梅洋C．米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電D．米勒的實驗支持了無機小分子物質合成有機小分子物質的過程5、人體消化系統中消化食物吸收營養的主要場所是（）A．口腔 B．胃 C．大腸 D．小腸6、血液在血管里向前流動時，對血管壁造成的側壓力叫做（）A．脈搏B．血壓C．心率D．血流量7、比較人與不同生物的細胞色素C，得到下表數據：分析這些數據，錯誤的是（）物種黑猩猩馬果蠅小麥向日葵酵母菌差異氨基酸數目01227352844A．上表所示生物中，與人的親緣關系最近的是黑猩猩B．這種研究生物進化的方法是比較法C．細胞色素C是一種蛋白質，其上儲存有遺傳信息D．由于人和這六種生物都存在細胞色素C，所以他們之間存在親緣關系8、柳樹無花瓣，但能結出果實和種子，這一事實說明（）A．柳樹的花只有雌蕊 B．花蕊是花的主要部分C．柳樹的花沒有雄蕊 D．雌蕊是花的主要部分9、長期生活在西藏的人與生活在北京地區的人相比，體內血液中成分相對較多的是()A．血細胞B．白細胞C．血小板D．紅細胞10、有關下列生物的敘述，正確的是（）A．只有葫蘆蘚是真核生物 B．細胞結構中都有細胞壁C．都能通過產生孢子繁殖后代 D．都能分解動植物遺體11、男女生殖器官中，既能產生生殖細胞，又能分泌性激素的分別是A．附睪和子宮B．睪丸和卵巢C．附睪和陰道D．精囊腺和卵巢12、很多中學生愛吃面包，其中的面包制作需要利用哪種微生物A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．枯草桿菌13、下列關于植物細胞形態的敘述，正確的是（）A．近似長方體 B．近似長方形C．扁形 D．不同的植物以及不同結構的細胞形態各不相同14、生物多樣性不包括A．生物種類（物種）的多樣性 B．遺傳（基因）的多樣性C．生物數量的多少 D．生態系統的多樣性15、劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發育情況最有可能是A．發育成正常西瓜B．發育成缺損的西瓜C．發育成無籽西瓜D．凋落，不能發育成西瓜16、當今世界，努力降低大氣中二氧化碳含量，減輕溫室效應的不利影響，是全人類的共同責任。人類的下列做法中，無助于降低二氧化碳含量的是A．積極植樹種草，增大綠化面積B．倡導節能減排，少開車多步行C．及時處理垃圾，維護環境衛生D．開發水能、太陽能等新型能源17、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，體現哪類非生物因素對生物生活的影響（）A．地形B．溫度C．土壤D．空氣18、下列消化液中不含消化酶的是A．胰液 B．胃液 C．膽汁 D．腸液19、下列各項與激素調節有關的是（）A．食物誤入氣管引起咳嗽B．看到酸杏流唾液C．男同學在青春期喉結突出D．強光射來時，迅速眨眼20、下列對蟲媒花說法錯誤的是（）A．花冠大B．顏色鮮艷C．花粉粒大D．沒有蜜腺21、下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動．請據圖回答：在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_____．若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是_____．該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有_____能力．圖二中的甲對應圖一中的生物是_____，此生物與鷹的關系是_____．圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是_____，它通過生理過程_____（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的_____．由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性．作為生物圈中的一員，你打算怎么做？_____．22、生命和健康是我們的寶貴財富，關愛生命、關注健康從生活點滴做起。因此，需要每一位中學生掌握健康的有關知識，提高預防疾病的意識，養成良好的生活習慣，選擇健康的生活方式。請據資料回答下列問題：資料一研究表明，影響健康的因素是可以控制的，通過有效地改變生活方式，80%的心臟病和糖尿病，70%的中風以及50%的癌癥是可以避免的。這說明，疾病是可以預防的，健康是需要科學管理的。資料二據有關部門抽樣調查顯示，我國學生營養不良、肥胖等營養健康問題日益嚴重。為此，我國確定每年5月20日為“中國學生營養日”，旨在號召學生“全面、均衡、適量、運動——遠離肥胖、慢性病”，倡導學生健康地生活。資料三我國營養學家將食物按照每日攝入量，形象地設計成“平衡膳食寶塔”，下面將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據。如下表：在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量Ⅴ級油脂類小于25gⅣ級豆類和奶類100g～150gⅢ級魚、禽、肉、蛋類125g～200gⅡ級果蔬類400g～450gⅠ級谷類450g～500g（1）資料一中提及的疾病的產生與生活方式有關，如飲食結構不合理、缺少運動等原因可能會引起人體內_______分泌不足，從而引發糖尿病。資料二中，學生肥胖的主要原因是____________________。據資料三可知，處在發育時期的青少年應多攝取表中的III級和_____級的食物，原因是該類食物中含有較多的蛋白質和鈣。堅持運動可幫助人們遠離肥胖和慢性病。運動時增多的汗液能幫助人體排出更多的________和少量的尿素等代謝廢物，使人體更加健康。人體運動時，應注意補充水分。水分進入人體后，至少______次經過心臟才能送到四肢的細胞。圖是人體部分生理活動示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細胞，參與細胞的呼吸作用，為人體生命活動提供能量，必須經過圖中的_______處（用圖中字母表示）進行氣體交換。

參考答案1、A【解題分析】

本題考查的知識點是組織里的氣體交換。分析圖形解答。【題目詳解】由圖可知該組織處的物質交換的特點是進入該器官的氧氣多，離開時少，進入的二氧化碳少，離開時多，進入的葡萄糖多，離開時少；進入的尿素比離開的少一點點，差不多持平。A．腦消耗氧，產生二氧化碳，因此進入腦的氧氣多，離開時少，進入的葡萄糖多，離開時少；尿素差不多持平。符合上述的物質交換特點，符合題意。B．在腎臟，由于腎小球和腎小囊內壁的濾過作用以及腎小管的重吸收作用形成了尿液。尿素進入時的多離開時應減少，不符合上述的物質交換特點，不符合題意。C．在小腸，由于小腸的消化和吸收功能，葡萄糖進入時少離開時增多，不符合上述的物質交換特點，不符合題意。D．在肺部，血液中二氧化碳進入時的多離開時的少，氧進入時少，離開時多，不符合上述的物質交換特點，不符合題意。故選：A。【題目點撥】本題考查的知識點是組織里的氣體交換。考查學生分析問題和解決問題的能力，有一定的難度，屬中檔題。2、B【解題分析】試題分析：態系統是指一定的區域內生物與環境之間形成的統一整體，由生物部分（生產者、消費者、分解者）和非生物因素組成，生產者主要是指綠色植物能夠進行光合作用，制造有機物，給植物和動物提供物質和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以綠色植物為食；分解者主要是指細菌和真菌，分解動物植物的遺體或是遺跡；非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。食物鏈是生態系統中生產者和消費者，消費者和消費者之間因捕食系形成的鏈狀聯系，許多條食物鏈就形成了食物網，一般食物鏈的起點是生產者，向后是初級消費者，次級消費者等，至少由2—3個環節組成，在食物鏈中起點生產者，生物數量最多，越向后生物的數量越少。生態系統中的物質和能量是沿食物鏈和食物網進行傳遞的。有毒物質在食物鏈上具有蓄積作用，在生態系統中最高消費者體內的蓄毒是最多的。圖中的甲是生產者，乙、已是草食動物、丙、丁和戊屬于肉食動物，均屬于生產者。該食物網共有3條食物鏈，選項A不正確；該食物網中，戊與丁同時以已為食物來源，屬于競爭關系，戊以丁為食物來源，屬于捕食關系，選項B正確；食物鏈是傳遞物質和能量，逐級遞減，戊獲得的能量最少，但是蓄毒最多，選項C不正確；該食物網中有5種動物中有3種肉食動物和2種草食動物，選項D不正確。故選B。【考點定位】本題考查生態系統的組成、功能和結構，難度中上，屬于掌握層次。3、B【解題分析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。【題目詳解】子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子，表明單眼皮是隱性性狀，父母控制雙眼皮的基因組成是雜合體，即一個顯性一個隱性。假設雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制。遺傳圖解如下：從圖解中可以看出他們第二胎是單眼皮的可能性是25%，即1/4。故選B。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系。4、B【解題分析】米勒的模擬實驗證明了在原始地球的環境下，無機小分子物質能夠合成有機小分子。5、D【解題分析】

人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。【題目詳解】A．口腔能初步消化淀粉，無吸收功能，故A錯誤。B．胃能初步消化蛋白質，只能吸收少量的水、無機鹽和酒精，故B錯誤。C．小腸里有多種消化液，含有多種消化酶，在小腸中淀粉最終被分解成葡萄糖，蛋白質最終被分解成氨基酸；脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸；小腸能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，故C錯誤。D．大腸無消化功能，只能吸收少量的水、無機鹽和維生素，故D正確。故選：D。【題目點撥】解題的關鍵是掌握消化系統的組成和功能。6、B【解題分析】

血壓是指血管內的血液對于單位面積上血管壁的側壓力。【題目詳解】血液在血管內向前流動時，對血管壁造成的側壓力叫血壓。肱動脈這個位置和心臟基本處于同一水平面，測得血壓數值相對準確，B正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解血壓的產生原因。7、C【解題分析】

分析表格信息可知，與人親緣關系越近的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與人親緣關系越遠的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越大。【題目詳解】由表可知，與人的親緣關系最近的動物是黑猩猩，細胞色素C的差異最小是0，A正確；通過比較人與不同生物的細胞色素C，得出這種研究生物進化的方法是﹣﹣比較法，B正確；細胞色素C是一種蛋白質，不含有遺傳信息，C錯誤；由于人和這六種生物存在細胞色素C，所以他們之間存在親緣關系，D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是提高學生接受信息、分析處理信息的能力。8、B【解題分析】

一朵完整花的結構：花藥（內有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房（將來發育成果實）、花托，花藥和花絲合稱雄蕊、柱頭，花柱和子房合稱雌蕊。【題目詳解】植物要想結出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為：傳粉與受精。而花粉來自于雄蕊的花藥。而發育情況為：可見花蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構。柳樹無花瓣，但能結出果實和種子，這一事實說明花蕊是花的主要部分。故選B。【題目點撥】雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分。9、D【解題分析】考點：血液的成分和主要功能。分析：紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能。解答：高原地區含氧量低，與此相適應，居住在高原地區的人體內紅細胞的數量很高，這樣，參與運輸氧的紅細胞的數量增多，可以運輸更多的氧，來滿足人體對氧氣的需要。故選：D10、B【解題分析】

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征。【題目詳解】A、蘑菇和葫蘆蘚都有真正的細胞核，都是真核生物，細菌沒有真正的細胞核，為原核生物，故A錯誤；B、蘑菇、葫蘆蘚、細菌的細胞結構中都有細胞壁，故B正確；C、蘑菇、葫蘆蘚能通過產生孢子繁殖后代，而細菌是分裂生殖，故C錯誤；D、蘑菇、細菌能分解動植物遺體，屬于分解者，葫蘆蘚能進行光合作用，屬于生產者，不能分解動植物遺體，故D錯誤。【題目點撥】本題主要考查細菌、真菌等其他生物的分類。理解掌握各種生物的分類及特征是解題的關鍵。11、B【解題分析】男性生殖系統中產生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸，女性生殖系統中產生卵細胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。12、B【解題分析】做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。13、D【解題分析】試題分析：植物細胞排列得很整齊，連在一起的許多近似長方體的結構。考點：植物細胞的結構和特點。14、C【解題分析】

（1）生物多樣性的概念生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環境的多樣性。確切地說，生物多樣性包括地球上所有的植物、動物、微生物及其所擁有的全部基因和種種各樣的生態系統。（2）內涵【題目詳解】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。可見C正確。故選C【題目點撥】本題考查的知識點是生物的多樣性的內涵。生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。15、D【解題分析】子房被吃掉了一部分，就不能發育成果實了，因為果實是由子房發育來的。16、C【解題分析】

垃圾中的有機物在腐生細菌、真菌的作用下，會分解成二氧化碳、無機鹽等。【題目詳解】減少空氣中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是減少二氧化碳的排放量。A、植樹種草，擴大綠化面積，利用植物的光合作用，可降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。B、倡導節能減排，少開車多步行，可減少二氧化碳的排放量，該項不符合題意。C、及時清理垃圾，維護環境衛生，有利于改善環境，減少傳染病的發生．如果將垃圾焚燒，會直接生成二氧化碳，排放到大氣中，如果將垃圾掩埋，腐生細菌和真菌會分解垃圾中的有機物，生成二氧化碳、無機鹽等，二氧化碳也會排放到大氣中，因此，該做法不能減少大氣中二氧化碳的含量，該項符合題意。D、開發水源、太陽能源等新能源，可減少煤炭的使用量，有利于降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。故選C。【題目點撥】解答此題的關鍵是知道空氣中二氧化碳的來源。17、B【解題分析】非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長和發育。橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植橘的品質不好，主要是因為北方溫度較低。18、C【解題分析】

肝臟分泌的膽汁用于乳化脂肪，將脂肪乳化為脂肪微粒，有利于脂肪進一步被胰液和腸液中的脂肪酶分解為甘油、脂肪酸。膽汁是唯一不含有消化酶的消化液。19、C【解題分析】試題分析：A．食物誤人氣管引起劇烈咳嗽是由于食物刺激氣管而誘發的非條件反射，屬于神經調節而不屬于激素調節，B．看到酸杏流唾液是吃過酸杏而形成的條件反射，屬于神經調節，C．男同學在青春期喉結突出是由睪丸所分泌的男性性激素的調節作用，出現的男性第二性征，屬于激素調節，D．強光射來時，迅速閉眼，屬于非條件反射故選C。考點：本題考查的是激素調節和神經調節。20、D【解題分析】試題分析：蟲媒花的特征是：花朵大而有顏色鮮艷的花冠，具芳香的氣味及甜美的花蜜；風媒花的特征是：花朵比較小，不鮮艷，沒有芳香的氣味和甜美的花蜜，花粉多、小而輕，容易隨風飄落，柱頭有分叉并且分泌粘液黏住花粉。考點：花的結構。21、生態因素分解者和非生物部分自動調節蛇捕食和競爭生產者②碳氧平衡提倡使用節能技術和節能產品；減少生活作息中所耗用的能量（如節約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等【解題分析】

解答該題要搞清以下幾個問題：一是生態系統的組成及各部分的作用，二是食物鏈的概念及食物鏈數目的計算，三是生態系統中的物質和能量沿食物鏈和食物網流動。

圖三表示了生物圈中的碳循環、生態系統的組成中生物成分在碳循環中的作用；D、A、B、C分別代表了生態系統中的分解者（腐生細菌和真菌）、生產者（綠色植物）、消費者（植食動物和肉食動物）。A代表生產者--植物，B代表初級消費者--植食動物，C代表次級消費者--肉食動物，甲代表分解者細菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。【題目詳解】（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為生態因素。

（2）生態系統由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者和分解者；因此要表示一個完整的生態系統，還應包括分解者和非生物部分。該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會減少，但肉食動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復。生態系統可以通過這種自動調節能力，維持相對穩定的狀態。

（3）在生態系統中，生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態系統中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯，就形成了食物網；該食物網中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。

生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累，因此營養級別最高的生物，